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对宫颈癌患者的健康教育指导 总被引:2,自引:2,他引:0
目的探讨宫颈癌患者术后放疗的健康教育效果,观察健康教育对宫颈癌放疗患者生活质量的影响。方法回顾性分析2006年12月~2010年12月间收治的25例宫颈癌患者临床资料,对患者术后放疗及家属实施健康教育的措施与效果进行了阐述分析。结果通过实施健康教育,使患者得到了良好的心理护理和情感支持,调动了患者及家属的主观能动性,提高了患者的满意度。结论对宫颈癌术后放疗患者实施有效健康教育,可提高宫颈癌放疗患者的生活质量促进康复。 相似文献
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陈金姣 《齐齐哈尔医学院学报》2007,28(6):764-765
目的通过健康教育使宫颈癌患者及家属掌握宫颈癌放疗反应的预防和处理。方法运用整体护理程序对62例宫颈癌患者实施心理干预和放疗副反应预防指导。结果62例患者顺利完成了放疗计划。90%以上的患者掌握了放疗副反应预防及处理方法。结论对宫颈癌放疗患者实施有效的健康教育,有助于宫颈癌放疗计划的顺利进行,放疗副反应的降低,提高患者的生活质量。 相似文献
4.
金雪莲 《中华中西医学杂志》2010,(4):54-55
目的探讨宫颈癌病人放射治疗全程的有效护理方法以便配合放疗达到良好的疗效。方法对68例术后宫颈癌病人行放射治疗的同时,加强心理护理、健康教育指导、饮食护理和放射性直肠炎、放射性膀胱炎的护理以及安全管理,观察疗效。结果68例宫颈癌病人经放射治疗及护理,原发病灶得到有效控制,明显减轻了并发症带来的不适与痛苦,提高了护理质量。结论对放射治疗的全程科学的护理,有助于提高疗效和患者的生活质量。 相似文献
5.
目的:总结治疗老年中晚期宫颈癌植入化疗同步放疗所致不良反应的观察与护理体会。方法:对老年中晚期宫颈癌实施植入化疗同步放疗,治疗期间密切观察其疗效及不良反应并做相应的护理。结果:患者均不同程度地出现了骨髓抑制、放射性直肠炎、放射性膀胱炎等,通过心理疏导、健康知识教育、相关方面的护理,患者的不良反应都得到控制,均完成治疗。结论:通过对老年中晚期宫颈癌患者实施植入化疗同步放疗的观察,针对不良反应进行特别的护理,可以使其症状减轻,保证治疗的顺利完成。 相似文献
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目的:总结宫颈癌放疗的护理经验。方法:对78例宫颈癌首次放疗的患者,通过心理护理、饮食护理、放疗前中后的护理等综合护理措施,统计患者的治疗效果、腹泻等并发症的病例数等。结果:本组患者无1例发生Ⅲ/Ⅳ级放射性损伤,38例出现Ⅱ级放射性肠炎,17例发生I级放射性膀胱炎,26例出现轻度恶心、无呕吐,3例患者出现放疗后恶心伴呕吐,24例并发痔疮,全部患者完成放疗计划,康复出院。结论:采取积极的综合护理措施减轻了放射性直肠炎、放射性膀胱炎、胃肠道反应等副反应,保证患者顺利完成治疗计划,提高了生活质量。 相似文献
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目的对50例宫颈癌患者放射治疗的护理过程中的不良反应进行总结分析,改善临床效果。方法总结我院收治的50例宫颈癌患者放射治疗的护理临床资料,调整并制定不同的护理计划,并观察其恢复过程及后期效果。结果 50例宫颈癌患者主要临床表现均为不规则阴道流血、下腹坠痛、腰酸痛等;均在病房完成放疗,不良反应有轻中度放射性直肠炎及放射性膀胱炎,所有患者均行保守治疗(药物灌注)后,症状均得到有效控制,病情好转出院,随访50例患者3-12个月均未再次发病。结论在采取放射治疗宫颈癌患者的过程期间,加强心理护理、健康教育、饮食护理,可以有效减少各种并发症及不良反应造成的严重损伤,使宫颈癌患者的生活得到改善并减轻痛苦,提高生活质量。 相似文献
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目的:探讨持续护理质量控制在宫颈癌放射治疗患者中的应用。方法:选择100例宫颈癌患者行体外加腔内后装放射治疗的患者,随机分为对照组与试验组,每组50例。对照组采用常规护理,试验组在常规护理的基础上,观察放射性不良反应发生情况,并使用自制调查问卷评价患者的满意度、治疗依从性。联合应用持续护理质量控制,加强心理护理、饮食护理、健康指导等系统的护理并针对放射性不良反应提出相应的护理措施。结果:试验组患者全部完成放射治疗计划,放射性并发症明显减少,患者的满意度、治疗依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:宫颈癌患者放疗同时,联合应用持续护理质量控制可有效减少放射性不良反应的发生,提高宫颈癌患者满意度、治疗依从性,保证患者顺利完成放射治疗计划,提高生活质量。 相似文献
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目的 探讨同步实施家属健康教育在改善宫颈癌放疗患者心理状况中的作用.方法 选择我院140例首次接受放射治疗的宫颈癌患者及家属,按治疗的先后顺序随机分为观察组和对照组,每组包含患者及家属各35例.对照组实施护理健康教育,观察组对患者及家属同时实施健康教育.评定患者及家属的症状自评量表(SCL-90)评分.结果 采取护理措施干预后,观察组各项观察指标均显著优于对照组(P<0.01).结论 对宫颈癌患者家属同步实施健康教育,有利于消除宫颈癌患者及其家属的不良心理状况,对解除家属心理压力、促进患者积极配合治疗有非常重要的意义,也有利于提高患者的生存质量. 相似文献
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目的:总结宫颈癌放疗的护理经验。方法:对78例宫颈癌首次放疗的患者,通过心理护理、饮食护理、放疗前中后的护理等综合护理措施,统计患者的治疗效果、腹泻等并发症的病例数等。结果:本组患者无1例发生Ⅲ/Ⅳ级放射性损伤,38例出现Ⅱ级放射性肠炎,17例发生I级放射性膀胱炎,26例出现轻度恶心、无呕吐,3例患者出现放疗后恶心伴呕吐,24例并发痔疮,全部患者完成放疗计划,康复出院。结论:采取积极的综合护理措施减轻了放射性直肠炎、放射性膀胱炎、胃肠道反应等副反应,保证患者顺利完成治疗计划,提高了生活质量。 相似文献
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彭伟萍 《中华医学全科杂志》2006,1(2):97-99
目的探讨宫颈癌病人放射治疗全程护理干预措施以及实施护理过程中安全管理对策。方法对195例宫颈癌病人行体外+腔内放射治疗的同时,加强心理护理、健康教育指导、饮食护理和放射性直肠炎、放射性膀胱炎的护理以及安全管理。结果195例宫颈癌病人经体外+腔内放射治疗及护理,原发病灶得到有效控制,明显减轻了并发症带来的不适与痛苦,提高了护理质量,护士的自我防护意识也大大提高。结论对放射治疗的全程护理干预及安全管理对策行之有效。 相似文献
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目的:探讨宫颈癌放疗患者的护理方法及安全管理对策。方法:回顾性分析88例宫颈癌患者临床资料。88例宫颈癌患者在行体外加腔内放射治疗的同时加强心理护理、健康教育指导、饮食护理以及安全管理。结果:88例宫颈癌患者经体外加腔内放射治疗及护理,原发病灶得到有效控制,通过有效的护理及安全管理提高了患者的生活能力和生活质量,明显减轻了并发症带来的不适与痛苦。结论:有效的护理干预及安全管理有助于宫颈癌放疗患者的康复。 相似文献
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张艳 《齐齐哈尔医学院学报》2011,32(6):1004-1005
目的观察护理干预对宫颈癌放射治疗的影响。方法对56例宫颈癌患者行体外+腔内放射治疗的同时,加强心理护理、健康指导、饮食护理等系统的护理并针对放疗反应提出相应的护理措施。结果 56例宫颈癌患者,无1例中断治疗,全部完成放射治疗计划。结论护理干预可有效降低放疗副作用及并发症的发生,提高宫颈癌患者对治疗的耐受性,保证患者顺利完成放射治疗计划,提高生活质量。 相似文献
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目的:探讨宫颈癌病人放疗治疗全过程护理干预措施以及实施护理过程中安全管理对策。方法:对45例宫颈癌患者行腔外加腔内放疗的同时,加强心理护理,健康教育指导,饮食护理,皮肤护理等放疗中的护理配合。结果:45例患者经体外加腔内放射治疗及有效的护理,原发病灶得到有效控制,明显减轻了并发症带来的不适与痛苦,提高了护理质量,护士的自我防护意识也大大提高。结论:对放射治疗的全过程护理干预行之有效。 相似文献
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目的:总结宫颈癌伴放疗并发症患者的临床护理体会。方法:对105例宫颈癌患者放疗期间出现的并发症实施针对性护理。结果:105例患者中,15例患者出现放射性阴道炎,发生率14.3%,8例患者出现放射性皮炎反应,发生率7.6%,21例患者出现放射性肠炎反应,发生率20%。结论:对宫颈癌放疗患者实施有效的护理,可控制和减少并发症的发生,提高患者生活质量。 相似文献
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总结200例中晚期宫颈癌患者行介入化疗加放疗的护理体会。从心理护理、介入治疗的护理、放疗的护理、健康教育四个方面进行阐述,提出有效的护理方法,使患者积极配合,从而保证了介入化疗和放疗的顺利进行,提高了患者的生活质量。 相似文献
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目的:探讨健康教育对青光眼手术患者教育后的效果及价值。方法:健康教育组除常规护理、治疗外实施详细的健康教育。结果:健康教育组青光眼病医学基础知识合格率提高55%。心理状态、护理服务质量满意度以及生活质量各方面明显高于非健康教育组。结论:健康教育能使青光眼患者了解疾病的发生、发展及治疗,使其在住院期间心理状态稳定,积极配合护理、治疗,抓住救治时间,改善症状,保留视力,提高患者及家属对护理服务质量满意度,促进疾病早日康复,从而提高患者的生活质量。 相似文献
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目的:探讨子宫颈癌病人家属的知识现状和需求,为制定特色健康教育计划,提高病人生活质量提供科学依据。方法:将我院2010年3月至2011年3月收治的子宫颈癌病人家属79例,以入院单日和双日随机分为观察组和对照组,对照组病人家属给予常规的健康教育内容和方法,观察组病人家属实施改良后健康教育计划,在出院后1年对子宫颈癌病人应用香港中文版生活质量量表(QLQ-30),病人家属使用自制问卷,比较两组病人的生存质量。结果:观察组病人5个功能指标得分均高于对照组(P<0.05),家属对病人出现情绪障碍的观察和发现例数也较高(P<0.05)。结论:对子宫颈癌病人家属采用改良健康教育计划对病人出院后生活质量有正性影响,情绪障碍是影响子宫颈癌病人生活质量的重要因素,加强识别和治疗至关重要。 相似文献