高校学风建设的意义及途径研究

学风是学习风气和校园文化环境等诸多因素的综合反映,学风建设是高校人才培养的基础性工作,是高等教育大众化趋势的呼唤。加强学风建设可通过加强制度建设、对学生进行科学管理、加强队伍建设、加强校园文化建设并积极开展大学生科研活动等方法和途径来实现。     

加强学风建设 构筑地方高校核心竞争力

学风是一所高校的灵魂,是高校诸多资源中的宝贵财富,是一种极大的教育人、感化人的资源。加强学风建设,努力创建优良学风,是促进高校各项工作的前提,是提高人才培养质量的重要保证,也是衡量地方高校办学水平的基准,更是其核心竞争力的具体体现。伴随着知识经济社会的到来,社会对人才素质的要求越来越严格,也越来越多样化,大学生的素质要求已经从过去单一的以成绩为主而转向以综合能力为主的模式。因此,对于学生的培养我们要克服短视行为,切实落实科学发展观,从加强学风建设入手,来构建地方高校可持续发展的核心竞争力,从而为社会输送具有竞争力的人才。1学风的含义学,指学习,具有主体性和主观能动性;风,指风气,具有指向性和渗透性。学风,简单地讲,就是学习的风气,教学的风气,学术的风气,说到底就是学校的办学之风。它是一所学校在长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统,凝聚着全体教职工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法。学风建设的主体是教师与学生,包括教师的学风和学生的学风两项内容。二者相互影响,彼此促进,互动发展,共同形成大学的整体学风。国家教育部早在1993年就下发过关于加强高校学风建设的系列文件。但是,高校的学风建设没有得到根本性的...     

试论如何做好就业困难群体的职业指导——以某医学院校公共事业管理专业女生为例

本文以医学院校公共事业管理专业女生为例,分析了作为高校就业困难群体的女大学生求职难的原因,并提出强化以就业为导向的女大学生心理健康教育、开展以就业为导向的"四学一体"学风建设、拓宽签约前专业实习见习渠道、增设女大学生特色课程开展差别教育、鼓励女生开展力所能及的自主创业等对策。     

中医院校学风建设的现状与对策

中医院校的学生学习状况如何,直接关系到中医药事业的前途命运,关系到中医药事业能否自立于世界医药之林,能否获得振兴与发展。能否把中医药大学生培养成合格的社会主义中医药人才和社会主义事业的接班人,学风问题是一个重要的根本性问题。因此,必须高度重视中医院校大学生学风建设,正确认识中医院校学生学风的现状,分析原因,采取对策,探索出一条推动学风建设全面发展之路。1中医院校大学生学风的现状当前中医院校大学生学风状况主流是好的,表现在绝大多数学生已经不同程度地有了紧迫感、危机感,勤奋刻苦学习,努力提高自己的综合素质,以应对…     

充分发挥辅导员在高校学风建设中的作用

学风,从广义上是指一所学校师生在教学活动中表现出的精神状态和文化风气,是学校校风的集中反映,是校园文化的重要体现。优良的学风包括正确的学习目的、巨大的学习动力、端正的治学态度和良好的学习方法,它能使学生积极进取、奋发向上,并制约不良学风的滋生和蔓延,对大学生的健康成才具有十分重要的意义。学风在狭义上是指学习风气,是学生在校学习生活过程中所体现出来的精神面貌,是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚,是学生学习目的、学习态度、学习纪律等综合反映。本文仅从狭义的角度对学风问题进行探讨,就如何充分发挥辅导员在高校学风建设中的作用谈几点意见。1加强学风建设的必要性学风建设是高等学校基本建设的重要组成部分之一。对高校而言,学风问题影响其教育质量和人才培养水平,对学生而言,学风问题影响其自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步。优良的学风,它会渗透于德、智、体全面发展的教育之中,教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风,帮助学生树立远大理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式。若一所学校真正形成了勤奋、严谨、求实、进取的优良学风,就会对生活在这个环境中的每位学生产生潜移默化的影响,使学生受到春风化...     

大学生课外科技活动与素质拓展

开展大学生科技活动是全面实施科技兴国战略，努力培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。为提高学生的创新能力，培养大学生优良学风、科技意识和进取精神，激发学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性，推动大学生课外学术科技活动工作的深入开展，营造一个良好的课外学术氛围。紧密围绕大学生素质拓展工作，以培养学生的优良学风和学术进取精神为基本出发点，最大限度的帮助学生提高综合素质，增强学生培养质量和就业竞争力为目标，同时争取产生一批科研成果，并推动学生学术科技成果向现实生产力转化，为社会主义经济现代化建设服务。     

医药类高校学风建设对策研究

本研究旨在通过对医药类高校学风建设整体水平的调查,找到医药类高校学风建设的制约瓶颈,实现医药类高校学风建设三个目标:1.学生具备明确的学习目标,具备较强的专业意识,唤起学习热情,使学生学习态度更为积极、端正。2.学生充分发挥主观能动性,在学好专业基础理论前提下,掌握更多更广泛的知识,具有更好的思想和心理素质。3.学风建设形成特色,在教师中形成"诲人不倦"的教风,学生中形成"学而不厌"的学风,学生确立"学习型人生"的理念,具备良好的道德品质和创新意识,综合素质受到社会的广泛好评。从而推动医药类高校学风建设整体水平的提高。     

广西中医药大学学风状况调查与学风建设机制研究

加强学风建设是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好学风、校风的基础和前提。笔者在广西中医药大学学生中进行了学风状况专项调查,从教、学、管等3个方面了解当前高等中医药院校大学生的学风状况,分析在中医药院校学风存在的问题,并提出解决问题的对策和建议,构建起高校学风建设机制。     

中医院校学风建设的现状与对策

中医院校的学生学习状况如何，直接关系到中医药事业的前途命运，关系到中医药事业能否自立于世界医药之林，能否获得振兴与发展。能否把中医药大学生培养成合格的社会主义中医药人才和社会主义事业的接班人，学风问题是一个重要的根本性问题。因此，必须高度重视中医院校大学生学风建设，正确认识中医院校学生学风的现状，分析原因，采取对策，探索出一条推动学风建设全面发展之路。     

第二课堂学风建设的实践探索——以贵阳中医学院“杏林晨光”学风建设活动为例

目的:通过在贵阳中医学院大学生中实行"杏林晨光"学风建设专项活动,积极探索新形势下在中医药院校如何构建第二课堂"学风建设"的教育体系及运行机制。方法:"杏林晨光"活动以学生班级为单位,有组织分层次地开展晨读、晨练以及其他学习活动。结果:"杏林晨光"活动实现了晨读促学风,晨练强体魄,养成训练立人才,逐步建立学风建设的活动路径和运行机制。结论:第二课堂"杏林晨光"活动是构建中医药院校"学风建设"的重要载体和有效途径。     

学风建设中高校大学生出勤率的思考

学风建设一直都是高校教育工作中的重点。其中，学生出勤率不仅仅是学风建设的主要方面，也是目前高校教育工作者所关注的热点话题。出勤率的高低虽不能完全代表学风建设的整体发展情况，但却可以从侧面反映出在其建设过程中现实存在的诸多问题。本文结合已有的相关数据，运用描述性统计的方法，对高校大学生出勤率进行了统计及分析，发现在教育体制、教学模式以及学生自身心态管理等方面存在的问题，并针对现状提出具有现实意义的相关建议。     

论学风建设在医学院校的重要性

学风建设是提高人才培养质量关键,是高等学校校风的重要标志,医学院校的学风建设关系到医学未来的发展,因此,要加强对教师的培养,发挥师表作用,带动学风建设,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,在推动大学生科研能力的基础上,营造文化与学术氛围,加快教育教学改革推动学风建设.     

影响高职学生学习倦怠的学校因素与对策研究

目的深入探讨影响高职学生学习倦怠的学校因素。方法采用大学生学习倦怠问卷和大学生学习倦怠影响因素问卷对522名高职学生进行调查。结果⑴高职学生学习倦怠的检出率为34.87%,主要表现为行为不当。⑵影响高职学生学习倦怠的学校因素有教师教学、课程设置、学习环境、教学管理。结论加强学风建设,完善学校各方面管理制度。     

构建大学生就业指导体系的思考

目前,我国建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业市场机制,但各高校大学生就业指导体系仍不完善。大学生就业指导是一项系统工程,要树立以学生为本的服务意识,拓展就业指导的功能,积极探索大学生就业指导的新架构。1就业指导组织系统建设就业指导机构专门化,成立大学生就业指导中心是开展就业指导工作的组织保证,中心下设就业管理办公室、就业指导办公室、就业信息办公室、就业指导教研室,明确职责和分工。并明确岗位职责、建立激励机制、保证机构效率。就业指导人员专业化,拥有高素质的就业指导人员…     

高校学风建设视阈下医学生考试作弊现象的审视与治理——以丽水某医学院为例

医学生毕业后一般从事治病救人的工作,需要具备扎实的医学知识,而考试是检验其医学知识掌握程度的重要手段之一。近年来国内大学生考试作弊现象日益严重,引起了社会的广泛关注。本文从高校学风建设的视角谈医学生考试作弊问题的治理,以构建学风建设的长效机制,做好学生心理健康的维护和心理保健工作,引导医学生做好职业生涯规划等方面为切入点,以期有效遏制医学生考试作弊风气,并为医学院校大学生考试作弊现象治理提供依据。     

应当大力加强我校的学风建设

什么叫学风 ?《现代汉语词典》的解释是 :“学校的 ,学术界的或一般学习方面的风气”。词典对学风的解释只是从词义出发 ,而对高等学校来说 ,学风是一所学校在明确的、具体的办学思想指导下 ,通过长期的实践和积累过程中升华出来的优良传统 ,凝聚了学校全体教职工和广大学生的学术思想、办学理念和思想方法 ,它是学生、教师等群体在长期的教学实践中交互影响逐步形成的行为风尚。或简而言之一个学校的学风是指教师的治学作风和学生的学习作风。关于学风的问题 ,毛泽东同志早在延安整风时期就指出 :“所谓学风 ,不但是学校的学风 ,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题 ,是我们对待马克思列宁主义的态度问题 ,是全党同志的工作态度问题”。可见一个政党要讲党风 ,一个人为人做事要讲作风 ,同样一个高校要讲学风。学风建设是高等学校教学工作的重要内容之一。高校学风建设应常抓不懈、不断加强学风建设是学校永恒的主题 ,是学校提高教育教学质量的保证。国家教育部 2 0 0 1年8月颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量若干意见》中强调指出 :“切实加强学风建设 ,充分调动和发挥学生学习的积极性”,“高等...     

推进高校学风建设的体会

学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题，是高校培养高素质人才的重要保证。本文从高校学风的现状入手，阐明了学风建设在学生教育管理工作中的重要性，并着重从高校学生教育管理工作与学风建设有机结合的角度，提出了有针对性的措施，创建优良学风，提高高校教育教学质量。     

高校学风存在的问题及对策

学风建设是高等学校贯彻德、智、体全面发展教育方针的重要内容 ,也是培养跨世纪的社会主义“四有”人才的需要。建设优良的学风 ,对于加强高校社会主义精神文明建设 ,优化学校的育人环境有重要作用。一、高校学风问题的提出学风问题是高校精神文明建设的重要问题。学风的好坏 ,不仅影响到高等教育的教学质量 ,而且关系到为社会主义现代化培养合格人才的问题。改革开放以来 ,我国高校的学风基本上是好的 ,主要表现在广大教师认真施教 ,广大学生努力学习。正因为这样 ,我国高等教育取得了巨大成就 ,为社会主义现代化建设培养了一大批合格人才…     

初探高校毕业生就业指导中心职能的转变

随着高校招生规模的逐步扩大,毕业生就业问题越来越为社会关注。大学生就业难,不仅难在岗位供不应求,政策重重限制,学生高不成低不就,同时人们也将目光聚焦到负责高校毕业生就业工作的就业指导中心。高校就业指导中心在学生的就业工作中究竟应该扮演什么样的角色?能为毕业生就业承担何等的责任?保障毕业生充分就业,就业指导中心应该做些什么?能够做些什么?值得我们深思。进一步明确就业指导中心的定位,使就业指导中心的职能向服务型、专业型、多元化、一体化的方向转变,是解决目前大学生就业难的重要途径。一、政府要求就业指导中心具备的职能大学生是国家宝贵的人力资源,是社会主义建设的接班人和中坚力量。大学生就业不仅关系学生和家长的切身利益,关系到高校人才培养目标的实现,更关系到经济发展和社会稳定。在计划经济时代,大学生就业完全实行国家统包统分,就业工作依靠行政命令实现。在市场经济的今天,大学生就业实行市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择的模式,政府仍然需要通过就业指导中心对毕业生进行必要的引导和管理。比如,就业政策的宣传落实,学生就业观念的引导,学生的诚信观念教育,鼓励学生响应党的号召到艰苦地区就业创业。政府需要通过就业指导中心去实现其对...     

加强正面教育 建立长效机制 树立优良学风

学风是校风的重要组成部分,是学生在学习中表现出来的求知目的、学习态度、学习行为和精神风貌。优良的学风是学生成长的重要条件,它关系到学生的成才和进步,关系到学校的教育质量,关系到学校的生存和发展。所以不断深入探索在高等教育大众化背景下加强学风建设的新途径、新方法,构建起一个全员、全方位、全过程的学风教育体系,是摆在我们面前的一个严峻课题。1加强正面教育,为树立优良学风奠定坚实基础学风建设的关键在于如何发挥学生主体内在的自觉性,形成学习的积极性、主动性、创造性。因此,在学风建设中,要不断加强正面教育,化积极性、…