医疗进修人员信息素养培养之我见

文章论述了信息素养的内涵,指出医疗进修人员信息素养的现实状况,提出了医院图书馆在医疗进修人员信息素养培养中的价值作用和具体做法.     

21世纪医学信息人员应具备的素质

21世纪是充满竞争的时代,主要表现为各国经济和科技实力的竞争,其核心是人才的竞争。对科技密集型的医院来讲,医学人才的培养很关键。现在都采用送出去进修学习,请进来专家讲课等形式使医院的技术力量得到提高。但更方便及时了解医学信息的方法是通过医院的信息人员利用现代化手段加工、整理所得到的医学信息。但由于医院的信息部门,一般成立较晚。     

细节管理优化乳腺专科进修医师教学培养

目的:分析乳腺专科进修医师教学管理细节及教学成效.方法:回顾性分析2018年1月1日到2022年10月30日间四川大学华西医院乳腺专科进修医生的来源、教学内容与规划、管理及考核等进修教学信息.结果:近五年来,我科共吸收进修医生75人,均考核合格获得进修结业证书.追踪统计了2020年赴华西乳腺外科进修学习一年的学员回到当地医院前后开展四级手术情况,发现生源来源于三级医院的进修医生,回到当地医院后,开展乳腺四级手术的量较进修前明显提高,体现出了进修学习的效果.结论:多方面细致管理有利于乳腺专业进修医生教学培养.     

西安病生师资培训班结业

陕西省生理科学病理生理专业组受全国病理生理学会的委托。由西安医科大学、第四军医大学和陕西省卫生干部进修学院等单位的病理生理教研室负责,在     

CHKD期刊全文检索在医院信息网中的实现

中国医院知识仓库-CHKD是一个面向医院各类人员的知识仓库，其大量的知识信息资源．适用于医院临床诊治、医学科研、药物研制、医疗技术与器械开发、医院信息化等各方面工作，适用于各级各类医务人员学习、进修、深造使用，也适用于医学情报部门开展生物医学的科研立项、成果鉴定、引文服务等文献检索与服务项目。     

浅谈骨科进修医生的培养

医学进修教育方式灵活、针对性强、周期短、见效快,且具有终生教育的特点,是基层卫生医疗机构培养人才的主要途径,同时也是进修培养医院提高带教水平、缓解人力短缺、扩大社会影响的有效途径。骨科作为传统主干科室,专业性强、     

北京大学第一医院儿科招收神经电生理专业进修人员

北京大学第一医院儿科神经电生理室针对儿童、婴幼儿和新生儿开展如下电生理项目，常规脑电图、视频脑电图、肌电图和诱发电位等，脑电图监测病房有12张床位，具有网路化视频脑电图监测系统和ICU床旁脑功能监测仪器。年检测各类儿童痫和其他神经系统疾病6000余例，每周进行临床脑电图教学讨论；并开展从新生儿至各年龄段儿童的肌电图和诱发电位检测。为培训全国各地医院儿科电生理专业人员，常年招生专业进修，包括儿科医师及脑电图或神经电生理技师。进修时间：脑电图为6个月，肌电图和诱发电位3～6个月，同时进修三项者为6—12个月。     

开展多方位医院图书馆读者教育

随着知识经济，网络经济的飞速发展，人类已经进入了科学技术、信息技术空前发展的21世纪，激烈的竞争机制极大地强化了人们的信息价值观念。在医学科学、生物科学、信息科学不断发展的环境下，医院间的竞争日趋激烈，医院间的竞争是技术人才和信息的竞争。上海瑞金医院是交通大学医学院附属医院，是一个三级甲等综合性医院，又是教学医院，作为一个为临床、医疗和科研服务的学术性机构的医院图书馆，每年要接待医生、护士、卫技人员、科研人员、管理人员、进修人员、博士，硕士研究生、实习大学生等万余人次，由于读者群的多样化，其对信息的需求也呈现出多样性、综合性等特点。     

医院医疗设备维修人员的现状及发展

随着科学技术水平的不断发展与进步 ,医疗设备的科技含量也越业越高 ,医疗设备的智能化、自动化程度也越来越高。然而 ,从事医疗器械维修工作的人却相对滞后了。面对着这些先进的医疗产生的故障 ,他们大多是束手无策。当然 ,造成这种局面的原因是多方面的。笔者从事医疗器械维修工作多年 ,本文从一个维修人员角度谈谈目前医院中维修人员的现状及其管理。1　现状长期以来 ,在我国的各级医院中都普遍存在重医轻工的现象。医院只追求装备的质量和档次 ,忽视了对设备的管理和维修。维修人员的学习、进修、培训不能保障。医疗设备不断发展 ,然而 …     

医院进修人员培训教学管理系统的开发研制

我院作为一所以培养高精尖医学人才为己任的教学培训基地,管理和安排好一切有关医学教育进程工作一直被视为重中之重的教学任务。因此,为了规范、科学、合理、有效地提高在我院进修学习人员的教育质量,结合实际特点,建立一套进修人员培训教学管理系统,加以提高教学工作效率、工作质量和达到教学目的。     

Level of functioning of siblings and parents of probands of varying degrees of retardation

A further analysis of already published data supports the position that retardates of low ability level less frequently have retarded siblings, retarded parents, and parents low in occupational level than do retardates higher in ability level. The analysis supports the position that there are two types of retarded individuals, persons retarded as a result of gene or chromosomal anomalies, brain injury, etc., who more frequently occur in the lower-level retardate group, and persons whose retardation represents polygenic segregation, who more frequently occur in the higher-level group.     

Modes of Inheritance of Errors of Refraction

Eighteen families in which both parents had refractions within the range of +4·0 D to −4·0 D and axial lengths seen in emmetropia (22·3-26·0 mm) showed coefficients of correlation of the order 0·5 indicative of polygenic inheritance. Such coefficients were seen for axial length (0·407) and for the cornea (0·487), but not for the lens (which is known to be yoked to the axial length). No such coefficients were seen in 19 families in which one of the parents had axial length outside the emmetropic range (nine families with long axes and 10 with short axes).

The pattern of polygenic inheritance for emmetropia (completely correlated optical components) and errors of refraction up to 4·0 D (inadequately correlated components: correlation ametropia) follows that seen in stature and other measurable characters. In contrast the high refractive errors with their abnormal axial lengths (component ametropia) are—like the extremes in stature—pathological anomalies with monofactorial inheritance.