2575名在校大学生亲密伴侣暴力现况研究

目的 了解大学生恋爱中的性行为和亲密伴侣暴力行为情况,探讨亲密伴侣暴力与大学生其他部分心理行为的关系.方法 采取整群抽样的方法,对合肥和芜湖市3所高校2575名在校大学生进行问卷调查,内容包括恋爱情况、遭受亲密伴侣暴力情况、抑郁症状、自尊、学校生活满意度和自杀相关心理行为.x2检验和方差分析探讨不同恋爱经历大学生心理行为状况的差异.结果 2575名大学生中46.9%有过恋爱经历;男生高于女生,大二、三年级学生高于大一年级学生(x2值分别为44.13、161.84,P值均<0.05).目前正在恋爱的大学生中21.1%报告与现在的恋人发生过性行为,其中仅有21.8%(34/156)每次都使用安全套,11.5%(18/156)从不采用任何避孕措施,18.6%(29/156)与现在恋人(女友)发生性行为而怀孕,孕后到正规医院进行处理的比例仅占48.3%(14/29).有过恋爱经历的大学生中,遭受躯体暴力、心理暴力、性暴力、总暴力的报告率分别为18.0%、33.6%、5.1%、37.1%;男生遭受躯体暴力、心理暴力、总暴力的比例均高于女生,女生遭受性暴力的比例高于男生(x2值分别为70.21、13.25、14.04、5.77,P值均<0.05).在遭受过亲密伴侣暴力的大学生中,有74.2%(345/446)经历过3次以上亲密伴侣暴力.经历过亲密伴侣暴力的大学生抑郁症状得分最高,自尊和学校生活满意度得分最低(F值分别为4.00、16.39和8.76,P值均<0.05),自杀意念、自杀计划、自杀准备、自杀未遂的报告率均最高(x2值分别为13.80、9.72、8.52、11.96,P值均<0.05).结论 大学生恋人间性行为发生率较高,且保护意识缺乏;大学生亲密伴侣暴力现象较常见,且与其他不良心理行为关系密切.

Abstract：

Objective To investigate the prevalence of love affairs and intimate partner violence,and to explore the relationship between intimate partner violence and other mental health and risk behavior in college students.Methods Three universities were selected using cluster sampling method in Hefei and Wuhu.Totally.2575 college students completed an anonymous questionnaire.Intimate partner violence,depression,satisfaction of school life,self-esteem,suicidal psychology and behavior were evaluated to estimate the relationship between intimate partner violence and mental health/risk behavior.Results There were 46.9%students reported that they had intimate partner currently or in the past.The rate of having intimate partner in male students was higher than that in female students(x2=44.13,P<0.001).And the rates were higher in sophomores and juniors than in freshmen(x2=161.84,P<0.05).There were 21.1% students had sexual behavior with their intimate partners.But only 21.8%(34/156)intimate partners reported that they used condom every time.There were 11.5%(18/156)intimate partners reported that they never took any contraception.There were 18.6%(29/156)students reported that they were pregnant or led to their girlfriend becoming pregnant,but only less than 50.0% adolescents induced abortion in a legal hospitals.The rates of being the victim of physical assault,emotional abuse,sexual coercion,the total intimate partner violence were 18.0%,33.6%,5.1%.37.1%.The rates of being the victim of physical assault,emotional abuse,total intimate partner violence in male adolescents were higher than those in female adolescents,but the rate of sexual coercion was on the contrary(x2=70.21,13.25,14.04,5.77,P<0.05).Among the intimate partners who had suffered from intimate partner,74.2%(345/446)students had underwent more than 3 times.and 47.1% had underwent more than 2 types of intimate partner violence.The score of depression was highest in the victims of intimate partner violence,but the scores of self-esteem and school life satisfaction were on the contrary(F=4.00,16.39,8.76,P<0.05).The rates of suicidal ideation,suicidal plan,suicidal preparative and attempted suicide were highest in the victims of intimate partner violence(x2=13.80,9.72,8.52,11.96,P<0.05).Conclusion The rate of having sexual behavior with their intimate partners was high in college students,but their self-protection awareness was insufficient.In the present study,a high prevalence of intimate partner violence among university students was observed,and highlighted a need for attention to the other mental health and risk behavior in adolescents with intimate partner violence.     

某院校大专男生约会暴力发生情况

约会暴力(dating violence)是在约会(或恋爱)关系中一方指从躯体、性或心理方面故意控制或支配对方,造成一定程度伤害的任何行为[1].大学生群体中的约会暴力包括性侵犯、身体损害、精神暴力等多个方面;不仅指男性对女性的侵犯,也包括女性对男性.为此,笔者于2013年5月对山东省某学院443名成年男生进行了约会暴力发生情况的问卷调查,同时进行症状自评量表(SCL-90)测试,拟探讨约会暴力经历对学生心理健康的影响.     

大学生恋爱暴力行为现状及影响因素分析

恋爱暴力(dating violence)是指发生在恋爱期间的暴力行为,包括各种形式的身体、心理、性方面的暴力行为,手段包括殴打、捆绑、残害、拘禁、折磨、凌辱人格、精神摧残、遗弃以及性虐待等[1].随着大学生恋爱的普遍化,校园恋爱暴力事件频繁发生,现已成为我国及世界范围内的公共卫生问题.国内外研究发现,恋爱暴力受害者会出现一系列身体、心理方面的问题:心理上,经常遭受恋爱暴力的大学生容易产生焦虑、抑郁情绪,严重的出现创伤后应激障碍;在身体方面,经常遭受恋爱暴力的大学生更多报告面部和头部创伤、慢性胃肠道疾病等[2-5].对于受害者来讲,恋爱暴力不仅给他们带来了即时的身心伤害,还会预测他们未来的家庭暴力问题[6].因而,有必要在以往研究的基础上对恋爱暴力行为进行系统性的梳理,以引起社会及高校教育者的关注,制定干预措施.     

湖南省孕产妇亲密伴侣暴力发生及影响因素研究

目的 了解孕产妇在孕前和妊娠期亲密伴侣暴力(intimate partner violence,IPV)的发生情况,探索和识别影响亲密伴侣暴力发生的因素。 方法 通过湖南省某妇幼保健院产科门诊招募孕妇进行问卷调查,内容包括一般人口学特征,家庭条件,妊娠经历,社会支持和亲密伴侣暴力经历。 结果 本次回收有效问卷510份,共113例(22.2%)孕产妇有遭受亲密伴侣暴力的经历,其中68例(13.3%)是在孕前发生的亲密伴侣暴力,45例(8.8%)是在妊娠期发生亲密伴侣暴力;就暴力类型而言,精神暴力发生率最高,有97例(19.0%),其次为躯体暴力有21例(4.1%),性暴力最少,有6例(1.2%)。多因素logistic回归分析显示有不良妊娠史是孕前亲密伴侣暴力发生的危险因素(OR=2.941,95%CI:1.574~5.494),而社会支持中主观支持是妊娠期亲密伴侣暴力发生的保护因素(OR=0.803,95%CI:0.722~0.893)。 结论 孕产妇遭遇孕前和妊娠期亲密伴侣暴力将影响孕产妇及婴幼儿身心健康,在母婴保健工作中应增加对妇女精神暴力伤害及孕产妇亲密伴侣暴力发生的关注,并及早识别受害者的暴力经历,从而采取早期干预措施。     

上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为状况

暴力是指蓄意滥用权力和躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害的一类行为[1].校园暴力通常情况下是指行为人针对在校师生实施的身体上和心理上的暴力行为,对学校或师生财物实施的暴力行为,以及师生对社会人士实施的暴力行为[2].不论在发达国家还是发展中国家,城市还是农村,校园暴力在发生频率和严重程度上都呈上升趋势[3],已成为被关注的社会问题.相对于校园暴力,校园欺侮行为[4]是攻击性行为的一种类型[5],是当前中小学生校园暴力的主要表现形式.该研究对中小学校园语言和躯体的欺侮或暴力行为(以下统称“欺侮行为”)进行了调查,期望能够掌握这些行为的发生概况,探索其危险因素,为下一步干预奠定基础.     

童年期被虐待经历对大学生恋爱暴力发生的影响

目的 了解大学生恋爱暴力的发生情况及童年期被虐待经历对大学生恋爱暴力发生的影响。方法 采用滚雪球抽样的方法,对北京市7所大学的1 130名大学生进行不记名自填式问卷调查。结果 1 130名大学生中50.8%最近一年有过恋爱经历,其中遭受和实施恋爱暴力的比例分别为16.9%和11.1%。遭受肢体暴力、情感虐待和性暴力的比例分别为14.1%、10.6%和9.9%,实施肢体暴力、情感虐待和性暴力的比例分别为8.0%、7.1%和3.7%。有509名(45.0%)大学生在童年期曾有被父母虐待的经历,其中被用力徒手打、用物品打、在其他人面前遭到羞辱和目睹父母打架或父母打兄弟姐妹的比例分别为41.6%、24.9%、13.1%和24.5%。具有童年期被虐待经历的大学生遭受和实施恋爱暴力的比例均高于童年期没有被虐待经历的大学生,差异具有统计学意义(P=0.005)。结论 大学生恋爱暴力问题不容忽视,童年期遭受父母虐待经历对大学生恋爱暴力的发生具有一定影响。     

女性婚前性行为心理探秘

婚前性行为是指男女双方在恋爱期间发生的性爱行为。其特点是双方自愿进行,不存在暴力逼迫,但却被社会舆论、社会道德所反对,视为一种性罪错。婚前性行为的主动者多为男性,但其直接受害者却是女性。因此,女性在恋爱过程中要理智相爱,莫陷入这个爱情误区。     

性少数群体校园暴力与欺凌的危险和保护因子

校园暴力是发生在校内外,学校组织的活动及其他所有与校园环境相关的暴力行为,方式包括躯体暴力、言语/情感暴力和性暴力,校园暴力可能发生在学生之间、师生之间以及校外人员与校内人员之间[1].校园欺凌是一种系统性的权力滥用,欺凌行为的主体是一群或单个学生,对特定个体或一群学生采取重复且长期的负面行动[2].     

孕期亲密伴侣暴力流行状况及其与自发性早产的关联

目的了解安徽2市孕期亲密伴侣暴力(IPV)的流行状况,探讨其与自发性早产之间的关联。方法 2013年5月—2014年1月,在安徽省合肥市和安庆市招募928名待产孕妇,采用自制问卷和13个条目的 IPV问卷进行面对面调查,包括社会人口学资料、妊娠意愿、生活方式和暴力发生等。分娩后通过医疗记录收集子代孕周、分娩方式和早产原因等。应用Logistic回归模型分析IPV与自发性早产间的关联。结果孕期精神暴力、躯体暴力和性暴力发生率分别为28.8%(95%CI 25.9%~31.7%)、7.0%(95%CI 5.5%~8.8%)和2.3%(95%CI 1.4%~3.4%)。发生IPV的孕妇中,配偶双方低年龄(孕妇25岁、配偶30岁)、大专以下学历、非意愿妊娠、双方交流不充分、配偶孕前饮酒吸烟的比例显著高于未发生IPV的孕妇(P0.05)。控制配偶双方的一般人口统计学特征、妊娠意愿、孕前BMI、饮酒和吸烟等主要混杂因素后,精神暴力合并躯体暴力或/和性暴力与自发性早产存在显著的统计学关联(调整后OR=2.31,95%CI 1.12~4.74)。结论孕期精神暴力发生率较高,但与自发性早产间无显著关联。当孕期精神暴力合并躯体暴力或/和性暴力时,会显著增加自发性早产风险。     

预防校园暴力:一项值得高度关注的公共卫生课题

第49届世界卫生大会(1996)首次将暴力(violence)作为严重危害健康的公共卫生问题提出,定义为:“暴力是指蓄意滥用权力或躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,导致身心损伤、死亡、发育障碍或权利剥夺的一类行为”[1]。从施暴者的行为特征出发,可将暴力分成3类:(1)     

针对妇女的暴力行为是全球普遍存在的卫生问题

2013年6月20据世界卫生组织在伦敦卫生与热带医学院和南非医学研究理事会合作下发表的一份新报告指出,身体暴力或性暴力是一项公共卫生问题,全球三分之一以上妇女深受其害。本次报告题为"暴力对待妇女行为的全球及区域概况:伴侣暴力和非伴侣性暴力的现状及其健康影响",首次系统地研究了关于普遍存在的妇女遭受伴侣和非伴侣暴力问题的全球数据。全球大约35%的妇女遭受伴侣或非伴侣暴力。研究报告发现,伴侣暴力是妇女遭受的最常见的暴力形式,全世界     

吉林省某高校大学生约会暴力调查

目的探讨大学生约会暴力的特点,为实施针对性的大学生恋爱教育提供理论参考。方法以吉林省某高校1 357名大学生为调查对象,就有关约会中暴力发生情况进行不记名自填式问卷调查。结果 57.33%(778/1 357)的学生在调查前1年中有过和异性朋友单独约会。在有过约会经历的大学生中,发生过约会暴力者278人,占35.73%(278/778)。在有过约会经历的大学生中,男生约会暴力发生率为32.21%(163/506),女生约会暴力发生率为42.28%(115/272),男女生约会暴力发生率比较差异有统计学意义(χ2=7.81,P=0.005)。女生在约会过程中的躯体暴力发生率为19.12%(52/272),男生躯体暴力发生率为12.06%(61/506),二者相比差异有统计学意义(χ2=7.10,P=0.008)。5.34%(27/506)的男生曾经非常用力地徒手打恋人或约会的异性朋友,而女生发生这一行为的比例是12.13%(33/272),二者相比差异有统计学意义(χ2=11.46,P=0.000)。7.71%(39/506)的男生曾遭受对方非常用力地徒手打,女生遭受这一行为的比例是8.46%(23/272),二者相比差异无统计学意义(χ2=0.14,P=0.708)。21.15%(107/506)的男生曾对约会对象实施过精神暴力,27.94%(76/272)的女生曾对约会对象实施过精神暴力,二者相比差异有统计学意义(χ2=4.53,P=0.033)。23.52%(119/506)的男生遭受过约会对象的精神暴力攻击,26.84%(73/272)的女生曾遭受约会对象的精神暴力攻击,二者相比差异无统计学意义(χ2=1.06,P=0.303)。2.77%(14/506)的男生曾经历过约会性暴力,2.21%(6/272)的女生曾经历过约会性暴力,二者相比差异无统计学意义(χ2=0.22,P=0.639)。2.37%(12/506)的男生曾用威胁或武力等手段在约会中与约会对象发生性行为,女生发生这一行为的比例是0.39%(1/272),二者相比差异无统计学意义(χ2=3.09,P=0.787)。1.38%(7/506)的男生曾迫于约会对象的威胁或武力与对方发生过性行为,女生发生这一行为的比例是2.21%(6/272),二者相比差异无统计学意义(χ2=0.32,P=0.572)。结论大学生约会暴力问题较为普遍,已严重影响部分学生的身心健康,应引起全社会广泛重视,针对性做好健康教育。     

697名男大学生约会暴力问题调查

目的 初步了解男大学生约会暴力发生情况.方法 采用横断面回顾性调查方法,以某大学的学生为调查对象,就有关约会中暴力发生情况进行不记名自填式问卷调查.结果 在被调查的697名男生中,有73.5%(512/697)报告有过约会.在有约会的512名男生中,在调查前的12个月中,有29.7%曾对异性恋人/约会的异性朋友施加过躯体暴力(7.0%)、或精神暴力(27.7%)、或性暴力(2.1%),有25.2%曾受到对方的躯体暴力(10.4%)、或精神暴力(21.9%)、或性暴力(1.6%)的攻击.童年期有被父母体罚情感虐待经历的学生,约会暴力的发生率明显偏高.结论 大学男生中约会暴力问题并非少见.重视开展以学校和社区为基础的预防教育与健康服务.     

697名男大学生约会暴力问题调查

目的 初步了解男大学生约会暴力发生情况.方法 采用横断面回顾性调查方法,以某大学的学生为调查对象,就有关约会中暴力发生情况进行不记名自填式问卷调查.结果 在被调查的697名男生中,有73.5%(512/697)报告有过约会.在有约会的512名男生中,在调查前的12个月中,有29.7%曾对异性恋人/约会的异性朋友施加过躯体暴力(7.0%)、或精神暴力(27.7%)、或性暴力(2.1%),有25.2%曾受到对方的躯体暴力(10.4%)、或精神暴力(21.9%)、或性暴力(1.6%)的攻击.童年期有被父母体罚情感虐待经历的学生,约会暴力的发生率明显偏高.结论 大学男生中约会暴力问题并非少见.重视开展以学校和社区为基础的预防教育与健康服务.     

某医专学校在校学生恋爱状况和恋爱暴力发生情况调查

目的:了解某医学专科学校在校大学生恋爱状况和恋爱暴力发生的分布情况.方法:选取某医学专科学校在校一、二年级3421名学生为研究对象,在线问卷调查方式调查校男、女生恋爱经历和恋爱暴力发生情况.结果:在3421名在校学生中,有恋爱经历的学生占50.7％,女生主动躯体暴力(34.5％)、主动精神暴力(24.2％)高于男生(15.5％,17.8％).男生被动躯体暴力(24.7％)、主动性暴力(7.3％)检出率高于女生(16.9％、0.9％),性别间差异有统计学意义(P值均＜0.05).二年级男生主动躯体暴力(20.3％)、主动精神暴力(23.5％)和被动精神暴力(24.6％)检出率高于一年级男生(13.3％、15.1％、17.3％),独生子的被动躯体暴力(28.7％)高于非独生子(21.5％),城镇男生被动躯体暴力(29.1％)和被动精神暴力(24.6％)高于农村男生(21.6％、16.1％),差异有统计学意义(P值均＜ 0.05).结论:大学生普遍存在恋爱和恋爱暴力现象,且分布有明显性别特异性.     

急诊科护士工作场所心理暴力的流行病学调查

WHO界定工作场所暴力的最新定义为：工作人员在其工作场所，受到辱骂、威胁或袭击，从而造成对其安全、幸福或健康的明确或含蓄的挑战。心理暴力属于工作场所暴力的一种，指故意用力(含体力威胁)反对他人或集体，从而导致对身体、脑力、精神、道义和社会发展的损害，包括口头的辱骂、威胁、攻击和折磨。我们以医院急诊科护士为调查对象，探讨其工作场所心理暴力的流行病学特征。     

儿童青少年攻击行为干预研究现状

攻击行为是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为,可以是身体、言语攻击,也可以是对别人权利的侵犯,在儿童青少年中大多体现为校园暴力[1].教育部统计显示,2016年5-8月共有68起校园暴力发生,75%的校园暴力发生在中小学生之间[2].有研究表明,犯罪的青少年中,48%在9岁时具有攻击性行为,70%在13岁时曾表现出攻击性行为[3].由此可见,儿童青少年时期的攻击性行为与随后的行为问题或犯罪行为有着紧密的联系.尽早识别儿童成长时期的攻击性行为并进行矫正,对于个体健康促进,社会稳定具有重要意义.因此,对攻击行为开展干预的实践迫在眉睫.     

广州市两所医院工作场所暴力现象调查

目的 了解医院工作场所暴力的发生现况并分析其原因,为维护医院正常工作秩序提供依据。方法 调查广州市2所三级甲等医院的卫生工作人员2001年10月至2002年10月中遭受工作场所暴力的情况。工作场所暴力事件的判断标准是,卫生工作人员本人在上述调查时间的1年中,在医院场所遭遇到心理暴力和(或)身体暴力。结果 1043名被调查者在1年中有678人遭受过工作场所暴力,以个人为单位,发生率为65．0％,以心理暴力为主。医生比护士更容易受到暴力威胁,发生率分别为70．3％和67．7％。30～39岁年龄段、工龄为11～20年的医院工作人员发生率最高。男性(11．7％)比女性(5．3％)更容易遭受身体暴力,但心理暴力和性暴力在性别上均差异无显著性。护士和护士助理最容易遭受性暴力。患者家属(64．2％)与患者本人(50．0％)是主要的肇事者,以患者家属为主。没有满足肇事者要求、患者病情无好转或患者自认无好转是发生工作场所暴力的主要原因。结论广州市医院工作场所暴力多发,必须引起重视,实施以法律与教育为主导的综合干预措施,以维护医院的正常工作秩序。     

中小学生校园暴力流行特征研究进展

1996年日内瓦世界卫生大会(WHA)正式通过了WHA-49.25号决议,将暴力定义为“暴力是指蓄意滥用权力或躯体力量,对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害,导致身心损伤、死亡、发育障碍或权力剥夺的一类行为”,严正指出暴力已经成为全球性的严重的公共卫生问题和社会问题[1].每年全世界有160多万人因他杀或自杀而死亡.暴力是世界上15~44岁人群的重要死因,因暴力导致的死亡占男性死亡总数的14%,女性的7%[2].2014年全球预防暴力状况报告指出,暴力不但会导致受害者遭受生理、精神和行为健康、性和生殖卫生、慢性病等严重后果,而且还对卫生和刑法系统、社会和福利服务以及社区经济生活造成严重负担[3].暴力根据施暴者的特征可以分为自我暴力、人际间暴力、集体暴力3种类型[4].校园暴力属于人际间暴力的一种类型.     

小学生性自我保护教育探析

性侵犯是指以暴力、胁迫或者其他方法违背他人意志,强行与其发生性关系或者进行猥亵的行为.目前对性侵犯的范围界定开始扩展.除传统的性犯罪之外,性侵犯还包括了性骚扰等行为[1].我国目前法律法规对于儿童性侵犯没有一个明确的定义.王大伟[2]认为,儿童性侵犯是指对儿童进行性剥削或与儿童进行性行为,从而导致儿童的健康或幸福受伤害或受损害危险.