成都市某三甲医院对近视儿童青少年用眼行为特征调查分析

目的 探讨成都地区儿童青少年近视情况,并对用眼行为特征进行调查。方法 于2019年9—11月采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取成都市中小学生进行问卷调查及视力检查。采用描述性分析方法对近视检出及用眼行为情况进行分析,并采用单、多因素分析方法对近视影响因素进行分析。结果 本研究共对3 150名中小学生调查结果进行分析,其中男生1 644人,占52.19%,女生1 506人,占47.81%;小学生比例最高,占55.62%,本地户籍占77.37%。检出近视1 746例,检出率为55.43%。多因素Logistic回归分析结果显示,经常/总是读写姿势不正确（OR=1.254）、近距离用电脑（OR=2.998）、近距离看电视（OR=2.225）、每天户外活动时间<2 h （OR=2.886）、不良环境或姿势情况下用眼（OR=3.554）及每天使用电子产品时间>2 h（OR=3.102）的儿童青少年发生近视的可能性大。结论 成都市儿童青少年近视检出率较高,仍需继续加强预防,在鼓励其增加户外活动、减少电子屏幕使用的同时,应纠正不正确的读写姿势,干预近距离及不良环境的用眼行为,养成健康的用眼行为习惯。     

深圳市小学生视力不良的流行现况及影响因素研究

目的通过对深圳市小学生视力不良的现况调查,探讨视力不良的主要危险因素,为针对性地防治学生近视提供依据。方法通过整群抽样方法,随机抽取深圳市4所小学一至五年级4936名学生进行近视初筛及相关的行为、环境因素问卷调查,通过多因素模型分析小学生近视的影响因素。结果深圳市小学生视力不良率为47.5%,女生（50.3%）高于男生（40.2%）;高年级（OR=1.322）、女性（OR=1.221）、父母近视（OR=1.273）、性格内向（OR=1.249）、作业时间大于2小时（OR=1.336）以及读写姿势不正确（OR=1.202）均是视力不良的危险因素。结论深圳市小学生视力不良情况比较严重,应从小学及时开始学生近视防治工作,学校应将重点放在学生读写姿势的指导和督导上,家长则应加强对孩子眼放松行为和习惯的督促培养。     

2019年赣州市章贡区中小学生近视影响因素logistic回归分析

目的 分析赣州市章贡区中小学生近视影响因素,为制定儿童青少年近视防治策略提供科学依据。方法 采用分层随机整群抽样方法抽取儿童青少年共1 748名,按小学、初中和高中（职高）进行分组,对所有调查对象进行远视力检查和屈光度检测,并通过问卷调查的方式采集近视影响因素相关数据,应用单因素和多因素logistic回归分析的方法分析近视影响因素。结果 检出近视学生1 014名（58.01%）,近视患病率随着学生年龄的增加而上升,女生近视患病率高于男生（OR=1.668,P<0.05）,并受阅读方式（AOR=1.413,P=0.011）、白天户外活动时间（AOR=1.275,P=0.029）、睡眠时间（AOR=1.463,P=0.002）、父母近视情况（AOR=2.988,P<0.001）等因素的相互影响。结论 赣州市章贡区儿童青少年近视情况堪忧,应尽快采取干预措施,以控制儿童青少年近视发病率。     

四川省儿童青少年近视现状及其影响因素研究

目的 了解四川省儿童青少年近视现状,并探讨其相关影响因素。方法 选取四川省21个市（州168个区（县）内的学校为监测点,以整班为单位,每个学校每年级至少抽取80名学生进行视力筛查,小学四年级及以上学生需进行问卷调查。采用Logistic回归分析方法研究近视影响因素。结果 共286 472名儿童青少年纳入研究,小学生占44.99%,初、高中生占48.69%;儿童青少年近视率为51.42%(147 305/286 472),并随学段增长而增高。女生（OR=1.329）、地区经济水平差（OR=1.092）、高学段（OR=2.168、2.826）、调换座位频率≥1次/月（OR=1.297、1.305、1.319）、过去1周平均每天家庭作业时长≥1 h(OR=1.106、1.254、1.346)、过去1周使用移动电子设备（OR=1.094）、经常或偶尔在阳光直射下看书或电子屏幕（OR=1.184、1.082）、经常或偶尔躺着或趴着看书或电子屏幕（OR=1.211、1.107）、父母双方或一方近视（OR=2.375、1.890）为儿童青少年近视的危险因素。地区经济水平中等（OR=0.842）、非汉...     

郑州市儿童青少年视力不良状况及有关危险行为调查分析

目的 了解郑州市儿童青少年视力不良状况及其有关健康危险行为状况,为儿童青少年近视的预防和控制提供支持。方法 以班级为单位,分层整群抽取郑州市4个区共抽取8926名儿童青少年进行视力不良的检查以及有关危险行为的问卷调查,分析郑州市中小学生视力不良状况以及有关危险行为。结果 郑州儿童青少年视力不良检出率75.17%。其中轻度视力不良7.07%,中度视力不良20.22%,重度视力不良47.88%。不同性别、城郊、年级、是否住校方面视力不良程度相比较存在统计学意义(〖XC小五号.EPS;P〗=70.12、111.42、1162.41、68.28,P＜0.01)。儿童青少年读写姿势不正确、周末参加辅导班、看电视时间、手机或电脑上网时间、做作业时间、户外锻炼时间、家长限制视屏时间均会对儿童青少年的视力不良产生影响(〖XC小五号.EPS;P〗=27.18、60.87、19.18、222.72、126.85、38.70、28.77,P＜0.01)。logistic回归分析表明,读写姿势不正确(OR=1.55)、做作业时间(OR=1.34)、周末参加辅导班(OR=1.39)是导致儿童青少年视力不良的主要危险因素。结论 郑州市儿童青少年视力不良的检出率较高,精准识别视力不良的危险行为并予以矫正是防控视力不良的重要措施。     

蒙城地区学龄儿童近视现状及影响因素调查

目的调查蒙城地区学龄期儿童近视现状,并分析其影响因素。方法于2023年3月采用分层整群随机抽样的方法在蒙城县内选取2所小学2~6年级的在校学生(每个年级抽取3个班级)作为调查对象,采用远视力和屈光检查对其进行视力筛查,并开展近视影响因素的问卷调查。采用描述流行病学分析方法分析蒙城地区学龄期儿童近视现状,并采用单、多因素分析方法分析学龄期儿童近视的影响因素。结果本研究共对1675名2~6年级的在校学生进行问卷调查及视力检查,年龄7~12岁,平均年龄(9.63±1.71)岁,其中男生829人,女生846人。共筛查出645例近视儿童,近视率为38.51%(645/1675),其中轻度近视354例,占54.88%;中度近视232例,占35.97%;重度近视59例,占9.15%。多因素logistic回归分析结果显示女生(OR=1.412)、父母近视(OR=1.990、6.683)、居住地为城镇(OR=1.810)、趴着/走路/坐车看电子产品或书(OR=4.179)、关灯看电子设备(OR=3.274)、父母监督和提醒(OR=0.516)、视屏时间(OR=8.348)、每日户外活动时间(OR=5.867)、吸烟暴露(OR=2.539)、班级座位调换频率(OR=0.489)和课外兴趣班参与情况(OR=7.264)是蒙城地区学龄期儿童近视发生的影响因素。结论蒙城地区学龄期儿童近视现状不容乐观,且女性、父母近视、居住地、不良用眼习惯、父母提醒情况、视屏时间、每日户外活动时间、吸烟暴露、班级座位调换频率和课外兴趣班参与情况是近视发生的影响因素,应针对各项因素加强防治和筛查,降低发生率。     

余姚市中小学生近视现状及影响因素分析

目的 了解余姚市中小学生近视患病率及影响因素,为制定适合本地区的、科学有效的学生近视防控措施提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法在余姚市随机抽取城区小学、城区初中、农村小学和农村初中各1所,每个学校每个年级随机抽取1个班级,共821名学生进行视力检查及相关问卷调查。计数资料采用χ²检验,近视相关因素检验采用非条件logistic回归分析。结果 2019年余姚市中小学生近视患病率为52.62%。女性（OR=1.552）、初中（OR=3.558）、父母患有近视（OR=2.987）、使用电子产品时间≥1 h （OR=1.536）、参加课外辅导（OR=1.686）、长时间近距离用眼（OR=1.808）、喜欢甜食（OR=1.743）是近视的危险因素（P<0.05）,参加室外运动（OR=0.279）、被提醒正确读写姿势（OR=0.564）、学习时正确使用台灯（OR=0.151）是近视的保护因素（P<0.05）。结论 余姚市中小学生近视患病率高,需要政府、学校、医院和家庭共同开展防治工作。     

杭州市余杭区儿童青少年近视与家庭照明灯具选择调查研究

目的 了解2021年杭州市余杭区儿童青少年近视现况及受家庭照明灯具选择的影响，以期为近视防控策略中家庭干预这一环节提供依据。方法 采用多阶段分层整群抽样的方法对杭州市余杭区6所学校的1 356名儿童青少年进行眼科检查，并开展近视影响因素的问卷调查。结果 多因素logistics回归分析结果显示，女性（OR=1.52,95%CI=1.17～1.98）、早产剖宫产（OR=1.99,95%CI=1.08～3.66）、卧室不使用顶灯仅使用落地大台灯（OR=2.93,95%CI=1.39～6.18）是近视发病的危险因素，出生2年内卧室使用LED灯（OR=0.35,95%CI=0.21～0.57）或使用含有LED灯的组合灯（OR=0.28,95%CI=0.15～0.51）进行照明是近视发病的保护因素。此外，夜间在家近距离作业时有37.68%的儿童青少年不使用台灯。结论 家庭照明灯具的选择与儿童青少年近视的发病相关，且独立于性别、遗传、学段、出生方式等因素。     

上海市松江区2036名儿童青少年视力健康现状及其影响因素分析

目的 调查2020年上海市松江区小学、初中、高中儿童青少年视力健康现状并探讨其影响因素,为儿童青少年视力不良及时干预提供指导意见。方法 于2020年9-12月,随机抽取上海市松江区7所学校为视力监测点(2所小学、2所初中、3所高中),检查裸眼远视力、非睫状肌麻痹下的散瞳屈光状态,并分层整群随机抽取2 036名学生进行问卷调查,分析视力不良的影响因素。结果 2 036名学生中,视力不良学生1 381名(67.83%),筛查出近视学生1 111名(54.57%),小学、初中、高中近视率分别为25.40%、73.44%、88.99%,随着年级增加,近视率不断上升,线性趋势显著(Z=26.204,P<0.001),学生存在诸多不良用眼习惯,如用眼距离过近、长时间用眼、不注意主动休息等。多因素分析结果显示,女性(OR=1.354,95%CI:1.116～1.642)、父母近视(OR=1.470,95%CI:1.207～1.790)、做作业时长较长(OR=2.903,95%CI:2.080～4.050)是视力不良的危险因素,户外运动(OR=0.678,95%CI:0.533～0.863)、持...     

青少年近视现状及家庭环境影响因素研究

目的 了解山东省青少年近视现状及家庭环境影响因素,为青少年近视防控提供有效建议,促进青少年健康成长。方法 采用分层抽样的方法,对山东省济南市和威海市7所中小学593名学生进行问卷调查。数据分析组间比较选择χ²检验,近视的家庭影响因素采用二元Logistic回归分析。结果 青少年近视率为69.646%,其中小学、初中、高中的近视率分别为40.000%、78.646%、82.158%,随年级增高近视率增高(χ²=93.874,P<0.05);父母双方近视(OR=46.246,P<0.05)、每天看电子设备的时间>2 h(OR=15.481,P<0.05)、从不进行视力检查(OR=13.160,P<0.05)、经常吃甜食(OR=39.861,P<0.05)、经常吃软食(OR=34.975,P<0.05)是青少年近视的主要危险因素,而每周末户外运动时间>2 h(OR=0.131,P<0.05)、每天睡眠时间>8h(OR=0.185,P<0.05)、经常吃胡萝卜(OR=0.493,P&l...     

重庆市大足区儿童青少年屈光异常及影响因素调查

目的 探讨重庆市大足区儿童青少年屈光异常情况及影响因素,为防治屈光异常提供参考信息。方法 以重庆市大足区中小学生为研究对象。2021年4—5月随机抽取重庆市大足区3所小学、3所中学（1所初中,1所高中,1所初高中均有）,抽中学校的所有非毕业班中小学生作为调查对象进行视力检查及收集人口学因素,采用描述流行病学分析方法对中小学生视力异常情况进行描述,并采用单、多因素分析方法对视力异常因素进行分析。结果 本研究共获得有效人数2 694人,小学生占41.30%,初中生占31.80%,高中生占26.90%。屈光异常1 295例,检出率为48.06%,其中远视性、近视性、混合散光性屈光异常比例分别为36.06%（467/1 295）、47.18%（611/1 295）、16.75%（217/1 295）。多因素Logistic回归分析结果显示,学段越高（OR=1.380）、超重及肥胖（OR=1.732、1.887）、近亲屈光异常史（OR=1.519）是中小学生屈光异常的影响因素。结论 重庆市大足区中小学生屈光异常现状突出,儿童青少年应定期进行视力检查,监测随着年龄增长正视化过程是否正常,积极预防近视性、混合散光性屈光异常,要关注体重超重、肥胖的儿童青少年及近亲屈光异常史者,防控儿童青少年屈光异常。     

重庆市垫江县中小学生近视现状及影响因素分析

目的：调查重庆市垫江县中小学生近视现状,分析其影响因素,为中小学生近视防控提供参考依据。方法：采用分层随机整群抽样的方法,于2021年9—10月在垫江县辖区内抽取小学学校2所、初中学校2所、高中学校1所在校学生,共获得有效样本2 981人,由专业人员对其进行视力和屈光检查。利用logistic回归分析模型分析中小学生近视的影响因素。结果：共调查2 981人,近视1 492人,近视率为50.05%;其中女生近视率（52.32%）高于男生（48.09%）;小学生近视率为35.70%,初中生近视率为63.92%,高中生近视率为86.52%。多因素logistic回归分析结果显示,性别为男性（OR=0.829）、不住校（OR=0.299）、座位每周调换一次（OR=0.919）、课间在户外活动（OR=0.840）、父母提醒读写姿势（OR=0.628）是近视的保护因素;阳光直射下用眼（OR=1.362）、近距离用眼、过长时间休息一次眼睛（OR=1.148）是近视的危险因素。结论：垫江县中小学生近视率处于较高水平,应尽早采取相应干预措施,特别是要改变学生不良的用眼习惯,从而减少学生近视的发生。     

上海市原南汇地区2012年小学生视力状况调查

目的 了解上海市原南汇地区小学生视力状况,分析近视患病影响因素,为小学生视力保健工作提供科学依据.方法 采用整群抽样调查方法,对3 385名1～5年级小学生进行视力检查,并向其家长发放问卷进行相关因素调查.结果 学生近视率为60.3％,小学生近视率随着年级的升高而呈现增高趋势（x2=370.5,P＜0.01）;女生近视率（63.1％）高于男生（57.6％）.学龄前健康状况、学习压力、读写姿势、母亲视力和照明光源是小学生近视发展的影响因素.结论 小学生近视率随着年级和学习压力的增加而增加.学校应重点关注高年级学生和女学生视力情况,且需将视力预防保健工作前移,动员家长积极主动配合并参与儿童正确读写姿势的培养,构筑家庭、学校和社会三位一体的视力预防保健体系.     

视近作业与儿童青少年近视的Meta分析

综合评价视近作业尤其是读写对儿童青少年近视的影响,为预防儿童青少年近视提供参考依据.方法 研究中的文献主要来自2个数据库(Medline和Google高级学术搜索)以及可获得研究中的参考文献.使用Meta分析的随机效应模型对纳入的多项研究进行定量综合分析,研究数据主要包括视近作业与近视发病率、近视患病率和近视进展.结果 不同视近作业类型对近视影响各异.纳入Meta分析的原始文献共7篇,各项研究结果之间并不同质(I2=85.0%,Pheterogeneity=0.000).随机效应模型的Meta分析显示儿童青少年每周读写每增加1h,产生的近视联合OR值为1.02(95%CI=1.01~1.03).结论 视近作业对近视影响各异,读写时间的增加对近视存在持续性影响,但影响较弱.     

20327例6岁儿童视力筛查结果与 相关因素分析

目的分析幼儿园在园6岁儿童视力筛查结果及相关影响因素,为做好中山市综合防控儿童青少年近视工作提供参考依据。方法 2019年4—10月随机抽取中山市全市24个镇区243间幼儿园在园6岁儿童20327名,采用美国伟伦双目验光仪检查并分析筛查结果;对受检儿童家长进行问卷调查,了解儿童用眼卫生习惯,分析影响因素。结果异常检出率为11.8%,异常以散光(77.5%)为主,其次为近视(6.8%);城、镇儿童视力异常检出没有统计学差异(χ2=0.000,P0.05),男、女童视力异常检出也没有统计学差异(χ2=1.985,P0.05);电子屏幕时长、挑食习惯是儿童视力异常的影响因素(χ2=8.962;χ2=6.398,P0.05),参加课余兴趣班的儿童更易发生视力异常(OR=1.379,CI:1.124～1.692)。结论守护儿童眼健康需依托医疗机构、家庭配合,在保证儿童均衡饮食的前提下,做好健康用眼指导,避免用眼时间叠加。     

中国儿童青少年视屏时间与健康风险的Meta分析

目的 综合分析视屏时间与中国儿童青少年健康风险之间的关系。方法 检索中国知网（CNKI）、维普（VIP）、万方数据、PubMed、Web of Science和Embase数据库关于中国儿童青少年视屏时间与健康风险的关联性的中英文文献，包括观察研究和实验研究，检索时限均为建库至2022年3月1日，采用Comprehensive Meta Analysis V3软件进行Meta分析。结果 最终纳入文献68篇，累计样本量757 509人。Meta分析结果显示，综合视屏时间过长是我国儿童青少年超重肥胖（OR=1.47,95%CI:1.01～2.15）、近视（OR=1.52,95%CI:1.33～1.75）、自伤行为（OR=1.40,95%CI:1.31～1.50）、抑郁（OR=1.62,95%CI:1.37～1.91）、心理亚健康（OR=1.58, 95%CI:1.07～2.34）、情绪行为问题（OR=1.37, 95%CI:1.11～1.84）以及品行问题（OR=1.62,95%CI:1.14～2.32）的危险因素。此外，电脑时间与近视风险也呈较稳定的相关性（OR=1.45,95%CI:1...     

乌鲁木齐市不同民族初中生近视影响因素调查

了解乌鲁木齐市维吾尔族、汉族初中生近视发生的影响因素,为制定预防近视的相关措施提供参考依据.方法 应用分层整群随机抽样的方法,抽取乌鲁木齐市初中生2 462名,进行视力检查和影响因素的问卷调查.结果 在2462名学生中,近视学生1 367名,总近视率为55.50%.维吾尔族初中生患病率为45.75%,汉族学生为70.78%,维吾尔族学生近视率低于汉族和其他民族学生(x2=138.04,P<0.01);汉族男生近视率为65.91%,女生为74.89%,差异有统计学意义(x2 =8.389,P<0.01).影响近视的因素分别为读写距离、是否喜欢眺望、每天看电视时间、每天玩计算机时间、一次性连续读写习惯时间、每天户外时间、不良用眼行为、做眼保健操、每周吃抓饭次数、喜欢吃的主食、每天睡眠时间(P值均<0.01).多因素Logistic回归显示:民族(OR=1.334)、读写距离(OR=2.441)、不良用眼行为(OR=1.657)、做眼保健操(OR=1.221)、一次性连续读写时间(OR=1.164)、每天玩计算机时间(OR=1.158)、是否喜欢眺望(OR=1.657)、每周吃抓饭次数(OR=0.702)、每天户外时间(OR=1.17)是近视的主要影响因素.结论 乌鲁木齐市维、汉族初中生发生近视是多种因素综合作用的结果,与用眼习惯、生活方式、膳食结构等有关.     

陕西省中小学生近视及影响因素研究

目的 了解2020年陕西省中小学生近视现状及影响因素,为中小学生近视防治提供科学依据。方法 于2020年10—11月,采用分层整群抽样方法选择陕西省10个地市的小学四至六年级、初中和高中学生31 780人为研究对象,进行问卷调查、远视力检查和屈光检查。采用SPSS 18.0软件进行χ²检验和多因素logistic回归分析。结果 陕西省中小学生近视检出率为69.12%。多因素logistic回归分析结果显示,女生(OR=1.448)、学校类型(与小学相比,初中OR=2.364,普通高中OR=5.636,职业高中OR=1.850)、课后读写时间≥1 h(与<1 h相比,1～<2 h OR=1.130,2～<3 h OR=1.136,≥3 h OR=1.196)、视屏时间≥1 h(与<1 h相比,1～<2 h OR=1.167,2～<3 h OR=1.152,≥3 h OR=1.235)、父母一方近视(OR=1.738)和双方均近视(OR=2.689)、视力检查次数(与不检查视力相比,检查1～2次OR=1.181,检查≥3次OR=1....     

郑州市儿童青少年脊柱侧弯现状及影响因素

目的 分析郑州市儿童青少年脊柱侧弯现状并探讨其影响因素,为郑州市儿童青少年脊柱侧弯防治工作提供借鉴资料。方法 采用分层整群抽样方法抽取郑州市3所小学、4所初中和2所高中的所有学生进行问卷调查及脊柱侧弯检查。采用描述流行病学分析方法对儿童青少年脊柱侧弯检出情况进行分析,并采用单、多因素分析方法对儿童青少年脊柱侧弯影响因素进行分析。结果 共对1 574名儿童青少年学生进行调查,男生796人,女生778人。年龄7~17岁,小学生678人,初中生523人,高中生373人。检出脊柱侧弯110例,脊柱侧弯检出率为7.0%。多因素Logistic回归分析结果显示,女学生（OR=1.706）、直系亲属脊柱侧弯（OR=2.073）、坐位姿势不端正（OR=2.296）、每日坐位学习时间>12 h（OR=1.883）、每日电子产品使用时间>2 h（OR=2.010）的儿童青少年脊柱侧弯可能性较大,每日户外活动时间>2 h（OR=0.546）的儿童青少年脊柱侧弯的可能性较小。结论 郑州市儿童青少年脊柱侧弯检出率较高,其发生受到性别、学习时坐位姿势、每日坐位学习时间、每日户外活动时间多种因素影响,针对性加大健康教育宣传力度,提高儿童青少年自身保健能力。     

北京市门头沟区小学生近视状况及其影响因素

目的了解北京市门头沟区小学生近视流行现状及其相关危险因素,为青少年近视防控提供科学依据。方法采用整群抽样方法,于2020年抽取辖区内4所小学,进行裸眼视力、非睫状肌麻痹电脑自动验光检查及问卷调查。结果 2020年调查对象3900人,近视率38.72%,男生近视率38.10%,女生近视率39.33%;2020年小学生1～6年级近视率为12.94%、24.56%、37.22%、46.67%、54.86%和67.49%,近视率随年级升高而升高。多因素Logistic回归分析显示:2020年居家期间,开展线上教学、线上教学挤占课间操或户外运动时间、平均每天使用电子屏幕时间超过2.5小时是小学生近视的危险因素(OR=4.165,95%CI=3.364～5.517,OR=1.513,95%CI=1.188～1.926,OR=1.241,95%CI=1.013～1.519);结论北京市门头沟区小学生在2020年居家期间,男、女生以及各年级组近视率均在较高水平。影响因素与开展线上教学、教学活动占用课间操和户外运动时间、长时间使用电子屏幕、网课中间是否休息、休息时是否远眺及父母干预不正确的读写姿势等因素相关。