急诊患者的心理护理

改革时代的发展，不断向纵深发展，医院对护士的要求越来越高，护士要具备良好的综合素质，是时代的使命，是人民群众的需要，对于急诊护士来说更为重要。急诊患者发病急、病情危重、多变是其特点。护士对各种不同患者的病情观察和判断必须能做到准确、及时，并配合医生的救治工作。另外，要     

全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果探讨

目的:探讨分析全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果方法:选取该院2014年1月至2015年8月接受诊治的危重患者548例,548例急诊危重患者的临床资料作为实验组,选取该院2015年8月至2016年8月接受诊治的急诊危重患者470例,470例急诊危重患者的临床资料作为对照组.对实验组的急诊危重患者采取全程护理方式进行抢求护理,对对照组的急诊危重患者采用常规抢救护理方式.两组急诊危重患者在治疗期间的数据已被记录,对其临床抢求成功率和患者护士的满意度进行对比分析.结果:据观察分析的结果可知,在抢救成功率方面,实验组的急诊危重患者的抢求成功率明显高于对照组急诊危重患者,数据对比差异明显(P＜0.05);在患者护士满意程度方面,实验组急诊危重患者患者护士满意程度明显优于对照组急诊危重患者,数据对比差异明显(P＜0.05).结论:在急诊危重患者抢救当中,采取全程护理模式,对在急诊危重患者造成的伤害较小,抢救成功率更大,较为安全,且护士和患者的满意程度更高,大大降低了治疗危险,降低了护理风险,患者的依从性也高,值得在临床上推广应用.     

全程护理在急诊危重患者抢救中的临床效果

目的:探讨全程护理在急诊危重患者抢救中的效果.方法:收集我院的急诊危重患者,随机分为:研究组(接受全程护理)和对照组(接受常规急诊护理).对比(1)两组患者就诊挂号时间及就诊时间.(2)两组患者对医院总体满意度.结果:(1)两组患者就诊挂号时间及就诊时间比较有差异(P<0.05).(2)两组患者对医院总体满意度比较有差异(P<0.05).结论:全程护理可以帮助急诊危重患者缩短就诊挂号时间及就诊时间时间,提高医院质量.     

急诊科患者实施个性化优质护理服务的效果评价

目的 探讨对急诊患者实施个性化优质护理服务的效果,以供临床参考.方法 将2012年1～8月在我科就诊患者作为研究对象,其中1～4月就诊的900例患者作为对照组,采用传统的护理服务.5～8月就诊的900例患者作为观察组,实行人性化优质护理服务,观察两组患者的护理效果差异.结果 与对照组相比,观察组患者总的焦虑和抑郁状态明显减少,对护士的满意度评价较高,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 对急诊患者采用个性化全程优质护理,有利于改善患者的心理状态、提高急诊患者对护理工作人员的满意度.     

急诊留院观察患者的特点与护理对策

本文结合文献简要阐述了急诊患者留置观察的范围，指出了留院观察患者具有病情复杂且危重、病情发展瞬息万变、患者流动随机性大、病室易增加医院感染危险因素等特点，提出了要不断优化急诊护士素质，合理调配急诊护理力量，注重提高急诊护理质量，积极预防医院感染的护理对策。     

急诊抢救对护士的新要求

危重患者抢救是急诊工作中的重要组成部分，而急救护理则是抢救工作的关键因素。它贯穿于患者抢救的全过程，直接影响着抢救的成功与失败。危重患者进入急诊科后，医护人员面对的是一种有未知因素的高风险服务。随着医学模式的转变，医疗技术和服务的不断提高，在急诊抢救中对护士的要求也更新更高。在急诊抢救中更需要具备扎实的专业知识，丰富的临床工作经验，熟练的护理操作技术，敏锐的观察能力，     

如何提高急诊护理质量

急诊是接待危重病人的第一关口，就诊对象是各科的危重病人及“120”接回的急救病人，同时也包括门诊服务时间以外的普通病人。因此，急诊科要具备对危重病人的各种检查仪器，医护人员对危重病人实施快速有效的院前急救措施，还须兼顾普通病人的就诊。急诊危重病人的抢救成功率和院前急救的有效率。不但可以赢接反映病情严重程度。同时也是对急诊医疗、护理技术的检验。在护理操作中，需针对不同危重病人、不同心理问题的患者提供个性化护理服务，提高护理质量，扩大社会效益。护士作为与病人最频繁、最直接的接触者，既要有扎实的理论基础，丰富的临床经验，还要有良好的心理素质，严谨的工作态度。具备娴熟的急救技能，掌握急救物品的性能和使用方法，特别是在院前急救中，要头脑清晰、思维敏捷、有条不紊、忙而不乱，及时、准确、迅速地完成各种护理操作。     

急诊急危重患者的心理特点及护理对策

急诊科作为医院的“窗口科室”,来就诊的大多是危重患者,这些患者的特点是起病急,病情复杂多变,生命危在旦夕,必须采取紧急抢救措施才能挽救患者的生命。急诊医护人员往往对来诊的患者根据轻、重、缓、急采取迅速有效的治疗措施。挽救患者生命,而忽略了心理护理对疾病的作用。近年来,由于急诊急救制度的进一步完善和健全,急诊监护室的建立和发展,提高了抢救成功率,为我们进一步观察和了解急诊患者的心理特点提供了条件并积累了经验。护士必须了解急诊患者及其家属的心理特点,运用有效的交流方式,加强沟通,才能与患者建立良好的护患关系,消除他们的心理压力,提高救护质量。     

优质护理服务在急诊ICU患者中的临床应用及效果评价

目的：探讨优质护理服务在急诊监护病房ICU患者的应用及效果评价。方法：收集2011年6月至2012年5月与实施优质化护理2012年6月至2013年5月急诊ICU病例各60例,分为两组,A组优质护理组60例,B组对照组60例,比较两组患者抢救成功率及护理安全满意度。结果：优质护理服务小组护理总体满意度为98.4%,高于急救ICU对照组95.3%,两组比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：优质护理服务提高急救护士的综合急救服务能力,可提高患者对护士护理工作的满意度,促进护患关系和谐发展,降低危重患者不良事件的发生率。     

急诊护士预见性护理思维在急诊抢救中的作用

危重患者抢救是急诊工作中的重要组成部分,而急救护理则是抢救工作的关键因素。它贯穿于患者抢救的全过程,直接影响着抢救的成功与失败。危重患者进入急诊科后,医护人员面对的是一种有未知因素的高风险服务。随着医学模式的转变,医疗技术和服务的不断提高,在急诊抢救中对护士的要求也更新更高。护理抢救行为绝不是被动地执行医嘱,而是根据患者的情况和随时可发生病情变化,要求护士思维敏捷,对     

急诊护士职业心理品质修养与护理质量

护理是医院工作的重要组成部分，高质量的护理不仅需要护士有丰富的理论知识和熟练的操作技能，而且需要更加良好的心理品质，尤其急诊护理更是一项细致多方位的服务性工作，带有“公关”性质，面对众多危重患者和紧张杂乱的场面，急诊护士要求处事不惊，沉着稳重。因此，加强急诊护士的心理素质修养，对提高急诊护理质量有非常重要的意义。     

风险管理在急诊护理管理中的应用

目的探讨急诊科风险管理的实施方法与效果。方法完善急诊抢救护理流程及规章制度,成立风险管理小组,加强急诊护士培训等。结果提高了危重患者护理质量及满意度,预防、减少了护理差错、缺陷的发生。结论风险管理有利于提高急诊护理质量,为患者提供安全、优质的护理服务。     

基层医院急诊急救护理安全与防范

急诊护理常见的风险护患沟通欠佳：医护人员的言谈举止对病人心理会产生很大的影响，特别是急性发病或突发事件致伤、致残患者的心理反应尤为强烈，患者希望尽快得到高水平、高质量的服务，而急诊护士则对疾病危重缓急有客观的认识过程。     

急危重症患者988例急救护理分析

目的:探讨适当的危重患者急救护理措施。方法:对988例急危重症患者的救治及护理措施进行回顾性分析。结果:急危重症患者急救护理难度大、复杂性强。结论:急诊护士经过培训可以做好急危重症患者急救护理工作。     

急诊急救中的护理风险防范措施

急诊医学是一个跨多种专业的学科,它具有紧急性、综合性、协作性。急诊科是接受急诊患者就诊及抢救危重患者的场所,是医疗,护理工作的最前线。因此,急诊科护士必须具有应急能力强、抢救技术熟练、处事敏捷、工作效率高、善于沟通的良好素质。如果护士在患者就诊、抢救过程中处理不当,不仅使患者人身受到损害,医务人员人身也会遇到风险。现总结笔者多年来的工作经验,探讨急诊护理风险的防范。1急诊护理常见风险的种类1.1护理人员因素所致的风险急诊护士是急危重症、疑难杂症的一线服务者,护理人员的素质或数量等从不同方面影响着护理风险[1]…     

老年危重患者急诊室留院观察时存在的护理问题及对策

目的 探讨老年危重患者在急诊室留院观察时容易出现的护理问题.方法 选择留院观察室收治的87例老年危重患者,分为对照组42例和观察组45例,对照组采用常规护理,观察组增加护理干预,比较两组存在的问题.结果 急诊室留院观察的老年危重患者护理存在的主要问题是患者因素、护理告知行为及操作不规范、药物不良反应等;观察组的存活率略高于对照组,组间差异无显著性(P＞0.05);观察组的并发症发生率明显低于对照组,组间差异有显著性(P＜0.05).结论 优化急诊护士素质,合理调配急诊护理力量,注重提高急诊护理质量,积极预防医院感染,针对性地采取临床护理对策,是促进患者康复的关键.     

探讨急诊危重患者抢救过程中实施护理安全管理的效果

目的探讨急诊危重患者抢救过程中实施护理安全管理的效果观察，如何将急诊抢救工作效率进行提高。方法完善各项护理安全管理规章制度，强化护理安全意识，提升护理服务意识与抢救技术，加强仪器、药品、物品的规范管理，将护理安全前后抢救成功率，护理安全以及患者满意度进行比较。结果护理安全管理实施后的抢救成功率、护理安全率及患者满意度明显高于实施前，有显著差异(P相似文献   

急诊护理工作中的护理心理学应用

随着当代医学由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变,人们对健康的认识和观念也在更新。与此同时,在临床上急诊就诊患者日趋增多,并对急诊护理工作提出了更新、更高的要求。而且,急诊患者不但病情危重,心理变化也复杂,这就要求急诊护士在护理工作巾,要注重掌握患者的心理和自身的心理,注重护理心理学在临床工作中的应用。护理心理学作为一门新兴的学科,扩大和丰富了护弹科学,在急诊护理工作中正确的应用,对提高医疗护理质量,满足患者的需要,起到了不容忽视的作用。     

关于指导急诊实习护士的几点体会

急诊护理是医院抢救急危重患者的重要阵地,是门诊工作的第一线,工作的突出特点就是一个“ ”字。就诊的危重患者 急大多发病快,时间紧迫,病种复杂,需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理,稍有延误就会影响患者的治疗,甚至危及生命安全。所以,应针对急诊科工作特点,采用科学的引导、施教,培养并强化实习护士的急救意识。把培养应变观察、分析解决临床问题的能力作为实习教学中的重点内容,指导急诊实习护士进一步提高急救技能,从而为毕业后从事临床护理工作打下良好基础。1 帮助急诊实习护士尽快适应临床急救工作 急诊…     

全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果探讨

目的 研究分析全程护理在急诊危重患者就诊过程的应用效果.方法 福建省某三甲医院急诊科2016年5月开始为期3个月的全程护理模式探讨,并比较全程护理模式在急诊危重患者应用前(2016年2—4月)和应用后(2016年8—10月)共120例患者,将其随机分为对照组与实验组,每组60例.病人的抢救成功率、焦虑(SAS)得分及护理满意度.结果 应用后急诊危重患者的抢救成功率91.67%、护理满意度88.83%,显著高于应用前(P<0.05);应用后焦虑情绪(61.60±3.20)分,显著低于应用前(P<0.05).结论 在对急诊危重患者进行抢救过程中实施全程护理,可显著提高抢救成功率与护理满意度,减轻患者焦虑情绪,值得在临床上做进一步的推广使用.