本刊主编陈规划教授荣获2005—2006年度卫生部有突出贡献中青年专家称号

2006年11月,2005~2006年度卫生部有突出贡献中青年专家评审结束,经过推荐、初选、评审、公示4个环节,中山大学附属第三医院院长、本刊主编陈规划教授获得“卫生部有突出贡献中青年专家”的荣誉称号。近年来,本刊主编陈规划教授先后获得2004年国家科技进步二等奖;2005年获第二届中国医师奖;2006年分别荣获中国医院优秀院长奖、广东省丁颖科技奖。本刊主编陈规划教授荣获2005~2006年度卫生部有突出贡献中青年专家称号     

关于表彰全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”、“巾帼建功”标兵的决定

在社会主义现代化建设事业中,全国广大护士坚持全心全意为人民健康服务的宗旨,在平凡的护理工作岗位上,以无私的奉献精神、严谨的工作态度、精湛的护理技术,兢兢业业、勤勤恳恳,为维护人民群众的健康,促进我国医疗卫生事业的发展做出了积极的贡献,涌现出一批岗位建功、岗位成才的先进集体和个人。为表彰先进,树立榜样,进一步团结、动员广大护士在医疗卫生事业的发展中建功立业,在各地认真评选推荐并经过社会公示后,卫生部、中华全国妇女联合会、总后勤部卫生部决定,授予北京协和医院护理部等224个集体全国“巾帼文明岗”荣誉称号,授予丁英等149名护士全国“巾帼建功”标兵荣誉称号。希望受到表彰的“巾帼文明岗”和“巾帼建功”标兵谦虚     

白衣天使受到表彰本刊主编榜上有名

纪念“五&;#183;一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功”标兵表彰大会5月12日在京召开，北京协和医院护理部等224个集体、丁英等149名护士，分别被授予全国“巾帼文明岗”和全国“巾帼建功”标兵荣誉称号。本刊主编李亚洁教授获“巾帼建功”标兵殊荣。     

天使的情怀 世人的楷模——记原辽宁省人民医院护理部主任李森

李森是原辽宁省人民医院护理部主任,曾兼任中华护理学会常务理事、辽宁省护理学会理事长、辽宁省中医学院职业技术学院兼职教授。2002年被评为“辽宁省十佳护士”,2005年获卫生部、总后卫生部、全国妇联共同授予的“巾帼建功”标兵称号,让我们走近这位从事护理工作近40年的白衣天使。     

白衣天使受到表彰 本刊主编榜上有名

纪念“五·一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功”标兵表彰大会5月12日在京召开,北京协和医院护理部等224个集体、丁英等149名护士,分别被授予全国“巾帼文明岗”和全国“巾帼建功”标兵荣誉称号。本刊主编李亚洁教授获“巾帼建功”标兵殊荣。《南方护理学报》全体编审人员对所有的获奖单位和个人表示最诚挚的祝贺。同时向全国护理界朋友送上一份迟到的祝福,祝大家在平凡的岗位上再创不平凡的业绩,事业蒸蒸日上,家庭美满幸福!白衣天使受到表彰 本刊主编榜上有名     

着眼于护理质量的持续改进——山东省肿瘤医院强化护理管理的做法

近年来，山东省肿瘤医院19个临床科室中有一个护理单元被评为“全国三八红旗集体”和“全国青年文明号”，一个护理单元被评为“山东省首批护理服务示范病房”，两个护理单元被评为“山东省青年文明号”，护理部主任丁荣霜被授予山东省巾帼文明先进个人荣誉称号，护理部连续十几年被评为医院的先进集体，患者满意度一直保持在98％左右，得到了患者和社会的充分认可。     

护理本科生“一对一”临床带教模式的探讨

护理临床教学是高等护理教育的重要部分,而实践技能水平如何,又是衡量护理临床教学效果与质量,体现学生动手为病人解决问题能力的重要方面。我院是一所三级甲等综合性教学医院,为配合医学院承担的卫生部21世纪教学改革课题—“以器官系统为中心的护理教学改革”的研究,从2003年开始,在临床护理带教模式上进行了有益的探索与实践,在注重学生综合能力的同时,强调学生临床护理技能的培养,实行“一对一”临床护理带教,取得了实效。1“以器官系统为中心”的教学模式概述以“器官系统为中心”的综合型课程体系教学模式是锦州医学院主持的卫生部21…     

浅谈临床护理带教的体会

随着医学科学技术的发展和医学模式的转变，尤其在护理学科内容日益充实与更新的情况下，如，如何做好护理带教工作，使护生学到的知识能够紧密联系实际，在实践中得到强化和升华，已成为临床护理教学研究的一个重要课题。它直接关系到医院整体护理水平及护理人员业务素质的提高。现将带教体会介绍如下：１ 培养良好职业道德，强化“三个”意识１．１ 强化服务意识 护理工作的服务性很强，为使学员提高对护理专业性质的认识，带教中注意引导教育，让学生从平凡的工作中去体会护理工作的真正内涵，逐渐认识到服务好每位患者是护理工作的本质…     

护理专业委员会在提升学科内涵中的地位与作用

2005年，卫生部颁布了中国护理事业发展规划纲要（2005～2010年），明确提出十一五时期护理发展的总目标，其中包括了“提高护理服务质量和专业技术水平”。该目标提示了护理服务是技术服务，它比一般的服务业具有更丰富的内涵，即护理学科的内涵。也可以说，“提高护理服务质量和专业技术水平”，实质是提升护理学科的内涵，但是，护理学科内涵的提升并不是轻而易举的事，     

庆祝“五·一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功标兵”表彰大会召开

5月11日，由国家卫生部、全国妇联、总后勤部卫生部联合组织的庆祝“五-一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功标兵”表彰大会在北京召开。大会对全国卫生系统护理专业132个“巾帼文明岗”先进集体、269名“巾帼建功标兵”先进个人进行了表彰。全国人大常委会副委员长韩启德，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席了会议。     

让南丁格尔精神永远闪耀着光芒——记“巾帼建功”标兵江西省肿瘤医院护理部主任毛美琪

毛美琪,57岁,1966年毕业于江西省护产学校,江西省肿瘤医院护理部主任,主任护师。兼任中华护理学会理事、江西省护理学会常务理事、秘书长,江西医学院兼职副教授。1990年获省直机关2003～2004年度三八红旗手,多次被医院授予“优秀共产党员”和“先进工作者”,1997年护理部获省直单位“巾帼建功”先进集体,先后主持科研课题4项,发表论文近20篇。     

中国医科大学附属第一医院实验诊断学学科

中国医科大学附属第一医院实验诊断学学科成立于1996年。随着科学技术的发展和多学科技术的广泛渗透 ,目前已包括临床检验室、生化免疫综合检验室、细菌室、血液骨髓室、急诊检验室和艾滋病研究室 6个部门 ,并于 1998年获临床检验诊断学专业硕士研究生学位授予权。 2 0 0 3年获博士研究生学位授予权 ;2 0 0 3年 7月成立中国医科大学检验医学系。其中艾滋病研究室于 1997年通过卫生部验收批准为全国医院系统首家艾滋病确认实验室 ,2 0 0 3年受辽宁省科技厅委托成立了辽宁省艾滋病研究所。该学科的建设及发展 ,与优秀进取的学术带头人、严谨务…     

国内外护士长胜任力的研究现状

<正>随着医学科技的发展、医疗改革的深化、医学模式的转变,护理已成为一级学科,护理学科的发展迎来了机遇,同时也面临着挑战。然而根据医院传统的任用机制,护士长大多从临床护士中选拔任用,这样就导致护士长在面对角色转换时缺乏知识和能力准备[1]。2012年《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》指出,应重点加强护理管理培训[2],而现行的护士长培训方式一般局限于较     

喜迎“五·一二” 巾帼受表彰——纪念“五·一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功”标兵表彰大会召开

5月12日,人民大会堂小礼堂中,充满着庄严、喜庆的气氛。卫生部、全国妇联、总后卫生部在这里召开了纪念“五·一二”国际护士节暨全国卫生系统护理专业“巾帼文明岗”和“巾帼建功”标兵表彰大会。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,卫生部部长高强,总后卫生部部长李建华出席了会议并讲话:全国妇联名誉主席、中国红十字会会长、中华护理学会名誉理事长彭佩云出席了会议,会议由卫生部副部长王陇德主持。在京相关部门的领导以及护理界的老前辈、专家出席了会议。     

学科发展的必然

随着科学技术的不断发展 ,医学的任何一个学科都在不断地发展。 4 0年代只有内外科 ,可是如今内外科都发展成为 7～ 10个专科 ,而且每一专科又有若干亚专科。随着学科的发展 ,为人民服务的能力提高 ,解决问题的办法增加 ,人民群众由此而得到实际好处 ,这是值得庆幸的好事。我们学科也是如此。从“物理治疗”发展为“物理医学” ,再从“物理医学”发展成为“物理医学与康复” ,或称为“康复医学” ,是在理论、技术、方法和内容上不断扩展壮大。“物理治疗”、“物理医学”、“物理医学与康复”、“康复医学”几个词语 ,不是一般的通用词 ,而…     

护生临床带教初探

随着医学科学技术的发展和医学模式的转变，尤其在护理学科内容日益充实的新的情况下，患者对护理服务要求的标准在不断提高，如何做好护理带教工作，使护生学到的知识能够紧密联系实际，帮助护生将以往学到的基础知识与有关诊断、治疗与护理患者的操作技能相结合，在实践中得到强化和升华，它直接关系到医院整体护理水平及护理人员业务素质的提     

浅谈开展整体护理工作经验

实施整体护理及创建模式病房是医疗卫生行业在开展以病人为中心工作中对护理工作提出的具体要求及措施,现将我院护理工作经验供同仁参考。 1院领导重视护理工作,充分贯彻卫生部创“百佳”要求。 成立以主管院长为组长的创“百佳”医院护理推动组,护理部主任任副组长,副主任、科护士长、病房     

临床护理带教体会

随着医学模式由生物-医学模式向生物-心理-社会模式的转变,社会对护士的要求越来越高。我院是一所中西医结合的综合性医院,是全国首批示范中医院。近几年来,随着我院的不断发展壮大,各项新技术、新项目层出不穷,对护理工作提出了更高的要求。我院在护理管理上严把质量关,抓好、抓严继续教育,做到“西医护理有功底、中医护理有特色”,大力提倡“人性化服务”,使我院的护理工作在周边地区享有盛誉。在此前提下,许多院校的护理实习生慕名而来。护生的临床实习阶段是将在学校（院）学习的理论应用到临床实践中的一个至关重要的环节,也是护生由学生角色向护士角色转换的过渡阶段。实习护生是我们的接班人,是发展壮大护理队伍、补充新鲜血液的中坚力量,如何把实习生带教成一名合格的医务工作者,更好地为病人服务就成了摆在我们面前的一个难题。为此,我院选派骨干护士进行专科进修,更新护理知识和观念,掌握各医院的临床护理带教经验,博采众长。并且选拔工作能力强、医德高尚、     

鄣城县第二人民医院

院长简历 张广东，1963年5月出生，河南郸城县人，无党派，汉族，本科学历内科主任医师，1983年8月参加工作，河南省政协委员、周口市政协副主席、郸城县第二人民医院院长国务院政府特殊津贴享受者，河南省医院协会常务理事，河南省司法鉴定人协会常务理事、河南省高血压研究会理事、省管优秀专家等？先后获“全国先进科技工作者”、“全国医德标兵”、“河南省学术技术带头人”、“河南省右·管专家”、“河南省第四届优秀院长”、“河南省劳动模范”等荣誉称号     

如何带教来源不同的护生

由于医疗护理这种职业的特殊性,社会要求每一个从事该项工作的人必须是“合格品”,还要求从业人员随医学的发展不断提高自己的业务水平,掌握新的知识。学生在医院实习或进修这个阶段是他们能否成为“合格品”或能否提高自己水平的重要阶段之一。作为带教老师,要将水平高低不一的学生完全培养成为合格的护理工作者,除自身素质好外,带教的方法也是值得注意的。