转化医学对法医学本科教学的启示

转化医学在法医学领域即是法医学与基础医学、临床医学及法学等多学科有机结合来解决鉴定问题,其对法医学本科教育的启示即是培养以检案实践能力为目标的实战型法医学人才.根据转化医学的内涵,结合多年来法医学教学体会,提出法医学本科教学改革的具体措施,以期优化法医学本科教育,为更好地培养合格有用的法医学人才而服务.     

转化医学在本科三级学科教学中的实践与运用

转化医学是基础医学与临床医学之间相互整合的桥梁,旨在缩小临床医学与基础研究之间的差距,对两者的发展具有重要的推动作用。近年来,转化医学已在部分医学高校研究生及本科八年制教育中逐步开展,并在一定程度上推动了医学教育的发展,在本科五年制教学中转化医学的理念尚有待进一步实践。临床医学三级学科具有自身学科专属疾病特点,教学医院的教师可根据专科特色"个性化"开展本科生转化医学教育的实践及应用,以顺应新时期医学发展的潮流,培养复合型医学人才。     

转化医学对研究型医院的提升作用

转化医学是联系基础医学与临床医学的纽带,对促进研究型医院解决重大疑难疾病问题具有重要意义。虽然我国已成立了多家转化医学研究机构,但目前基础医学与临床医学之间相互脱节现象严重,限制了转化医学对建设研究型医院的积极作用。本文在分析当前国内外转化医学的发展趋势的基础上,参照转化医学的思维模式,从诊疗、教学和科研三个方面探讨转化医学对研究型医院的提升作用,为发展研究型医院提供思路和参考。     

以转化医学理念指导医学研究生培养

我国医学研究生教育中存在基础医学与临床医学脱离等问题,将转化医学的理念引入我国的医学研究生教育,有利于医学人才的培养。在此探讨通过搭建转化医学平台、改革课程体系、完善研究成果评价机制、共建医学转化链的方式培养医学研究生的转化医学能力。     

《河北职工医学院学报》稿约简则

《河北职工医学院学报》是综合性医学学术期刊(季刊,国内外公开发行)。主要刊登基础医学、临床医学、中医药与中西医结合、预防医学、临床护理、健康教育、教育教学研究、管理科学等学科及其交叉学科的基础理论研究和应用研究方面的学术论文、研究简报、文献综述或快报。其宗旨主要是反映基础医学、临床医学及预防医学等最新科研成果,促进国内外学术交流与合作,促进学校的学科建设和人才培养,为我国医学现代化服务为办刊宗旨。本刊以临床医务人员、医学科研人员、高等医学院校     

转化医学对病理生理学教学改革的启示

转化医学作为现代医学研究的新方法,强调基础与临床之间的信息交流,对现代医学教育和人才培养提出了新的要求.病理生理学肩负着基础医学课程到临床医学课程之间的重要桥梁作用,是连接二者的主干课程.笔者从转化医学的研究模式入手,结合转化医学与病理生理学的密切关系,探讨转化医学理念对病理生理学教学改革的启示.     

实验诊断学实验课虚拟教学环境探索

本科医学教育主要分为基础医学教育和临床医学教育两大部分,基础医学教育不仅为医学生将来所从事的职业,而且为培养医学生终身自我学习能力奠定坚实的基础。提高基础医学教育质量的关键之一是搞好基础医学的课程建设,     

临床医学专业本科生开设临床病理学选修课的教学体会

病理学是基础医学和临床医学的桥梁。临床病理学是有别于基础病理学的一门临床学科,理应在医学本科教育中占据重要地位。但是,由于各种原因,临床病理学一直处于被忽视、被边缘化的状态。文章分享了团队近年来将临床病理学成功纳入临床医学本科教育课程体系的经验,以期完善临床医学本科生的知识架构,提高临床医学专业学生的临床病理学科学素养,培养学生科学、合理应用临床病理学技术解决疾病诊治问题的能力。     

创新临床医学本科专业基础教学的思考与探索

基础医学教学在医学院校中占有重要地位,而医学本科教育是医学院校工作的重点.随着医学科学技术的迅猛发展,学科的交叉渗透日益明显,特别是我校施行的临床医学本科由“4＋1”向“3＋2”模式改革等,对学员的创新意识和能力培养提出了更高的要求.因此要从基础医学创新观念、师资队伍、课程设置和实施等方面进行思考和实践.     

转化医学模式下神经病学研究生培养策略探讨

转化医学是基础医学和临床医学之间连续、双向、开放转化的研究体系,是国际医学发展的新趋势。将转化医学的理念融入神经病学研究生的培养环节,需要指导研究生从转化医学的角度选择研究方向,教学中融合典型病例训练转化思维,培养机构和导师积极搭建转化研究的平台。     

转化医学理念对病理生理学教学改革的启示

转化医学是倡导基础研究与临床诊疗之间相互转化的研究理念。病理生理学是联系基础医学与临床医学的重要课程。通过转化医学理念指导病理生理学教学改革,能够提升教学效果,有利于培养对基础临床知识融汇贯通、熟练掌握的医学人才。     

转化医学在肝胆胰外科临床教学中的应用

转化医学(translational medicine)是近年来在医学领域中提出的一个新概念,核心是打破基础医学和临床医学之间的屏障,使基础研究成果能及时为临床应用,而临床实践中急需解决的问题,能及时反馈给基础研究者,引导其研究方向,最终使患者受益。肝胆胰外科学是目前研究最活跃、发展最迅速的临床学科之一,根据其与转化医学的密切联系,本文探讨了如何利用转化医学进行临床教学改革,促进肝胆胰外科创新型后备人才培养。     

感染性疾病临床与基础的转化研究

近年来,转化医学应运而生,其核心是打破基础医学与临床医学之间的固有屏障,在从事基础科学发现的研究者和了解患者需求的临床医生之间建立起有效的联系,特别集中在基础分子生物学研究向最有效地疾病诊断、治疗和预防模式的转化。以转化医学理念指导感染性疾病的临床与基础研究的相互转化,将有助于感染性疾病的早期诊断、治疗和预防,提高其疗效,降低其发病率,防止暴发流行。     

儿科学临床医学研究生科研状况的问卷调查与分析

临床医学研究生在本科阶段的学习以临床理论和实践为主导,如何在研究生阶段更好地提升他们的科研能力,是培养高层次复合型基础医学人才的一项挑战。文章通过调查研究生的科研背景和研究现状,分析目前医学研究生科研教育与实践中的困难与问题,并在此基础上提出相应的解决方案和措施。     

《河北职工医学院学报》稿约简则

《河北职工医学院学报》是综合性医学学术期刊(季刊，国内外公开发行)。主要刊登基础医学、临床医学、中医药与中西医结合、预防医学、临床护理、健康教育、教育教学研究、管理科学等学科及其交叉学科的基础理论研究和应用研究方面的学术论文、研究简报、文献综述或快报。其宗旨主要是反映基础医学、临床医学及预防医学等最新科研成果，促进国内外学术交流与合作，促进学校的学科建设和人才培养，为我国医学现代化服务为办刊宗旨。本刊以临床医务人员、医学科研人员、高等医学院校师生和有关人员为读者对象。本刊已成为《中国期刊网》、《中…     

适应本科医学教育标准（临床医学）的基础医学教育改革探析

高等教育专业认证是高等教育外部质量保障的有效手段.本文阐述本科医学教育标准（临床医学）中有关基础医学教育教学要求的内涵和意义,提出重组教学内容,开展以器官系统为中心的教学改革;减少课堂讲授时间,增加学生自主学习时间;改革教学方法,突出启发式教学;优化基础医学课程实践教学体系;加强学生科研五个方面的改革思路.以期保证临床医学专业通过认证,培养国际化实用型医学人才.     

从AAD脾胃虚寒证模型的构建谈动物模型的合理应用促进中医转化医学的发展

转化医学强调基础医学与临床医学的结合,然而中医基础研究至今未能获得业内认同,也更难以进一步为临床医学服务.本文通过阐述抗生素相关性腹泻脾胃虚寒证模型的构建,引出动物模型的合理应用是促进中医转化医学发展的关键,并综合已有学者的思路,提出了中医基础研究合理应用动物模型的构想.     

如何在病理学基础教学中提高实践技能

随着现代医学模式的转变,对医学人才的需求也在逐步转化,贯穿医学教育始终的就是培养医学生的临床工作能力,包括医患沟通能力、临床思维能力、临床实践能力和获取知识的能力.如何才能将基础医学同临床医学有机地结合起来,如何提高临床实践技能,使其成为适应现代医学发展需要的医学人才,本文总结了在病理学基础医学教育过程中提高实践技能的有关环节.     

对医学研究生实施转化医学教育的初探

目前,医学研究生教育存在着基础与临床脱节,临床医学硕士、博士缺乏真正的临床实践技能,而基础医学研究生的科研成果临床应用价值微弱的现象。针对这一现状,提出新的教育模式势在必行。转化医学是一个新兴的多学科融合的领域,致力于探讨如何将实验室的研究发现转化导向为有利病人诊断、治疗方法的提高。对研究生开展转化医学教育无疑是避免目前医学硕、博士培养与临床需要脱节的有效途径之一。     

整合医学视域下基础医学实验教学改革与探索

实验教学是基础医学教育的重要组成部分,其水平的提高将极大的推动整体医学教育水平的发展。为使安徽中医药大学实验教学适应国家级一流本科教学发展需要,在整合医学教育的大背景下,拟在我校中西医临床医学专业推行基础医学整合实验教学。围绕整合医学实验,我们首先要树立整合医学实验教学理念;然后在“以学科为中心”的教学模式基础上,增设“以系统为中心的跨学科”整合医学实验教学体系;最后通过组建教学团队,完善实验设备及改革考核评价方式,保障整合医学实验教学顺利实施。整合医学实验教学坚持“以器官系统为中心”、“以疾病模型为指导”,“以学生为教学主体”的教育理念,融合基础医学各学科实验平台,注重培养学生的创新实践能力,提高学生的科研思维和临床思维,提升学生的综合分析能力,全面推进适应现代医学发展的基础医学实验教学中心建设。