产科护理带教的几点体会

产科学是一门贯穿妇女妊娠、分娩、产褥全过程的科学,也是一门协助新生命诞生的科学.而产科护理是与其并列且息息相关的一门学科,完善的产科护理是母婴安全的重要保证.笔者通过十几年的临床实践,对如何做好带教工作有几点体会.     

护理生实习带教的几点体会

护理带教是护理教育的最后阶段,是一项既严肃又重要的工作,是护理实习学生将理论知识与实践相结合,获得全面发展,最终走向临床一线的必不可少的重要环节。因此,如     

产科进修人员助产带教体会

笔者多年来一直从事助产工作及进修人员助产带教工作,体会颇深,现总结报告如下。1理解学生的心理特点,进行心理教学大多数进修人员来自各基层医院,进入一个全新的环境,容易产生焦虑心理,同时还要承受来自工作的压力,难免产生陌生恐惧感。为此进修人员来科报到时,护士长要热情接待、关心、了解每个人的家庭个人情况,掌握其心理特点;详细介绍科室情况和工作情况;选用工作认真负责,业务技能较好的高年资老师固定带教。带教老师应特别注意带教方式和方法,从各方面给予关心和理解,并协助他们尽快适应新的工作环境。2培养高度责任感和良好医德带教中应加强医德医风教育,树立全心全意为孕产妇健康服务的宗旨。进修人员入科后,要让他们知道妇产科是一门科学性、技术性很强的学科。具有专业性强、病情变化快、危重抢救多等特点;如果工作中语言不慎或出现差错,妇产科又是引起医疗纠纷最多的地方;加之产房助产工作单独操作机会多,更需要我们具有良好的医德和高度责任感,严格遵守操作规程,操作一丝不苟,精益求精。以最优质的服务对待每一位孕产妇。3注重带教老师自身素质的培养和专业技能的提高作为带教老师如何带教好学生,使她们在短时间内适应工作,成为一名政治素质好,思想觉悟高,专...     

临床护理带教几点体会

护生进入临床科室实习是护理教育的最后阶段,理论知识与实践相结合将在这个阶段得以实现,我院这几年来一直担负着护生的临床带教工作,现将一些体会介绍如下.     

妇产科临床护理带教的做法与体会

<正>临床实习是培养护生的重要阶段。妇产科的护理常规不同于其他专业,专科性强,风险性高,护理难度大,其护理工作与其他科室相比有明显的差异。     

临床护理带教的几点体会

护理学是一门实践性很强的应用科学,护理临床教学是护理学的重要组成部分.随着医学模式的转变,护理模式由以疾病为中心的护理转向以促进和恢复人的健康为中心的整体护理.为适应当今社会发展的需要,在临床带教方面我们采用了与整体护理相适应的带教方法,现将我们的带教方法与体会介绍如下.     

产科开展优质护理体会

目的通过对妇产科开展优质护理的效果进行分析,以提高护理水平。方法选取74例孕产妇,将其分为优质护理组和常规护理组,每组37例,给予两组孕产妇相应护理方法且对护理质量、健康教育和满意度结果进行统计、分析。结果优质护理组病房管理、护理操作、文书书写、危重病护理、康复护理各项评分均优于常规护理组(P0.05);分娩及产后知识知晓率、覆盖率及孕产妇满意度优于常规护理组(P0.05)。结论优质护理在临床中具有重要临床意义,值得推广应用。     

儿科护理临床带教的几点体会

从10年的儿科护理临床带教工作中,总结出在儿科护理带教中要做好岗前教育、制订带教计划、与实习生保持融洽的关系、逐步使护生掌握专科护理操作、对护生进行专科理论和操作考试以及重视实习生的反馈意见,以促进带教水平的提高.     

妇产科临床实习带教体会

临床实习是培养合格医生的一个关键环节,是临床教学重要组成部分,其作用是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过联系实际,熟练基本临床技能,了解各种规章制度,初步培养良好医德医风,为实习和毕业后工作打下基础。妇产是见习的重要部分,因针对人群的特殊性为临床教学工作造成了一定的困难。所以,为提高见习质量,需综合不同的教学手段和教学方法。现形式下妇产科教学存在诸多困难：示教与患者隐私权相冲突在妇产科教学中表现得尤为突出,因为在传统观念中妇产科病史和检查部位是绝对隐私,很多女性患者难以接受众多学生的围观和检查,很容易引发医疗纠纷;     

新形势下临床带教护生的几点思考

临床带教是完成护理教育的最后一步,临床带教质量直接影响着所培养护理人员的素质[1],是培养护理人才的关键阶段。随着社会形势的变革,大学本科学历学生比例的不断增大及带教滞后等诸多方面的影响,给临床护理带教工作带来很大困难。如何保证护理带教质量是临床护理带教老师值得关注的问题。本文将笔者在临床带教工作中的一些思考和体会总结如下。     

新形势下临床带教护生的几点思考

临床带教是完成护理教育的最后一步,临床带教质量直接影响着所培养护理人员的素质,是培养护理人才的关键阶段。随着社会形势的变革,大学本科学历学生比例的不断增大及带教滞后等诸多方面的影响,给临床护理带教工作带来很大困难。如何保证护理带教质量是临床护理带教老师值     

军队老干部病房护理临床带教体会

临床实习是护生成长的必经之路,带教工作对护士的成长起着重要作用[1].我科是军队老干部病房,自2005年起承担护理临床带教工作,老干部病人平均年龄在86岁以上,病情复杂,综合性强,这些特殊性决定了带教的复杂性,近几年我们总结了一些带教管理方法,实践于临床取得了良好效果,现报告如下.     

军队老干部病房护理临床带教体会

临床实习是护生成长的必经之路,带教工作对护士的成长起着重要作用[1].我科是军队老干部病房,自2005年起承担护理临床带教工作,老干部病人平均年龄在86岁以上,病情复杂,综合性强,这些特殊性决定了带教的复杂性,近几年我们总结了一些带教管理方法,实践于临床取得了良好效果,现报告如下.     

带教新生的几点体会

为了适应护理事业的发展，培养高素质的护理队伍，我院在2001年9月开始对新生轮转期间实行一帮一带教，制订带教目标、考核细则，使她们更好地理论联系实际，保证了带教质量，也为今后独立工作奠定了扎实的基础。我有幸成为一名带教老师，将一些体会介绍如下。     

在产科门诊践行优质护理服务的举措与体会

通过为产科门诊孕妇提供优质护理服务,提高病员满意度。通过优化产科门诊就诊流程,改进服务细节,落实护理风险管理,健全产科健康教育制度和完善护理质量控制制度等举措促进护理质量持续改进。产科门诊孕妇就诊无效等候时间明显减少,门诊量迅速增加,病员辐射范围扩大以及护理满意度显著提高。因此,产科门诊开展优质护理服务后,既提高了就诊的效率和满意度,保障了母婴安全,构建了和谐的医患关系,又为医院树立了良好的社会形象和品牌形象。     

带教中专护生的做法与体会

带教方法对护生的学习有很大影响,方法得当,护生学习轻松愉快,并能多掌握知识;方法不当,护生学习乏味吃力,且吸收率低.我们在近二十年的临床带教中,不断摸索,总结了一套多种方法并用的教学法,于1996年应用于临床,得到了护生的好评和肯定.现介绍如下.     

临床护理带教中的体会

延边大学附属医院是一所三级甲等医院，每年要承担着大量的护生带教工作，为护生提供了社会实践的机会，在多年的带教工作中总结经验，使护理带教质量有了很大的提高，先将带教体会介绍如下。     

心胸外科护理带教的体会

目的：总结心胸外科护理带教的经验和体会。方法对心胸外科护理带教过程中的护理安全隐患因素进行分析。结果心胸外科护理带教之后,实习生的实践能力、交际能力以及综合素质都有了很大的提高。结论护理安全与患者的生命有着密切的联系,需要更高的技术要求来应对时代的进步。     

浅谈临床护理带教的体会

临床护理教学是护理教育的最后阶段,也是培养学生理论和实践相结合的初始阶段,如何做好护理带教工作,使学生学到的知识能够和实际紧密结合,在实践中得到理解和验证,已成为临床护理教学的一个重要课题,现结合自己的实际工作,就临床教学谈谈自己的体会：     

部队医院临床带教工作的几点体会

<正>随着市场经济的发展和国家社会保障体系的改革和完善,卫生体制改革正在不断进行和深化,医疗市场发生了很大变化,患者就医有了更大的选择性和自主性,以及人们经济意识、法律意识和自我保护意识的不断加强,对我国医疗事业和临床医学教学必将产生巨大影响,也将给医学生临床实习教学提出更高的要求,简单地重复既往的临床带教方式方法,