流动人口艾滋病健康教育效果评价

目的了解健康教育对改变汕头市流动人口艾滋病相关知识、态度的效果。方法对城乡结合部出租屋、工业区厂房宿舍暂住人口实施干预,对照分析干预前后结果。结果干预后人群艾滋病相关知识总知晓率达到76.1%,干预前后有显著性差异。绝大多数人掌握了预防艾滋病的相关技能,但干预后人群对艾滋病仍存在恐惧心理,性观念也无根本上的转变。结论对流动人口实施健康教育,可有效地提高流动人口防治艾滋病的意识和技能,今后要根据人群特征加强对流动人口的艾滋病健康教育和干预。     

南京市雨花台区流动人口艾滋病健康教育效果评价

[目的]了解流动人口艾滋病(AIDS)知识的掌握情况,探索不同的干预措施对其相关知识、态度和行为的影响。[方法]采取整群抽样的方法抽取雨花区2家工厂、1个建筑工地的流动人口共438人,采取播放录像、健康讲座等形式进行干预,了解干预前后该人群AIDS知识知晓情况。[结果]流动人口干预前AIDS一般知识知晓率偏低(56.3%),干预后明显提高。以采取综合干预(播放录像+健康讲座+发放宣传手册)效果最好。[结论]在流动人口中开展AIDS健康教育对提高其相关知识水平有明显效果,采取综合干预措施是提高AIDS知识知晓率的最佳方法。     

南京市流动人口艾滋病健康教育效果评价

目的提高流动人口艾滋病相关知识水平,增强自我保护能力,减少感染性病艾滋病的风险,控制南京市流动人口性病艾滋病的蔓延。方法对南京市流动人口聚集地的流动人口开展一系列的艾滋病健康教育活动,干预前后分别作问卷调查,评估健康教育效果。结果除“接受未筛选的血液及血制品可传播艾滋病病毒”外,其余有关艾滋病传播途径及预防知识正确知晓率干预后较干预前有明显提高（P〈0.05）。对艾滋病的认识及态度在干预前后差异有统计学分析意义（P〈0.05）,特别是“愿意与艾滋病病毒感染者交往”的比例由干预前的43.2%（504/1168）上升到干预后的69.7%（798/1145）。求医行为以去公立医院看医生为主,干预前75.3%（879/1168）,干预后上升到93.3%（1068/1145）,差异有统计学意义。结论通过健康教育有效提高了居地流动人口艾滋病相关知识的正确知晓率,减少了对艾滋病的恐惧和歧视。     

上海市浦东新区流动人口性病/艾滋病健康教育干预效果评价

目的　调查上海市浦东新区流动人口性病 /艾滋病健康教育干预效果。方法　对 1 0 2 3名浦东区流动人口进行问卷调查。其中 ,男性 5 1 2人 ,女性 5 1 1人 ,大部分为 1 5～ 2 5岁的青年。以基线调查中流动人口所在街道、工厂和工地为单位 ,将调查对象分为 4组 ,3个干预组和 1个对照组。采用小媒介宣传、同伴教育和综合干预的方式对 75 0名干预组的调查对象进行为期 6个月的干预。干预后 ,再次进行问卷调查。结果　除了对待婚前性行为这一问题外 ,3个干预组对艾滋病 /性病的相关态度明显高于对照组。干预组中安全套的使用率、就医相关行为明显高于对照组 ,但除外接受同伴教育的干预组对就医相关行为这一问题。 3个干预组间的知识、信念、行为无明显差别。结论　在流动人口中采取小媒体宣传、同伴教育的方式进行艾滋病 /性病教育是有效的。     

江苏省私营企业流动人口艾滋病健康教育效果分析

目的评价流动人口艾滋病健康教育效果,探讨艾滋病相关知识和态度的关系。方法采用整群随机抽样的方法,对江苏省8家私营企业中的流动人口开展自主学习和科普讲座为主的健康教育干预,干预前后进行艾滋病知识和态度问卷调查,评价健康教育效果。结果干预前,共调查流动人口815人,干预后共调查728人。干预后,调查对象知识点晓率大部分在75％以上,除“与艾滋病病毒携带者共用牙刷剃须刀会传播”以外,各知识点知晓率均高于干预前（P〈0．05）;调查对象对“每次性行为后都用药水冲洗生殖器不可以预防艾滋病”的知晓率最低（46．3％）。干预后,调查对象正确态度持有率较干预前有明显提高（P〈0．05）,但“认为艾滋病患者不应该被隔离”（55．0％）和“同情和关心艾滋病患者”（61．1％）的比例仍较低。干预后,调查对象知识题目全部的比例由干预前的0．9％上升为15．8％（x^2=117．84,P〈0．01）,态度题目全部正确的比例由3．2％上升为12．9％（x^2=50．67,P〈0．01）,知识与态度题目全部正确的比例由0上升为2．3％（P〈0．01）。结论健康教育对提高流动人口知识具有明显效果,但对态度转变的效果则较差,健康教育效果评价应注重知识和态度的交互关系。     

杭州市开发区流动人口艾滋病防治健康教育效果分析与评价

目的 了解杭州市开发区流动人口艾滋病防治知识的认知程度，评价对流动人口实施艾滋病健康教育的效果，为对流动人口实施艾滋病干预决策提供参考。方法 对开发区流动人口开展多种形式有关艾滋病防治知识的健康教育，包括艾滋病防治知识讲座、宣传版面展示、提供咨询、发放宣传资料、免费提供安全套等形式，在健康教育前后对流动人口进行问卷调查，对其健康教育前后艾滋病相关知识知晓程度进行比较。结果 被调查人员对问卷中13项艾滋病相关知识知晓率除“输血会传染艾滋病”健康教育前后没有统计学差异外，其他12项均存在显著性差异；健康教育后被调查对象对待艾滋病病人的态度与健康教育前比较有不同程度的提高和改善（P〈0．05）。健康教育后被调查对象“蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒”、“国家针对艾滋病的四免一关怀政策”两项知识的知晓率仍低于50％；对艾滋病病毒感染者和病人的态度正确率也低于50％。流动人口获得艾滋病相关知识的途径主要为电视（78．20％）、报纸和杂志（65．92％），喜欢的宣传方式主要为电视（58．13％）、报纸、杂志等（43．08％）。结论 健康教育能有效提高流动人口对艾滋病的认知程度，但被调查对象对艾滋病部分知识认知程度仍很低，应继续有针对性的加强该人群的艾滋病相关知识教育。     

国内流动人口艾滋病健康教育工作回顾

据统计,目前我国现存艾滋病病毒感染者和病人约74万人,以青壮年为主,并且疫情正在从高危人群向一般人群传播,艾滋病已成为我国重要的公共卫生问题和社会问题[1]。随着我国城市     

艾滋病/性病健康教育对流动人口健康的影响

目的 了解流动人口的自测健康状况，并分析艾滋病／性病健康教育对流动人口自测健康的影响。方法 应用自测健康评定量表（SRHMS）对3组对象（流动人口组、流动人口对照组和当地人群对照组）进行测试，然后对流动人口组实施性病／艾滋病（STD／AIDS）健康教育，并在干预后1周再次用SRHMS对3组对象进行测试。结果 流动人口的总体健康和心理健康得分与当地人群得分差异无统计学意义（P〉0．05），生理健康得分高于当地入群（P=0．01）；社会健康得分低于当地人群（P=0．000）；干预后流动人口的生理、心理、社会健康和健康总分均有显著性提高（P〈0．01）。回归分析显示，影响流动人口社会健康的是生理健康和心理健康。结论 流动人口的社会健康问题应受到关注；在流动人口中开展STD／AIDS健康教育，可有效地提高流动人口的健康水平。     

建筑工地流动人口艾滋病知识社区健康教育干预效果研究

目的探讨社区健康教育干预模式在建筑工地流动人口中开展艾滋病知识健康教育的效果。方法抽取两个大型建筑工地分别设为干预组和对照组,在两组中各随机抽取一定数量工人进行艾滋病知识的基线调查;基于基线调查的结果制定健康教育干预工作计划;系统干预后,对干预组和对照组再次随机抽取样本进行调查,对比干预组、对照组的差异,评价干预活动的效果。结果本次对建筑工地流动人口的干预活动产生了明显的效果,干预组的知识知晓率提升程度为17.3%,对艾滋病病毒感染者、患者及其家属的不歧视情况提升程度为23%,干预组和对照组差异有统计学意义。结论用社区开展健康教育的工作模式对建筑工人进行健康干预效果较好。     

上海市流动人口艾滋病健康教育干预方法研究

目的通过在流动人口中不同人群采用不同的健康教育方法进行艾滋病知识干预,了解人群艾滋病防治知识的变化,探索开展流动人口艾滋病健康教育干预的有效方法。方法选择上海浦东、长宁、嘉定、青浦4个区5个镇的3287名流动人口作为干预对象,按照不同人群分5组进行基线调查,然后分别进行不同形式的健康教育干预,并对干预前后的效果进行比较。结果干预前平均得分为47.1分,干预后平均得分为60.1分,不同人群有敏感度不同的健康教育形式,同时,健康教育效果受到年龄、文化程度和收入水平等因素影响。结论对流动人口来说,群体传播和大众传播是开展艾滋病健康教育比较有效的形式。     

流动人口艾滋病健康教育和干预工作现状分析

目的了解我国流动人口艾滋病健康教育和干预工作的现状。方法采用多阶段抽样的方法,在流入地和流出地选取4009名7类不同行业的流动人口进行问卷调查,对其中的115人深入访谈。结果流动人口的艾滋病知识知晓率为51.6%;其中,娱乐场所人员的知晓率最高(61.4%),家政从业人员和建筑工人的知晓率最低,分别为41.8%和42.9%。分别有10.1%、11.8%的调查对象最近一年内发生过商业性行为和临时性性行为,不同类别流动人口的高危行为发生率不相等;最近一次商业性行为、临时性性行为的安全套使用率分别为59.3%和53.4%;最近一年发生商业性行为、临时性性行为者中,分别有35.2%和27.2%的人每次都使用安全套,25.4%和29.0%的人从未使用安全套。5.6%的调查对象最近一年内出现过性病相关症状;出现相关症状后,38.2%的患者选择去综合医院就诊,35.1%的患者到私人诊所就诊,21.8%的自己买药治疗,14.2%的未作处理,仅有7.1%的到性病专科门诊就诊。8.9%的调查对象接受过免费安全套,26.5%接受过艾滋病宣传材料,1.6%接受过完整的艾滋病自愿咨询检测。结论流动人口的艾滋病防治知识比较缺乏,容易发生高危行为;对流动人口的艾滋病健康教育及干预的内容和方式需要进一步完善。     

外来务工人员预防艾滋病健康教育效果评价

目的了解流动人口对艾滋病相关知识的知晓率，寻求开展预防艾滋病宣传教育的方法和措施。方法随机抽取5家单位，把调查期间一直在该单位工作的非永康籍外来人员列为调查对象，进行多形式健康教育干预，对干预前后艾滋病相关知识、态度和行为改变作比较，评价干预的效果。结果干预后对艾滋病预防知识有较全面的认识，特别是在艾滋病主要传播途径方面的知识，安全套对预防艾滋病的作用及正确使用的方法等有非常显著的提高。但仍有1／3的人认为得艾滋病是不光彩的，愿与艾滋病病毒（HIV）感染者交往的人仍不到40％，说明人们对艾滋病的恐惧和歧视心理很重；且大部分被调查者对自身感染性认识不足，对安全套存在认识与行为相分离，安全套使用率低，提醒我们工作重点应放在“百分之百”使用上。结论通过对外来务工人员采取深入浅出、易懂、实用，既有基础性知识，又有防治性病艾滋病的基本方法的多形式健康教育，效果是明显的，措施是可行的。     

在流动人口中开展艾滋病预防及健康促进的现实需求

目的:探讨流动人口较普通人群更有可能感染与传播艾滋病的主要因素。方法:采用调查问卷以及各类定性调查形式,对在广州、重庆、武汉三市城区打工的16～49岁四种类型流动人口以及三市市级、街道的流动人口管理人员和业务人员进行调查,并对其他相关课题组资料或国内外文献进行查阅。结果:流动人口具有特殊社会人口学特征,我国现有流动人口管理体制不完善,流动人口的“流动性、寂寞性、性道德观念、知识贫乏、生殖健康行为,客位感”等特点导致他们更易感染与传播艾滋病。结论:在流动人口中开展艾滋病预防及健康促进工作已显得尤为迫切,政府应重视并阻断艾滋病从高危人群向一般尤其是流动人群中的扩散,应加强宣传,提倡安全套的使用。     

北京市小商品批发市场流动人口艾滋病知识健康教育干预效果

目的探讨社区卫生服务在小商品批发市场开展艾滋病知识健康教育干预的模式、效果。探讨社区卫生服务在小商品批发市场开展艾滋病知识健康教育干预的模式、效果。方法采取随机抽样原则,在2个市场内分别抽取干预组和对照组各500人,进行艾滋病知识等方面的基线调查;在给予干预组健康教育宣传后,对干预组和对照组再次随机抽取各500人进行调查,对比干预组、对照组的差异,评价干预活动的效果。结果本次对小商品批发市场工作人员的干预活动产生了一定的效果,但是干预人群的效果比较有限,这可能与小商品批发市场工作人员的工作特点有关。结论建议如在岗前教育中等时段加入健康教育内容,并配合日常广播、宣传折页等宣传手段将会明显提高干预的效果。     

流动人口伤害相关认知及健康教育需求调查

目的了解流动人口伤害健康教育的需求,为开展流动人口伤害的健康教育提供依据。方法采用二阶段整群抽样法随机选取杭州市310名流动人口进行了匿名式问卷调查。结果47．8％的流动人口认为伤害的危险性较大,47．4％没有参加伤害保险,72．6％认为有必要进行伤害健康教育;41．6％的流动人口通过广播电视获取伤害急救知识。不同性别、年龄、婚姻状况的流动人口对伤害急救的态度和相关行为倾向有所不同（P〈0．05）。结论流动人口对于伤害的健康教育具有较高的需求性,伤害预防控制的健康教育要有针对性,开展形式应多样化。     

突发公共卫生事件流动人口健康教育需求调查

目的了解流动人口在SARS突发事件中对健康教育的需求情况。方法对北京、太原、哈尔滨的流动人口进行个人问卷调查,对相关人员进行访谈。结果流动人口在对健康教育信息的知晓时间、渠道方面可及性差:仅有13.4%在SARS危机初现时知晓,时间段整体晚于城市、农村人群(P<0.01);知晓途径主要依赖于传统的大众媒体电视、报纸,在及时程度、信息量和信任度方面对电视的评价最高,电视宣传是流动人口最乐于接受的教育方式(73.8%)。通过在SARS期间普遍开展的健康教育活动,流动人口对疾病的主要症状和传播途径知晓程度较高,回答正确率分别为89.8%和73.4%,而对SARS病原体等知晓率低。SARS期间90.2%的流动人口采取了防护措施,但SARS后,总的行为改变率降至63.3%。流动人口对SARS期间采取的健康教育措施满意度评价与年龄、对事件的关注程度相关,总体满意率69.2%。结论针对流动人口特点,细化健康教育的策略和手段,依托基层网络,加强常规期健康教育,建立促进流动人口健康行为持续改变的长效机制,是预防突发公共卫生事件重要措施。     

流动务工妇女艾滋病访谈式教育干预效果评价

目的:评价面对面访谈式干预对流动务工妇女进行艾滋病健康教育的效果,探索对特殊人群进行公共卫生干预的策略及措施。方法:分层整群抽取兰州市3所高校学生作为干预者,由其对所在地流动务工妇女以面对面访谈形式进行艾滋病相关知识的宣教。被干预者在干预前后分别填写统一问卷。结果:干预后干预对象对艾滋病基本知识、传播途径的正确认知均有提高;面对面访谈形式的接受率由干预前31.3%上升为干预后的75·6%(P<0.05);94·4%的干预对象表示要将学到的知识传授给他人。结论:流动务工妇女对面对面访谈式干预接受率高,干预有效。     

参与式方法对大学生开展艾滋病健康教育效果分析

目的 分析以参与式研究方法在大学生中开展预防性病/艾滋病健康教育的近期效果,为青少年预防性病/艾滋病健康教育提供参考 .方法 应用参与式研究方法培训志愿者,志愿者用参与式研究方法在同伴中进行健康促进活动.结果 健康教育后,大学生对艾滋病知识知晓率有显著提高,与艾滋病相关的态度方面有明显好转,而行为意向方面也有提高.结论 应用参与式方法对大学生开展健康教育活动,可有效提高其艾滋病的相关知识、改变其相关态度和行为意向.而性行为的改变还需持续的促进活动才能实现.