康复专业毕业实习规范管理的探讨

为了适应康复医学事业发展的需要,我校自1996年起开办了康复技术专业,学制3年,培养目标为通过3年的学习,使学生具备必需的基础医学和临床医学的基本知识和技能;具备扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能、对慢性病、老年病的康复治疗能力,以及良好的职业道德。毕业实习安排42周,重点实习的科室为运动疗法治疗室、作业疗法治疗室、物理因子疗法治疗室、传统康复疗法治疗室、社区康复等。我们深感毕业实习是学生实现知识向能力转化的过程,学生通过毕业实习在实践中逐步树立全心全意为人民健康服务的思想及良好的医德医风,巩固和…     

专业教师在护生毕业实习管理中的作用

目的探讨专业教师在护生毕业实习管理中的作用。方法在＂三级负责、双管齐下＂的管理模式下,实行专业教师联系制。结果所有护生都顺利完成毕业实习,学校和医院的信息交流充分,处理护生的各种问题及时有效,专业教师的业务能力不断提高。结论在护生的毕业实习管理中,充分发挥专业教师独特的优势,对保证毕业实习顺利完成起着重要作用。     

提高检验专业毕业实习质量探讨

根据检验专业实习生实习特点，科学合理安排教学时间，在实践中巩固课堂所学理论知识的同时，保证在现代实验室状态下学员获得手工操作能力和仪器操作能力，提高实习教学质量。     

加强毕业实习管理 提高实习质量

临床实习是医学院校后期教学的重要环节，也是培养德、智、体全面发展的医学技术人才的必修课，要实现这一目标，必须加强毕业实习管理，方能保证实习质量。     

医学影像学专业毕业实习的组织和管理

毕业实习是医学教学的重要环节之一 ,是理论与实践相结合的实施过程 ,也是验证学生综合素质与实践能力培养效果的重要阶段。学生经过以班级为单位的课堂理论教学阶段以及以小组为单位的教学实习 (教学见习 )阶段 ,最后转向以 2～ 3人或一人为单位的毕业实习阶段 ,进行有效的组织和管理是十分必要的。因为只有通过有效的组织和管理 ,才能使每一个学生获得良好的学以致用的素质锻炼和能力培养 ,才能使每一个学生完成从医学生到实际为病人服务的医生的顺利过渡。为了做好医学影像学专业毕业实习的组织和管理工作 ,需要各级管理者及管理对象 (学…     

深化教学改革 实施本科护理专业毕业实习课程化管理

护理专业是一门实践性很强的学科。护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节，也是培养护生成才的关键所在。2003年6月，在学校教务处的大力支持下，我院开始在22个护理专业实习基地对99级（五年制，69人）、2000级（四年制，74人）的毕业实习教学中推广应用《护理专业实习课程化教学与管理方案》。实施9个多月来，初见成效，受到了实习护生、实习基地及临床护理带教老师的一致认可。现介绍如下。     

医学检验专业毕业实习组织管理探索

医学检验专业是一门实践性很强的学科,毕业实习是培养学生专业技术能力的重要教学环节和提高实际操作技能的重要手段,同时也是使学生从课堂走向工作岗位,从学校走向社     

影响康复专业实习质量的因素和思考

我院多年来一直担任省内外多所医学院校临床医学生的实习带教任务。近几年来，随着康复医学科的建立和发展，又先后承担了安徽、南京、上海等地7所本、专科康复医学和康复技术专业的毕业实习带教任务。现针对这一新的教学工作以及教学中存在的问题，谈谈我们的体会。     

加强检验医学专业学生毕业实习的组织管理

毕业实习是教学过程中重要的阶段和关键的环节，通过三级主管机构的管理，健全各项管理制度，并建立实习教学管理网络。加强实习各阶段的组织和管理，解决好存在的问题，有利于提高实习效果，保证实习任务圆满完成。     

21世纪高等护理专业毕业实习计划的探讨

21世纪需要的是德、智、体、美合格的临床实用护理人才。人才培育关键的一环是临床教学 ,而临床教学的核心又与科学、规范的实习计划密切相关。我校自 1994～ 1997年招收四届护理大专生 ,已有两届毕业生走向社会为人民服务 ,96级护生即将实习结束 ,98年开始招收本科生。笔者通过对三届护生临床毕业学习实践的观察 ,认为现有毕业实习计划 ,已不适应跨世纪卫生事业发展的需求 ,应加以改进。1　毕业实习计划的缺陷1 1　毕业实习的内容常规化 ,较陈旧。据国家教委有关文件精神 ,大学课应加大人文学科课程比例 ,加快学生综合素质及临床实践能力的…     

护理专业毕业实习带教质量的评估

依据导向性、科学性和可行性原则，选择了组织与管理、规范化带教、基本操作技能、护理文件、实习考核等5个条目共14项指标，进行毕业实习带教质量评估。对两所教学医院中的4个实习单位（科室）进行了评估。结果显示：组织与管理、规范化带教、基本操作技能多为A级，而护理文件多在B、C级之间，理论考核成绩低于实践考核成绩。通过评估，转变了临床带教观念，促进了临床带教的规范化建设，起到了导向作用。     

发挥优势做好医学检验专业毕业实习工作

检验专业学生的毕业实习，是把检验理论和检验实践相结合的重要阶段。既是对在校学习的总结，又是踏上工作岗位的前奏。我们依据学校处于大医院众多、检验人才济济，学生统一在学校住宿、便于管理等优势，精心组织毕业实习，取得了一定的成效。     

康复治疗专业学生实习前焦虑状态的调查研究

目的：了解康复治疗专业学生实习前的焦虑心理状态,分析其影响因素,探讨相应的对策。方法：采用焦虑自评量表（SAS）,对即将实习的康复治疗专业学生85例进行问卷调查并进行统计学分析。结果：回收有效问卷100%,85例中存在焦虑症状的学生26例（30.6%）,其中轻度22例（84.6%）,中度48例（15.4%）,无重度焦虑学生。结论：康复治疗专业学生实习前普遍存在焦虑心理问题,有必要对实习前学生实施有效的心理行为干预措施,改善心理健康状况,保证学生能顺利进入临床实习。     

以完成周目标为基础进行毕业实习目标管理

作者对以完成周目标为基础，进行学生毕业实习教学目标管理的试点工作，在目标的制定与分解、周目标的内容与管理及实施两届的结果等进行了介绍。认为在配合护校教改，提高毕业实习质量，培养和锻炼医院带教老师等方面，都取得了令人鼓舞的结果。但因为时间短，故仍需在今后较长的实践中，再深化、完善和给予评价。     

医学检验专业毕业实习中期教学检查的体会

医学检验专业毕业实习是学生五年学习中的最后一项学习任务．是一个关键的阶段．是同学们技能操作训练的攻坚战．实习好坏将直接影响学生毕业后的业务工作能力。所以加强对毕业实习的管理．在毕业实习的中期进行一次全面的教学检查尤为重要．它能够促进学生后一阶段的实习，提高实习质量．效果较好。     

护生毕业实习初期阶段的主要问题与对策

目的探讨护生毕业实习质量管理。方法分析、总结护生毕业实习初期阶段的主要问题并做出决策。结果促进了实习质量管理，达到了事半功倍之效。结论加强护生综合素质培养，做好实习前准备，有利于提高实习质量。     

医学检验专业见习与毕业实习一体化教改实践

医学检验专业专科学制三年，按教学计划安排实习时间为32周，比中专学生少，困此在动手能力的训练和锻炼方面显得不足，为了弥补这一缺陷，从86年级(首届)起，利用第二学年的暑假安排三周时间的见习，见习医院由学生自行选择离家乡较近的医院，见习的内容主要是临床检验(三大常规)，87年级起又在实习前在校集中一周时间进行基本技能和操作训练，这一措施明显地提高了学生在毕业实习中的动手能力，但实习医院     

加强各实习医院的联系完成医学检验专业毕业实习教学任务

医学检验是一门实践性较强的学科,毕业实习对学生实验操作技能培养十分重要,实习医院担负着毕业实习教学的重任,该任务完成的质量,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。针对毕业实习存在问题,昆明医学院医学检验专业加强与实习医院的联系,采取相应的措施,使学院与实习医院之间,实习医院与实习医院之间团结协作,以确保医学检验专业毕业实习教学任务的圆满完成。