医学院校法医学教学现状分析

法医学是应用医学知识解决法律问题 ,依照法律程序将医学理论知识和技术用于侦察犯罪 ,为立法提供医学资料的科学。法医学教学工作的得失直接关系到法医学的发展、法医专业人才的培养 ,以及医学生的就业方向等问题。在当前形势下 ,法医学教学呈现出明显的滞后性。本文通过简述法医学的一些自身特点及其对医学的重要性 ,分析法医学教学现状 ,对法医学教学改革方向进行初步探讨。1　法医学的自身特点法医学是医学重要的分支学科 ,它的任务主要是为法律领域中的伤残、死亡提供医学鉴定。与临床医学不同 ,法医学的重点是对病损或死亡之既成结果…     

留学生法医学双语教学探讨

结合双语教学的实践,从双语教学的准备、实施、教学结果的评估等方面对留学生法医学双语教学模式进行探讨,并对教学过程中存在的问题进行思考,提出优化措施.     

法医学教学的体会与提高教学质量的思路

法医学教学的体会与提高教学质量的思路刘牧（包头医学院病理教研室，包头０１４０１０）法医学是运用医学理论和技术研究、解决法律实践中有关医学问题的科学。是国家教委所规定的普通高等学院校临床医学专业本科学生的必修课。法医学课是随着社会主义法制的健全和加强、...     

我院法医学教学的改进与专业的发展

2003年12月海南医学院成立了法医学教研室.法医学教学如何跟上新的形势,如何发展法医学专业的优势,成为目前需要认真思考的问题.……     

临床医学专业留学生法医学教学实践

法医学基础知识具有理论性和抽象性,实验课多采用验证性实验教学。温州医科大学积极探索留学生法医学教学,提出在师资建设和培训方面要“以老带新”．鼓励青年教师开展全英文教学;鼓励采用启发式互动教学和案例教学;并通过严格考勤和考核制度,对法医学教学质量和教学管理进行综合评价。     

应用案例教学提高法医学教学质量

法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决司法实践中有关医学问题的一门应用科学.法医学教材中部分内容单调、枯燥,在教学中仅靠教材上的知识和一些幻灯片,很难调动起学生学习的热情,这样既不利于开展教学也不利于学生获取知识.而学生对法医学知识多半只是停留在电视、新闻上的了解和好奇,如能充分利用学生对涉及破案刑侦相关的法医学的好奇心,展开讲解,调动学生的兴趣,从而达到提高法医学教学质量目的.     

改革创新提高法医学专业教学水平

锐意进取,不断拓宽专业,掌握国内外信息,编写新教材;积极培养研究生,提高青年师资素质;积极开展法医鉴定工作,提高法医教学水平。     

在法医学教学中应用计算机辅助教学

在法医学教学中,将部分教学内容采用计算机辅助教学,所设计的系统有动画、图形,且加强了字符表达能力,收到了较好的教学效果。由于是以学生为主体的个别化教学方法,发挥了学生的学习主动性。     

关于法医学网络教学的探索

在对我国法医学教育现状及法医各层次教育存在的问题进行深入分析，并在总结网络教学意义的基础上，阐述了法医学网络教学的必要性及迫切性，同时提出具体的教学措施，包括网络课堂，模拟考试，模拟试验，学习交流等。     

多媒体在法医学教学中的应用

专业教师的积极参与是视听教育发展的动力之一,随着我国医学视听教育事业的发展,我国各医药院校都涌现了一批热心视听教育的专业教师,他们在各自的专业教学领域积极参与视听教学(制作视听教材、优化教学设计、进行视听教学的科学研究和实验)取得了一批值得推广的成果与经验。本刊过去在其它栏目(如理论研究、教学实践等)发表过一批教师的论文,为了集中介绍各校教师积极参与视听教学理论与实践研究的成果,本刊从本期开设教师论坛专栏,为专业教师提供一个园地,欢迎广大专业教师积极参与。     

法医学PBL教学实践之思考

在法医学教育中引入PBL教学法是培养创新型高素质法医学人才的一个重要手段,但其实践尚处于探索阶段。结合法医学PBL教学实践的体会和经验,从学生和教师的准备工作、教学内容编排和课时调整、教案的编写、PBL相关教学资源及PBL教学评价体系等方面,对法医学PBL教学现状及存在问题进行深入的剖析,并针对现存问题提出几点浅见,以期为今后更好地开展法医学PBL教学提供借鉴与参考。     

法医学尸检与伦理学

随着医学科技的发展和人类社会的进步,有关死亡的伦理问题越来越受到社会各界人士的关注.应用广泛的法医学尸检的伦理问题却始终未被充分重视,本文从理论研究与法医学实践出发,探讨了尸体检验鉴定工作中的伦理学问题,以期该问题能得到进一步研究.     

我国政法院校法医学课程教学的思考与实践

法医学是我国法学人才培养教育中的一门必修课程,其基本理论、基本技能和法律应用是政法院校学生应该学习掌握的重要知识内容。政法院校法医学课程的教学必须紧紧结合我国法学生培养目标,从提高教学应用性、实效性出发,调整教学内容、改进教学方法,从而为法学生综合素质的提高发挥应有的作用。     

试论法医学教学过程中的伦理学问题

法医学作为一门自然科学与人文社会科学交叉的学科,不但需要应用法医学技术手段和其他自然科学理论成果,还必须受到道德的约束及伦理学的指导。从医学院校法医学教学中涉及的伦理学问题出发,探讨法医学教学与伦理学的关系．以期对法医学教育发展有所帮助。     

案例教学法在法医学教学中的应用

案例教学法是指以案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程,让学生了解与教学主题相关的概念或理论.与传统教学法相比,案例教学法在法医教学实践中具有更加突出的优势,不仅有利于学生巩固基础知识,培养思维能力,而且能够提高其自学能力和理论联系实际的能力,也培养了学生分析问题、解决问题的能力.     

循证医学与法医学鉴定

循证医学是一门通过遵循科学证据、结合实际、注重实效来实现临床决策的科学, 其中证据是循证医学的核心问题。近10年来, 随着其理论和方法的逐渐发展和完善,循证观念已对临床医学的医疗决策产生重大影响, 并渗透到医学相关学科。法医学作为医学的一个重要分支, 其理论及技术均源于现代医学科学, 因此随着循证医学理念在现代医学中的广泛认知与实践, 法医循证医学亦日益受到重视。近年来, 法医学鉴定的委托越来越多、越来越复杂,对其鉴定要求越来越高。法医学鉴定的循证医学实践对于保证鉴定结论的科学性、同一性、准确性具有重要意义。…     

法医学考试成绩分析与评价

为了总结法医学教学经验,检验教学效果,本文对石河子大学医学院2005级临床医学系的323名本科生法医学期末考试成绩进行统计分析。结果表明此次试卷设计较合理,学生考试成绩均分为84.31分,分数近似正态分布,试题难度和区分度属中等。分析所提供的信息对今后法医学教学改革和科学命题有一定的参考价值。     

小亚细亚古国法律与法医学

综合报道了小亚细亚诸国古代法律中与法医学有关的记载,包括苏美尔法律、汉穆拉比法典、赫梯法典、亚述法典和摩西律法等,最早可以追溯到公元前２１世纪,表明古代法律中与法医学有关的记载,以小亚细亚古国法律为最早。其中所载的内容对于了解法医学、临床法医学乃至赔偿医学的发源有重要的意义。     

案例教学结合模拟法庭在法医学教学中的应用

法医学是一门应用医学,要求将来从事法医工作的学生必须具备专业的理论知识与实践技能。案例教学结合模拟法庭是教学改革的新突破,在司法实践中具有突出的优势,不仅使学生系统学习并掌握法医学的基本知识,更重要的是可培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,真正实现学以致用。案例教学结合模拟法庭是以案例为中心、以模拟法庭为载体的授课模式,是法医学教学的新突破。该方法将理论知识贯穿于具有真实性和直观性的案例中,并采取模拟法庭的形式展开讨论,提出问题并解决问题,有效地弥补了传统单一教学模式的不足。案例教学结合模拟法庭的实施,在充分调动学生学习主动性的基础上,更加注重培养学生分析和解决问题的能力,使学生熟悉司法鉴定程序,并提高学生对专业知识的掌握与运用以及对法医鉴定结论的分析与阅读水平,显著提高了学生的综合素质。