医学院校的第一语言的习得与第二语言学习

第一语言在第二语言教学中的角色问题一直在外语教学领域中存在着截然不同的两个观点,成为争论的焦点。在外语教学法的改革中,许多不断推陈出新的新方法,都把第一语言排除在外语教学课堂之外。这种现象在一定程度上强化了第一语言对第二语言教学的负面作用。实际上,母语虽然对第二语言有一些负面作用,但只不过是在初级阶段。随着学习的深入,第一语言不仅会对第二语言的教学起到促进作用,而且是外语教学中不可或缺的教学工具,在外语教学中应充分发挥其积极作用,以取得最优的教学效果。     

改善外语词汇教学 促进外语词汇习得

作为外语习得研究领域的一个重大课题，词汇习得问题正引起越来越多的关注。针对学生在外语词汇习得以及外语词汇教学过程中存在的问题，笔者从词汇教学的系统性、文化导入、运用间接法教授词汇和指导学生学习策略等方面，探讨改善外语词汇教学，促进学生词汇习得的方法。     

二语习得中的母语负迁移现象

母语负迁移是二语习得中初学者最容易出现的偏误,也叫语际偏误.分析研究母语负迁移现象,有助于教学者更有针对性地进行教学,促进第二语言教学体系的发展和完善.本文列举了母语为英语、西班牙语、日语、汉语、泰语、韩语和越南语的学习者初学第二语言时出现的母语负迁移现象,希望学习者、教学者和研究者对语际偏误有一个正确、全面的认识,在二语学习教学和研究中发挥纠正偏误的积极作用.     

语言习得与英语课堂环境

通过研究儿童母语习得理论与语言学习规律，剖析我国英语课堂现状，进而探索英语课堂教学的新途径，力图创造出一个良好的英语课堂环境。     

第二语言习得中的个体差异

本文从语言天赋、学习动力、学习策略、人格特征等四方面论述了第二语言习得中的个体差异,并进一步指出：由于个体差异的存在,教师在实际教学中要因材施教,灵活运用教学方法。本文以“语法翻译法”、“交际语言教学法”为例,指出：在实际教学中,教师应将这两种方法结合起来,从而取得理想的教学效果。     

以写作促进外语学习－－探讨成人学习外语的新途径

本根据成人学习外语的特点，提出一种新观点，尝试一种新方法。即：以写作为突破口，促进成人外语学习。通过探索性尝试，把精读课与英语写作结合起来，创造英语复用机会，增强学员写英语作的信心，实践证明英语写作确实有助于提高其它英语方面的水平。     

医学生青年社会化进程中的法律素质教育

近几年来，大学校园包括医学院校较多出现的违法犯罪问题，折射出大学生在社会化进程中整体法律素质的缺失。医学院校必须重视新形势下医学生法律素质教育。以新一轮高校思想理论课课程改革为契机，把医学生法律素质教育落到实处。     

医院社会化与社会化医院

"社会化医院"与"医院社会化"是社会向前发展不同历史时期的产物,是医疗卫生事业适应当前改革和发展新形势的必然结果.两者之间的关系,既有联系,又有对立,既有相同,又有不同.相同之处两者都是以提供全方位的医疗卫生服务为主要工作内容和任务;不同之处在于社会的发展对医院在社会上承担的分工发生了显著的变化,提出了新的要求.因此,正确认识两者的异同,将有助于促进卫生事业的不断自我完善和发展.     

拓宽后勤改革思路 加快社会化进程

海南医学院在省、市人民政府的支持下,采取学校出土地、农村利用征地生活安置费投资的办法合作兴建学生生活园区,既解决了制约高校发展的后勤服务这一瓶颈问题,又合理引导农村集体经济的投资流向,避免了将征地补偿款、征地生活安置费等"分光吃光"的现象,闯出了高校后勤社会化改革的新路.     

人格对外语学习的影响

人格对外语学习的效果有着显著的影响。外倾的人喜欢交际，练习机会多，因而在交际方面更为成功：而内倾的人则在系统学习方面占有优势。人格对外语学习影响的另一个因素是焦虑，包括交际焦虑、考试焦虑和负评价焦虑。焦虑程度越高，对外语学习的恐惧惑就越强，学习效果就越差。在教学中，教师应充分认识人格对外语学习的影响，针对不同人格的学习者采取恰当的教学手段。     

高校后勤社会化中后勤管理干部的角色定位和角色转换

后勤社会化已全面实施 ,后勤管理干部要及时调整心态进行角色转换和角色定位 ,在新的体制和新的运行机制中 ,运用新的管理方法和管理手段 ,坚持教育属性和经济属性的结合 ,坚持社会效益和经济效益的统一 ,实现社会化目标。     

医学伦理学的社会化认识

针对医学科学、医疗技术和知识经济对传统的人道主义伦理观的冲击，全球化时代卫生资源配置对传统医学伦理学的挑战；认为中国医学伦理学的发展遇到了良好的时机，社会化研究是抵制功利主义和弘扬传统伦理思想的有效途径。     

对高校后勤社会化改革的深层思考

高校后勤改革的方向是社会化,在这一前进过程中,应该积极转变思想,政府部门充分发挥主导作用,同时鼓励社会参与,推进高校后勤的现代企业制度改革,积极稳妥地走出一条具有中国自身特色的后勤社会化改革之路。     

高校图书馆采编工作业务外包

介绍了国内外图书馆采编工作业务外包的现状,对采访和编目工作实行业务外包的特点以及实行业务外包后采编工作的重心、对业务外包实行绩效评估的意义、对业务外包后带来图书馆人力资源的矛盾和采编工作走向社会化的必然趋势进行了述评。     

媒体新闻语言的比较说略

新闻语言作为一种语体语言,其内部成员并非是同质的。借鉴当代传播学与语言学的理论。可以将媒介（体）视为新闻传播语境的中心环节,以传播者和受众为依托,考察它们对新闻语体内部成员的制约,比较报刊新闻、广电新闻、网络新闻等分语体的异同。     

少见语种医学留学生的特点和临床教学改革

使用少见语种的留学生具有语言交流障碍、学习困难、教学管理困难,理论基础较差,临床操作规范性欠缺等特点。根据这些特点进行教学改革,在教学的过程中通过制定明确的教学原则,不断改进教学方法,并因地制宜选择和改编不同媒介的教材,取得了良好的教学效果,留学生对教学结果均表示满意。     

学习者个体差异对二语习得的影响

在影响二语习得的诸多因素中,学习者的个体差异是我们不能忽视的一个方面。调查研究结果显示：学习者的母语能力、学习动机、性格特点、年龄等方面的差别都会直接或间接地影响他的二语习得过程及效果。对这一课题的研究,将会对教师的课堂教学活动产生重要的指导意义,也有助于学习者进行自我调控,促进个人二语习得实践。