高等中医药教育面临的机遇、存在的问题及我们的对策

高等中医药教育步人中国教育序列已4O余年。新世纪即将到来,高等中医药教育面临的机遇、存在的问题及我们的对策是什么？1高等中医药教育面临的机遇1．121世纪将是现代医学与传统医学相互渗透、相互融合的新时期,为中医药教育新模式的形成创造了条件现代西方医学的发展前景无可限量,但按照目前的西方思维继续发展将会出现许多难以逾越的障碍。相反,有着几千年历史的传统中医药学在哲学思维、理论与实践方面均有许多独到之处。如西方医学认为疾病的治疗原则是针对病因,而传统中医学更多强调“扶正祛邪”以恢复机体的平衡;西方医学强调…     

四部经典著作是中医药理论及临床的根柢

“四大经典”是中医药学独特理论和临床诊疗体系的基石和导向，其学术渊源已逾数千年，是中医药理论和临床实践形成的标志，古今医学名家学习中医药学，皆推崇以“四大经典”为本，来指导中医药理论及临床实践，它最具有中医药的特色和优势，其特色和优势就是中医药形成和发展的源泉，继承了中医药理论的特色，就能发扬临床实践的优势，正本清源，有源有根；所以，“四大经典”著作是中医药理论及临床的根柢，现今仍然指导着中医药理论和临床实践，加强四部经典著作的学习，注重临床应用的研究，是百年大计，乃至千年大计。否则，不以中医“四大经典”著作为主流，反而用西医来替代中华民族传统医药科学文化的独特理论，中医的发展就将会失去其特色，中药的应用就会失去其本来的特性，使其脱离了本土文化而陷入泥潭、步入误区，带来的就会是中医药学术发展的滞后、步履艰难和无奈的困惑；进而，将来中医药的发展只会是无源之水、无根之木，更难堪言真正意义上的中医药飞跃发展。中医药必须现代化，但绝不是“西医化”，只有借助现代科学技术，方能发挥其长，使之更好地为全人类健康服务。     

从“经验”到“证据”: 循证医学促进中医药传承创新发展

循证医学被引入中国并传播推广已有20余年, 在中医药研究领域取得了阶段性的成绩, 该文通过对循证中医药学内涵的分析, 简要梳理了循证中医药研究发展的现状、面临的挑战, 总结了目前循证中医药学发展面临着的“四多”“四少”现象。该文结合对循证医学方法学体系(包括方法论和基本研究方法)的重新认识, 提出基于循证实践的中医临床相关研究实施建议, 以期促进中医药从“经验”到“证据”的转化, 发挥中医药原创优势, 助力中医药传承与创新发展。      

迈向21世纪的中药医文献研究

建国以来中医药文献研究的二次高潮，在整理出版大量古籍的同时，构筑了现代中医药学术体系的基本框架，迈向２１世纪的中医药文献研究，在继续进行古籍整理的同时，应对文献学术进行全面系统的研究，解决中医药理论、临床的重大学术问题，充分认识中医药文献研究兼具文理学科的性质，根据时代的发展，提出科技含量高的文献课题，必须造就一批高水准复合型文献整理和研究专家。     

迈向21世纪的中医药文献研究

建国以来中医药文献研究的二次高潮，在整理出版大量古籍的同时，构筑了现代中医药学术体系的基本框架。迈向２１世纪的中医药文献研究，在继续进行古籍整理的同时，应对文献学术进行全面系统的研究，解决中医药理论、临床的重大学术问题，充分认识中医药文献研究兼具文理学科的性质，根据时代的发展，提出科技含量高的文献课题，必须造就一批高水准复合型文献整理和研究专家。     

中医药学术评价体系刍议

[目的]探索有利于中医药传承、创新、发展的学术评价体系。[方法]通过查阅相关文献,分析当前中医药学术评价中存在的问题联系现实情况分析同行评议的优缺点同时结合中医自身的学术特点提出有利于中医药发展与创新的相关建议。[结果]现存的以同行评议为主的学术评价体系存在着一定的弊端,主要体现在有损中医的学术特性扼杀中医辨证精神,弱化学术成果实践转化影响中医临床疗效,阻碍中医药文化传承,不利于中医药特有的学术发展等方面。评价中医必须防止标准化,实现具体化走出象牙塔面向大众化立足临床,警惕常规化,实现中医药的多元化发展。创新中医应当珍视中医传承保持中医特色。[结论]中医药学术评价应以符合中医药独有的学术特点为标准制定有利于中医药学术传承与发展的学术评价体系实现中医药独具"中医特色"的医学创新,以促进中医药的传承与发展。     

现代中医药发展面临的挑战、机遇与对策思考

近代中医药进入低谷期,固然西医学的冲击影响巨大,但国内部分学者对中医"不科学""伪科学"的误解从内部阻碍着中医药的发展。而现代中医药迎来了发展的新机遇,不仅中国政府对中医药发展给予了的重大政策支持,且世界范围内医学也面临着从还原论向整体观的回归,促使中医药实现第四个高峰。故当代中医药人应以中医为主体,多学科交叉,汲取包括西医学、生物医学以及系统科学、复杂性科学等学科的前沿进展,促进当代高科技条件下中医药遵循学科自身发展规律创新发展,全力推进21世纪中医药既保持传统优势又具有时代特征的第四个发展高峰的到来。     

中医药在捷克

中医药在20世纪60～80年代得到捷克社会的认可，当时在捷克医学院校给研究生开设有3周的中医药课程。20世纪90年代发展不顺利，捷克卫生部官员等撰文著书，指责中医药无科学根据(当然是按西医标准)。进入21世纪以来，随着文明病和人口老龄化的发展，捷克医学界和大众又开始把目光投向中医药，以解决西方医学难以解决的问题，如一些老年病、慢性病和预防保健等。     

Meta分析在中医药循证医学中的应用

循证医学的思想最早产生于20世纪80年代,强调“以病人为中心”,认为临床医疗（包括治疗、诊断、预防）与医疗卫生决策,均应以现有的、可获得的最佳科学研究证据为依据,而且以多个随机对照试验（RCT）的系统综述的结论最可靠。如今,循证医学在我国得到了广泛的应用。中医循证医学的起步较晚,主要限于定性评价。因此,如何利用Meta分析等定量评价的手段,建立中医药疗效系统评价体系,提高中医药循证医学水平,已经成为适应中医药发展的迫切要求。     

中医药院校本科阶段学术英语教学实践综述*

中医药院校在本科阶段开展学术英语（English for academic purposes，EAP）教学改革，一方面有利于优化中医药院校大学英语课程，另一方面有助于培养“国际化中医药人才”。多种实践活动探索了大学英语教学由通用英语（English for general purposes，EGP）向学术英语的转型，充分证实了中医药院校本科阶段开展学术英语教学的可行性。对现有中医药院校学术英语教学实践进行述评，探讨中医药学术英语的课程体系、教学模式、教材应用等内容，能够为更多中医药院校实施学术英语教学改革提供实际指导与借鉴。     

对我国高等中医药教育的几点思考

高等中医药教育要取得长足进步,必须加强对学生的思想教育,使学生树立对中医药发展的信心和正确的中医药科学观;遵从中医药的理论体系,科学设置课程;适应医学发展趋势,走多学科发展之路;改变教育模式,强调创新,尊重学术个性,不把中医药理论视为完美无缺的理论体系,善于或勇于抛弃中医药理论中不合理或欠科学的成分,汲取西医药分析研究的方法和技术,在与现代科技结合、与西医药取长补短和相互渗透中求创新。     

发展中医药需五种力量三个尊重

在近日召开的“中国（福建）第七次海内外中医药学术交流会”上，福建医科大学公共卫生学院教授郑振佺认为，在医学模式发生重在变革的今天，中医药可持续发展需要5种力量，应做到3个尊重。     

中医学术流派与中医药继续教育模式探讨

通过分析中医学术流派的沿革,探讨传统中医药技术、学术流派形成和中医药人才培养之间的关系,讨论中医药继续教育、学术流派研究、未来中医药人才培养,以及中医学术流派与学术思想如何贯穿于院校教育、继续教育、高层次教育等过程中的问题,同时论述中医药学术流派及其学术思想在继续教育中的地位、传承模式,探讨如何通过导入现代化教学教育的理念、技术、方法,推动新形势下中医药"学术流派"和继续教育的发展,以期使学术流派传承与中医药文化、继续教育相结合,有利于当前社会团队、群体人才培养目标的实现。     

第十四次全国中医药文化学术交流会征文通知

为弘扬中医药文化,普及中医药知识,提高从事中医药文化研究人员的素质,为国内外中医药文化研究者提供学术交流平台,促进学术发展,振兴中医药事业,由中华中医药学会中医药文化分会主办、上海中医药大学中医药文化研究与传播中心承办的“第十四次全国中医药文化学术研讨会”计划于2011年8月在上海召开,主要研讨及征文内容如下：1．征文内容中医药文化的内涵及中医源头文化研究;中医药文化研究的方法论探索;中医药通识教育的相关研究;     

以中医药传统文化提升中国软实力

当今世界软实力竞争日趋激烈,中国必须从国家发展战略的高度来认识构建软实力的重要意义。中医药作为中国传统文化的精髓,将在构建我国软实力的过程中发挥独特作用。中医药文化要形成为中国的软实力,必须始终保持其在世界医学文化中的先进性,与时俱进,不断发展,使自身具备强大的传播和辐射能力,扩大自身在世界医学中的影响力。     

大数据时代中医药领域面临的机遇与挑战

我国中医药资源丰富,历史悠久,中医药大数据目前仍在“沉睡”。运用大数据的理论及其研究方法整理和挖掘中医药宝库,将给中医药领域带来前所未有的机遇和挑战。本文从概念、特点、分析技术介绍了“大数据”,并着重说明了中医药信息、中医药古籍、中医药学术创新等方面在大数据时代面临的机遇和挑战。     

《山东中医药大学学报》2009年撰稿须知

<正>《山东中医药大学学报》是由山东省教育厅主管、山东中医药大学主办的中医药综合性学术刊物,以及时报道中医药科研、教学、医疗成果及学术动态,反映中医药学术水平,着重理论研究和临床研究,继承与发展并举,重视学术争鸣,扶植中医药人才成长,不断促进中医药学术发展为宗旨,以中高级中医药科研、临床工作者、中西医结合工作者及中医药院校师生为主要读者对象。     

《山东中医药大学学报》2009年撰稿须知

<正>《山东中医药大学学报》是由山东省教育厅主管、山东中医药大学主办的中医药综合性学术刊物,以及时报道中医药科研、教学、医疗成果及学术动态,反映中医药学术水平,着重理论研究和临床研究,继承与发展并举,重视学术争鸣,扶植中医药人才成长,不断促进中医药学术发展为宗旨,以中高级中医药科研、临床工作者、中西医结合工作者及中医药院校师生为     

高等中医药院校加强学术团队建设的几点思考

近年来，在人才强校战略思想的指导下，许多大学在加强引进和培养学术带头人的同时。开始关注学术团队建设，逐渐向“大师＋团队”模式的目标迈进。特别是教育部实施的高层次人才计划的三个层次中，把长江学与创新团队发展计划列为第一层次，引起许多大学对学术团队建设的重视。学术团队建设中，摸清目前科研团队的现状。充分了解团队和团队精神的概念和内涵，把握中医药院校的特征，对于提升中医药院校的师资队伍实力，增强综合竞争力，具有重要意义。     

全球化背景下中医药标准化面临的机遇与挑战

中医药是中华民族具有特色的医学宝库,是中华民族的传统文化代表,在中国人民繁衍和卫生保健上作出了重要贡献。随着全球化进程的加速,对中医药的发展提出了新的要求,中医药标准化对中医药的国际化发展具有关键的作用。本文旨在从中医药标准化背景、中医药标准化作用、中医药标准化发展现状、中医药标准化面临问题、中医药标准化战略举措等方面进行概述,阐述在国际环境下中医药标准化的重大意义。