老年人的高血压病健康指导体会

对老年人的高血压病健康指导体会如下。     

健康教育对高血压治疗的影响

我科2006—01／2006—12共治疗高血压患者96例，在配合药物治疗的同时，通过积极的健康教育，使患者对该病的相关知识全面了解，改变原有的生活方式，积极配合药物治疗，收到较好的效果，现将健康宣教体会如下。     

健康教育在高血压患者123例中的应用体会

目的:探讨健康教育对高血压患者的影响。方法:对123例高血压病患者采取入院教育,住院期间加强心理护理,指导合理膳食、适当运动、用药及自护知识等措施。结果:98%的患者能有效掌握高血压的预防、治疗和护理知识,减少了并发症的发生。结论:做好高血压患者的健康教育,充分调动患者及家属的主观能动性,掌握自我保健知识和防治要点,有效控制病情发展和控制血压,预防并发症,提高生活质量。     

高血压患者550例的社区健康教育

目的：对社区高血压居民实施健康教育使其能够掌握高血压的相关知识,改进不良生活方式,降低高血压发生率。方法：以拥有6 000多常住居民的青州市北城社区中以建卡管理的550例高血压社区居民为对象,经过3 a来有计划、有组织、定时、定点或上门入户为社区居民进行健康教育和危险干预。结果：550例高血压社区居民采取有益于健康的生活方式。结论：社区健康教育干预是控制高血压的有效方法。     

社区高血压患者的健康教育

1对象和方法1.1对象收集2000-01～2004-12资料完整且符合WHO高血压诊断标准的中、低危组患者共294例。中危组为治疗组,男115例,女42例,年龄28～71岁,平均(45.3±7.4)岁;危险因素:糖尿病19例,高血脂31例,吸烟47例。低危组为对照组,男103例,女34例,年龄31～68岁,平均(44.2±5.8)岁;危险因素:糖尿病15例,高血脂27例,吸烟44例。两组在性别、年龄、危险因素等无统计学差异(P>0.05)。1.2健康教育方式(1)讲座与材料相结合,每周举办讲座1次,每次2h,并把授课内容打印成小册子,发放给每个人;(2)提问与讨论相结合,重视教育信息的双向沟通,并进行讨论;…     

社区高血压患者125例的健康教育

目的：总结开展社区高血压的健康教育的有效方法。方法：将所辖区125例高血压患者为社区健康教育对象,有计划、有目的地进行健康教育,给予用药指导,定期监测血压。结果：减少了并发症,提高了患者的生活质量及居民的保健意识。结论：有效的社区健康教育是高血压患者提高自我保健意识、预防和控制高血压疾病方面的重要措施。     

高血压病260例的健康指导

健康指导是一项投入低、效果好的保健措施。随着人民生活水平的提高，生活工作节奏的加快，不健康的生活习惯与饮食结构导致高血压患者不断增加，高血压病不仅患病率高。而且可引起严重的心、脑、肾、血管并发症，是脑中风及冠心病的主要危险因素。如何让高血压患者保持乎稳血压，预防并发症的发生，是护理工作不断探讨的课题。     

住院高血压患者健康教育指导

原发性高血压（essential hypertension EH）是危害我国人民健康的主要疾病之一，目前我国EH的患病率为27，20％，且呈持续上升趋势，而EH知晓率、治疗率和控制率却很不理想。2003年10月～2004年10月，我们通过对245例住院EH患进行系统地、有目的的、有计划的健康教育。效果满意，现报告如下。     

高血压患者的健康教育指导

近年来，随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，健康是人们所关心的问题了。健康教育是养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。健康教育是传授健康知识，培养健康行为的一项社会活动。高血压病病程长，病情进展程度不一，大部分是良性缓慢过程，但对心、脑、肾是一个很重要的致病因素。积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害，所以健康教育尤为重要，可以改变高血压病患者行为的认识，可以延缓病情的进展。在护理上针对性制定适合高血压病患者的健康教育计划，有效的进行健康宣教，取得了满意的效果，现报告如下。     

系统性红斑狼疮92例健康指导

对我院系统性红斑狼疮92例健康指导如下。 1临床资料 本组均女性，年龄13～17岁12例，高龄女性26例，40岁以上8例，临床表现为发热、多关节疼痛的15例，面部红斑13例，全身皮疹3例，光过敏2例，全身乏力、体重下降13例。     

中老年高血压患者的健康教育体会

本资料通过对机关、单位管理人员健康检查发现的高血压患者进行个性化健康干预,收到了明显的效果,总结如下。1对象和方法1.1对象2004-04~2004-07我院对银川市机关、企事业单位的中老年知识分子、管理人员1 100人进行健康检查。包括内、外、五官科检查、B超、心电图、血尿便常规、生化全套、胸片检查。询问受检者既往史及家族史,统一填写体检表格。血脂、血糖、血尿酸的测定仪器均为B ecm anCX 9全自动生化分析仪,试剂随机配套。体检结果全部录入微机存档,以其中335例被诊断为高血压患者的个体作为研究对象。1.2方法1.2.1分组将335例高血压…     

中青年高血压180例健康教育指导

2006年6月～2007年6月，我们对180例中青年高血压患者进行系统的、有计划的健康教育，效果满意。现报告如下。     

高血压患者的健康教育及服药指导

2003~2005年我科共收治高血压患者183例,男110例,女73例。农民68例,工人60例,知识分子55例。55~57岁95例,合并症18例。血压控制正常范围73例,接近正常89例。健康教育及服药指导总结如下。1高血压患者的服药指导1.1高血压患者应服药治疗的原则凡具备以下三点人群均应服药治疗。(1)高血压2级或以上患者,≥160/100 mm Hg;(2)高血压合并糖尿病或者已有心脑肾靶器官损坏和并发症患者;(3)高血压持续升高6个月以上改善生活行为后仍未得到有效控制者。目前常用降压药物可归纳为五大类:即利尿剂、β受体阻滞剂、钙通道阻滞(CCB)、血管紧张素转换制…     

高血压80例的健康教育

目的探讨健康教育对高血压治疗依从性及疗效的影响。方法对80例门诊就诊的高血压患者,给予为期一年的系统的健康教育。结果血压控制率从41.25%上升至71.25%。结论健康教育可以提高高血压患者对相关知识的知晓率,有助于控制患者的血压。     

社区老年高血压患者健康教育的体会

流行病学调查显示:高血压发病率随年龄增长而增加,老年高血压患病率达到22.4%～71.0%,已成为影响老年人健康长寿和生活质量的重要疾病[1]。社区中老年高血压患者聚集现象非常普遍,这类人群往往又是对高血压知识知晓率低、需求高的人群,而目前我国社区卫生服务体系尚不健全,不利于高血压的控制,因此对老年高血压患者进行健康教育颇为重要。1老年患者对社区健康教育的需求(1)随着社会的发展以及人民生活水平的提高,老年高血压的患病率呈逐年上升的趋势,对护理的需求增加,这些护理不可能由临床护士单独完成,必须由社区和家庭来承担。(2)家庭结…     

健康教育对高血压患者服药依从性的影响

高血压病是当今危害人类健康的主要疾病之一，是冠心病、脑卒中的主要危险因素。有关调查研究指出，我国高血压服药率及控制率均较低，说明高血压患者有相当一部分没有按照医嘱进行治疗。为了提高高血压患者对疾病规范治疗的重要性认识，提高患者的服药依从性，我们选择住院原发性高血压123例实施干预并作比较，报告如下。     

结核病344例的健康教育

健康教育是一新型护理模式,是护理工作的重要组成部分.它提高了护理质量、增强了患者的病理知识和康复保健知识,对患者身体的康复起到有益和有效的作用.我科2007-01/2008-05住院收治结核患者344例,总结如下.     

高血压患者家属的健康教育

2004-10~2006-10我们采取对患者实施常规健康教育的同时,对家属同步实施健康教育,效果显著。总结如下。1临床资料1.1一般资料随机选择240例住院高血压患者作为研究对象,男138例,女102例,年龄35~65(50±5.72)岁。1.2方法(1)在对患者给予抗高血压治疗及健康教育的同时,对患者家属进行高血压知识宣教,包括疾病知识宣教,向家属宣教高血压的相关知识,包括高血压的病因,诱发因素预防和治疗,识别并发症及先兆,提高家属对高血压的认知程度。心理指导:讲解心理、情绪对高血压的影响,对家属进行心理指导,减少家属的应激、焦虑情绪。在患者焦虑,烦躁时…     

老年高血压患者社区健康教育的效果观察

随着生活方式的改变以及老龄化社会的到来，我国高血压患病率逐年增加。高血压是冠心病和脑血管疾病的主要危险因素，防止高血压是降低心脑血管疾病发病率和病死率的关键。因此，高血压的社区防治已成为当前我国社区卫生服务工作的重要内容之一。为提高社区老年高血压患者的自我保护意识，探索实际有效的防治模式。本文对怀化市坨院社区60例老年高血压患者进行健康教育，并对其效果进行评价。     

高血压的健康教育与疗效观察

我科从 1998～ 2 0 0 1年对原发性高血压 12 0例在给予药物治疗的同时进行定期健康教育 ,收到了良好的效果 ,报告如下。1　对象和方法1.1　对象　在门诊及住院患者中选择符合 WHO诊断标准的原发性高血压 12 0例。血压高压在 145～ 2 0 0 mm Hg,其中男 85例 ,女 35例。年龄 5 0～ 76岁 ,病史 2～ 10 a不等。1.2　方法　入选后 ,先对患者问卷调查 ,综合评估 (年龄 ,身高 ,体重 ,生命体征 ,职业 ,有无并发症等 )。采用定期医护讲解与演示 ,患友经验介绍 ,观看板报 ,录像 ,发健康宣传资料等形式 ,对患者进行有计划、分阶段的健康教育。并把患…