重症急性脑血管病脑电监测与中医证候要素时间相关性研究

目的:通过连续和动态监护重症急性脑血管病患者的EEG变化,观察相应脑电图改变与重症急性脑血管病中医证候要素时间相关性的联系,探讨脑电监测技术对重症急性脑血管病的病情评价及结合中医证候要素对疾病的预后判断作用。方法:对31例重症急性脑血管病患者EEG进行动态检测;EEG监测结果分级参考按EEG Synek分级标准分级;采用《缺血性中风证候要素诊断量表》对重症急性脑血管病进行量化评分。结果:31例患者EEG监测全部异常,阳性率达100%。7 d、14 d、28 dEEGSynek分级与内风主体间效应的P<0.05;14及28天EEGSynek分级与内火主体间效应的P<0.05;7天EEGSynek分级与痰主体间效应的P<0.05;7 d、14 d、28dEEGSynek分级与内瘀主体间效应的P<0.05;7 d、14 d、28 dEEGSynek分级与气虚主体间效应的P<0.05;14 d、28 dEEGSynek分级与阴虚主体间效应的P<0.05。结论:重症急性脑血管病脑电监测与中医证候要素时间有一定的相关性,有助于对患者早期病情演变及预后判断。     

中医气血理论与脑电能量关系研究

为了探讨中医气血理论与脑电能量的关系,以神经衰弱(神衰)患者37例,焦虑症患者18例,脑卒中患者28例,健康成年人48名,健康老年人13名为研究对象,对比了各组脑电能量的差别。发现脑电能量的改变与中医气血的变化有明显的一致性。结果表明,应用脑电能量分析可以成为研究中医气血理论的客观依据,并可以为气血状况的判定提供指标。     

基于全脑思维理论的中医教育传承模式探索

中医医家师承授受,师者言传身教,因材施教,学者体悟心会,成为古代中医药人才培养的主要模式,使中医中药在漫漫历史长河中得以延续、发展。然而,千年传承,百年困惑,当古文化与新文明发生了对接,当元阴元阳碰撞了0和1代码,中医药学的教育传承如何从原始的手工作坊体系走向机器化批量生产道路,古代自然哲学式、思辨式的中医论述如何换装为强     

心理学视域下的中医意象思维研究

基于传统思维方式尤其是中医意象思维的独特心理认知方式,在整体的、动态的、直觉的思维特征影响下,中国人形成了自己独特的个性心理特征与思维认知结构。从中医意象思维这个整合路径出发,探讨并建立起一整套全新的中国心理学理论体系,必定是最适合中国大众的心理学范式,同时,也能帮助消除现代心理学的"不统一危机",为世界临床心理提供一条大道至简的独特认知路径。     

针灸治疗小儿脑性瘫痪概况

针灸治疗小儿脑性瘫痪概况２０００３０上海市针灸经络研究所吴焕淦潘英英陈汉平脑性瘫痪简称脑瘫，系指在产前、围产期及出生后的婴幼儿阶段内，因多种原因引起脑实质性损伤所致的非进行性运动障碍，兼有智力低下、多动症、癫痫、精神行为异常、视听及语言障碍等。现代医...     

脑电仿生电刺激在脑梗死早期应用的疗效观察

目的:研究脑电仿生电刺激治疗在脑梗死早期应用对肢体偏瘫的疗效.方法:选取120例以肢体偏瘫为主要表现的脑梗死患者,随机分为治疗组和对照组,对照组给予常规药物治疗,治疗组在常规药物治疗基础上早期给予脑电仿生电刺激治疗,于治疗前,治疗10天,分别观察两组治疗前后神经功能缺损及日常生活活动能力的评分情况.结果:治疗组和对照组...     

清代“思维在脑”冤案

中国古代以心为思维器官 ,如《孟子·告子》篇云 :“心之官则思。”宋代以后 ,理学大行 ,孔孟被推到圣贤地位 ,心主思维之说不容置疑。清初康熙年间 ,朱方旦大胆提出思维在脑不在心之说 ,被群起攻诘 ,康熙皇帝亲自下令逮捕审讯 ,惨遭杀害 ,成为历史上一桩冤案。朱方旦 ,字令枚 ,自号二眉道人 ,湖北汉阳人。撰有《中说补》、《中质秘书》等书 ,刊刻流布。《中说补》中发明脑之功用 ,谓 :“古号为圣贤者 ,安知中道 ?中道在我山根 (左、右侧目内眦之间 ,又古代相术家谓鼻梁为山根 )之上 ,两眉之间。”意谓思维在脑而不在心 ,既对圣贤之说提出非…     

气功锻炼效应的脑电研究综述

在气功锻炼科学性的研究中,对脑的研究一直占据着重要席位,越来越多的国内外学者从不同层面开展了研究,取得了一些较为优秀的成果。现介绍脑电检测技术在气功态和气功心理效应的大脑电生理活动规律两方面的主要研究成果,以期为脑电在气功领域的研究提供参考和新思路。     

有关传统中医理论科研思路的思考

中医的现代科研应以提高临床诊疗水平为目标,而从辨治理论的细化着手。辨治细化是为了辨证和用药更加细致、具体和规范,使之能更为准确的指导临床诊疗。证结构、症规范、辨证量化和辨证标准是证研究急待解决的问题,用药细化则应以药效、药量、方剂结构为主体。由于中医的思维逻辑以多因素辨析为基本模式,因而瞄准中医辨治核心之"证、症、方、药",围绕"组团、主核、多向关联"展开科学研究,是中医传统理论发展与创新的基本思路与方向。     

浅谈中药新药研究开发的选择思路

本文通过分析中药新药研究开发的选择思路。展望了几种有前途的产品选择方向,探讨了中药新药研究开发思路的核心内容,并指明选择思路产品开发成败的关键。     

临床医师的中医原创思维认知差异的探讨

为了解临床高级中医师中医原创思维内涵认知现状及差异形成原因,以期为中医原创思维的发展和培养提供数据支持和理性参考。此研究采用中医原创思维课题组专家编制的问卷,分别从“象”“数”“形神气”“阴阳五行”“分类法”“跳跃性思维”6个层面针对中医师进行调查。研究发现临床中医师对中医原创思维中“分类法”“形神气”“阴阳五行”和“象思维”在整体思维层面及核心概念认知方面更为重视。不同背景的临床医师对中医原创思维内涵认知存在差异,其中职称越高、学历越高、中医专业背景、工作在综合性医院、工作范围更广泛的医师对中医原创思维概念的重视程度和认同度越高。应当加强“数”概念认知学习,将中医思维内核纳入西式思维构架,从而提高临床进修质量、增加多学科交流机会、继承名老中医学术思想、促进科教走进临床,提升中医原创思维的认知和培养。     

中医肿瘤思维方式探寻

随着科学技术的进步,人们对外部世界已有较为深刻和全面的认识,同时人类思维也越来越复杂。因此,思维方式问题是古今中外学者最感兴趣,也是探索和研究最多的问题之一。中医学理论体系以脏腑经络的生理、病理为基础,并受到古代的唯物论和辩证法思想深刻影响,有着自己独特的思维方式。但在当代科技影响下,经过新旧思想交织与更替,不同意见的斗争、交融和与妥协。中医发展出现不同取向,不同思维方式也相应而生。因此,本文特就中医思维研究提出一些个人的见解,以供同道商榷。     

基于中医药思维的中药药剂学研究生培养模式探索

对中药药剂学研究生培养缺乏中医药特色,淡漠中医药思维的培养,不注重传统中药学精华的传承等问题进行反思.提出整合教学资源,优化课程设置;以经典名方为抓手,教学内容系统化;鼓励引导创新创业,传承与创新相统一;有效利用中医药学中的思政元素,润物于无声;坚持马克思主义教育与中医药文化相结合,传承红色基因的思路和方案,在一定程度...     

关于加强中医知识产权保护的战略思考

中医知识产权还处于初级阶段，大部分尚未进入保护状态。鉴此，应从国家战略的高度，力争通过名医保护、标准规范、商业秘密等一系列战略的实施，改善中医药知识产权保护的环境，加大保护力度。坚持“以保护促发展”，不断提高中医药的自主创新能力。只有按照中医药特殊规律建立一套专门的中医药知识产权保护制度，才能够使中医药知识产权得到切实有效的保护，有力地促进中医药事业的可持续发展。     

关于加强中医知识产权保护的战略思考

中医知识产权还处于初级阶段,大部分尚未进入保护状态。鉴此,应从国家战略的高度,力争通过名医保护、标准规范、商业秘密等一系列战略的实施,改善中医药知识产权保护的环境,加大保护力度。坚持"以保护促发展",不断提高中医药的自主创新能力。只有按照中医药特殊规律建立一套专门的中医药知识产权保护制度,才能够使中医药知识产权得到切实有效的保护,有力地促进中医药事业的可持续发展。     

浅谈中医临床思维培养

中医院校的临床基本技能,尤其是临床思维能力培养一直是中医学教育的薄弱环节。随着医疗体制的改革,医学教育模式的转变以及医学院校的招生规模的不断扩大,学生实践机会大大减少,已成为当前中医教育界面临的一个严峻而亟待解决的突出问题。而如何培养及提升学生们的中医临床思维是老师在课堂和临床带教时最关注和关心的问题之一。     

中药组分研究现状及相关思考

中药组分研究是目前中药相关研究的热点,现在主要集中于两个方向：一是以原方的功效主治为基础,筛选能够体现原方性质的配伍组分,即组分中药;二是在原方化学成分群的基础上进行有序组合,筛选具有潜在临床疗效的新药物模式,即新的天然药物。本文通过回顾总结中药组分研究中的主要内容,并对多元化发展中的组分中药进行梳理分析,探讨中药组分与组分中药的研究模式,以期发掘具有一定价值的观点,为中药的深入研究提供参考。     

中医诊断的思维原理

整体观念是中医思维的核心,贯穿于中医诊治的全过程,其主要包含有机整体、天人合一、时空统一3个方面。中医诊断思维是中医思维在诊断疾病上的应用体现,也是认识疾病的必然过程,其原理来自整体观念的指导,体现在司外揣内、见微知著、以常衡变、因发知受4个方面。掌握中医诊断的思维原理,将有助于医者提高诊断的准确性,为中医立法治疗提供可靠的依据。