骨科病人心理护理体会与探讨

心理护理是运用心理学和护理学的理论与方法，探索病人的心理规律，根据病人的不同年龄、性别、民族、籍贯、文化、职业和经历等心理差异，采用最佳的心理护理措施，影响病人的心理活动，使病人安心治疗，早日康复，在临床实际工作中，使护理质量层次不断提高。     

微波治疗耳鼻咽喉科疾病的护理

本文通过对468例患者微波治疗的观察及护理,说明在护理过程中可以采取干预病人心理活动的理论和技术,在微波治疗前的护理中,护士应耐心听取病人的倾诉,使其内心的紧张情绪得以缓解,肯定性的保证,使病人感到安全,巧妙积极地暗示可以使病人按照医护人员的意志行事,权威性的劝导和解释可以改变病人的认知方式,在行微波治疗的过程中,护士应热情鼓励和支持病人,使其增强与疾病抗争的勇气,在微波治疗后护理中,护士应认真、详细告知病人治疗后的注意事项,使病人与医生、护士密切配合,顺利完成微波治疗.护士在整个治疗过程中,起到治疗、护理、组织、管理的作用.     

不同护理对象的心理护理浅析

随着现代医学的发展，心理护理已成为医学模式的重要组成部分，也是维护人们身心健康、使病人取得最好治疗效果的必要条件。在临床护理实践中如果忽视心理护理这一重要环节．就会给病人造成不应有的痛苦。因此，护理人员充分了解和掌握病人的心理状态．解除心理压力，针对病人的不同情况做好心理护理，有利于增加临床护理的效果，提高医疗质量。下面是在临床护理过程中针对各种病人进行不同生理和心理护理的一点体会。     

浅谈护患关系的处理技巧

护患沟通是护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程。贯穿日常护理工作的每个部分，对病人的评估、咨询、健康教育、护理实施、护理评价等都需要护士与病人进行沟通，并以此为依据，制定合理的护理计划，使病人早日康复。因此，护士与病人进行沟通时应注意以下几个方面：     

癌症病人的临终护理

目前,癌症已成为威胁人类健康与生命的常见病、多发病,现代医学手段尚难攻克,癌症病人死亡率占很大比例,每死亡3-4人中就有1人死于癌症[1]。从而,使这类病人的临终期有着与其他病人不同的特点,其护理对策的重点也不同。临终护理是指为当前医疗条件下,尚无治愈希望的临终病人及家属提供全面的舒缓护理,以使临终病人缓解极端的病痛,维护临终病人的尊严,得以舒适、安宁地度过生命最后时刻。换言之,临终护理的任务并不是使病人康复,而是使病人在有限的生存期间内,能够在充满人间温暖的氛围中,安详而平和、舒适而有尊严地,无怨无憾地离开人世[2]…     

角色扮演法进行术前心理护理教学的尝试

病人术前护理指的是从病人入院至手术前这段时期的护理,包括身心两方面的准备。随着医学模式的转变,病人的心理问题愈来愈成为一个突出的问题．在护理中占有很重要的地位。而术前焦虑是病人最普遍的心理反应,特别在接近手术日期时,病人的焦虑可达到高峰。若在这种心理状态下施行手术,会使手术合并症发生的机会增加。因此在术前收集病人有关心理问题的资料及给予相应的护理成为讲授术前护理这节内容中非常重要的一个问题。     

做好老一年病人的临终关怀护理

老年病人的临终关怀是在疾病晚期进行的，在此期间减少病人的痛苦，增加病人的舒适程度，提高病人的生命质量，维持临终病人的尊严，是临终护理的宗旨。2003年1月一2004年11月，我科对45例临终老年病人开展临终关怀护理，使临终病人感到舒适，精神满足，生活平静，安宁欣慰，从而有尊严地走完人生最后的路程。现将护理体会介绍如下：     

急性出血坏死性胰腺炎的护理

目的：通过临床护理提高急性出血坏死性胰腺炎的治愈率。方法：通过对30例急性出血坏死性胰腺炎病人的护理进行总结。结果：通过密切监测病人的病情和临床护理使病人的治愈率显著提高。结论：通过临床护理,可提高急性出血坏死性胰腺炎病人的治愈率。     

手术病人前后的心理护理与人文关怀初探

实施对病人手术前后的心理护理和人文关怀。其目的是消除手术病人的术前恐惧感和焦虑情绪。减轻术后病人的不必要担心。实行人性化护理。增强了病人接受手术治疗的勇气和信心。使病人能以良好的心态接受手术治疗，达到手术效果。     

如何发挥整体护理模式病区的示范作用

目前,我院处在以疾病为中心的功能制护理模式向以病人为中心的整体护理模式的转变阶段。如何使护理人员转变观念,树立病人的需要就是我们的工作目标。做好以病人为中心的整体护理,是护理工作的重要任务。1999年初护理部选择了内科系统的心肾科和外科系统的骨科为整体护理模式病区,经过一年的探索和实践,两个模式病区的整体护理     

健康教育的护理实践与效果评价

健康教育是整体护理工作中的一项重要的内容,满足病人不断增长的对疾病知识,用药知识、自护知识和卫生保健知识等方面的心理需求,是健康教育所要达到的目的:通过我科开展整体护理模式病房,进行健康教育的护理实践,使我们认识到:健康教育不仅使护士的职能扩大,潜能得到发挥,价值感得到满足,而且使病人在获得治疗的同时,得到全面、系统的疾病知识和自护知识教育,心理需求受到了充分的重视,这充分体现了整体护理“以病人为中心”的精髓,为使健康教育更具有可行性、针对性,使病人长期受益,现将本科健康教育实施情况报告如下:     

胃癌病人围手术期的护理

围手术期护理自1978年在第一次世界手术室会议上提出以来，越来越受到人们的重视。围手术期病人的心理反应激烈，表现突出。如何做好这个时期病人的心理护理是使手术能否顺利渡过难关的关键。下面谈一下胃癌病人围手术期的护理。     

老年人急性心肌梗塞的心理护理

<正>急性心肌梗塞是常见的心血管急症之一,死亡率为15%左右,老年人占多数.因此住院后病人护理相当重要.我科系老干部病房,在近期收治急性心肌梗塞病人30例,我们在人员少的情况下,应用护理程序护理病人收到良好的效果,使急性心肌梗塞抢救护理成功率达100%,现总结如下.     

胃次全切除术后早期肠内营养的护理

目的：探讨胃次全切除术后应用肠内营养的护理方法,提高病人对手术的耐受力。防止术后并发症和营养过程中的护理并发症。方法：对30例胃肠手术后进行肠内营养的病人进行观察和护理。其中重要的是营养管的护理和营养过程中并发症的观察和护理。结果：30例病人无一例肠瘘发生,在护理过程中无肠内营养并发症的发生。结论：胃次全切除术后实施肠内营养是使患者早日痊愈的一种有效途径。     

手术室的的职业道德

手术室护理的主要对象是将要接受手术的病人，将病人的需要放在第一位，确保将要手术的病人得到最好的一致水准的护理服务，视病人如亲人，使病人接受手术后能得到最大程度的康复，并恢复正常的日常生活方式。因此，手术护理人员，除要严格遵守一般临床护理道德准则规范外，更应具有手术护理人员的特有的道德修养和情操。     

整体护理在烧伤湿性医疗技术临床上的实施成效

目的：总结整体护理在烧伤湿性医疗技术临床上的应用经验。方法：在烧伤湿性医疗技术治疗的病人中开展整体护理，根据烧伤病人的特点结合烧伤湿性医疗技术的专科护理问题，制订行之有效的整体护理措施，总结护理经验。结果：通过开展整体护理，使护理质量全面提高，同时满足了患的需求。结论：整体护理使病人对护士和医院的信任感和满意度明显上升；有利于护理工作的顺利进行，使护理质量有了很大提高；激发护士的学习热情；杜绝和减少差错事故的发生；合理利用人力资源，有利于病房的管理。     

针灸教学实习中加强基础护理教学的体会

目的通过临床教学观察，探讨基础护理对于针灸学生临床实习的重要性。方法在教学中强调心理护理、保温护理、针灸出针护理、起床临床护理等环节，使学生认识到基础护理的重要性。结果做好基础护理，可以提高治疗效果、保障病人的安全，使病人满意。结论在针灸教学实习中注重基础护理可以提高护理质量和临床教学效果。     

骨折病人健康教育实施

健康教育是整体护理重要内容，通过实施健康教育，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健常识，提高病人的住院适应能力和自我保健能力。对89例患者实施了分阶段健康教育，将病人的住院时间分三个阶段：一、入院阶段；二、住院阶段；三、出院阶段。在实施分阶段的教育的过程中，使病人的医学知识得以增长，预防保健能力得以增强，也提高了护士的自身素质，使整体教育过程系统化，科学化，真正实现了以护理程序为基础、以病人为中心进行整体护理的健康教育模式收到了较好效果。     

对前列腺增生患者实施整体护理的体会

目的 介绍以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理在前列腺增生患者中的运用。方法 在实施整体护理过程中，采用小组护理的方式，将护理程序运用到整个护理工作中。结果 病人从入院到出院得到了全程最优质的护理，使病人感受到了医院的温暖，体会到了整体护理的好处。结论 提高了护士的自身素质，增加了病人的满意度，收到了良好的社会效益。     

提高基础护理水平 深化护理服务内涵

目的 为满足病人需求,体现"以病人为中心,呵护心理,关心生活与治疗疾病同等重要,为病人提供全程标准化优质服务"的服务理念,实现人文精神的整体回归.方法 通过"优质护理服务示范工程"活动的实施,提高基础护理水平.结果 基础护理让患者及家属感觉到护士的关心与照顾,使护患关系更融洽.结论 基础护理是高超护理技术必不可少的环节.