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众所周知,医药拉丁语作为我国医药院校的一门专业基础课程,其学习的重要性不言而喻。但与英语、法语、俄语等语言相比,从以往教研论文和学生学习体会中,大家普遍认为医药拉丁语难教、难学、难懂的多[1]。主要是以下两方面原因导致了上述结果:一是由于各院校对医药拉丁语教学重视程度不够,多数医药院校没有专职医药拉丁语教师,导致教师没有时间和精力对教材深入钻研;另一方面,由于学生心理普遍存在畏难情绪,认为医药拉丁语是一门难学难懂的课程。因此迫切需要采取有效措施来扭转这种不利的局面。我们认为深入理解教材的基本内涵,正确引导学生的学习方法和激发、调动学生的学习积极性是解决问题的关键。在 相似文献
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目的:提高医药院校市场营销专业<电子商务>课程的教学质量与效果.方法:通过检索相关文献并结合笔者自身教学经验与体会,分析有效的<电子商务>教学方法.结果与结论:利用互联网、多媒体技术、模拟实践软件,根据课程内容与性质灵活地采用多种教学方法,将理论教学与实践教学有机结合,才能提高<电子商务>课程的教学质量与效果. 相似文献
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医药消费者行为学是高校教学里一门新兴的课程,它的综合性、应用性与实践性很强,理论基础广泛,除了包括管理学、经济学、心理学以外还包括医药商品学、药事法规与管理以及医药市场营销学等学科知识。本文主要针对医药消费者行为学的教学方法进行了探讨研究。 相似文献
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对于医药商品学来讲,开设实验教学具有非常重要的意义.实验教学是医药商品学教学过程中的一个重要环节,实验过程不仅是学生对理论知识进行深入体会、理解、消化的过程,也是学生自己动手、主动思考的过程.文章从实验教学指导思想、实验教学内容的设置、实验教学方法改革与完善三方面,对高等中医院校的医药商品学实验教学进行探讨. 相似文献
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根据《中医各家学说》的课程特点，结合大学本科高年级学生的学习情况，系统总结了该课程的教学方法，包括注重中医思维方法的培养、注重学派之间的学术传承、注重学术界新理论、新发展和注重理论联系实际4个方面。加强了课程的系统性与实践性，提高了教学质量。 相似文献
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1992年,按照国家中医药管理局《关于开展中医药继续教育若干问题的意见》,内蒙古自治区卫生厅结合实际,于1994年3月下发《内蒙古自治区中蒙医药继续医学教育工作实施方案》(试行),6月,又作了补充规定,几年来中蒙医药继续教育工作取得了一定成效。 一、着眼未来,明确任务 中蒙医药继续教育是对在职中蒙医药专业技术人员进行补充、增新、拓宽与提高知识和能力的一种追加教育。在 相似文献
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李守栋 《中国中医药现代远程教育》2009,7(11):52-53
分析《推拿学》实践教学改革的现状,并针对存在问题对《推拿学》实践教学改革提出一些建议,对深化中医药实践教学改革具有一定的探索意义。 相似文献
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探讨近年来在中药化学课程理论教学和实验教学中的方法,交流教学实践经验,为中药化学课程教学改革提供借鉴。 相似文献
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研究与开发壮医药是发展祖国传统医药的重要领域,也是提高民族自尊心、继承和发扬民族优秀文化的重要内容,对增进民族团结、发展民族经济、促进传统医药现代化、实现富民兴国均有极为重要的意义。中共中央、国务院在《关于卫生改革与发展的决定》中也强调指出： 相似文献
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研究与开发壮医药是发展祖国传统医药的重要,也是提高民族自尊心、继承和发扬民族优秀文化的重要内容。对增进民族团结、发展民族经济、促进传统医药现代化、实现富民兴国均有极为重要的意义。中共中央、国务院在《关于卫生改革与发展的决定》中也强调指出：“各民族医药是中华民族传统医药的组成部分,要努力发掘、整理、总结、提高,充分发挥其保护各民族人民健康的作用”。要加速壮医药发展,高素质的壮医药人才队伍是关键,而壮医药人才的培养又依赖于壮医药教育水平的提高,因此,壮医药教育成为发展壮医药事业的关键。 相似文献
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刘志雄 《中国中医药现代远程教育》2010,(18):56-57
按照应用性人才的培养要求,以《药物应用护理》为依据,以提高学生综合素质为目标,以能力培养为本位,以临床护理和社区服务第一线的岗位要求为考核标准,用具有职业教育特点的教学方法来主导和组织药理教学。 相似文献