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刘君玉 《中华医学信息导报》2014,(19):4-5
自20世纪80年代末以来,中华医学会继续医学教育项目(以下简称“继教项目”)的管理经历了从无到有、不断发展壮大、从分散管理到集中归口管理的过程。随着技术的进步,中华医学会继教项目的学分证书也从传统的印刷型学分证书转变为电子学分证书。本文回首这一过程,总结和分享学会试点继续医学教育电子学分证书的点滴做法和粗浅认识,供同行参考。 相似文献
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随着现代医学科学技术的快速发展,以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育,作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运转是保证继续医学教育基本条件。如何真正把继续医学教育的工作落到实处?应该建立规范化、行之有效的继续医学教育的管理方法。本文就如何完善继续医学教育制度建设、丰富教学资源、提高教学质量、推进监督考核、加强继教宣教的环节管理进行了初步的探讨。 相似文献
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马真 《中华医学教育探索杂志》2017,16(2)
北京大学医学部继续教育管理实践具有三级管理明确、管理培训多样和质量控制严格等特点,同时存在多级管理导致管理规定和要求的落实逐级衰减、管理质量因人为因素起伏不定等不足。通过将生命周期管理引入国家级继续医学教育项目管理中,使管理贯穿于国家级继续医学教育项目的整个生命周期,即从申报与公布、计划与宣传、举办与督查、结业与证书 和总结与反馈等五个方面进行管理,为规范医学部国家级继续医学教育项目举办,提高项目质量发挥了重要作用。 相似文献
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医学教育的质量保证--本科医学教育的国际标准 总被引:3,自引:0,他引:3
汉斯·卡尔 《中华医学教育杂志》2002,(4):4-7
本科医学教育国际标准的实施旨在作为改善医学教育质量的工具和维护医学人力资源国际化的手段.本文阐述了医学教育国际标准的框架结构、基本内容和实现途径.同时,介绍了实行医学院校国际登记、制定研究生医学教育国际标准和继续医学教育国际标准的进展情况. 相似文献
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医学教育的质量保证—本科医学教育的国际标准 总被引:6,自引:1,他引:5
本科医学教育国际标准的实施旨在作为改善医学教育质量的工具和维护医学人力资源国际化的手段。本文阐述了医学教育国际标准的框架结构、基本内容和实现途径。同时,介绍了实行医学院校国际登记、制定研究生医学教育国际标准和继续医学教育国际标准的进展情况。 相似文献
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军队医院继续医学教育存在军人及文职人员由军队统一管理而聘用人员属地化管理的现状,增加了军队继续医学教育管理难度。为适应国家医学教育的进步与发展,探索军队继续医学教育学分管理的有效性和普适性,对现有的军地继续医学教育学分管理可执行文件,进行学分分类、分值设置、授予标准、管理方式等方面的差异性比较,指出了军地继续医学教育学分管理办法均设置了自学、进修、著作、论文等项目的学分授予标准,但在科研立项、远程教学、科技成果等项目上存在差异,地方较军队学分标准更为细致、严格,提出军队继续医学教育学分管理应结合军队管理实际,重视与属地的融合发展,参照国家标准进行顶层设计,制订更为完善的学分管理文件,以最大限度地发挥军队继续医学教育管理在人才培养中的重要且不可替代的作用。 相似文献
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河北省继续教学教育评估结果分析 总被引:3,自引:2,他引:1
采用对全省11个市和48个医疗卫生单位继续医学教育评估综合分析方法,研究全省继续医学教育的管理和制度落实情况。结果显示:全省继续医学教育的组织建设和制度建设得到了落实,继续医学教育基本实现了制度化。全省继续医学教育的薄弱环节是继教活动的实施和资料规范化管理、学分授予及登记管理“十五”期间,应采取有效手段,提高管理人员的意识和管理水平,进一步扩大继续医学教育的覆盖面,提高学分的完成率,广泛应用计算机技术对继续医学教育进行管理。 相似文献
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从继续医学教育在医改和卫生事业发展中的作用,完善继续医学教育法治建设,强化以需求为导向,继续医学教育的管理迈向科学化和信息化,提高继续医学教育质量,多种形式开展继续医学教育,提高继续医学教育手段现代化程度,深入开展继续医学教育理论和实践研究,不断扩大继续医学教育的国际交流与合作,重视医学新理念和新方法的推广共10个方面,对我国继续医学教育的未来发展进行了较全面的展望。 相似文献
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继续医学教育存在的问题与对策初探 总被引:4,自引:0,他引:4
从继续医学教育的现状来看 ,还存在着领导不够重视、规章制度不健全、政策不配套、教学内容不规范、管理松散等问题。提出从医疗卫生系统的各级领导到医务人员都应增强继续医学教育的主动意识 ,加强管理 ,逐步完善继续医学教育的各种规章制度 ,规范教学内容 ,在实践中不断丰富继续医学教育的内容与形式。 相似文献
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本文介绍了北京大学医学部自主开发的基于互联网继续医学教育信息化管理系统,说明了设计管理系统的原因,从设计目的、管理角色和管理系统的形式三个方面对管理系统进行了概述,重点介绍了管理系统实现的功能,即学员网上报名、网上办公、证书办理和查询、记录教师参加继续教育项目授课情况、实时监控办班过程、收集管理信息和数据。同时,论述了管理系统在继续医学教育管理中的意义,即管理系统的应用规范了继续医学教育项目管理行为,提高了管理人员的科研能力,为制定管理制度提供了依据等。 相似文献
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细节管理在继续医学教育管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了细节管理在继续医学教育项目管理质量控制中的应用,包括制作办公流程,研制基于互联网的继续医学教育信息化管理系统,实施现场督查,提高管理团队整体水平等。实践证明,细节管理决定着继续医学教育的管理质量。 相似文献
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加强继续医学教育监督管理,提高继续医学教育整体水平 总被引:1,自引:0,他引:1
为适应卫生事业发展和卫生人才队伍建设的需要,根据卫生部继续医学教育十一五规划,中华医学会继续教育部于近期颁布了《中华医学会继续医学教育项目管理办法》(试行)。该管理办法充分结合实际继续医学教育工作情况,以落实十一五规划为核心,在保证继教项目质量,加强项目监督管理等方面予以具体的规定。涉及继教项目管理中非常重要的对项目评审、抽查及相关监督管理费用的财务管理工作,也一并进行重点阐述。 相似文献