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相似文献
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1.
小儿的进食行为受生物、精神、种族、家庭和社会经济因素的影响,根据不同年龄小儿营养需要的特点,帮助小儿建立良好的饮食习惯,不仅能保证小儿机体的基本代谢,还能保证小儿体格和智力的发育[1]。进食障碍所致营养异常,不但影响小儿的生长发育甚至危及生命,本文附 76例小儿厌食分析如下。  相似文献   

2.
小儿处于生长发育阶段,在解剖生理、病理方面有明显的特点,许多脏器神经系统发育尚不完全,对药物极为敏感;  相似文献   

3.
营养性贫血尤其缺铁性贫血是小儿常见的营养缺乏疾病之一,它影响着小儿的生长发育。本文就246名小儿营养性贫血对体重,身高发育的影响做初步探讨。  相似文献   

4.
小儿免疫球蛋白G低下与反复呼吸道感染   总被引:1,自引:0,他引:1  
反复呼吸道感染 (RRTI)是儿科常见病及多发病 ,特别多见于学龄期前的小儿[1] ,其发病率占儿科呼吸道感染的 3 0 % [2 ] ,不仅影响小儿的生长发育 ,智力发育和身心健康 ,而且容易导致许多并发症。其发病机理较为复杂 ,与多种因素有关。许多研究认为[3 ] 其中与体液免疫功能低下 ,特别是免疫球蛋白G(IgG)低下有关。1 小儿体液免疫特点小儿处于生长发育阶段 ,其体液免疫的发育随年龄的增长才逐步完善。正常胎儿无浆细胞 ,其免疫球蛋白 (Ig)是直接由浆细胞的前身B淋巴细胞合成的。IgG在胚胎 11周末开始合成[4] ,但其含量不多 ,IgG是唯一…  相似文献   

5.
儿科学是论述小儿时期生长、发育、疾病、预防、治疗和护理的医学。第一章小儿时期的特点小儿时期是机体生长发育过程的一个重要阶段,在生理、病理、所患疾病的病种、临床表现等方面,都具有其特点。只有掌握这些特点,才能深刻认识小儿时期疾病发生发  相似文献   

6.
目的:研究分析应用早期干预对小儿生长发育的影响。方法:从我院正常新生儿中选取62名进行研究分析,依据是否实施早期干预措施将其分为治疗组(采用早期干预措施干预)和对照组(没有采用干预措施干预),均为31名,对比两组小儿发育商和神经精神发育单项指标。结果:治疗组小儿适应性、大运动、语言和个人社交均显著高于对照组小儿的,P0.05;两组小儿精细动作上没有明显差异性,P0.05;对比两组小儿神经精神发育单项指标,治疗组小儿均显著提前于对照组小儿,P0.05。结论:早期干预措施对小儿生长发育具有良好作用,促使小儿健康成长。  相似文献   

7.
目的探讨开展早期教育对婴幼儿智能发育的影响。方法选择来儿保门诊的0岁 ̄3岁婴幼儿分为早教组和对照组。早教组实施早期教育和常规生长发育监测,对照组仅进行常规生长发育监测。两组小儿分别在12个月和24个月时做体格发育和“婴幼儿贝利发育测试”。结果两组小儿的身高、体重、头围评价并异无显著性(P>0.05),早教组的发育商明显高于对照组。结论早期教育可以提高婴幼儿的智能发育。  相似文献   

8.
早期教育对婴幼儿智能发育效果评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨开展早期教育对婴幼儿智能发育的影响。方法选择来儿保门诊的0岁-3岁婴幼儿分为早教组和对照组。早教组实施早期教育和常规生长发育监测,对照组仅进行常规生长发育监测。两组小儿分别在12个月和24个月时做体格发育和“婴幼儿贝利发育测试”。结果两组小儿的身高、体重、头围评价并异无显著性(P〉0.05),早教组的发育商明显高于对照组。结论早期教育可以提高婴幼儿的智能发育。  相似文献   

9.
要做好婴幼儿的保健工作,必须了解小儿的正常生长发育。生长是指小儿整体和器官的长大,是量的增加,发育是指细胞、组织、器官功能的成熟,是质的改变,二者是紧密相关的,目前倾向于总称为发育。小儿生长发育遵循着一定的规律,即生长发育在整个小儿时期是一个连续的过程,但各年龄发育并非等速,各系统器官的发育也不平衡,发育快慢先后各有不同,一艘遵循由上到下,由近到远,由粗到细,由简单到复杂,由低级到高级的规律,但由于遗传、性别、生活环境、营养、教养、疾病  相似文献   

10.
目的 探讨早期干预对小儿的生长发育的影响,以供医生参考使用.方法 将我院2009年1月~2009年12月出生的新生儿随机分为两组,对照组患者不给予干预,实验组患者在出生后即给予干预,并由医生对新生儿的家属给予指导,使其能够在出院后继续进行.比较两组小儿在出生后1、3、6、12、24个月时的体格检查结果和精神发育结果.结果 实验组小儿与对照组之间的体格发育无明显差异,p>0.05;实验组小儿的大脑运动、语言等发育情况均优于对照组,p<0.05,差异有统计学意义.结论 采用早期干预能够有效对小儿生长发育起到促进作用.  相似文献   

11.
对门诊147例<7岁的营养不良、食欲低下、生长发育缓慢、智力偏低、反复感冒的小儿进行头发锌铜测定,并观察补充复方微量元素制剂对小儿健康及生长发育的影响。疗程2个月。微量元素制剂对促进食欲、改善睡眠、促进体格发育、帮助智能发育、纠正营养性贫血、增强肌肉运动能力、提高免疫功能、改善体内锌的营养状态,都有良好作用。  相似文献   

12.
骺板是小儿骨骺生长发育的重要器官,随着现代医学生物技术的兴起与发展,如组织化学、酶、电镜及放射自显影等技术的应用,对骺板的结构、形态、功能与代谢有了进一步的了解,特别是分子生物学与生物力学的快速发展,进一步扩充了骺板研究的理论水平,进而不断加深了对小儿骨骼疾病的病因、病理学的认识,也为治疗学奠定了基础。骺板是人体各部位骨骼发育的基础,其感染、损伤、代谢疾病等因素都可以导致骨骺骺板的生长发育异常,导致肢体严重畸形和肢体不等长等。因此,了解骺板生长发育特点对临床诊断与治疗有重要意义。骺板发育不良是影响骨骼生长发育和导致肢体畸形的重要因素之一,引起骺板发育不良的原因众多,这些原因可能独立作用,也可能是多种因素的相互作用。本文就影响骺板发育的相关因素作一综述,期待初步阐述众多因素在骺板发育中的作用。  相似文献   

13.
小儿发热的治疗概况   总被引:1,自引:0,他引:1  
发热是小儿常见的症状之一,也是造成诸多变证,影响儿童生命质量的常见疾病之一.儿童生长发育极其迅速,但机体发育尚不完善,免疫系统发育不健全,故抗病能力较弱,无论外感、内伤极易引起小儿发热和壮热,往往引起神昏、惊风或抽搐等症甚至危及小儿生命,故小儿发热的正确治疗便显得特别重要.现将近年来有关发热的认识及治疗概述如下.  相似文献   

14.
刘月芬 《中国乡村医生》2008,10(14):200-200
目的:分析《生长发育图》的应用效果,以期使该图得到更广泛的应用。方法:对本院“0~3岁小儿系统管理工作”资料进行整理,将使用和不使用《生长发育图》小儿的体格发育和神经精神发育状况统计分析。结果:使用《生长发育图》的小儿,体格发育和神经精神发育状况均优于对照组。结论:儿童保健工作者用《生长发育图》,最直观地向家长展示儿童的体格生长状况,便于保健工作者找到与家长沟通的切入点,可以增强家长对保健服务的依从性,同时激发家长对儿童保健知识的兴趣,从而提高家长的育儿技能,达到有效促进儿童健康发育的目的。  相似文献   

15.
高山地区由于缺氧、寒冷、风、紫外线的影响及营养居住的特点,对小儿青少年的生长发育具有显著的影响。作者通过对生活于海拔422007米—4300米的三个居民点394名小儿青少年的健康调查,试图阐述高山环境下生长发育的一些特点。  相似文献   

16.
胡华东 《九江医学》2001,16(1):24-24
婴儿期是小儿生长发育最迅速的时期,身长和体重是目前评价儿童体格发育最重要的指标.为探讨影响婴儿体格发育因素,现将在我科儿保门诊健康检查儿童资料进行回顾性调查分析报告如下.  相似文献   

17.
本文对1018例厌食和生长发育不良小儿锌营养状况进行研究,并用WHO推荐的体格发育综合评价法,(年龄别体重,年龄别身高,身高别体重)三项指标评价出均为达标的健康儿童相同年龄组1018例为对照组,和病例组儿童的身高、体重进行比较说明锌营养缺乏严重的影响小儿生长发育,是近期营养不良(消瘦)的主要原因之一,正确诊断和治疗小儿缺锌症是早期发现小儿营养不良及其治疗的有效措施。  相似文献   

18.
小儿处于生理和代谢过程迅速变化的阶段,对药物具有特殊的反应。小儿发育可分为新生儿期、婴幼儿期和儿童期3个阶段,出生后28天内为新生儿期;出生后1个月-3岁为婴幼儿;3—12岁为儿童期。小儿在不同生长发育阶段存在不同的用药特点。  相似文献   

19.
婴儿期是儿童生长发育的关键时期,把握好这一时期,对小儿进行科学合理地喂养,提高儿童的智能发育和体能发育水平.  相似文献   

20.
浅谈小儿用药的注意事项   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡莉 《甘肃医药》2010,(1):93-95
小儿发育分新生儿期、婴幼儿期、儿童期3个阶段。新生儿期指胎儿从出生后28天;婴幼儿期指出生后1个月至3岁;儿童期指3岁至12岁。此阶段小儿处于生理和代谢过程迅速变化的阶段,与成年人相比有其不同的生理生化特点,对药物具有特殊的反应。吸收能力和分布的不同,药物代谢能力低及血脑屏障发育不全,都影响药物发挥作用,小儿在不同生长发育阶段存在不同的用药特点。因此在治疗过程中,除了准确选择药物、计算用药剂量外,还应了解小儿各个发育阶段的药动学特点,为临床合理用药打好基础。  相似文献   

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