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相似文献
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1.
目的:探讨对预防接种的儿童实施护理干预后的临床疗效,以供临床参考。方法:2012年8月-2012年10月,选择于我院进行预防接种的50名儿童作为对照组,实行常规临床护理操作,再选择2012年11月-2013年1月于我院进行预防接种的50名儿童作为研究组,在常规护理的基础上实施护理干预。观察比较两组儿童预防接种中哭闹情况、家长满意度和不良反应的发生率。结果:与对照组相比,研究组儿童的哭闹情况、家长满意度和接种后不良反应的发生情况存在差异,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对预防接种的儿童进行护理干预,可明显改善儿童的心理状态,有助于缓解儿童疼痛,提高家长满意度,明显减少和杜绝预防接种不良反应的发生,在临床应用中具有重要价值。  相似文献   

2.
目的探讨在儿童预防接种中进行系统护理干预的重要性,进一步确保预防接种的安全、准确和高效。方法通过健康教育履行告知义务、严格执行查对制度和加强业务培训以及严格控制预防接种技术质量等途径,分类归纳并不断开展儿童预防接种的护理干预措施。结果预防接种中安全有效的护理干预非常重要,极大地提高了儿童免疫接种的接种率和接种安全性。结论为确保儿童预防接种的顺利进行,安全有效的护理干预是非常重要的,应充分发挥接种人员在预防接种工作中的护理干预作用。  相似文献   

3.
浅谈心理护理在社区儿童预防接种中的应用作用。方法:根据不同年龄对儿童开展预防接种前中后的心理干预。结果:在适当的心理干预情况下,大部分儿童能主动配合,同时也使广大家长对儿童接种疫苗放心。结论:做好儿童预防接前中后的心理护理,这是顺利做好计划免疫工作的基本保证。  相似文献   

4.
目的:研究综合护理干预措施在儿童预防接种中的应用。方法:随机选取2011年243例需行预防接种的儿童为对照组,实施常规护理;选取2013年243例需行预防接种的儿童为观察组,实施综合护理干预。对比分析两组护理效果、儿童临床反应和家长满意度等。结果:观察组有135例主动配合,86例儿童在家长协同下积极配合接种,22例不配合。对照组仅有91例主动配合,75例儿童在家长协同下积极配合,77例不配合。观察组儿童不良反应者7例,其中3例低热和4例针孔处红肿。对照组儿童不良反应者14例,其中5例低热、5例针孔处红肿和4例发炎。观察组家长满意者210名,对照组175名。结论:综合护理干预应用于儿童预防接种效果很好。它可以提高儿童配合度以及家长的满意程度。此外,还可以降低不良反应发生率。  相似文献   

5.
目的对精细化护理干预在儿童预防接种中的应用效果进行分析和探讨。方法选取在睢县妇幼保健院2015年3月至2016年12月接受预防接种的320例儿童,依据随机数表法将其分为观察组和对照组,每组160例。观察组儿童接受精细化护理干预,对照组儿童接受常规护理干预,比较两组儿童临床护理效果以及不良反应发生情况。结果观察组儿童不良反应发生率低于对照组(8.15%比24.14%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组家属满意度高于对照组(93.13%比79.38%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论精细化护理干预可降低儿童预防接种不良反应发生度,提高家属满意度,具有推广价值。  相似文献   

6.
目的:提高预防接种的安全性,有效地控制相应传染病的流行。方法:对2011-01~2011-12间来我科预防接种的2986例儿童,进行接种前,接种中,接种后的护理指导。结果:减少或杜绝预防接种不良反应的发生,提高了预防接种的安全性。结论:通过普及预防接种常识,赢得儿童家长的积极配合,规范预防接种流程,使儿童的安全预防接种,达到国家及省规定的标准。  相似文献   

7.
李春红  杨海鹰 《吉林医学》2011,(6):1208-1209
目的:了解护理干预在预防接种中的作用。方法:运用护理干预的方法,确保预防接种的安全性及成功率。结果:所辖区内儿童预防接种率达98%。结论:安全有效的护理干预至关重要。  相似文献   

8.
目的 分析社区预防接种过程中儿童的心理特点及干预效果.方法 选取社区预防接种的278例儿童,随机分为两组,各139例.对照组予常规护理,观察组在此基础上根据儿童心理特点分析进行针对性心理干预,比较两组儿童接种疼痛感、配合度及家长满意度.结果 观察组儿童接种时、接种后疼痛感FRS评分均明显低于对照组(P<0.01).两组儿童接种配合度分别为93.53%、82.73%,观察组明显更高(P<0.01).观察组家长满意度为94.24%,显著高于对照组的84.89%(P<0.05).结论 社区预防接种过程中针对儿童心理特点进行积极的心理干预,能减轻儿童疼痛感,提高配合度和家长满意度,值得推广和应用.  相似文献   

9.
边莹 《大家健康》2016,(6):282-283
目的:研究分析精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响。方法:该院预防接种门诊于2014年5月至2015年5月实施精细化护理措施,选择同期在我院进行预防接种的儿童358例作为研究对象,设为观察组,选择2013年4月至2014年4月在该院进行预防接种的儿童360例作为对照组,比较分析两组接种的结果。结果:观察组儿童家长对护理工作的满意度优于对照组(P <0.05);观察组儿童及时接种率优于对照组(P <0.05);观察组不良反应发生率低于对照组(P <0.05)。结论:精细化护理干预可有效提高儿童预防接种及时率,减少不良反应的发生,值得推广应用。  相似文献   

10.
目的:对护理干预在儿童预防接种工作中的作用进行探讨分析。方法:对2012年5月-2013年3月来我院预防接种的656例儿童进行分组对比,随机将其分为实验组和对照组,每组各328例。对照组儿童进行常规接种护理,实验组儿童在对照组儿童的基础上,实施系统的护理干预。对两组儿童接种后是否发生不良反应、接种及时率以及家长和儿童对接种的满意度进行对比分析。结果:实验组儿童接种后的不良反应发生率要明显低于对照组,接种及时率也较对照组儿童更优,P <0.05,差异具有可比性。接种后家长和儿童的满意度方面,实验组明显高于对照组,P <0.05,差异具有可比性。结论:在对儿童进行预防接种时,采用护理干预方法,可以大大提高免疫接种的安全性,减少接种不良反应的发生率,提高家长儿童的满意度,可以在临床进行推广。  相似文献   

11.
盛彩霞 《当代医学》2011,17(20):105-106
目的明确系统护理在儿童预防接种中的作用。方法根据不同年龄的儿童,运用接种前、中、后一系列护理措施,干预预防接种。结果所有儿童的预防接种均顺利完成,不良反应发生率低,家长及儿童满意度高。结论良好的系统护理工作对减少接种反应的发生,提高家长和儿童的满意度有很好的促进作用。  相似文献   

12.
目的 探讨心理干预在儿童预防接种中的应用价值.方法 选取行预防接种的儿童150例,随机分为有可比性的两组,其中对照组65例,给予常规预防接种;观察组85例,在对照组基础上给予心理干预.对两组儿童疼痛程度及恐惧程度进行统计和比较.结果 观察组儿童疼痛程度及恐惧程度均明显轻于对照组,两组比较差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论 对儿童实施心理干预护理有利于预防接种工作的顺利进行、值得临床推广.  相似文献   

13.
目的:了解儿童预防接种的护理干预在预防接种中的作用和方法。方法:在儿童预防接种的各个环节进行护理干预,保证预防接种工作顺利进行,确保预防接种的安全性。结果:儿童预防接种过程中全程护理干预是非常重要的,本中心负责辖区内的接种率达到97.0%以上,不良反应率0.017‰。结论:对儿童预防接种全程进行护理干预,极大地提高了免疫接种的安全性。  相似文献   

14.
朴顺姬 《吉林医学》2012,(32):7087-7088
目的:对个性化干预在预防接种护理中的应用效果进行分析。方法:随机抽取进行预防接种的儿童150例,随机分为两组,对照组和观察组,各75例,对对照组中的儿童在预防接种的过程中采取常规的护理措施,而对观察组中的儿童在常规护理的基础上对其进行个性化干预,对两组儿童的家长对于接种过程的满意程度以及接种后小儿出现的不良反应进行了解,并且进行比较分析。结果:对照组中家长对接种情况满意的有64例,而观察组中家长对接种情况满意的有74例,即相对于对照组,观察组中接种的情况较为良好(P<0.05)。结论:在进行预防接种护理过程中进行个性化干预,对于预防接种的质量有一定的提高,且有一定的积极意义。  相似文献   

15.
目的 探讨和研究儿童免疫接种时的精神性反应和心理干预的作用.方法 2006年6月-2011年6月所辖区域的儿童共计486人,随机分为干预组和对照组,对照组按照一般的免疫注射流程进行,干预组则根据不同年龄的心理特点进行心理干预.结果 二组间各年龄组出现哭闹等心理反应发生的频次,心理干预组明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 心理干预能减少儿童的恐惧和晕针反应,增强自信心,提高儿童的自我控制能力,有利于儿童的身心发育.  相似文献   

16.
目的探讨护理干预在儿童预防接种中的作用,减少接种副反应.方法将2012年1月-2011年3月来我中心门诊接种的1220名儿童随机分为实验组和对照组.试验组给予全程的护理干预,对照组未实施护理干预.比较两组间接种后效果.结果试验组接种后副反应明显减少.结论护理干预可有效减少接种不良反应的发生,提高预防接种率和免疫效果.  相似文献   

17.
目的:研究分析社区儿童预防接种的心理护理方式.方法:择取2016年2月至2016年4月社区预防接种儿童76例,随机分为常规护理组和心理护理组.常规护理组行常规护理;心理护理组在常规护理组基础上增加心理护理.比较两组患者接种依从性;家长满意评分、接种环境评分、操作技术评分、护理态度评分;接种不良反应发生率.结果:心理护理组患者接种依从性显著比常规护理组高(P<0.05);心理护理组家长满意评分、接种环境评分、操作技术评分、护理态度评分显著比常规护理组好(P<0.05);心理护理组接种不良反应发生率显著比常规护理组低(P<0.05).结论:社区儿童预防接种的心理护理效果确切,可有效提高儿童接种的依从性,减少不良反应的发生,护理人员服务质量和接种环境明显改善,家长满意度高,值得推广.  相似文献   

18.
目的 将精细化护理应用于社区儿童预防接种过程中,并分析其应用效果与价值.方法 试验研究的对象由我社区卫生服务中心在2018年12月—2019年6月之间收治,包括预防接种儿童180例,根据接种门诊隔天登记将儿童分为试验组(n=90)与对照组(n=90),试验组儿童的护理服务方法为精细化护理,对照组儿童的护理服务方法为常规护理.结果 在儿童接种依从性、家长护理满意度和各种接种后不良反应发生率的比较上,试验组儿童与对照组儿童差异有统计学意义(P<0.05).结论 在实施儿童预防接种的过程中精细化护理服务的运用不仅仅可以提高儿童接种的依从性和家长对于护理工作的满意程度,同时也减少了各种接种后不良反应的出现.  相似文献   

19.
谢海燕 《基层医学论坛》2016,(14):1983-1984
目的:研究社区儿童预防接种中应用心理护理的临床效果。方法选取某社区2014年11月—2015年11月期间接收的疫苗接种儿童120例,随机分成观察组和对照组,2组接种疫苗的儿童均60例。观察组儿童予以心理护理,对照组儿童予以常规护理,观察2组儿童的相关临床指标变化情况。结果观察组儿童的接种配合率为96.67%,明显优于对照组的76.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区儿童在预防接种的过程中进行心理护理,能够缓解儿童紧张害怕的情绪,使之积极配合疫苗接种,具有较高的临床应用价值。  相似文献   

20.
王芳 《医学理论与实践》2013,26(9):1249-1251
目的:探讨规范化护理管理在儿童预防接种中的应用价值。方法:选取1 980例2011年1月-2012年6月接受预防接种的儿童作为观察组,并选取1 160例2010年1-12月接受预防接种的儿童为对照组。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予规范化护理管理干预,以对比两组儿童预防接种率、不良反应发生率和家长满意度。结果:在经过规范化护理管理后,与对照组相比较,观察组外来流动人员计划内免疫接种率高于对照组(P<0.05),且计划外免疫接种率亦显著高于对照组(P<0.05),同时观察组接种后不良反应发生率低于对照组(P<0.05),家长满意度亦有显著提高(P<0.05)。结论:规范化护理管理有利于提高一、二类疫苗接种率和免疫成功率,保障接种安全,降低不良反应,并能提高家长的满意度,增进彼此的信任,值得临床应用推广。  相似文献   

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