先天性喉喘鸣行纤维支气管镜检查术的护理

目的:探讨熟练正确的护理对先天性喉喘鸣患儿顺利进行纤支镜检查术的重要性.方法:对23例先天性喉喘鸣患儿纤支镜检查术的护理方法进行总结.结果:通过正确合理的护理.23例纤支镜检查均顺利进行,无并发症发生.结论:熟练的配合和精心的护理对保障手术的顺利进行发挥重要作用,能减少并发症的发生,避免医患矛盾的出现.     

纤维支气管镜检查舒适护理100例

目的 探讨舒适护理在纤维支气管镜(以下简称纤支镜)检查中的应用效果.方法 200例拟行纤支镜检查病人随机分为对照组和实验组,对照组100例进行常规护理,实验组100例实施舒适护理,观察两组病人纤支镜检查中的舒适和满意情况.结果 实验组病人舒适度、满意度与对照组比较有显著提高.结论 在纤支镜检查中应用舒适护理提高了病人的舒适度和满意度,体现了"以人为本,以病人为中心"的整体护理理念.     

纤支镜检查中人性化全程护理模式的应用效果研究

目的:研究纤支镜检查中人性化全程护理模式的应用效果.方法:将2015年8月到2016年8月期间于我院行纤支镜检查的患者320例作为研究对象,将其随机均分为对照组和试验组.给予对照组患者常规护理,给予试验组患者人性化全程护理.比较两组患者的不良反应发生情况,并对两组患者护理满意度进行比较.结果:试验组患者的不良反应发生率低于对照组,并且试验组患者的护理满意度高于对照组,两组数据相比P<0.05.结论:纤支镜检查中人性化全程护理模式的应用效果较好,能明显减少患者的不良反应,具有较高临床价值.     

静脉全麻下小儿纤维支气管镜肺泡灌洗术的护理

目的探讨静脉全麻下小儿纤维支气管镜肺泡灌洗术的护理改进措施。方法与麻醉医师及手术医师配合,严格按照操作流程对15例肺部感染患儿在静脉全麻下实施纤支镜下肺泡灌洗术,并对术前、术中和术后进行临床观察和护理。结果 15例患儿均成功接受经纤支镜支气管肺泡灌洗术,患儿依从性均较好,术中三方配合良好,无任何差错及意外发生。术后患方对护理表达了较高的满意度。结论静脉全麻下实施小儿纤支镜肺泡灌洗术,是减少患儿心理创伤、提高患儿对纤支镜诊疗依从性和效果的一种有益尝试。操作过程中麻醉医师、儿科医师及手术护士三方明确分工、密切配合、充分的术前准备及术中沟通和协调,是保证手术顺利进行的关键,也是确保术后治疗效果的基本保证。     

个性化舒适护理在纤维支气管镜检查中的应用效果

目的探讨个性化舒适护理模式用于纤维支气管镜检查的护理效果。方法将124名行纤支镜检查患者分为两组,分别采用常规护理和舒适护理模式,观察护理效果及分析护理配合体会和经验。结果舒适护理模式下,患者对纤支镜检查依从性为88.9%,其中老年患者的依从性高达97.9%,并发症的发生率也明显下降(p<0.05)。结论重视对检查患者的人性化舒适护理,是确保纤支镜检查顺利实施及保障术后安全的关键。     

支气管镜操作并发症的预防和处理

目的探讨纤维支气管镜(纤支镜)检查的并发症及护理对策。方法回顾分析300例纤支镜检查的并发症发生情况。结果术后咳血痰占首位,其次为术后咽喉不适、低氧血症、气管、支气管痉挛。结论充分的术前准备、熟练的操作技术、针对有可能出现的并发症给有效的防治、术中监测及护理、术后正确的护理是减少并发症发生的主要措施。     

纤维支气管镜的术后护理

气管镜也叫做纤维支气管镜,纤维支气管镜发明后已广泛应用于临床.除在呼吸系统诊断方面取得很大进展之外,在治疗方面也得到广泛应用.气管镜介入诊疗术是将细长的支气管镜经口或鼻置入患者的下呼吸道,即经过声门进入气管和支气管以及更远端,直接观察气管和支气管的病变,并根据病变进行相应的检查和治疗..纤支镜检查在我国成人已普遍应用,但由于小儿气道狭小、黏膜柔嫩、缺乏配合等原因,使纤支镜在儿科的应,因此,检查过程配合的护理很重要..对术后的精心护理要抓住护理要点,做好纤维支气管镜检查术的护理工作,有利于患儿顺利完成检查及术后的康复.     

心理康复和健康教育在危重烧伤患儿的实施

目的:探讨心理康复和健康教育在危重烧伤患儿的实施效果.方法:选出64例危重烧伤患儿,按照不同护理模式将其分为常规组与观察组各32例,常规组实施常规护理,观察组强化心理康复与健康教育护理,对比两组的护理效果.结果:对比两组患儿护理后的焦虑、抑郁情绪评分,观察组均低于常规组,差异明显(P<0.05);常规组患儿的疾病相关知识理解度为75.0％,观察组为90.6％,观察组高于常规组,差异明显(P<0.05).结论:心理康复和健康教育在危重烧伤患儿的实施效果满意,有助于改善患儿的心理状态,提升其对疾病相关知识的理解程度,值得推行.     

纤维支气管镜检查术后发热和感染的分析

纤维支气管镜(纤支镜)检查是呼吸科常用的检查技术,是一项安全的有创检查手段,死亡和感染发生率极低,而术后短期发热的发生率较高,但纤支镜检查术后发热和术后感染有本质的不同.现对我院2001年3月～2005年3月纤支镜检查术后患者发热和感染的情况做一分析.     

儿童脓胸手术的护理体会

对25例儿童脓胸行胸廓清术加纤维素膜或纤维板剥脱术的护理体会.术前加强心理护理,健康教育,增强患儿及家属信心,及时有效的控制高热指导合理营养饮食,增加抵抗力;术后密切观察病情变化、加强呼吸道的管理、胸腔闭式引流管的护理,并保持术后患儿体液平衡及给予适当的营养支持.本组25例患儿术后有2例出现出血,1例出现肺不张,经积极治疗后痊愈.25例患儿均痊愈出院.     

临床路径在胶囊内镜检查病人健康教育中的应用

目的观察临床路径在胶囊内镜检查病人健康教育中的应用效果。方法将184例胶囊内镜检查病人随机分为观察组和对照组,其中对照组84例,采取传统护理健康教育模式,观察组100例,按预先设计好的临床路径进行整体护理和健康教育。比较两组病人健康教育知识熟练掌握情况、满意度、检查质量及其心理焦虑恐惧情况。结果观察组健康教育效果与对照组比较有明显差异（P〈0．01）。运用临床护理路径对胶囊内镜检查病人进行健康教育,明显优于传统健康教育模式。结论路径式健康教育是胶囊内镜检查病人一种较为理想的护理方法。     

持续性健康教育对乳腺疾病手术患者治疗依从性的效果探讨

目的 探讨持续性健康教育在乳腺疾病手术患者中的应用效果.方法 选取2018年1月—2019年1月在德阳市人民医院接收乳腺疾病手术治疗的100例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各50例.对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理基础上采用持续性健康教育进行干预.对两组健康教育效果、治疗依从性、护理满意度进行对比分析.结果 观察组乳腺疾病相关知识掌握情况、日常保健意识、自我护理能力及健康生活理念得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总依从率及护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续性健康教育干预应用于乳腺疾病手术患者可提升患者疾病预防保健意识及自我管理能力,值得临床借鉴推广.     

实施临床护理路径对患儿腹泻进行健康教育的效果分析

目的分析并评价实施临床路径对腹泻患儿健康教育的临床应用效果。方法选择我院自2010年1月至2011年1月期间住院治疗的42例腹泻患儿,随机将其分成治疗组与对照组各21例。对照组患儿入院后给予常规护理并开展传统健康教育,治疗组患儿入院当日即给予入院介绍,然后护理人员给家属发放健康教育临床路径表,并就此表给予详细讲解,住院治疗期间,管床护士根据路径开展健康教育,对学习及掌握疾病相关知识与技能给予指导。结果治疗组应用临床护理路径对患儿开展健康教育后,患儿与家属对腹泻相关知识与技能的了解程度以及对护理过程的满意程度均高于对照组,差异均显著,均具有统计学意义(P<0.05)。结论实施临床护理路径对患儿及家属开展健康教育后,增进了护患关系,明显增强了护理质量,使健康教育的有效性得到有效保障,明显提升了医院及护士的形象,而且和传统健康教育相比,患儿及家属的满意度显著提高。     

Self-rated health as a predictor of hospital admission and nursing home placement in elderly public housing tenants.

We assessed the validity of self-rated health in a one-year prospective study of 155 elderly public housing tenants. Compared to studies of elderly community residents, tenants had poorer self-rated health, and higher hospital admission and nursing home placement rates. Poor self-rated health was a risk factor for both outcomes. We conclude that self-rated health may be useful in identifying persons at increased risk for hospital admission and nursing home placement.     

临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用效果及其对患者的积极意义。方法将本院2010年3月至2011年10月收治的230例心血管内科患者随机分为两组,对照组给予本院常规的健康教育方法,实验组患者给予临床护理路径式健康教育,比较两组患者护理干预后的焦虑状态、抑郁状态、睡眠质量和舒适度。结果实验组患者经过临床护理路径式健康教育后,患者对知识的了解更充分,焦虑和抑郁状态降低,患者睡眠质量提高,舒适度更好,与对照组比较各个指标有显著差异（P〈0.05）。结论采用临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中应用能够帮助患者更好地掌握疾病的相关知识,促进疾病早期康复。     

健康教育在神经内科护理工作中的应用

目的针对目前护理工作中的健康教育问题,明确护理健康教育的内容,探讨影响护理健康教育的因素。方法以护理程序为框架,评估教育对象、确定教育内容、完善健康教育措施。结果通过健康教育能帮助人们形成正确的观念和行为,了解必要的医学知识,配合治疗,有利于病人身心健康,有利于疾病的康复。结论随着医学模式的转变,逐步以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式方向转化,健康教育在神经内科整体护理中占重要位置。实施健康教育的最终好处是护理服务质量的提高和患者疾病的早日康复。     

社区围绝经期妇女健康教育模式探讨

目的:探讨社区围绝经期(PMS)妇女的护理健康教育模式,提高社区围绝经期妇女的健康教育质量。方法:采用随机、对照原则将社区的100例PMS妇女分两组。对照组进行传统的PMS防治知识宣传教育,实验组按照护理程序对PMS妇女实施健康教育,两组均定期跟踪观察3个月以上,并进行教育效果相关统计分析。结果:实验组经系统的健康教育后,PMS知识3次测试的成绩明显高于对照组(P<0.01);焦虑、抑郁因素有明显改善(P<0.05)。结论:把护理程序运用于PMS妇女的健康教育中,建立系统的健康教育模式,对提高PMS教育质量有明显作用。     

家庭病房开展护理健康教育的尝试

本文阐述了国外护理健康教育的动态与模式,指出家庭病房护理健康教育是护理工作的发展方向。作者以80例安置"起搏器"术后病人的健康教育为例,介绍了家庭开展护理健康教育的方法与体会,是护理健康教育模式的有益尝试。     

时间护理在结直肠癌围手术期患者健康教育中的应用

目的探讨时间护理在结直肠癌围手术期患者健康教育中的应用效果。方法在患者围手术期的健康教育中应用时间护理理论,由主管护士根据患者意愿,在每天19∶00～21∶00实施心理护理和健康教育,直至患者理解掌握。健康教育的内容包括:疾病相关知识、术前教育、术后指导、康复指导、出院指导。结果时间护理组在术前教育、术后指导、康复指导及出院指导的健康教育掌握程度明显高于对照组;服务态度满意率较对照组高。结论在健康教育中应用时间护理理论增加患者对健康教育的掌握程度,增加患者对护士的信任感,提高护理满意度。     

家庭病房开展护理健康教育的尝试

本文阐述了国外护理健康教育的动态与模式,指出家庭病房护理健康教育是护理工作的发展方向。作者以80例安置“起搏器”术后病人的健康教育为例,介绍了家庭开展护理健康教育的方法与体会,是护理健康教育模式的有益尝试。