独生与非独生儿童的行为发展研究：六年追踪报告

为明了独生子女与非独生子女的行为发展是否有差异，针对１９８．１～８５年在南京地区所调查的３～６岁儿童，分别于１９８８～８９年及１９９０～９１年作第四年与第六年的追踪调查，研究这些儿童在各个发展阶段中有何过程上的变化。两次追踪调查时，被调查儿童总数分别是４２２及４１６名，其年龄分布大至分别为７～１０岁及９～１２岁。按Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童行为量表评走所示，独生与非独生子女各有不同的行为表现，且其行为发展上的差异又随性别而略有所别。     

儿童智能发展追踪研究

１９８９～１９９５年对１３３名儿童（男５７名，女７６名）分别于婴幼儿期、学龄前期和学龄初期进行智力监测。通过二次智力测试结果分析表明：（１）儿童智力分布呈常态分布，符合智力发展的一般规律；（２）儿童的智商随年龄增长而有所提高；（３）男女智商均值差别无统计学意义，但有女性智力发展较男性早及男性变异比女生大趋势；（４）婴幼儿期发育商与学龄前期和学龄初期的智商相关系数较小，表明它们关系不密切。     

基于三维斑点追踪成像技术的心肌形变生物力学特征分析——左心室心肌纵向应变

目的 应用三维斑点追踪技术分析冠脉造影正常者心肌纵向应变,探讨该方法可行性的同时了解心肌的形变力学特征.方法 三维斑点追踪技术（three dimensional speckled tracking image,3DT）是基于实时三维超声心动图技术,对全容积实时三维数据进行自动的室壁运动追踪和定量分析的一种新技术.入选冠状动脉造影正常的患者24例,常规超声心动图检查,计算测量左心室内径、容积及功能,应用3DT技术测量左室心肌前间隔、后间隔、前壁、侧壁、下壁、后壁的基底段、中间段及心尖段共18个节段收缩期峰值应变.结果 冠脉造影正常者左室整体运动协调一致,纵向应变为负,收缩期整体峰值应变为-14.27％±4.29％.心尖段峰值应变绝对值最大,基底段最小.心尖段与基底段、中间段各室壁节段纵向峰值应变差异有统计学意义（P＜0.01）,基底段与中间段比较,差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 3DT可通过纵向应变评估冠脉造影正常者左心室心肌形变生物力学特征.     

单亲家庭儿童心理健康教育研究的途径与方法初探

<正>随着社会的转型、婚姻观念的转变以及多元文化的冲击,我国单亲家庭的数量逐年攀升,离婚的单亲家庭已逐渐取代丧偶的单亲家庭成为主要的单亲家庭形式。从我校统计的数据来看,全校共有单亲儿童623人,由母亲抚养的有414人,     

初中生自杀意念及影响因素的3年纵向研究

目的:了解初中生的自杀意念检出率及影响因素,为预防和减少青少年自杀意念提供针对性策略。方法:在深圳市选取2016级初一学生共1301人,进行每年1次、共3年的追踪测查。使用危险行为评定量表(RBES)、流调中心用抑郁量表(CES-D)、积极青少年发展量表(CPYDS)和家庭功能量表(CFAI)进行测查。结果:本样本的自杀意念逐年检出率分别为21.4%、22.2%、16.9%,抑郁症状检出率分别为33.4%、34.6%、28.8%。二分类logistic回归分析结果显示,女生(初一、初二、初三OR=1.48、1.35、2.47)、有抑郁症状(初一、初二、初三OR=4.41、1.83、1.83)的学生具有较高的自杀意念风险,而积极青少年发展水平高(初一和初三OR=0.72、0.67)和家庭功能好(初一和初三OR=0.68、0.73)的学生,其自杀意念风险较低。结论:深圳市初中生存在一定的自杀意念检出率,关注特定人群,提升积极青少年发展水平、改善家庭功能能降低自杀意念风险。     

英语学差生学业情绪变化发展的追踪

目的考察愉快等8种学业情绪的发展特点,为把握特殊群体学生学业情绪的变化规律提供实证依据。方法采用大学生学习情绪问卷中文修订版,对陕西某高校52名英语学差生进行4次追踪测量。结果①学业情绪随时间变化不显著(F≤2.03,P0.05),总均值在2.05~3.84之间,变化幅度在0.07~0.34之间,变化曲线呈多样性;②男生(F≤1.76,P0.05)、女生(F≤0.95,P0.05)的学业情绪随时间变化不显著;女生的愉快、希望体验高于男生,男生的自豪及消极情绪体验高于女生;③农村(F≤2.57,P0.05)、城镇学生的学业情绪随时间变化不显著(F≤0.39,P0.05);城镇与农村学生的希望体验相同,城镇学生自豪体验高于农村学生,农村学生愉快体验及消极情绪高于城镇学生。结论学业情绪在短期内随时间变化保持稳定。     

我军军官人格与幸福感关系的追踪研究

目的 探讨军官人格与幸福感的关系.方法 对410名军校学员进行了艾森克人格问卷和综合幸福感问卷的调查,其中234名在4年后接受了第2次的追踪测查.结果 ①相邻2次测查的军官,其人格特质(外向性t=-2.26、P<0.05;神经质t=9.10、精神质t=6.48,P<0.001)、幸福感指数(生活满意t=3.15、P<0...     

医学生完美主义的纵向研究

目的:探讨医学生与非医学生的完美主义差异,医学生完美主义与大五人格的关系,以及适应不良完美主义对负性情绪预测。方法:抽取217名医学生和157名非医学生,测试两种多维完美主义,前者同时测试大五人格和负性情绪,6个月后,对其117名医学生再测负性情绪。结果:医学生与非医学生的完美主义无差异(Pillai's Trace=0.001,P=0.776);适应性完美主义与神经质呈负相关(r=-0.147,P0.05),与道德感正相关(r=0.211,P0.01),适应不良完美主义与神经质呈正相关(r=0.157,P0.05),与利他性呈负相关(r=-0.159,P0.05),适应不良完美主义与抑郁、绝望呈正相关(r=0.187,0.424;P0.01);适应不良完美主义不能对6个月后的抑郁、绝望起预测作用。结论:本研究支持完美主义双重过程模型,且与大五人格中的神经质、利他性、道德感有关,适应不良完美主义与基线的抑郁、绝望水平有关。     

大学毕业班学生心境状态的纵向研究

目的:对大学毕业班学生心境状态及其变化特点进行初步观测.方法:在6个月的时间内分4次对大学毕业班学生采用简明心境量表测量心境.结果:毕业班学生在测试初期出现了明显高于学生常模的紧张焦虑情绪,随后逐渐缓解,而活力状态逐渐减弱,后期除了活力状态,其它心境均好于学生常模.结论:毕业班学生的心境呈波动的性的变化.提示对该群体的心理辅导应考虑心境变化的时间特点.     

大学生孤独感的发展趋势及影响因素的追踪研究

目的:采用追踪研究设计,探讨大学生孤独感的发展变化及其影响因素.方法:采用孤独感量表、大五人格量表、领悟社会支持和自尊量表对大学生施测,在3年期间追踪测量了 4次,并采用多层次模型进行数据分析.结果:大学生孤独感水平随年级变化基本呈上升趋势(B=0.125,P＜0.05).家庭所在地、社会支持、自尊、神经质、外向性和宜...     

2708名4-14岁儿童的品德、个性和气质评估

目的 :探讨我国独生子女的品德、个性和气质差异。方法 :采用自编的学龄前儿童和学龄儿童品德表、 4-9岁和 10 -14岁儿童气质表及艾森克儿童个性问卷 (EPQ)对 40 8名 (配对组 )和 2 3 0 0名(非配对组 )独生与非独生子女作了品德、个性和气质的测试。结果 :品德总分在父母问卷中 ,配对组与非配对组中独生组的品德总分均显著低于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而在教师问卷中两组差异无显著性。个性类型中 ,非配对组中的学龄组独生组的外向型个性类型显著高于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而配对组两组差异无显著性。在情绪稳定性方面 ,独生组的情绪不稳定型显著高于非独生组 (P≤ 0 0 5 ) ,而情绪稳定型则独生组显著低于非独生组 (P≤ 0 0 1)。气质类型中 ,配对组和非配对组中 ,独生组的胆汁—多血质型和胆汁—抑郁质均高于非独生组 (P <0 0 5～ 0 0 1)。其余各项两组均差异无显著性。结论 :独生与非独生子女的个性气质随年龄增长差异渐不明显 ,与家庭评价有关。     

农村小学阶段独生子女和非独生子女教养方式比较研究

目的研究农村小学阶段独生子女和非独生子女在教养方式上是否存在差异。方法从安徽省某农村小学,随机抽取三～六年级各1个班进行调查,共获有效被试190人,独生子女77人,女生18人,男生59人;非独生子女113人,女生80人,男生33人。利用父母教养方式评定问卷进行测试。结果①父母对独生与非独生子女在教养方式的存在差异,独生子女在信任因子上得分高于非独生子女,非独生子女在溺爱型因子上的得分高于独生子女(t=2.383,-2.221;P0.05);②父亲、母亲对独生与非独生子女在教养方式上存在差异,父亲对非独生子女更为溺爱,母亲对独生子女更为信任(t=2.468,-2.031;P0.05);③父母对独生与非独生男、女在教养方式存在差异,父母对独生子女和非独生子女的教养方式存在性别差异,与独生男相比,父母对非独生男更为溺爱,与独生女相比,父母对非独生女更为溺爱也更为专制(t=-2.070,-2.187,-2.602;P0.05)。结论父母应注重和改善对子女的教养方式,以促进子女身心更加健康发展。     

早期干预对独生子女健全人格发展的对照研究

目的:探讨早期干预对儿童心身健康的全面发展和培养独生子女健全人格的影响.方法:采用由国内专家创建的独生子女健全人格培养方案对0～6岁独生子女进行干预指导,通过Achenbach儿童行为量表及幼儿性格发展趋向量表评定幼儿心理卫生状况、儿童社会适应行为量表测定社会适应能力、儿童气质量表评定气质类型、中国比奈测定智商,并设37例对照组.结果:研究组行为问题检出率为6.67%,低于对照组的13.5%和全国流调的14.3%;研究组智商高于对照组,差异有统计学显著性(t=3.752,P<0.001);社会适应能力气质评定两组差异无统计学显著性(P均>0.05).但V9维度(反应阈)研究组得分明显低于对照组,提示研究组趋于易养.结果:经对幼儿培养的早期干预,其健全人格指标优于非干预组.     

Longitudinal study of the cognitive development in children with Williams-Beuren syndrome

Crisco [1990: Clin Res 38:536A] reported stability of IQs in a group of 14 children with Williams-Beuren syndrome (WBS) over a 5-year period and concluded that they display a development rate similar to normal children. The aim of our study was to examine the stability of the development of nonverbal reasoning abilities over a period of 2 years using two methods. We studied 18 children with WBS (9 girls, 9 boys) with a mean age of 6.6 years (range: 4.4–10.6 yr) at year one (T1), and approximately two years later (T2) at the average age of 8.6 years (range: 5.11–12.7 yr). The Columbia Mental Maturity Scale (CMM) and the Draw A Person Test were administered. The results show that the IQs resulting from the Draw A Person Test were stable over the 2-year period (T1: mean IQ = 63.5, T2: mean IQ = 65, t = 0.63), and display a significant correlation between the two methods (r = 0.547, P = 0.01). Furthermore, the correlation between the two tests (CMM and Draw A Person Test) at the second assessment is high and significant (r = 0.56, P = 0.01). The mean IQs at T2 can be classified as mild mental retardation. A notable result is the significant decrease of the IQs according to the CMM (T1: mean IQ = 77, T2: mean IQ = 68, t = 2.69, P = 0.01). These results suggest that the developmental outcome of children with WBS varies in specific areas of cognitive function over a 2-year period. © 1995 Wiley-Liss, Inc.     

荣格心理类型理论与量表的历史发展研究

目的对荣格心理类型理论及在此基础上发展起来的人格量表进行梳理性的总结,为心理咨询与治疗、职业指导、教育工作提供1个文献索引和概念框架。方法采用文献研究法。结果①在荣格心理类型基础上发展起来的5种人格量表中,梅彼类型指标人格量表（MBTI）在国外有着广泛的应用,其测试结果将人格看作是动态的、整体的、发展的;②国内已引入MBTI的G、M版并得到初步应用。结论国内对荣格心理类型理论与MBTI的研究与应用还有待进一步深入与拓宽,而其它4种人格量表的研究则有待关注。     

医学新生儿童期心理虐待与创造力、认知偏差的调查分析

目的:了解海南医学新生的儿童心理虐待状况;比较不同创造力、认知偏差类型的学生的儿童期心理虐待差异。方法:方便取样,采用儿童心理虐待量表、卡特尔多项人格量表-创造力、认知偏差问卷对365名自愿参与的海南省某医学院临床医学专业2014级新生进行测量,对数据进行t检验和方差分析。结果:男生的恐吓、贬损、干涉、纵容维度得分高于女生(t=2.38,2.17,2.40,2.72;P均0.05);独生子女医学新生的忽视维度得分低于非独生子女者,而干涉维度得分高于后者(t=-3.82,2.17;P均0.05);单亲家庭医学新生的忽视和贬损维度得分高于非单亲学生(t=2.80,3.24;P均0.05)。不同创造力等级的医学新生在儿童心理虐待得分上的差异无统计学意义。不同认知偏差类型的医学新生在贬损、干涉维度得分上的差异均有统计学意义(F=10.92,13.54;P均0.001)。结论:不同性别、是否独生、是否单亲的医学新生在儿童期遭受的心理虐待不一样;不同创造力的医学新生在儿童期遭受的心理虐待无差异;不同认知偏差类型的医学新生在童年期遭受的贬损和干涉高于其他类型者。     

Timing of Development of the Permanent Mandibular Dentition: New Reference Values from the Fels Longitudinal Study

Estimating chronological age or assessing the rate of maturation in immature individuals is an important task in biological anthropology and clinical practice. One of the most reliable ways of doing this is by evaluating one's dental development, specifically tooth mineralization. However, few chronologies include reference values for very young children, and few provide an extensive documentation of the range of variation surrounding the reported reference values. We present a new chronology of development of permanent mandibular canine and postcanine teeth from birth through age 28 years, based on over 6,000 radiographs of 590 participants of the Fels Longitudinal Study, recorded between 1940 and 1982. Tooth mineralization was scored following the 14-stage system of Moorrees, Fanning, and Hunt (Moorrees et al., 1963a) with an additional crypt stage. We calculated ages of attainment, as well as average age in stage, using transition analysis. We find that variation increases throughout ontogeny for all teeth, though it is generally comparable between girls and boys. The tempo of dental development tends to be faster in girls. Compared to the classic chronology of Moorrees et al. (1963a), partly based on Fels radiographs, in our sample the development of crowns tends to occur at earlier, and development of roots at increasingly later ages. Our results are more similar to chronologies based on more recent, clinical samples (Liversidge, 2009), though the development of tooth roots in our sample occurs at older ages. Anat Rec, 302:1733–1753, 2019. © 2019 American Association for Anatomy     

Follow-up of cognitive and motor development of 10-year-old singleton children born after ICSI compared with spontaneously conceived children

BACKGROUND: This is the first follow-up study of the cognitive, psychosocial, family-relational and medical development of ICSI children at ages 8 and 10. Second-wave study results on the cognitive and motor development of 10-year-old ICSI children are discussed and compared with the outcome at 8 years. METHODS: Developmental outcomes of 109 10-year-old singletons born through ICSI after at least 32 weeks of gestation were compared with those of 90 singletons of the same age born after spontaneous conception (SC). The outcomes were also compared with the outcomes of the children at age 8. RESULTS: 10-year-old ICSI children obtained total, verbal and performance intelligence scores comparable to those of SC children. No significant differences were found between ICSI and SC children regarding overall motor, manual and ball skills. ICSI children and girls appear to have better balance skills than SC children and boys, respectively. With regard to long-term follow-up, the IQ results of ICSI and SC children at age 10 appear to have converged (from slightly higher scores in the ICSI children at age 8), probably indicating a decreased effect of maternal educational level or stimulating home environment in the ICSI group over time. CONCLUSIONS: In this follow-up study, ICSI and SC children show a comparable cognitive and motor development until the age of 10. These findings are in line with those obtained at age 8.     

10岁儿童头部有限元模型的建立及验证

运用ANSYS ICEM CFD以及HYPERMESH软件对10岁儿童头部几何模型进行合理的网格划分,获得具有高度解剖学细节的10岁儿童头部有限元模型。利用MADYMO软件自带的假人,模拟一起典型跌落事故中,受伤儿童从3个不同高度跌落时人体的动力学响应过程,并计算头部与地面碰撞接触瞬间的方位和速度等运动学参数。然后将这些参数输入到10岁儿童头部有限元模型中,模拟头部与地面的碰撞过程,并分析与损伤相关的生物力学参数。结果表明,颅骨的最大应力和最大应变分布在枕骨右侧,与碰撞点的位置较为吻合,但均未超过颅骨的耐受极限。利用颅内压力可较好地预测脑组织的损伤程度,而利用脑组织的von mises应力可较好地判断脑组织的损伤位置。事故重建的结果表明,该模型具有较好的生物逼真度,可以用于儿童头部损伤生物力学的研究。