大中专学生心理卫生研究

不同年龄阶段的群体有不同的心理。处于青春期的大中专学生有其特定的心理卫生问题。我们对本市二所大中专学校3O2人进行了二年多的心理卫生研究。l研究方法本市有大中专学校十几所，作者随机抽取一所中专学校，学制三年；一所大专院校，学制四年。对二校学生随机抽取一个系做研究样本，计物专业三个班130人（男72人，女58人）；机械专业四个班172人（男116人，女56人）。学生来源、地域、父母职业和文化程度等基本相似。分三个阶段：①心理卫生调查，填写精神卫生调查表，心理测验，建立心理健康档案，作为初测和心理卫生教育的依据。②心…     

大学生应激源、应对方式及其对心理健康的影响

为了了解大学生应激源、应对方式及心理健康状况，并考察应激源和应对方式对心理健康的影响，我们在南昌市抽取本科高校3所，专科学校2所，对这5所高校进行分层随机抽样，每年级抽取100名学生，男女各半，总体共计400人。收回的有效问卷中，男生178人、女生187人，大一学生96人、大二92人、大三90人、大四87人，共365人。本调查采用了三个调查问卷：     

分段式带教零散护生的体会

我院是一所二极甲等综合医院，2005年4月至2007年4月接受来至湖北职业技术学校、绵阳卫校、川北医学院、南充卫校、四川省卫生管理干部学校、成都中医药大学、广元利州卫校、雅安卫校、达洲职业技术学校、攀枝花卫校等10余所护校的零散护生97人，其中大专16人，中专81人，95％为独生子女，这些学生放弃学校的统一实习，自己联系到家近的医院实习，     

私立和公立学校初中生心理健康比较分析

近年来，关于青少年的心理健康和人格特质状况的研究很多，本文采用公立学校和私立学校学生对比分析的方法，以了解私立学校学生健康水平。对象与方法对象　整群随机抽取山西省太原市一所私立学校，两所公立学校初一至初三１０个自然班３５１名学生，其中私立学校１７９人（男生１１３人，女６６人），公立学校１７２人（男生８５人，女生８７人）。被试的年龄１２～１７岁，平均年龄１４．６６岁。方法　采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）和艾森克人格问卷（ＥＰＱ）以班为单位对被试进行团体施测，施测时均按量表指导手册的要求，统一使用…     

532名高校新生的生活和人际关系调查

本文对两所高等院校文理四个系科新生共５６９人进行调查（入校均达四个月）。获得合格答卷５３２份，其中男生３２６人，女生２０６人；文科生２７０人，理科生２６２人；乡村学生３８８人，城镇学生１４４人；自己志愿报考该院校的２７５人，非自己志愿报考的学生２５７...     

上海市浦东新区小学生学习困难有关因素分析

小学生学习困难的问题越来越受到人们的关注。８０年代以来，我国已有不少学者对这个问题进行了研究，且有若干报道〔５－８〕。但由于研究的地区、角度和采用方法不同，结果也不尽相同。为此我们对上海市浦东新区的小学生进行了调查研究，以期了解大型经济开发区小学生学习困难的发生情况并寻找有关因素进行综合处理，以减少学习困难的发生。对象与方法对象　选上海市浦东新区沿江地区和城乡结合部普通小学各一所１—５年级全部学生１３２３人，其中３人资料不全剔除，共１３２０人，男６４４人，女６７６人。其中学生上一学期期终考试语…     

安徽省大学生心身症状调查

研究显示，大学生存在的心身症状问题高于其他同龄人群。本文于2000年对安徽省大学生心身症状状况进行了调查。 对象和方法 1．1对象采用分层整群抽样抽取理工、农、西医、中医、师范及综合六类高校各一所，以在校大学生人数的15％左右抽取每所高校一至四年级学生共4641人。     

初中学生心理健康与学校心理气氛的相关研究

目的 探讨学生心理健康与学校心理气氛的相关性。方法 采用随机分层整群抽样方法，抽取郴州市27所初中教师245人、学生386人，用SCL-90量表和学校组织健康修订量表（OHI-RE）进行调查。结果 学生心理健康与学校心理气氛的相关显著，特别是校长领导行为对学校心理气氛和学生心理健康影响较大，生活在不同心理气氛的学校里的学生心理健康水平差异显著。     

儿童学习困难与精神卫生状况——1784名在校小学生调查(摘要)

为了解我市小学生学习困难原因及精神卫生状况,我们于87年底在本市对二所小学进行了调查,报告如下:对象与方法一、对象:随机选择市区小学一所,城乡交界处小学一所,两所在校1～6年级学生共1784名,男909人,女875人,由班主任老师筛选提名,经家长认可及水平考试验证,共检出(1～6年级)学习困难学生310名,为学习困难组。在上述二所小学内,班主任老师认为学习无困难,成绩在80分以上的1～6年级学生200名,为对照组。     

我国学生心理健康状况及心理健康教育

据世界卫生组织1981年估计，随着社会的急剧变化，各种心理疾病的发病率急剧上升，全世界至少有4000万人患有严重的精神疾病和脑疾病,至少有2亿5千万人患较轻的心理疾病，此外．酒精依赖、药物依赖、躯体疾病继发的各种心理紊乱、心理社会因素所造成的情绪紊乱、轻度和中度的社会适应困难、各种心理生理障碍等人数更多。测算指出：本世纪初每100人中有1人患心理疾病,本世纪中叶每50人中有1人患心理疾病，7O年代每25人中有1人患心理疾病，90年代每10人有1人患心理疾病。1我国学生的心理健康状况我国绝大多数学生心理发展是健康的,但不少学生…     

重点与普通中学学生父母教养方式的比较研究

目的 比较重点与普通中学学生父母教养方式的差异。方法 采用随机抽样方法，抽取南昌市一所重点中学和一所昔通中学高一、高三年级学生共187人，对被试施以父母教养方式评价量表。结果（1）重点中学与普通中学的父母教养方式大致相同，但父母亲的情感温暖与理解方面存在极显著的差异。（2）普通中学与重点中学学生父母双方的教养方式都具有较高的一致性，而且重点中学学生父母明显地更为一致。（3）重点中学学生父母在对待男女孩教育上父亲情感温暖与理解、母亲拒绝否认、母亲惩罚严属三个因子上存在差异，在父亲惩罚严属和拒绝否认这两个因子上存在极显著差异。而在普通中学只有父亲拒绝否认存在差异。结论重点舆普通中学学生父母教养方式存在一定差异。     

肥胖儿童同伴关系的研究

对象随机选取上海市两所小学四、五年级学生，年龄９－１１岁，根据ＷＨＯ推荐的身高标准体重法，凡身高体重超过同性别的身高标准体重２０％者判为肥胖，并排除有慢性病者，共１０４人（男７３人，女３１人）。按随机原则选取同班级、同性别、年龄相差６个月以内，身高相...     

高职高专院校大学生对心理咨询的认知调查

目的了解高职高专院校大学生对心理咨询的认知状况。方法采用自编的《大学生对心理咨询的认知调查表》，对2所高职高专院校共876位大学生进行了调查。结果68．4％的学生认为可解决人的一般心理问题，14．5％的学生认为可治疗“心理疾病”，64．7％的学生认为可促进人的成长；84％的学生认为高校有必要开设心理咨询；现阶段接受心理咨询的学生仅为5．6％，曾接受心理咨询的学生中有84．6％愿意再去心理咨询；87．2％的学生选择以心理学为背景的咨询师；48．6%的学生愿意面对面咨询；76．5％的学生希望一次能够解决问题；86％的学生有咨询愿望，其中64．2％的学生对走进心理咨询室存在种种顾虑。结论高职高专院校大学生普遍认同心理咨询。     

大学生心理健康状况与其父母受教育、职业、性格分析

１９９６年内蒙古高校在校生共２２４９０人，蒙族７７７４人，汉族１４７１６人，随机抽取其中８所院校２００１名１－５年级学生作为研究对象，其中蒙族５６１人，汉族１３７９人，平均年龄２１±２．７岁。均采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）［１］测评，父母受教育程...     

中学生性心理特点的调查分析

《学校卫生工诈条例》中明确规定，对青春期的男女学生要进行性知识和性道德相结合的性教育。为了解中学生在青春期的心理特点和存在的问题，笔者于1997年5月对我市两所中等专业学校部分学生进行了公开问卷调查。1对象与方法调查对象为中专一年级101人，中专二年级203入。其中男生149人、女生155人。调查项目，要求严肃认真、准确真实不记名填写，问卷收回全部有效。2结果与分析2.1对异性的态度与交往情况在149名男生中，愿意与女生交朋友的占50．7％，喜欢女生的有10.4％，经常议论女生的有9％，议论性行为的占7．1％。认为中学生可以谈恋…     

高海拔地区大学生心理健康调查分析

在青海省六所高校采用艾森克个性问卷 (ＥＰＱ) [1] 、症状自评量表 (ＳＣＬ -90 ) [2 ] 对 980名本、专科学生进行了测查。有效问卷 92 3份 (男 480人、女 443人 )。其中农村学生 5 5 8人 ,城镇学生36 5人。汉族学生 5 2 4人 ,少数民族学生 399人 (含回、藏、土、撒拉族等 )。结果　一、ＥＰＱ各项评分表现出年级特点 (见表 1)。男生精神质高于女生(ｐ <0 0 5 ) ;农村学生ｐ分高于城镇学生 ,Ｅ分低于城镇学生 (ｐ <0 0 1) ;农村学生Ｌ分高于城镇学生 (ｐ <0 0 5 )。表 1　ＥＰＱ各年级间的方差分析 (Ｘ±ＳＤ)总体一年级二、三年级毕业…     

不同时期青少年学生心理健康状况研究

为了解社会心理因素对青少年心理状况的影响，本文比较了不同时期（１９８４和１９９７年）中小学生心理问题的发生情况及其影响因素，现报告如下。对象与方法被试１９９７年组被试为浙江省杭州市、绍兴市的６所中小学１１２７名学生（其中男生５８９人，女生５３８人），...     

师范大学生心理健康调查与教学干预

采用自拟“学生心理健康６维度自评量表”（ＭＨＲＳ），整群调查师范教育专业一、二、三年级大学生８３人，结果发现Ｌ：１７．６％的学生心理健康水平欠佳，尤其是在情绪和人际关系方面是薄弱环节；心理健康水平随年级上升而递减；从原调查样本中再抽取２２人（一个班）学教学干预实验组，另２３６人作对照组，实施一学期伯教学干预，包括开设心理卫生相关课程，开展课外心理辅导教学实践活动加强对个别学生的心理卫生教育与矫治。     

新疆吐鲁番市维吾尔族与汉族高中生心理卫生状况研究

本研究使用自陈式问卷（包括汉语版和维吾版），对新疆吐鲁番市汉族高中生２３０人，维语尔族高中生２６２人进行心理卫生调查。结果表明，两族学生的心理卫生总体状况较好。在所调查的神经质问题、品行问题、学业问题、性活动、性回避等五个分量表上，汉族男、女生的得分分别高于维族男、女生；各族高中生学业问题得分最高，而性活动得分最低。本文对两族学生在各分量表的得分异同情况进行了讨论。     

医科学生的婚恋心理调查分析

目的：探讨现代医科学生的婚恋心理。方法：采用自编大学生婚恋心理调查问卷，对3所医学院校的在校学生进行调查。结果：①53.3%的人选择“双方条件大体一致”，多数人认为以选择男方条件优越为主。②24.8%的人赞成婚前性行为。③赞成大学生在校期间结婚的男女分别为20.8和57.3％。④绝大多数的人认为赞成“合则聚，不合则分”和“先立业，后成家”。结论：重视在校大学生的婚恋心理是学校一项重要的工作之一。