健康教育与糖尿病患者治疗护理依从性的观察

目的通过有效的糖尿病健康教育，使患者掌握一定的医学知识，从而提高其对治疗护理的依从性。方法对108倒糖尿病住院患者，根据病情、文化等不同，有组织、有计划、有内容的对患者及家属实施健康教育。每周一次，每次2小时，包括讨论0．5小时，1月为一个周期。结果患者的饮食控制、规律运动、定时服药、定期检测血糖、接受胰岛素治疗、糖尿病知识掌握情况等的依从性提高分别为71．3％、7．4％、19．4％、27．8％、54．3％、39．8％，与接受教育前差异显著（P〈0．01）。结论实施有效的糖尿病健康教育是提高糖尿病患者治疗护理依从性的重要手段之一，且由于安全有效，省钱简便，易于推广使用。     

糖尿病健康教育需求调查与分析

我国糖尿病患病率已达2％-3．6％，比10年前高3—4倍。疾病本身及各种并发症正威胁着人们的健康，影响着人们的生活质量。糖尿病教育在治疗中的作用日益受到糖尿病专家及患者的重视。全面有效控制糖尿病，单靠药物治疗难以达到。因此，加强对糖尿病患者的护理、管理及教育，提高其对疾病以及相关知识的认知水平，掌握科学的自我管理，自我护理方法，     

糖尿病患者家属的健康教育

2007年9月～2008年12月我们采取对患者实施常规健康教育的同时，对家属实施同步健康教育，取得了良好的效果。体会如下：1临床资料1．1一般资料随机选择住院糖尿病患者作为研究对象，男45例，女38例，年龄35～76岁。1．2方法1．2．1首先了解患者的心理状态，和患者建立良好的护患关系。在对患者进行糖尿病治疗及健康教育的前提下，对患者的家属进行糖尿病的知识宣教。主要包括糖尿病的病因、诱发因素、预防治疗、合理饮食、血糖的监测，体育锻炼等。提高家属对糖尿病的认识程度、心理指导，讲解心理，情绪对糖尿病的影响，对家属进行心理指导，减少家属的应激焦虑等情绪。在患者焦虑烦躁时能关心、理解、支持患者，避免其情绪激动。生活照顾指导，改变家属的不良生活方式。     

时间护理在糖尿病护理中的应用

目的探讨利用时间护理对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法评估患者病情、诊治方法、病情监测及患者和家属对疾病知识的掌握程度，遵循时间护理理论针对性地对218例糖尿病患者实施护理。结果70％患者饮食治疗有效，100％患者配合运动治疗、病情监测。结论遵循时间护理理论对糖尿病患者进行健康教育，患者易接受教育内容，提高患者遵医依从性。     

糖尿病健康教育的组织与实施

目前，全球糖尿病（DM）平均患病率为4％，总患者数超过2亿。我国DM平均患病率已达3．2％～3．6％，比10年前高3～4倍，患者数大于4000万，居世界第2位。每年约有1／3的DM患者因缺乏糖尿病相关知识，没能积极治疗而产生各种急慢性并发症。而全面有效地控制DM单靠药物难以达到。DM健康教育作为一种治疗手段已在临床上广泛使用，它对加强患者自我管理，提高患者的生活、生存质量有着重要意义。我们自2004年以来逐步建立了DM患者的门诊-住院-出院后的健康教育，现将DM健康教育的组织、实施及其效果评价报告如下。     

对肺结核并发糖尿病患者实施健康教育的探讨

目的探讨对肺结核并发糖尿病患者实施健康教育，提高患者了解有关本疾病的发生、发展、恢复过程和预防等知识，改变患者的不健康行为方式问题。方法对我院2007年1～12月的肺结核并发糖尿病106例患者实施健康教育并作临床分析。结果106例患者能了解有关本疾病的知识，积极配合治疗，并发症及抗痨药物的不良反应率下降73．3％，病情稳定，顺利出院。结论对肺结核并发糖尿病患者进行有计划，有目的的健康教育提高治疗效果。     

糖尿病患者康复护理的进展

糖尿病是继心脑血管病、肿瘤、艾滋病之后的第4大致人死亡的疾病。我国糖尿病发病率已达2．0％～3．6％．是10年前的3～4倍．由于社会生活环境及节奏的改变．许多糖尿病患者产生心理障碍或压力。为此．仅用药物控制，疗效常常是不理想的，必须采取饮食、运动、健康教育的综合措施．调动患者机体的潜能，增强自身的神经免疫及体液调节系统的功能．才是防治糖尿病及并发症的重要措施．现将糖尿病患者康复护理的进展综述如下。     

护理程序在糖尿病患者健康教育中的应用

糖尿病是一种以高血糖为特征的慢性终生性疾病，其并发症对患者的健康和生命造成严重的威胁。目前，我国糖尿病的平均患病率已达3．2～3．4％，患病人数约4000万，居世界第二位，健康教育是提高患者遵医行为，控制糖尿病进展的重要手段。以往采用传统的教育方法，效果不理想，大部分患者不能主动配合治疗、不能正确进行自我保健。针对这一情况，我科改变以往的教育模式，运用护理程序对病人实施健康教育，效果满意。现报告如下：[第一段]     

80例脑肿瘤患者家属健康教育需求调查分析

目的进一步了解脑肿瘤患者家属对健康教育的需求，更好地落实“以人为本，以患者为中心”的整体护理，为患者及家属提供更好的护理干预。方法用自行设计问卷对80例脑肿瘤患者直系亲属，于患者入院第1周内进行问卷调查。结果对脑肿瘤的治疗方法及手术方式、术后不适的原因及处理方法、术后护理及康复常识、饮食与营养知识、术后并发症的防治、疾病的预后、用药知识、病情突然变化时的处理、心理健康知识等9个方面，很想了解的人数在83．75％以上。对健康教育的方式需求：100％选择个别与医护人员交谈；58．75％选择发放宣传册、书籍；37．5％选择宣传栏和墙报；15％选择电话咨询。对健康教育实施者的需求：65％患者家属选择医生为健康教育实施者，47．5％选择护士为健康教育实施者。95％患者家属选择术前为最佳的健康教育时间，72．5％患者家属选择出院前为最佳的健康教育时间。针对以上结果，我们提出了有针对性的护理干预。结论充分了解患者家属对健康教育的需求，使护士在护理患者的同时能体会到患者家属对治疗患者疾病的期望和需求，能及时给患者家属提供各种有关治疗和护理的信息，帮助家属提高应对能力，大大发挥了家属在患者治疗与康复中的作用。加强了护患之间的沟通，增强了护士主动学习和服务的意识。     

糖尿病肾病的健康教育

目的：通过对糖尿病肾病病人进行健康教育,探讨其效果。方法：将136例糖尿病肾病病人实施发放宣传资料、组织健康教育讲座,进行全面有计划、有步骤的系统健康指导,使病人按计划饮食、锻炼、保持良好的心理状态、养成规律的生活习惯等。结果：136例糖尿病肾病患者通过健康教育后能掌握糖尿病疾病知识的达到了125例,占92．5％。结论：对糖尿病肾病病人（包括家属）进行健康教育,可加强病人及家属对疾病的认识,拉近护患关系。     

脑卒中患者家属健康教育需求调查分析

目的：了解脑卒中患者家属对脑卒中相关疾病健康教育的需求。方法：设计调查问卷对160例患者家属进行问卷调查。结果：160例患者家属对治疗效果、诊疗计划、电话咨询、出院指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过87．0％。结论：卒中患者家属对相关疾病健康知识有强烈的求知欲,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育。     

实施糖尿病健康教育的体会

糖尿病健康教育已成为糖尿病治疗中的一项重要内容。近2年来，我院通过对就诊的糖尿病患者及家属进行多种形式的健康教育，增加了患者及家属糖尿病防治的基本知识。现将具体方法及体会介绍如下。     

口服降糖药物的合理选用及特点

糖尿病是一种严重危害人类健康，影响人们正常工作生活的慢性疾病，其所致的各种并发症已成为患者致残、早亡的主要原因之一。在发达国家糖尿病并发症引起的死亡人数是继心脑血管疾病、癌症之后列第3位。随着我国人民生活水平的不断提高，人们的饮食习惯及生活方式都发生了明显改变，糖尿病患者人数也在迅速增长。据我国最新糖尿病调查，目前我国糖尿病患病率为3．21％。大城市患病率已达5％～6％。我国患病人数已达4千多万。迄今为止，糖尿病仍然是一种难以一次性治愈的疾病，除患者以饮食及运动疗法控制外，口服降糖药在糖尿病的治疗中占有十分重要的地位，约70％的糖尿病患者需长期服用降糖药治疗。     

有计划的健康教育对糖尿病病人的影响

糖尿病是一种慢性、终身性疾病。其并发症多．治愈率和控制率不高．已严重影响人类的健康。随着我国经济水平和人民生活水平的提高，糖尿病的患病率正逐年升高，达2％～3％，是10年前的3～4倍。如今，越来越多的人认识到要争面有效的控制糖尿病，并非单靠药物治疗就可以达到，需要对其进行健康教育。国际糖尿病联盟指出：糖尿病成功控制的关键在于良好的自我护理，而良好的自我护理有赖于对病人进行科学、有效的健康指导。     

妊娠合并糖尿病家属孕期健康教育对疾病防控的作用

目的通过对妊娠合并糖尿病患者家属进行孕期健康教育,了解对疾病防控的作用.方法选择120例妊娠期糖尿病患者家属,在其孕中期、孕晚期、出院前对患者及家属实施有针对性的健康教育,并进行调查测评.结果孕婦的依从性及疾病的防控效果均明显提高,差异性具有统计学意义(P<0.01).结论对妊娠期糖尿病患者家属进行孕期健康教育,能提高孕妇治疗中的依从性,降低母婴的风险,改善生活质量.     

糖尿病病人健康教育体会

糖尿病作为一种常见病已成为威胁人类健康的主要疾病之一。随着社会的发展,人们生活水平的提高,糖尿病患者日趋增加。1982～2002年,糖尿病患病率由0．67％增加到4．27％,很多患者因缺乏对糖尿病的正确认识,不能合理科学地进行全面控制,从而造成病情反复或加重,使患者生活质量降低,因此糖尿病病人健康教育尤为重要。     

社区护理中开展糖尿病健康教育的意义

目的探讨社区护理中开展糖尿病健康教育的意义。方法从社区、家庭及糖尿病患者3个不同层面对社区内的居民及糖尿病患者进行针对性的健康教育，观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用。结果开展糖尿病健康教育后社区居民对与糖尿病相关的科普知识有了较多的认识；患者及家属对糖尿病基本知识的掌握情况、治疗顺应性和对医护人员的依从性都有了明显提高。结论在社区护理中开展健康教育能使糖尿病人群对于糖尿病的知识明显增加，对疾病的态度有明显变化，这对糖尿病的控制具有积极意义。     

肺结核患者家属健康知识需求调查与分析

目的探讨肺结核患者家属健康知识的需求，改善患者的家庭支持系统，以提高肺结核患者治愈率、减少传染和降低发病。方法对确诊为肺结核的220例患者的家属进行包括对疾病知识的了解，预防措施和消毒隔离等健康知识需求的调查，并对调查结果进行整理与分析。结果在这些患者的家属中，93.18％关注有关肺结核的疾病知识，预防措施和消毒隔离知识，86．82％希望知道药物的疗效及副作用，84．09％希望了解吸烟酗酒与结核痛的关系，67．27％渴望懂得如何与患者沟通。65．9l％急于了解疾病预后和能否早日回归社会，而关注坚持全程治疗的重要性和饮食睡眠与结核痛的关系则较少，分另1占45．91％和41．82％。结论应重视肺结核患者家属健康知识需求，有针对性地进行健康教育，为患者家属提供和完善一个全面的、动态的和良好的心理社会支持系统。     

老年心肌梗死的阶段性健康教育

健康教育是以患者和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使患者了解健康知识、改变不良生活习惯、积极配合治疗过程、尽快恢复健康的目的。心肌梗死是冠心病的严重类型，是一种身心疾病，在中老年人群中发病率很高，国内文献报道60～80岁老年人心肌梗死死亡率16．7％～36．5％，大于80岁者上升至27．7％～66．6％。由于年龄的增大，老年人的记忆力、理解力也随之降低，为了使老年心肌梗死患者能更好地配合治疗，促进疾病的恢复，我们在护理中将有关的健康知识，结合心肌梗死的发展过程，分阶段的实施健康教育，可使教育内容全面、不易遗漏，且容易记忆，取得了满意的效果。     

健康教育对2型糖尿病患者治疗依从性的影响

目的：研究强化健康教育对82例2型糖尿病患者治疗依从性的影响。方法：对2型糖尿病患者进行强化健康教育,比较教育前后患者对治疗依从性。结果：健康教育前药物治疗和复诊的依从率较好,分别为78．1％和65．9％;饮食治疗的依从率低,为28％：运动治疗的依从率差,为15．8％。健康教育后药物治疗和复诊率提高到91．2％和85．4％;饮食治疗和运动治疗的依从率提高到79．3％和75．7％。结论：健康教育能有效提高糖尿病患者的治疗依从性,提高患者的生活质量。