护理健康教育的技巧

护理健康教育是整体护理的重要内容，我们通过建立良好的护患关系，应用护患沟通的技巧，激发病人学习的兴趣和动力，进行知识灌输和行为训练，使病人掌握健康教育的内容，取得了较好的效果。     

试论提高护理健康教育效果的措施

随着科学技术的迅速发展，医院从单纯的医疗服务型向医疗、预防、保健、康复相结合的服务模式发展，健康教育是其中重要的一部分。而作为医院健康教育主力军的护理人员，不只是单一的帮助病人减轻痛苦，还要帮助病人增进和维护健康意识，因而需要广大护理人员熟练掌握健康教育的理论和技巧，运用科学的工作方法为病人和社会提供优质的健康保健服务。     

国内护理健康教育进展

随着整体护理的改革深入,健康教育日益受到了人们的重视,以病人为中心,以人的健康为中心的护理正在被广大护士所接受。实施健康教育措施,达到解决病人的心理、社会、文化及精神等方面的健康问题,促进整体护理的发展。     

健康教育用于白血病患者的护理体会

我科自1988年始开展了整体护理,对白血病患者实施了健康心理教育,并取得了较好的效果。护理体会介绍如下:1 建立良好的护患关系,加强心理指导 责任护士对于新入院的患者应热情接待,亲切的语气作好自我介绍及病房环境介绍,以诚挚的态度对待患者及其家属,使他们有信赖感。及时搜集资料,根据病情的轻重、心理状态、社会文化背景及患者对自己健康状态的了解程度,对疾病的承受能力,积极、主动与患者沟通和交流,用温和的语     

健康教育是整体护理的组成部分

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能。它旨在通过传播保健知识和技术 ,影响人们的认识和价值观念 ,鼓励人们建立正确的健康意识 ,养成积极的社会心态 ,提高自我保健能力 ,有效地培养健康的生活方式 ,终止不健康行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康。健康教育也是检验、评价整体护理效果的重要指标。我院自 1998年实施整体护理 ,对健康教育的意义有了初步的认识和体会。1　医院的角色和职能成为健康教育的首要阵地健康教育出发点和着眼点是使教育对象通过认识改变、态度改变逐步实现…     

运用护理程序对病人实施健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法，它不仅运用于临床护理工作，同样运用于健康教育。     

充分发挥健康教育的作用减少护理纠纷

随着人们生活水平与文化素质的提高，病人要求得到更全面周到更舒适轻松的医疗服务。如果护理人员的整体素质和服务质量不随之提高，就会发生许多护患纠纷，它不仅给病人增加了痛苦，更影响到医护人员的日常工作。如果护理人员能够充分发挥整体护理中健康教育的作用，可大大减少护理纠纷的发生。     

急诊护理中健康教育的应用效果研究

选择我院300例急诊患者作为观察对象,随机将患者分为常规组和健康教育组各150例。常规组按照急诊科常规方法实施护理,健康教育组在此基础上给予系统性健康教育,比较两组患者对护理工作满意程度及治疗依从性。结果健康教育组患者护理满意度为94.0%,明显高于常规组的72.7%,两组差异具有统计学意义(P<0.05);健康教育组患者治疗依从性显著高于常规组(P<0.05)。在对急诊患者采取常规护理方法的基础上,加入系统性的健康教育,能够有效提高患者治疗依从性和治疗效果,可进一步减少护患纠纷,对完善我院专科护理具有重要意义。     

健康教育在护患关系中的重要作用

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于对病人进行整体护理的过程。健康教育实施的好坏是影响护患关系的重要环节。     

以健康教育为切入点建立新型护患关系

护患关系是指护士与病人之间的相互作用 ,是临床护理过程中形成和建立起来的人际关系[1] ,是医院的最基本的一种关系 ,是人际关系特殊的表现形式[2 ] 。长期以来 ,护患交往大多是以机械地执行医嘱 ,完成治疗方案 ,打针、服药等一些技术性护理和基本的生活护理为基础形成的相互关系。护患之间缺乏应有的情感交流、信息沟通 ,病人既不知自己的病情 ,又不知如何配合治疗护理 ,形成病人对护理工作不理解、不支持等紧张关系。通过对五官科 86例住院病人 ,以健康教育为切入点 ,努力营造一种体现关心、爱心、同情心和责任心的护理文化氛围 ,在改善…     

在整体护理工作中做好健康教育的思考

随着医学院模式的转变。护理模式也以从疾病为中心。转到以病人为中心和以人的健康为中心上来。是护理模式的重大改革，它赋予许多全新的内容。护理健康教育是在整体护理的重要组成部分。护士从病人人院用药、治疗、护理等方面给予指导。在临床护理工作中护士面对的宣传对象是来自社会和阶层。文化背景不同，因而宣教的效果了就不同。临床健康教育的主体一护士。必须有丰富的医学专业理论知识，及其它科学知识，还必须具备沟通的技能，运用护理程序的方法开展健康教育。实行健康教育时要因人、因病、因时施教。以点带面等多种形式进行健康教育。通过评价。无论是护士还是病人都收到一定的成效。在新型护患关系的今天，需要护士对病人进行健康教育的项目和内容很多，能否顺利有效的进行健康教育，在于我们护理人员对病人不仅要有高度的责任心。还有过硬的专业理论知识及一定的沟通技巧，才能真正达到健康教育的目的。     

影响护理健康教育实施效果的原因和对策

护理健康教育（以下简称健康教育）是指护理工作者通过对病人及其家属的系统教育,促使病人自觉地采用有利于配合治疗的恢复健康的行为,以配合临床治疗、提高治疗效果、促进病人康复。它的最终目的是帮助病人自觉采纳健康的行为和生活方式,积极预防疾病,以达到身体和心理的健康并提高生活质量Ⅲ。随着现代护理学的发展,健康教育在临床护理工作中显得尤为重要,它是整体护理的重要组成部分,从病人人院到出院健康教育贯穿于护理工作的始终,决定护理工作的成效,也决定着护理工作的质量,对护患关系的和谐起至关重要的作用。我院是一所二级职工医院,在临床工作中实施的健康教育经常达不到预期的效果,现将原因分析和对策总结如下。     

护理健康教育与教育成效现状的调查分析

健康教育是护士针对病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种病人教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动病人积极参与的护理实践活动，使病人提高自我护理保健能力，达到提高生命质量恢复健康的目的。我院在实施整体护理工作中着重抓好对病人的健康教育工作。运用良好的护患沟通技巧，科学的将病人健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。不但提高了护理质量，也增进了护患关系的沟通，完善了服务质量，促进了病人真正意义上的康复。2003年7—8月，对盟内3所医院护理健康教育开展现状调查并进行了抽查与评价，就现场抽查与评价现状进行分析。     

实施健康教育的要求和技巧

健康教育是整体护理工作中的一个重要内容。病人接受健康教育的程度，关键取决于护士实施健康教育的技巧。     

影响健康教育的相关因素分析及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是现代护理学赋予护士的一项任务，是每名护士应尽的义务，做好健康教育工作对促进健康、预防疾病、改善护患关系具有积极作用。但在实际工作中，还存在诸多因素影响着健康教育的质量和效果。现将影响健康教育的相关因素及对策报告如下。     

急性心肌梗死病人的分期健康教育

为减少急性心肌梗死(AMI)病人的并发症，缩短AMI病人的卧床时间，提高生存质量，对我科36名AMI病人实施了三阶段健康教育，病人均顺利康复。现介绍如下。     

健康教育中护患沟通技巧

对健康教育的内容,搞好护患关系的条件及目的,一般常用的沟通技巧及特殊情况下的沟通技巧,在健康教育中如何运用好语言和非语言的沟通技巧进行了阐述.从而满足患者的需求,提高整体护理的工作质量.     

健康教育爱心卡的设计及应用

我院自制健康教育爱心卡 ,自2 0 0 4年 1月开始使用 ,取到满意效果 ,受到病人及家属好评 ,现将设计及应用报告如下。1　健康教育爱心卡的设计健康教育爱心卡为 32开大小 ,由3部分组成 (见表 1)。第 1部分包括责任医师、责任护士、科室主任、护士长的姓名及联系电话 ;第 2部分为