细节护理在儿科门诊输液中的应用效果观察

目的:观察并分析细节护理在儿科门诊输液中的应用效果.方法:在本院儿科门诊2014年9月-2016年10月间进行输液治疗的患儿中选择90例纳入此次研究,并实施分组护理,对照组采取儿科门诊常规护理,观察组则加以实施细节护理,各45例.结果:观察组一次性穿刺成功率、静脉重注率、护理满意率等指标,对比提示观察组效果更佳(P＜0.05).结论:在儿科门诊输液中实施细节护理可提高输液质量,避免护患纠纷,值得推广.     

儿科门诊输液的细节护理及效果观察

目的:观察儿科门诊输液中细节护理的应用及效果。方法:将2013年9月~2013年12月在我院儿科门诊输液的患儿286例随机分为两组,一组为观察组143例,采用细节护理,一组为对照组143例,采用常规护理,比较两组患儿静脉注射的重注率、护患纠纷的发生率以及患儿和家长对护理工作的满意度。结果:观察组患儿的静脉重注率和护患之间的纠纷率明显低于对照组,观察组的患儿和家长对护理工作的满意度明显高于对照组,两组比较差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:在儿科门诊输液中,采用细节护理的方式能降低小儿静脉注射的重注率,降低护士和患者之间纠纷的发生率,提高护理质量,使患儿和家长对护理的满意度提高。     

优质护理服务在门诊输液护理中的应用体会

目的对应用优质护理服务模式对接受输液治疗的门诊患者实施护理的临床效果进行研究分析。方法抽取110例接受输液治疗的门诊患者病例,将其分为对照组和干预组,平均每组55例。对照组患者在输液期间实施常规门诊护理;干预组患者在输液期间实施优质护理。结果干预组患者接受输液治疗时间明显短于对照组;患者对门诊护理服务的满意度明显高于对照组;不良反应和不良时间的发生率明显低于对照组。结论应用优质护理服务模式对接受输液治疗的门诊患者实施护理的临床效果非常明显。     

细节管理在儿科护理管理中的应用

目的:探讨儿科护理中细节管理的应用和应用效果,并提高患者的护理管理水平。方法:收集我院2011年6月至2013年7月的80例儿科患者为研究对象,随机分为对照组40例,观察组40例,对照组行常规护理,观察组采用细节管理,对两组患者的实施细节管理后患者满意度、护理差错、医院感染发生率、护理纠纷等发生了明显变化。结果:采取细节管理后,观察组医院感染发生率、护理纠纷、护理差错有明显低于对照组,其差异显著(P<0.05),观察组患者和家属满意度为95.0%,对照组为70.0%,(P<0.05)差异显著。结论:在儿科护理中采取细节管理模式,其效果显著,能改善护患关系,减少护患纠纷发生,提高护理人员责任感,提高护理质量,值得临床进一步推广使用。     

人性化管理理念在手术室护理管理中的应用研究

目的:探讨人性化管理理念在手术室护理管理工作中的应用价值和应用效果.方法:选取2016年9月至2017年9月期间在我院实施手术的220位患者为研究对象,将这些病例患者进行随机分配,分为对照组和观察组,两组中病例患者人数均为110例,观察组中给予人性化管理理念护理管理,对照组中采用传统的手术室护理模式进行管理,比较两组中护理工作出现差错的几率和患者和护理人员产生纠纷的情况以及患者对护理工作的满意程度.结果:观察组护理差错发生为0,明显低于对照组4例3.63％(P<0.05);观察组中并未产生护理纠纷,对照组中产生的护理纠纷为2例,具有明显差异(P<0.05);观察组中护理满意程度为96％,对照组中护理满意度为76％,观察组明显高于对照组.结论:在手术室护理中采用人性化管理理念,能够有效地提高手术室患者的满意程度,降低护理工作出现的差错,降低医护纠纷等具有非常重要的作用,值得在护理工作中进行推广和使用.     

细节管理在神经科病房护理管理中的应用效果观察

目的:神经科病房在实施护理管理工作过程中,对借助细节管理起到的效果予以分析研讨,进而提高细节管理的应用效果。方法:选取2016年12月——-2017年11月期间,对在我院神经科病房住院治疗的180名患者进行随机分组,分为对照组与观察组。对照组患者实施常规护理;观察组患者实施常规护理的基础上,还进行细节管理。对两组患者在护理期间的满意度、管理效果以及差错事件发生次数等项目进行对比评分。结果:对照组患者与观察组患者在经过一定时间护理后,通过采取相关数据可以看出,观察组患者对护理满意度显著较高、差错事件发生次数显著较少。两组比较结果差别具有统计学意义(P0.05)。结论:细节管理在神经科病房护理管理过程中非常重要,不仅能够显著提高护理人员对患者的护理效果,而且能够有效改善患者与护理人员之间的关系,能够最大程度减少护患之间的矛盾纠纷发生。     

人文关怀在输液中的应用效果观察

目的对人文关怀在输液中的应用效果进行观察。方法抽取2010年6月至2010年12月期间进行输液的患者120例,随机分为对照组和改良组,每组各有60例输液患者。对对照组中的患者进行常规的输液治疗,而对改良组中的患者在进行输液的过程中采取人文关怀。对两组患者对于输液的满意程度进行比较分析。结果对照组中对于输液满意的患者有49例,占81.67%,而改良组中对于输液满意的患者有57例,占95.00%,即两组输液患者对于输液均较为满意,并且相对于对照组,改良组中的输液患者对于输液的满意程度更高,有一定的积极意义,p<0.05。结论在对输液患者进行输液时,对患者进行人文关怀,能够一定程度上提高患者对于疾病相关知识的了解,从而在有效地减少患者的疾病复发情况的同时,提高了患者对于护理的满意程度,有一定的积极意义,值得临床推广。     

细节管理在儿科护理管理中的应用价值探讨

目的:探讨细节护理在儿科护理管理中的应用价值.方法:选取我院儿科收治的128例住院患儿作为研究对象,按照随机分组法分为观察组和对照组,每组各64例,对照组患儿实施常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上实施细节管理,对比两组患儿的感染和护患纠纷以及护理差错的发生率;对比两组患儿的护理质量和护理满意度评分.结果:观察组患儿感染、护患纠纷和护理差错的发生率明显少于对照组患儿感染、护患纠纷和护理差错的发生率;观察组患儿的护理质量和护理满意度评分明显低于对照组患儿的护理质量和护理满意度评分,p<0.05,具有统计学意义.结论:细节管理在儿科的护理工作中发挥着重要的意义,能够有效的降低患儿感染、护理差错和纠纷的发生率,提高护理质量和护理满意度.     

护理干预在提高小儿静脉输液质量中的运用体会

目的 探讨护理干预在小儿静脉输液质量中的护理效果,总结护理经验,提高临床治疗效果,缓解医患纠纷.方法 874例行静脉输液的小儿患者随机分成观察组(426倒)和对照组(448例),观察组采用护理干预措施,对照组采用传统的护理方法,比较两者的护理效果.结果 观察组护理效果明显好于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 护理干预可以增强患儿对医护人员的顺从性,提高一次性穿刺成功的几率,减少患儿在输液过程中静脉渗液、静脉炎等并发症的发生,提高对护理质量的满意度,值得临床推广应用.     

输液号牌在门诊输液患者中的应用

目的:评价输液号牌在门诊患者中的应用。方法:观察和分析来我院就诊的1000例输液患者的差错机率,分为观察组(500例)和对照组(500例)。对照组采用常规输液,对患者性别,姓名,年龄进行查对。观察组在对照组的基础上使用了输液号牌这种查对方式。结果:随机抽取共1000例输液患者,常规输液患者500例(对照组)差错事故47.5例,准确率95%。在常规输液基础上使用输液号牌的患者500例(观察组)差错事故0例,准确率100%。结论:使用输液号牌可以有效避免门诊输液患者发生差错事故,值得推广。     

小儿头皮静脉输液的护理体会

目的:探究小儿头皮静脉输液的护理方法,总结临床经验.方法:对小儿头皮静脉输液的60例患者进行护理,该60例患者均为我院2013年1月到2016年1月间收治,针对患者的实际护理情况探讨护理中应该注意的问题并进行分析.结果:60例患者中有2例出现反复穿刺的情况,有1例患者出现液体渗透,有1例患者出现针头脱落,不良事件发生率为6.67%;60例患者家属有5例不满意,20例较满意,35例很满意,总满意率为91.67%.结论:对于小儿头皮静脉输液的护理进行分析,我们体会医护人员的专业性是改善护理效果的重点所在,医护人员应该不断学习专业知识,提高自身的专业水平,同时完善自身的个人修养,做好临床输液护理工作.     

优质护理对降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率的作用

目的:探究优质护理对降低急诊小儿输液室的纠纷投诉率的影响.方法:在我院进行急诊输液的小儿患者中随机抽取80例(2015年2月-2017年4月)作为研究对象,并随机分成对照组、观察组两组,40例/组,对照组患者进行常规护理,观察组患者进行优质护理,观察两组患者的护理满意度以及护理纠纷率.结果:观察组护理投诉率5.00％、护理满意度97.5％较对照组存在显著差异,p<0.05.结论:对急诊输液小儿患者实施优质护理,能够有效降低纠纷投诉率,提高护理满意度.     

探讨护理干预对无陪护老年患者静脉输液的影响

目的 探讨护理干预对老年患者静脉输液结果的影响,为老年患者提供舒适、满意的护理服务.方法 将566例老年输液患者随机分为干预组和对照组,观察两组患者的满意度及输液故障发生率.结果 干预组的满意度明显高于对照组,而输液故障发生率低于对照组,两组结果比较,差异有统计学意义(χ2＝4.51,P＜0.05).结论 对老年患者静脉输液时进行系统的护理干预,可明显提高护理质量,提高患者的满意度,减轻疼痛,减少或避免护理纠纷.     

加强细节护理管理实践与效果

目的：探讨加强细节护理管理对普外护理风险及满意度的影响。方法：三门县人民医院普通外科2010年1月至2012年12月收治的68例住院患者作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各34例,对照组采用常规护理,观察组采用加强的细节护理。观察比较两组患者的不良反应发生率、满意度和护患纠纷。结果：观察组仅管道脱落1例,未见其他不良反应,不良反应发生率为2.9%,对照组出现输液反应1例、输血反应1例、管道脱落3例,不良反应发生率为20.6%,观察组的不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组综合满意度明显高于对照组,护患纠纷投诉率明显低于于对照组,差异均具有统计学意义（均P〈0.05）。结论：加强细节护理管理在普外护理的全过程中,能保证医疗护理的质量,减少护患纠纷的发生率,提高患者的满意度。     

细节管理在神经内科护理管理中的应用效果

目的探讨细节管理在神经内科护理管理中的应用效果。方法选取2013年1—12月期间该院神经内科住院患者120例,将其随机分为观察组与对照组。对照组患者实施常规护理;观察组患者在此基础上实施细节管理,对两组患者的护理效果进行观察比较。结果观察组患者的护理满意率为91.6%、责任差错事件发生率为0%,技术缺陷事件发生率为0%,与对照组患者之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论细节管理可有效提高患者的临床满意率,提高管理者的工作质量,使得神经内科护理管理工作更加完善。     

双向查对制度在门诊输液护理中的效果观察

目的探讨双向查对制度在门诊输液护理中的应用效果。方法将256例门诊输液患者随机分为实验组和对照组各128例。对照组患者采用常规查对制度的方法,实验组患者采用医务室自制的双向查对制度方法和流程。结果实施双向查对制度和科学的流程后,使本院医务室门诊输液过程中发生护理差错及纠纷的比例降为零。结论通过规范实施双向查对制度的内容和流程,有效的杜绝了门诊输液过程中差错和纠纷的发生,实现患者的安全管理质量的持续改进,也让患者感到真正的满意和放心。     

细节化服务在门诊输液室中的应用效果分析

目的分析细节化服务在门诊输液室中的应用效果。方法选取2013年6月至2015年6月在我院门诊输液患者400例,随机分为观察组和对照组,每组各200例。对照组患者实施常规输液护理,观察组患者实施细节化服务。比较两组患者的护理满意度和投诉情况。结果观察组患者护理总满意度为98.50%,显著高于对照组的90.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者投诉率为2.00%,显著低于对照组的15.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对门诊输液室患者实施细节化服务,有利于提高护理质量,降低医疗纠纷事件发生率,提高患者满意度,确保治疗效果,值得临床推广应用。     

急诊留观静脉输液患者的护理措施及实践效果

目的:探析急诊留观静脉输液患者的护理选择及其应用效果.方法:选择本院2016年10月-2016年12月所收治的330例急诊留观静脉输液儿童为本次研究对象,以随机法将其分为对照组及观察组,其中对照组115例,给予其常规护理,观察组115例,给予其精细化护理.结果:由本次研究可知,在护理满意度上,对照组远不及观察组(100%>76.52%),其差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过为急诊留观静脉输液儿童实施精细化护理,能够有效确保患者在治疗期间对医院服务工作的满意度,确保其治疗效果.     

静脉输液改良方法在老年患者的应用

目的 探讨老年患者静脉输液操作改良方法,确保老年患者输液顺利,提高穿刺成功率,防止漏液.方法 从869例住院的老年患者中抽取800例,分为实验组和对照组.实验组400例,用改良方法进行静脉输液,对照组400例,应用常规方法进行静脉输液,两组做对照,观察一次穿刺成功率和漏液率.结果 实验组穿刺成功率为99.5%,高于对照组的93.5%:实验组漏液率为0,低于对照组的5.5%.差异均有统计学意义(P<0.05).结论 利用改良法为老年患者进行静脉输液,提高了穿刺成功率,起到了很好的血管保护作用,避免了药液的浪费.     

护理风险管理在急诊小儿头皮静脉输液中应用分析

目的:观察护理风险管理在急诊小儿头皮静脉输液中应用效果。方法:选择我院头皮静脉输液的患儿60例,随机分成两组,每组30例。给与对照组患者常规护理方式,在对照组的基础上治疗组加用护理风险管理,观察两组患儿不良反应发生率,对比两组医护人员工作质量和护理满意度。结果:治疗组患儿不良现象发生率6.66%,明显低于对照组不良现象发生率50.00%,差异显著(P0.05);对照组在基础护理、操作熟悉度、规范度和满意度评分均明显低于治疗组,差异显著(P0.05)。结论:护理风险管理用于急诊小儿头皮静脉输液中,可降低患儿不良现象发生率,提高医护人员工作质量、患儿及家属护理满意度,值得在临床中推广。