首届农村订单定向免费医学生的培养与工作现状分析——以包头医学院2015届学生为例

目的：分析首届农村订单定向免费医学生的培养与工作现状，发现在招生、培养、服务过程中存在的问题，并提出应对措施，为进一步做好农村订单定向免费医学生的培养工作提供参考。方法：2022年6—9月，选取包头医学院2015届农村订单定向免费医学生作为研究对象，并进行问卷调查。结果：63名调查对象中，与选择就读专业时相比，服务期满后对相关政策了解的人数有所提升；与大学期间相比，完成职业规划的人数有所提升；服务期满后继续留在定向单位工作的学生仅占28.57%，主要原因为薪资待遇低、基层医疗卫生条件差、交通不便、配套措施不健全、限制个人未来发展等。结论：相关管理部门对政策宣传不到位，农村订单定向免费医学生的职业规划差异较大，学生在校期间课程设置不完善，服务期满后仍留在定向单位工作的学生较少。     

农村订单定向医学生专业认同调查

目的探讨农村订单定向医学生专业认同现状及特点,为提高其专业认同、合理开展职业生涯发展规划提供理论依据。方法采用大学生专业认同问卷以及自制的学生基本情况调查表,对223名农村订单定向医学生进行问卷调查。结果报考原因为个人自愿的学生专业认同水平显著高于老师和家长推荐、经济原因和随意选取的学生,差异有统计学意义(P<0.05);专业认同总分及各个因子在男女性别上,差异均无统计学意义(P≥0.05);大一年级学生专业认同水平及各因子均高于大二、大三年级学生,差异有统计学意义(P<0.05);城市生源的农村订单定向医学生专业认同水平高于农村生源学生,在情感性和认知性两个维度上差异有统计学意义(P<0.01)结论提升农村订单定向生专业认同度需要国家卫生主管部门和培养高校双方共同努力,需要国家出台相关后继支持政策,为农村订单定向免费医学生临床技能提升和职业发展提供政策支持保障,高校应针对农村卫生需求和工作特点,进一步深化教学内容及课程体系的改革,并有针对性地开展专业思想稳定教育和职业发展规划教育工作,有效提高农村订单定向生的专业认同水平。     

安徽省农村订单定向医学生免费培养项目实践与思考

为加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设,安徽省自2010年起对实施农村订单定向医学生免费培养项目进行了有益的实践与探索。该文对其进行了梳理分析,并提出一些意见和建议。     

山东省农村订单定向医学生对免费医学教育的认知研究

[目的]了解山东省农村订单定向医学生对免费医学教育的认知程度与满意度,为政府制定和完善相关政策及优化升级高校培养方案提供参考依据.[方法]采取整群抽样的方式,通过自编的调查问卷和半结构式访谈法对山东省的免费医学生进行调查.[结果]共收集有效问卷756份.有78.7％的免费医学生了解免费教育政策;47.5％的医学生对政策...     

新医改背景下农村订单定向免费医学生培养机制创新策略研究

农村订单定向免费医学生培养工作是在国家颁布的《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》之下采取的医疗人才培养措施,在教育部、人力资源社会保障部、卫健委共同监督与协作之下实施的人才培养计划。全科医学涵盖了临床医学、预防医学、康复医学、人文社会科学等一系列系统性的临床医学学科,全科医生是医生当中的全能人才。本文针对农村订单定向免费医学生培养机制创新意义以及医学生选择农村订单定向免费医学生培养的原因进行详细分析,其目的是结合农村医学生实际情况,制定出农村订单定向免费医学生培养机制创新策略,为我国农村医疗卫生事业发展提供新思路。     

我国农村订单定向医学生免费培养计划的政策分析

本文对我国16个省2016年农村订单定向医学生免费培养计划政策文件内容进行分析,发现我国定向医学生招收人数主要由国家确定并下达给各省,招收学生以农村生源为主,招生类别主要为本科生,招生专业为临床医学和中医学。该项政策目前存在定向医学生招收人数与基层医疗卫生机构对人才的实际需求数脱钩、定向医学生培养周期过长、培养模式缺乏针对性、与乡镇卫生院的合同签署工作难以完成等问题,建议应按照基层医疗卫生机构对卫生技术人才的需求确定定向医学生招收人数、创新设立三年制学士学位以缩短培养周期、创新定向医学生培养模式、采取多种措施进一步吸引和留住农村卫生人才等。     

农村订单定向医学生免费培养项目研究进展（综述）

通过对农村订单定向医学生免费培养项目的相关文献进行梳理,从培养政策、培养模式、农村订单定向医学生的学习状态、基层就业意愿及影响因素和职业发展五方面分析农村订单定向医学生免费培养项目的研究现状,提出应从政策宣传、完善保障制度、加强职业认同教育、提高专业知识和技能等方面入手,不断提升农村订单定向医学生履约意向。     

关于做好农村订单定向免费培养医学生就业安置和履约管理工作的通知

国卫科教发[2019]56号各省、自治区、直辖市卫生健康委、编办、发展改革委、教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、中医药管理局,新疆生产建设兵团卫生健康委、编办、发展改革委、教育局、财务局、人力资源社会保障局:为深入贯彻党的十九大精神和全国卫生与健康大会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主...     

四川省定向免费医学生政策的实践与探索

目的:从卫生政策研究和改进政策的角度出发,总结四川省农村订单定向免费医学生政策在推行中遇到的实际问题,为优化农村订单定向免费医学生政策在四川省的实施提供参考。方法:采用半结构式访谈对四川省、县市级卫生行政部门和基层医疗机构的定向培养政策主要负责人进行个人访谈,并采用焦点小组访谈了解定向生的思想动态。结果:定向生了解政策的渠道有限,对基层医生工作的理解不深,诚信档案未能切实发挥留住人才的作用;定向生考研意愿较高,但报考研究生与留任基层之间存在矛盾;对定向生的培养过程管理缺乏合理高效的模式。结论:应更注重培养定向生的荣誉感和责任意识,改进培养项目中的奖惩机制,优化管理考核模式,在促进各个政策参与部门之间工作衔接更加和谐有序的同时,更好地将定向生引入基层,从而优化基层卫生人力资源建设。     

农村订单定向免费医学生生命意义感对职业认同感的影响研究--以山东省某医学院校为例

目的:探讨农村订单定向免费医学生生命意义感对职业认同的影响。方法:采用生命态度剖面图(LAP)中的"生命意义的追寻与肯定"分量表和免费医学生职业认同感问卷对258名免费医学生进行调查,对所得数据进行相关分析、方差分析和逐步回归分析。结果:免费医学生生命意义感总分为3.92分,职业认同感总分为3.62分;免费医学生生命意义总分和各因子与职业认同总分及其价值认同、行为认同、专业认同、环境认同4因子呈显著正相关(r=0.237~0.528,均P<0.001);高中低生命意义感组的职业认同总分及其价值认同、行为认同、专业认同、环境认同4因子的组别效应显著(P<0.001);免费医学生生命意义感的生命目的、生命控制和苦难接纳三因子均进入预测职业认同的回归方程。结论:免费医学生生命意义感与职业认同呈相关关系;生命意义感中的生命目的、生命控制和苦难接纳影响职业认同,医学教育工作者可以从这三个具体维度对免费医学生进行生命意义教育。     

我国农村订单定向医学生免费培养项目相关政策分析

农村基层卫生工作是我国卫生工作的重点。为在农村地区吸引和留住卫生人才,提高农村基层卫生服务能力,近年来,国家和各省市自治区针对农村订单定向医学生免费培养项目(简称订单定向项目)出台了多项政策。对我国订单定向项目相关政策内容进行梳理,并对订单定向项目的实施情况以及存在问题进行分析,进而提出政策建议。研究结果显示,订单定向项目相关政策逐步完善,有力缓解了基层卫生人才数量不足、专业能力有待提升的问题,同时,为贫困人口接受高质量教育做出了重要贡献。然而,当前我国订单定向项目缺少对基层从医志向和素质的考核机制,缺乏明确基层医疗卫生机构建设标准,相关激励政策不够完善,缺乏基层全科医生培养模式要求,后续相关政策应进一步完善。     

农村订单定向医学生免费培养政策实施现状调查

调查订单定向医学生的招生情况、培养模式和职业生涯规划,分析农村订单定向医学生免费培养政策的实施过程,为农村基层卫生人才建设提供可行性策略和路径。方法:采用问卷调查和定性研究方法,在江西、青海和广西三个省份抽取四所承担国家订单定向医学生培养项目的院校,对2015年应届医学毕业生308人进行问卷调查、深入访谈和专题小组讨论。结果:调查对象中,1~15岁主要生活地在农村的有223人(72.9%),家庭年收入平均为2.82万元;选择订单定向政策的主要原因是毕业后有工作、高考分数限制和免学费;各地区政策实施过程中的合同签署和工作安排方面存在很大差异;收入和工作环境是影响毕业生就业意向的主要因素。结论:订单定向政策能够有效解决农村基层卫生人才缺乏问题;尽快完善保障订单定向政策顺利实施的相关政策;提高基层岗位收入和改善工作环境能够留住人才。     

强化质量管理 促进卫生院的发展

质量是维系医疗机构生存的基本要素 ,是医疗机构的生命。质量管理是医疗机构建设管理研究的永恒主题。为提高人民群众的医疗保健水平 ,提高医疗机构的生存、发展、竞争能力。 2 0 0 0年我区在乡镇卫生院实施了全面质量管理专项推进。1　实施全面质量管理采取的措施1.1　高度重视 ,层层动员年初卫生局组织召开了全区 33个乡镇卫生院院长、医务科长、护士长等 12 0多人参加的质量动员大会 ,并组织到先进地区参观学习。要求各单位召开动员会 ,会后 ,卫生局深入到医疗单位先后举办“强化质量管理 ,确保医疗安全”培训班 8期。参训卫生技术人员(…     

农村订单定向医学生学习动机的研究

摘要:目的　探讨农村订单定向医学生学习动机的现状及特点,为有效提高该专业学生学习动机水平提供理论依据。方法　采用黄希庭等编制的大学生学习动机问卷及自制的学生基本情况调查表,从求知进取、社会取向、物质追求、害怕失败、个人成就、小群体取向6个心理维度对223名在校农村订单定向医学生进行问卷调查。结果　223名农村订单定向医学生学习动机的得分为（4.439±0.727）,高于中等临界值3.5;学习动机总分及6个维度得分在性别上差异均无统计学意义（P＞0.05）,男、女生均在物质追求维度上得分最高;不同年级农村订单定向医学生的学习动机只有在社会取向这一个维度维度上差异有统计学意义（P＜0.05）,其余维度差异均无统计学意义,大一年级学生在求知进取维度上得分最高,大二年级和大三年级学生均为物质追求维度得分最高。结论　国家尽快出台相关后继政策,为农村订单定向医学生工作后的临床技能提升和职业发展提供政策保障,医学院校应针对农村卫生需求和工作特点,进一步深化教学内容及课程体系的改革,有效提高农村订单定向医学生学习动机水平。     

多策并举引导医学生扎根基层

吸引医学生扎根基层应具有层次性、前瞻性、发展性的顶层规划设计,需要多部门配合,多管齐下。"社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室等基层医疗卫生单位很需要人才,但很多人又不愿意去。这个问题能怪年轻人吗?我觉得不能怪他们。他们想的很多问题都很现实,不光是工资高低的问题,还考虑到将来,比如将来职业发展怎么样了,家庭怎么样,孩子上     

农村订单定向免费医学教育政策实施问题及建议

农村订单定向免费医学教育,是落实新医改的重点政策之一.实施三年来,订单定向全科医学免费医学生教育在管理协调、培养使用、引导激励方面依然存在许多问题.文章对问题进行了系统探讨并提出了政策建议.     

农村医疗卫生机构监管工作亟待加强

加强农村医疗卫生机构监管工作对于实现党的十六大提出的“着力改善农村医疗卫生状况，提高城乡居民的医疗保健水平”的目标具有十分重要的意义。笔者调查了新时期国家扶贫工作重点县——四川省通江县的部分乡镇卫生院、村卫生站和个体诊所，发现这些农村医疗卫生机构对农村居民的就医用药、预防保继提供了便利、及时的服务，对群众的身体健康起到了积极的作用，但也存在许多问题，远远不能满足人们的健康需求，亟待加以解决。     

泸州市农村医疗卫生资源配置研究

为深入了解新的医药卫生体制改革之后农村医疗卫生资源配置存在的问题,对四川省泸州市各区县医疗卫生资源配置情况进行抽样调查,发现不同区县农村医疗卫生源配置差距很大,医疗水平参差不齐,存在政府投入不足、医疗网点布局不合理、专业技术人才短缺及"看病难、看病贵"现象普遍存在等问题,提出了增加政府投入和拓展筹资渠道、合理调整医疗卫生资源布局和结构、优化人力资源配置、继续加强医疗保障体系建设等对策。     

农村医疗卫生机构监管工作亟待加强

加强农村医疗卫生机构监管工作对党的十六大提出的“着力改善农村医疗卫生状况，提高城乡居民的医疗保健水平”具有十分重要的意义。笔者调查了我县部分乡镇卫生院、村卫生站和个体诊所，发现这些农村医疗卫生机构对农村居民的就医用药、预防保健提供了便利、及时的服务，对群众的身体健康起到了积极的作用，但也存在许多问题，远远不能满足人们的健康需求，亟待加以解决。     

实招保实效扎实推进全科医学人才培养——遵义医学院农村订单定向医学生培养记实

2010年,根据卫生部等五部委联合下发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》,我校首批承担了“农村订单定向医学生”（因其培养要求为全科发展方向,简称全科医学生）免费培养项目,于当年招收180名学生进行培养。2012年,本项目被教育部、原卫生部列入“卓越医生教育培养计划”。