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医学研究生作为未来医学事业的主力军,不仅应当具有精湛的技术,还应当具备较高的人文素质.本文分析了医学研究生人文素质的基本要求,并探讨了在临床技能训练中提高研究生人文素质的方法和途径. 相似文献
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加强中医药研究生的人文素质教育是培养高素质、高层次中医药人才的必然要求.新形势下树立中医院校研究生人文素质的教育理念,提高人文素质的教育水平,构建与之匹配的教育模式是极其重要的. 相似文献
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随着医学模式的转变,医学研究生人文素质的培养已成为当前医学研究生教育的重要教学内容。分析现阶段医学研究生人文素质教育存在的问题,并有针对性地提出对策,以期为相应的医学研究生人文素质教育改革、医学研究生管理及相应的培养政策的修订提供参考。 相似文献
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儿科研究生的培养是培养儿科学人才的重要途径,其培养水平关系到未来儿科医师队伍的整体水平和医疗质量。合格的儿科研究生除了具备扎实全面的专业知识技能以及科研能力,还应该具备高尚的医德医风、良好的心理素质和沟通能力等人文素质。通过分析目前医学研究生人文素质培养中存在的问题和不足,探讨改进儿科研究生人文素质培养的相应措施,以求进一步提高儿科研究生的培养水平,为培养综合型儿科学人才提供参考。 相似文献
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探讨了自然辩证法课程在提高医学硕士生的人文素质、培养合格人才方面的重要作用,并围绕如何提高医学研究生的人文素质,对自然辩证法的教学改革进行一些探索。 相似文献
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当前世界各国都把人文素质作为本国高教改革和发展的一个重点。在我国,护理人文教育理念也得到绝大多数护理专家的认可,但现实与理念之间差距很大。通过剖析我国护理研究生人文素质培养现状,总结多年的指导经验,提出有关护理研究生的人文素质培养的几点建议。 相似文献
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随着社会的发展和医学模式的转变,人们对医学研究生的培养提出了新的要求。本文从思想道德素质、人文素质、业务素质和身体、心理素质方面阐述了素质教育在当代医学研究生培养中的意义及重要性。 相似文献
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目的:了解各临床培训医院对临床医学专业学位研究生医学人文素质的培养情况及存在问题,为进一步提升临床专业型硕士培养质量提供参考。方法:2021年4月采用问卷星线上问卷形式对福建省10余家临床培训医院临床医学专业学位研究生进行问卷调查,回收有效问卷465份,有效回收率100%。结果:不同性别临床专业型硕士、是否在综合性医院、导师的不同职称、导师是否为博导在医学人文素质培养的认知情况上,差异有统计学意义(均P<0.05);是否为综合性医院、大学附属医院及住培专业基地数量差异的临床培训医院在对临床专业型硕士开展医学人文素质培养上,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:医学人文素质教育对临床专业学位硕士培养具有重要意义,应通过加强导师立德树人责任、强化内涵教育与研究生测评,树立典型,提升临床专业学位硕士医学人文素质水平。 相似文献
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研究如何提高医学硕士研究生的综合素质。广州医学院第三附属医院教学管理科多年来一直致力于提高研究生培养质量;文章认真分析研究生培养中存在的主要问题,并探讨了培养模式,发现加强培养硕士研究生人文素质、创新能力,加上为研究生提供高水平的研究平台和学习交流的平台,医学硕士研究生的综合素质将会得到明显提高。 相似文献
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神经外科研究生作为未来的高级医药卫生人才,必须具备良好的综合素质,即良好的科学素质和人文素质。人文素质是神经外科医师不可或缺的品质,目前的教育体制中人文素质教育薄弱,必须予以加强。通过树立起医学教育与人文教育并重的教育思想,经言传身教进行人文素质教育,达到仁心仁术的辩证统一。 相似文献
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国务院公布的新医改意见强调了"以人为本"的精神。在新医改形势下培养的麻醉专业研究生应注重加强人文素质教育。通过调整课程比例、提高导师综合素质、营造良好人文氛围等方法提高研究生的人文素养,使之成长为合格的麻醉医生。 相似文献
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人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求,激发人的主动性、积极性、创造性,促进人的自由全面发展.文章主要对亟须加强研究生的人文关怀的重要性以及策略进行剖析,以其提高研究生的综合素质. 相似文献
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当前,我国医学临床专业学位研究生的培养过程中医患沟通等人文素质方面的教育仍存在许多不足。叙事医学是着眼于患者的病痛体验及其人文关怀的新的医学理论和实践模式。它的产生和成长是现代临床医学发展中的必然产物。在临床专业研究生的培养过程中灌输叙事医学的理论和方法将从战略上影响我国未来的医学诊疗局面,必将对我国的临床医学发展产生深远的影响。 相似文献
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目的 在医学研究生中开展系列素质教育活动并对其效果进行评价.方法 在医学研究生中进行心理监测、举办学术讲座、开展各种活动等.结果 医学研究生的心理素质、人文修养、社会适应能力素质明显提高,科研能力显著增强.结论 素质教育活动能够有效地提高研究生的综合素质,在研究生的培养中发挥了非常重要的作用. 相似文献