南京军区扎实做好新兵心理卫生服务工作

南京军区针对入伍新兵思想和心理特点,结合入伍教育、训练,采取多种方法为新兵提供优质心理卫生服务。一方面,指导心理测评骨干对新兵逐人进行心理健康评估,掌握新兵心理状况,为有一般心理问题的建立心理健康档案,做好跟踪疏导;抽组14名心理专家组成7个服务小组,深入部队对     

进藏新兵心理健康状况调查及相关因素分析

跨入军营的新战士是部队的新生力量,其心理素质和心理健康状况对部队建设有相当大的影响。西藏因地理位置、社会环境特殊,战略地位至关重要,进藏新兵比内地新兵要面对更多生理和心理上的应激,也对进藏新兵各方面素质提出了更高的要求。本文旨在对进藏新兵的心理健康状况及相关因素进行分析,为新兵心理健康教育、心理疏导和新兵训练提供科学依据。1对象与方法1.1调查对象以2004年进藏新兵为研究对象,按地域分别抽取拉萨、山南、那曲片区共600人集训期第2个月新兵进行团体心理测试,剔除填写不全及错填、漏填者,共2份,回收有效答卷598份;年龄15…     

开展新兵心理测试的做法和体会

健康的心理是军人高效工作的基本要求之一。提高军人的心理健康水平,对增强部队战斗力,预防事故,维护部队的安全稳定具有重要的意义。部分新兵入伍后因环境、生活方式、工作性质的改变,可能会出现焦虑、抑郁等心理问题,通过必要的心理测量,可以了解新兵心理健康状况,为实施有针对性的心理疏导教育提供科学依据,有利于提高新兵心理素质、增强部队战斗力。     

新兵新训期间心理健康教育要点

由于新兵来自全国不同地区有着不同的心理特点和生活习惯,加之即将投入高强度的军事训练,陌生、紧张、枯燥、严格的军营生活环境将导致新兵心理不断变化。因此,做好新兵早期心理疏导是新兵走好军旅生活第一步的关键。     

某部新兵心理健康状况调查

目的了解某部新兵心理健康水平及对军队生活的适应能力,为指导部队有针对性地开展心理教育工作提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)进行调查。将结果与中国军人常模和中国新兵常模进行比较;将独生子和非独生子,城镇入伍与农村入伍者进行比较。结果①某部新兵总体心理健康状况良好。SCL-90指标与中国军人常模比较,除躯体化、强迫和焦虑因子外,其余各因子分值均低于军人常模(t=14.52～3.05,P<0.01)。②SCL-90指标与中国新兵常模比较,除阳性项目数和躯体化、强迫、焦虑3种因子外,其余各因子分值均低于中国新兵常模(t=10.28～2.80,P<0.01)。③独生子除了躯体化因子的分值外,其余各因子分值均低于非独生子,且除躯体化和敌对外差异均具有显著性意义。④城镇入伍的新兵除躯体化外,其余各因子分值均低于农村入伍的新兵。其中躯体化、强迫症状和精神病性因子的差异具有显著性意义。结论新兵总体心理健康水平良好,但应重视少数新兵存在的心理不良反应,加强心理健康教育,进行有针对性的心理疏导。     

新兵常见心理问题及对策

新兵常见心理问题及对策。文章说，为了解新兵的心理问题，有针对性地做好疏导工作，他们组织了专项调查。结果发现，初进军营的新兵心理具有极大的不稳定性和可塑性，当对所处环境不能适应或出现自行难以解决的矛盾时，就容易产生不良心理。常见心理问题包括：焦虑与抑郁心理、逆反心理、封闭心理、恐惧心理和自卑孤独心理等。     

新兵进藏前心理健康水平测评及干预

目的 了解进藏前新兵心理健康水平,探讨心理干预的方法和效果。方法 采用症状自评量表(SCL-90),对2001年空运进藏前的200名新兵,心理干预前后进行调查。结果 心理干预后SCL-90各项因子分均低于干预前,其中总分、阳性项目数及强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑的因子分明显低于干预前,尤以来自城镇的新兵变化显著。结论 新兵进藏前的心理干预有利于提高他们的心理健康水平,应特别关注来自城镇新兵进藏前的心理健康问题。     

新兵常见心理问题的"四个怎么办"?

对紧张生活不适应怎么办?军营生活节奏很快，从早到晚一切活动都要踩着钟点，必须在规定的时间内完成。不少新兵由此出现紧张、焦虑、失眠、情绪波动、心理烦躁、血压增高等生理心理变化。这不仅影响他们的工作、学习和个人进步，而且对他们的身体健康也十分不利。遇到这种情况，新战友可以从以下几个方面做起：     

新兵心理健康研究存在的问题及对策

新兵心理健康研究存在的问题及对策。文章说,新兵入伍后离开了原来的社会环境,对新环境适应不良时出现心理问题的概率较高,故近年来虽对新兵心理健康方面的研究较多,但尚缺乏适合基层部队独立开展新兵心理疏导和心理干预的方法。以往研究大多为医疗研究机构和基层部队合作实施,     

新兵SCL-90症状自评量表测试结果分析

新兵心理健康状况日益受到人们的关注[1,2 ] 。有学者应用症状自评量表 (ＳＣＬ 90 )为刚入伍新兵建立了中国新兵常模[3 ] ,为新兵心理健康普查提供了可靠的依据。为了解我院新兵在不同集训时期的心理变化 ,探索心理健康教育模式 ,提高他们的心理素质 ,我们在对我院 2 0 0 2年新兵进行心理健康教育的同时 ,应用ＳＣＬ 90量表进行了 3次心理健康测试。1　对象和方法1 1　对象　均为山东籍男性新兵 ,共 12 5人 ,年龄17～ 2 0岁。大专 1人 ,高中 33人 ,中专 5 0人 ,初中4 1人。城镇兵 4 6人 ,农村兵 79人。独生子女 2 3人 ,非独生子女 10 2人。…     

注重心理健康 实施人文关怀——安徽总队扎实开展新兵心理教育、疏导及医疗巡诊工作

为帮助新兵顺利度过“第一适应期”,更好、更快地完成从社会青年向合格武警战士的转变,确保部队战斗力快速有效地形成,武警安徽总队贴近部队需求,立足新训实际,深入开展新兵心理教育和疏导一作。他们派出由心理学士,医疗专家等组成的3支医疗队深入各新训单位,开展了“新兵适应障碍与心理防髓机制合理柯效运用”专题心理辅导,     

和煦春风沐兵心——南京军区开展新战士心理教育和疏导试点工作剪影

军人心理素质的强弱不仅影响工作、学习和训练，而且直接影响部队战斗力。不久前．南京军区在某炮兵团进行了新战士心理健康教育和心理疏导工作试点，通过试点，培养了军政人员与卫生人员密切配合的心理服务骨队伍，形成了心理健康教育与心理疏导的网络体系，探索出了在基层部队普及心理卫生知识的有效途径，明确了心理健康教育的内容、方法、时间、     

为了新兵身心健康

武警后勤基地不断总结新兵训练规律，积极争取有关单位的支持和配合，从衣、食、住、行、用各个环节把好防伤防病关。该部定期对新训场所进行消毒，为新兵注射疫苗，利用多种方式向新兵传授卫生知识，进行心理疏导与调适，确保了新兵身心健康，更好地投入到教育训练之中。     

心理服务过“五关”

正搞好新兵训练心理服务,有利于确保新兵的心理健康,有利于提升部队战斗力。应把新兵心理服务贯穿新兵训练的全过程,在具体工作中严把"五关"。一是要把好教育辅导关,普及心理常识。要加强训新干部骨干心理辅导,邀请心理专家集中授课,答疑解惑。组织训兵学习交流,使训新干部骨干明白新兵心理活动规律和精神疾病症状,提高训新干部骨干开展心理服务的能力。通过广播、板报、卫生课等途径,普及新兵心理常识,引导新兵学会自我调节,增强心理认知能力,增强心理素     

5km越野训练对新兵心理影响的研究

目的　探讨全副武装 5km越野训练对不同文化程度、兵源及是否为独生子女的新兵心理卫生状况的影响 ,以便针对不同情况采取不同的心理疏导方案。方法　采用症状自评量表 (SCL 90 )对某部参加全副武装 5km越野训练的 116名新兵进行了症状自评量表 (SCL 90 )的测试与分析。结果　参加全副武装 5km越野训练新兵的阳性项目数和各因子分均明显高于我国军人常模 (P <0 0 1)。结论　全副武装 5km越野训练对新兵心理健康状况有较大的影响 ,而且不同文化程度、不同兵源及是否为独生子女等心理障碍的侧重点也不同 ,应该针对不同的心理障碍内容提供不同的心理疏导方案     

新兵心理健康状况测评及相关因素分析

目的:调查了解新兵心理健康状况,做好新兵心理疏导。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)和数字搜索能力测评量表,对新兵进行心理健康水平测评,并对相关因素进行分析。结果:(1)入伍前职业比较,务农组在L量表中得分最高,学生组在E量表中得分显著高于打工组和待业组(P<0.05);(2)独生子女与非独生子女比较,在N量表和L量表中得分较低,能力得分较高(P<0.05);(3)不同文化程度比较,P量表得分本科组和大专组显著低于初中组和高中组(P<0.05),L量表得分初中组显著高于本科组和高中组(P<0.05)。结论:应根据新兵的不同人格特征,结合入伍前的职业、文化程度和是否为独生子女等因素,进行个性化心理疏导。     

新兵训练损伤的心理及相关因素分析

目的：探讨心理及相关因素对新兵训练伤发生率的影响。方法：选取某部男性新兵1610例，按照相关标准对其体质、体能进行测量和评价，并随访1年，对发生训练伤者进行分析。结果：共发生训练伤494例，发生率30．7％。训练损伤的危险因素包括入伍前体育活动少、下肢损伤史、个人对训练感到恐惧、应激性生活事件、对训练产生反感等，其中心理因素在影响新兵训练伤诸因素中占显著地位。结论：应注意加强新兵心理教育和心理疏导，以减少训练伤的发生。     

心理学干预提高独生子女士兵应付生活事件能力的研究

独生子女士兵在部队中的比例逐年增多，他们的心理健康状况直接影响我军总体战斗力的提高。有调查显示，独生子女和多生子女间心理健康水平存在一定差异。独生子女对外界环境适应能力低、独立工作生活能力差，经受不起打击、挫折，容不得批评^[1,2]，进入军营后产生的心理应激较多生子女明显。为此，我们在某部新兵集训期间，通过加强心理学知识教育和有针对性的心理学干预，对独生子女对应激性生活事件的应付方式等作了观察，以期找到提高独生子女兵应付生活事件能力的方法。     

驻北疆某边防部队新兵SCL-90评定分析

自2007年开始，征兵时把新兵心理测试作为新兵体检的一个重要内容。从而新兵的心理健康越来越受到关注。现将我们对驻北疆某边防部队今年征收的新兵心理健康调查结果报告如下。     

你的“心”准备好了吗?

<正>"新兵连3个月马上结束了,没有了新兵班长手把手的教导,一想到还有两年比新兵连还艰苦的生活,我就充满恐惧,该怎么办?""我性格内向,有些自卑,新兵连时我就不太会和战友相处,正式下连,一想到要和那么多不熟悉的人在一起生活两年,我就很焦虑。"又到一年新兵下连季。国家二级心理咨询师、解放军第89医院心理门诊主任李宁告诉记者,不少新兵下连容易出现困惑、焦虑、恐慌、失落等不良心理反应。应当如何正确加以调适和疏导,使新战友带着"阳光心