东阳市小学生卫生知识和卫生行为调查

目的：了解小学生卫生知识和行为情况。方法：选择城镇、乡村学校各两所，其中健康教育试点学校与普通学校各一所，共413人。结果：健康试点学校的卫生知识和卫生行为均显著优于普通学校（P〈0．01）。城镇小学校的卫生知识和卫生行为优于乡村学校（P〈0．01），男女生之间对卫生知识的掌握和接受没有显著差异（P〉0．05），而卫生行为的表现则女生优于男性。结论：小学生对卫生知识是能够接受和理解的。各学校要积极开展健康教育，才能使我市的健康教育步入轨迹。     

西峡县中小学生卫生知识和卫生行为调查

目的了解西峡县中小学生卫生知识和行为状况,提高学生健康水平。方法采取整群分层抽样办法,抽取西峡县城区及城郊10所中小学校1 000名学生进行问卷调查,随机观察1 000名学生卫生行为。结果收回有效答卷884份,中小学生平均卫生知识得分85分,高中、初中、小学学生分别为92、88和80分。便后、餐前500名学生洗手卫生行为形成率为68.40%、48.40%;高中、初中、小学学生餐前洗手卫生行为形成率分别为55.00%、50.00%和44.80%;便后洗手卫生行为形成率分别为79.00%、73.33%和66.12%。结论城镇中小学生的健康教育工作有待加强。     

设置健教课对小学生卫生知识和行为的影响分析

目的:了解开设健康教育课对小学生的卫生知识和卫生行为的影响.方法:采取整群随机抽样方法.抽取永定县7所农村小学,采用相同学校和相同问卷,分别对健康教育课开设前(基线调查)、后(效果评估)和因学生减负而停止设课5年后(现状调查),五年级学生的卫生知识和卫生行为进行调查.结果:卫生知识平均知晓率开设健康教育课前后分别为60.10%和88.32%,停课5年后为73.69%;卫生行为形成率开设健康教育课前后分别为72.18%和87.23%,停课5年后为75.91%,差异有统计学意义.结论:开设健康教育课明显提高了学生的卫生知识知晓率和卫生行为形成率;学生减负而停课,明显影响了学生的卫生知识知晓程度和卫生行为的形成.为提高人口健康素质服务,设置健康教育课对提高学生的卫生知识水平和卫生行为的形成十分重要,建议有关部门引起重视.     

校医应承担的学校卫生工作职责

健康教育是学校教育的重要组成部分，是学校卫生工作的重要一环。校医作为学校卫生工作的专职人员承担着向学生传递健康知识，帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为，预防疾病，增进学生身心健康，树立正确的健康观等重要职责。但是，由于种种原因，目前中小学校的校医，更多的是忙于应付日常小病小伤的处理和学校清洁卫生工作。我认为作为一个校医更应当承担起监督管理、卫生教学、健康行为指导、卫生服务、科研探索、效果评价等多种角色的任务。     

小学生卫生知识与行为状况及教育对策

小学生卫生知识与行为状况及教育对策河南省商丘市凯旋路第二小学石永红我校有学生１８６０名，其中８０％的学生来自于城镇市民、近郊农村家庭。１９９３年上半年我们对全校学生进行了卫生知识和卫生行为一人一卷的调查。知识内容有：１．健康含义；２．日常卫生知识；３...     

卫生知识与卫生行为及其相关研究

对南昌铁路分局４７９３５名在岗职工、１１８７９名在校中小学生的卫生知识、卫生行为进行抽样调查：职工卫生知识平均知晓率为７１．１３％；卫生行为平均形成率为７８．１９％；卫生知识平均知晓率中学生为４７．２５％，小学生为８３．０１％；卫生行为平均形成率中学生为７２．１２％，小学生为５５．３７％。对形成原因进行了分析。提出健康教育应以转变不良卫生行为目标开展工作。     

郊区居民卫生知识与行为的调查分析

目的：了解郊区居民卫生知识水平与行为的关系，以利于有针对性地开展健康教育。方法：在郊区七个乡镇按随机抽样的原则抽取512户家庭的1434人为调查对象，由经培训的专业人员入户问卷。结果：卫生知识的平均分56.10分，总及格率为54.25％。卫生知识水平在不同性别、民族中差异无显著性，但不同年龄、不同文化程度的居民卫生知识得分不同，14-17岁的青年人卫生知识得分高于成年人，文化程度高的居民得分明显高于文化程度低的居民，差异有显著性；卫生行为总形成率为56.71％，不同年龄、不同文化程度的居民卫生行为形成率与卫生知识水平有一定的差距。结论：在郊区居民中开展健康教育应根据其年龄及文化程度采取不同措施，卫生知识的宣传不是健康教育目的，强化卫生意识，矫正不卫生的行为才是最终所求。     

321名农村中小学生卫生防病知识、态度、行为与对校园卫生现状评价的调查

目的了解农村中小学生卫生防病知识、态度、行为及对校园卫生现状的评价。方法按分层整群抽样的方法,对10所农村中小学校计321名学生卫生防病知识、行为及对健康教育的态度和校园卫生现状看法进行问卷调查。结果卫生防病知识知晓率为42.58%,行为正确率为45.39%,初中生的行为正确率低于小学生,差异有统计学意义;84.73%的学生喜欢健康教育课,大部分学生对校园饮水、厕所等卫生现状评价不满意。结论农村中小学生卫生知识贫乏,个人卫生习惯和学校卫生条件差,多数学生渴求良好的健康教育,必须抓住中小学阶段的有利时机,并创造条件进行健康教育和学生良好卫生习惯的培养。     

某部士兵卫生知识和卫生行为调查

本文对新疆军区某部队２００名士兵进行了卫生知识和卫生行为的调查。结果表明：卫生知识平均知晓率为５２．４１％，卫生行为平均形成率为７０．７７％。其中，新兵卫生知识平均知晓率，卫生行为平均形成率均高于老兵（Ｐ＜０．０５），高中及以上文化程度者卫生知识知晓率高于初中文化程度者（Ｐ＜０．０５）。卫生知识知晓率和卫生行为形成率间呈正相关（Ｐ＜０．０５）。     

北京7197名中学生卫生知识与行为调查

为了掌握北京市中学生的卫生知识及卫生行为的普及情况,指导健康教育工作,我们随机抽样调查了7197名中学生的卫生知识及卫生行为。结果表明:卫生知识知晓率为55.10％,卫生行为的平均形成率为69％,卫生行为与卫生知识之间没有相关性。我市中学健康教育需进一步加强。     

农村家庭主妇卫生知识、行为及家庭卫生行为调查分析

农村家庭主妇管理着家务和操持着日常生活，她们所掌握的卫生知识及卫生行为对家庭成员的影响及健康起着极其重要的作用。为此，我们于１９９８年１０月对河南省濮阳市农村已婚妇女６５４例，进行了卫生知识、卫生行为及所辖家庭人口法定传染病发病情况的抽样调查，现将结...     

健康教育对学生卫生知识与行为作用的探讨

「目的」探讨健康教育对提高学生卫生知识、卫生行为和巩固防治效果的作用。「方法」对试点校的学生进行健康教育和肠道蠕虫治疗，对照点校的只进行时虫治疗，追踪观察其结果。「结果」两校学生在项目实施前的ＫＡＢ答卷的合格率都很低，卫生习惯也较差。健康教育后试点校学生答卷的率由原来的１１．３％上升到７７．１％和８４．３％，卫生行为良好率也提高了４４．６％，寄生虫的感染率明显下降，由７８．３％下降到１１．２％。而     

济南市回,汉族中学生青春期卫生知识,态度及行为调查分析

为了解回，汉族中学生青春期卫生知识，态度及行为，我们采用问卷方法，调查了济南市回，汉组同校的６０８名中学生，青春期卫生知识，卫生行为调查结果。结果表明，回，汉族中学生已掌握了一定的卫生知识，基本卫生习惯如作到饭前洗手，每天刷牙的分别为１００％和９０％以上，说明学校健康教育取得了一定的成绩。但对青春期卫生知识尚缺乏正确的认识，另有少数学生染有吸烟不良嗜好，且有的学生经济饮酒。提示今后必须加强对青少年     

食品从业人员卫生知识、卫生行为调查及健康教育对策

[目的]了解深圳市龙岗区食品从业人员卫生知识合格率和卫生行为形成情况,以便有针对性地开展重点人群的卫生知识培训技术。[方法]随机抽查龙岗区360名食品从业人员对其卫生知识和卫生行为进行调查,并对结果进行统计分析。[结果]卫生知识测试总合格率为78.61%,从业人员卫生知识水平在从事食品卫生工作年限、所在单位规模、年龄、文化程度,是否经过培训等方面差异存在非常显著性;卫生行为形成率为75.51%。[结论]有相当一部分从业人员卫生知识合格率仍较低,卫生行为形成率也偏低,提示在食品从业人员中开展健康教育是普及食品卫生知识和提高从业人员素质的一个根本途径,并提出相应的健康教育对策。     

家庭因素对小学生卫生行为的影响

小学生的卫生行为与他们自身的健康有密切关系。学生的卫生行为不仅与卫生知识的掌握程度有关，更重要的是对自己所掌握的卫生知识进行应用，自觉保持良好的卫生习惯，这对保护健康是有积极意义的。为了探讨家庭因素对改进小学生卫生行为和防治疾病的作用，我们于1993年下半年对一所小学六年级学生进行了观察，现将结果报告如下：1对象与方法1．1观察对象为市内一所小学五年级206名学生。随机将四个班学生分为两组。其中实验组学生102名，男50人，女52人。另外一组为对照组，男53名，女51名，共104名。1．2学期初和学期末对两组学生检查两项…     

深圳市食品和公共场所从业人员卫生知识、态度和行为调查

目的 了解深圳市食品和公共场所从业人员卫生知识、态度和行为情况，为进一步开展从业人员健康教育和行为干预提供科学依据。方法对前来福田区疾病预防控制中心接受卫生知识培训的52踟名食品和公共场所从业人员进行问卷调查。结果深圳市食品和公共场所从业人员卫生知识成绩较好的仅占17．39％，一般的占49．11％，较差的占33．50％；卫生行为较好的占29．73％，一般的占34．87％，较差的占35．40％。结论深圳市食品和公共场所从业人员卫生知识、态度、行为均不理想，加强食品和公共场所从业人员卫生知识的普及和行为干预是今后健康教育工作的重点。     

206名大学中青年教师卫生意识与卫生行为问卷调查

云南大学２０６名中青年教师卫生意识与行为问卷调查结果显示：中青年知识分子最迫切需要了解、掌握的卫生知识是慢性病防治、体育锻炼、营养知识及心理卫生知识，这给健康教育今后一段时间在知识分子，特别是中青年知识分子、尤其是高级知识分子中的健康教育的重点提供了依据。     

嘉兴市中小学生手卫生知识和行为影响因素调查分析

目的:探索影响嘉兴市中小学生手卫生知识和行为的主要因素,以便开展有针对性的健康教育,提高学生手卫生水平.方法:采用分层随机抽样方法,抽取嘉兴市8所学校共1 600名学生进行问卷调查,计算手卫生知识和行为得分并分析可能的影响因素.结果:手卫生影响因素调查显示,城乡、性别、年级、家庭月收入、父母文化程度和洗手设施的完善程度都可能影响学生手卫生知识和行为的得分,其中城市学生高于农村,女生高于男生;家庭月收入高或父母文化程度高的学生、洗手设施完善的学校学生的手卫生知识和行为得分要高;手卫生行为得分随着知识得分的升高而升高;中学生的手卫生知识得分高于小学生,但行为得分却没有差异.多因素logistic分析显示,手卫生知识合格的学生、女生、城市学生和小学生的手卫生行为合格的更多.结论:加强中小学生手卫生健康教育,尤其是“知识—信念—行为”三者之间转变关系的教育;要针对农村、小学生和男生的特点开展教育,更好地培养学生良好手卫生习惯.     

龙泉市小学生卫生知识和卫生行为调查

掌握一定的卫生知识、培养良好的卫生行为是维护人体健康的重要条件,也是精神文明建设的重要内容。而健康教育应从小抓起亦已为社会所共识。为了解我市小学生卫生知识(k)和卫生行为(p)现状、促使我市儿少期的健康教育步入轨道,我们于1995年4月对辖区小学生进行了一次K．P．问卷抽样调查,现将结果报告如下。一、对象与方法1．对象:选择城镇、乡村学校各两所,其中健康教育试点学校与普通学校各一所。随机抽取五年级段各二个班的全体学生为调查对象。共4所学校8个班级413人。2．方法:按浙江省卫生防疫站统一命题进行问卷,采用答卷不署名、集中答卷、独立完成、限时交卷的形式调查。试题分为卫生知识和卫生行为两部分,各10题。每部分满分为100分。     

石岭镇中小学卫生知识与行为调查

本文通过对石岭镇２所中学、４所小学的学生进行健康教育调查，调查表明学生龋齿、肠道寄生虫、肠道传染病发病率高，与这些疾病有关的卫生行为与知识掌握不够，为此提出开展学校健康教育的建议。