东海县5起校园水痘爆发疫情流行病学调查

目的通过对5起学校水痘爆发疫情的调查,了解水痘爆发原因,掌握流行特征及影响因素,为今后更好的控制校园水痘及其他传染病疫情爆发流行提供科学依据。方法用描述流行病学方法对5起水痘爆发疫情的流行病学特征及影响因素进行描述性研究,用CS 10.31统计软件对调查资料进行数据分析。结果五起水痘疫情总罹患率6.41%(91/1419);发生在5个乡镇的4所村小学及1所镇中心小学,91例发病学生均无水痘疫苗接种史。县疾控中心应急反应均在1 h之内,5起疫情在采取措施后无新发病例。结论5起疫情均是由于学校报告不及时,延误了疫情的最佳控制时机;提示教育部门要提高对传染病疫情的敏感性,以便及时遏制校内传染病爆发流行。     

4起学校甲3型流感爆发疫情的流行特征及控制措施效果研究

目的对4起疫情较为严重的学校甲3型流感爆发疫情,分析研究其流行特征和不同控制措施效果,探讨科学有效的控制措施.方法采用回顾性调查和现况调查的流行病学调查方法收集资料,用Epi Info软件进行数据处理.对病人标本采用RT-PCR方法进行实验室快速诊断.结果4起甲3型流感爆发疫情罹患率分别为20.43%（D）、11.72%（C）、9.37%（A）和4.08%（B）,罹患率间差异有显著性.4起疫情分别发生在2月（A）、5月（B）、9月（C）和12月（D）,病例以15岁以下年龄人群为主,首发病例/指示病例所在班级病例较为集中.A、C、D 3起疫情报告不及时,C、D两起疫情对病人的隔离措施落实不彻底,A、B两起控制效果较好.结论2004年某省流感爆发疫情均为甲3型,提示甲3型流感病毒变异活跃,应开展该省流感监测毒株和爆发毒株的抗原性和基因特性研究.所有流感爆发疫情均发生在学校,学校流感的预防将是控制流感疫情的关键.责任报告单位及报告人的法制意识和疫情报告的敏感性亟待加强.     

两起流行性感冒爆发的特征及控制效果评价

20 0 1年 9月和 10月 ,安徽省某两所学校先后报告了流感样疾病爆发疫情 ,罹患率分别达 12 .19%和 4 8.2 2 % ,罹患对象主要为学生 ,两起疫情均经病原学证实为乙型流感病毒引起。本文分析了两起爆发疫情的流行病学特征 ,并评价其控制措施效果。结果表明 ,及时的疫情报告是及时采取措施的前提 ,集中隔离、治疗和严格e消毒等综合性措施是控制疫情流行强度的有效措施     

南川区学校传染病暴发疫情分析

目的分析重庆市南川区学校传染病暴发疫情的流行特征,为制定学校传染病防控措施提供依据。方法收集2014—2018年南川区报告的学校传染病暴发疫情资料,采用描述流行病学方法对学校传染病暴发疫情的时间分布、地区分布、病种、报告与控制效果等进行分析。结果 2014—2018年南川区累计报告学校传染病暴发疫情8种,共172起,占全区传染病暴发疫情事件的99.73%;报告病例1 842例,平均罹患率为1.40%。7—8月无传染病暴发疫情报告,其他月份均有报告,1—2月报告相对较少。呼吸道传染病暴发疫情102起,占59.30%,以水痘和流行性感冒为主;肠道传染病70起,占40.70%,以手足口病为主。乡镇病例罹患率为2.64%,高于城区病例罹患率1.00%(P0.05)。托幼机构发生传染病暴发疫情72起,罹患率为2.49%;小学发生89起,罹患率为1.24%;中学发生11起,罹患率为0.89%;不同类别学校病例罹患率差异有统计学意义(P0.05)。疫情发现时间中位数为9.5 d,持续时间中位数为8.0 d,两者呈正相关(rs=0.750,P0.05)。结论南川区学校传染病暴发疫情以水痘、流行性感冒等呼吸道传染病和手足口病等肠道传染病为主,需重点关注乡镇学校、小学和托幼机构。     

天津市2006年1-5月学校流感流行病学特征分析

目的 了解天津市2006年1-5月份学校流感流行特征,为开展防治工作提供依据.方法 利用天津市2006年1-5月份"突发公共卫生事件报告管理系统"突发疫情报告及"疾病监测信息报告管理系统"传染病个案报告资料,进行回顾性病例个案调查.结果 10起爆发疫情累计发病929例,平均罹患率为6.54%,均由乙型(Victoria系)流感病毒所致;集中出现在3-4月,波及8个区县10所中小学,5～12岁发病人数占所有病例的67.18%;首例发病至报告时间间隔中位数为8 d,爆发持续时间中位数为21 d.经检验,首例发病至报告时间间隔与罹患率(r=0.86,P=0.001)及疫情持续时间(r=0.68,P=0.031)之间均呈正相关.结论 学校是易发生传染病爆发的场所,及时报告疫情、有效落实控制措施对于控制疫情十分重要.     

学校晨检对甲型H1N1流感暴发疫情的影响评价

目的评价学校晨检对甲型H1N1流感暴发疫情预防控制效果,为进一步完善突发事件应急体系提供依据。方法对2009年洛阳市甲型H1N1爆发疫情特征进行描述,通过比较不同发现方式发现疫情的罹患率和各个时间节点的时间间隔来评价疫情控制有效性。结果 2009年洛阳市共报告8起学校甲型H1N1流感爆发疫情,罹患率1.81%。通过学校晨检发现的疫情(n=6)罹患率为1.11%,医疗机构(n=2)为6.43%,二者差异有统计学意义(P<0.05)。从疫情发现到疫情报告、从疫情报告到疫情确诊、从疫情确诊到疫情结束的事件间隔,学校晨检(37.58 h,18.67 h,258.17 h)均较医疗机构发现(84.00 h,33.50 h,360.50 h)为短,有统计学意义(P<0.05)。结论学校晨检(症状监测)对于爆发疫情的发现和控制效果显著,应进一步发挥晨检的作用,完善突发事件应急体系。     

黔东南州2001-2005年学校传染病爆发疫情分析

目的了解黔东南州学校传染病爆发疫情的流行病学特征,为学校预防和控制传染病提供科学依据。方法应用描述流行病学方法,对黔东南州2001-2005年学校传染病疫情资料进行统计分析。结果黔东南州2001-2005年发生在学校的传染病爆发疫情90起,发病6099例,死亡2例,罹患率为8.81%,病死率为0.03%。学校传染病爆发疫情以呼吸道传染病为主（83.33%）,94.45%的爆发和97.41%的病例发生在农村;3月和10月为高发月份,7～9岁为高发年龄。结论特殊的环境、学生疫苗接种率低和疫情迟报是学校出现传染病爆发和疫情扩大的原因。     

深圳市福田区2009年1-5月流感暴发疫情流行病学调查分析

目的了解深圳市福田区2009年1～5月份流感暴发疫情特点,为开展防治工作提供依据。方法对福田区2009年1～5月份流感暴发疫情处理资料进行描述性分析。结果19起暴发疫情累计发病136例,平均罹患率14．21％;疫情集中在中小学内,发生呈逐月上升趋势,在四、五月份达到高峰;实验室检测结果显示A型及B型流感病毒引起的暴发疫情交替出现。结论学校是易发生传染病爆发的场所,及时报告疫情、有效落实控制措施对于控制疫情十分重要。     

2004-2010年洋县学校传染病暴发疫情分析

目的分析2004-2010年洋县47起学校传染病暴发疫情流行病学特征与影响因素,为有效指导和防控学校传染病疫情提供科学依据。方法收集、整理学校传染病暴发疫情流行病学等相关资料,并进行综合分析。结果 2004-2010年洋县共报告学校传染病暴发疫情47起,患者1 188例,波及人数20 900人,平均罹患率5.68%,其中农村学校暴发疫情平均罹患率高于城镇学校暴发疫情平均罹患率(χ2=5.75,P<0.05);每年5～6月、11～12月为学校传染病暴发疫情高发季节;疫情发生频率较高居前5位的病种分别为流行性感冒(18起690例)、流行性腮腺炎(8起151例)、手足口病(7起39例)、风疹(5起108例)、水痘(4起92例),肠道传染病、呼吸道传染病及其他传染病平均罹患率差别无统计学意义(χ2=2.93,P>0.05);学校卫生管理工作的薄弱及暴发疫情报告时间迟于法定报告时限要求,是造成疫情扩散的主要原因之一。结论洋县学校发生传染病暴发疫情的风险较高,农村学校是传染病疫情防控工作的重点;每年5～6月、11～12月份,流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、风疹、水痘等是学校传染病疫情监测和防控的重点。     

湘西自治州中小学传染病暴发疫情分析与对策

目的 分析1990-2004年湘西自治州中小学41起传染病暴发疫情流行病学特征，为有效控制学校传染病暴发疫情提供科学依据。方法 收集、整理暴发疫情流行病学相关资料，并进行综合分析。结果 （1）1990-2004年学校传染病暴发疫情平均罹患率为9．56％，其中农村学校暴发起数及罹患率均明显高于城镇学校。（2）暴发疫情1995年前以肠道传染病为主，1995年以后以呼吸道传染病为主。（3）暴发疫情报告时间远远迟于国家法定报告时限要求，是造成疫情扩散蔓延的主要原因之一。结论 加强学校健康教育，完善学校卫生设施建设，依法开展学校卫生管理工作是有效控制学校暴发疫情的主要措施。     

一起学校风疹突发公共卫生事件的流行病学调查

目的分析学校风疹突发公共卫生事件,为今后处理类似公共卫生事件提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对剑河县某乡中、小学风疹暴发疫情个案资料进行分析。结果该起风疹暴发疫情共发生病例26例,均为学生,罹患率1.45%(26/1 794),无重症和死亡病例。结论加强医疗机构和学校传染病疫情报告管理工作,提高含风疹成分疫苗接种率,是预防控制风疹暴发的重要措施。     

不同监测系统在甲型H1N1流感爆发疫情发现与控制中的效果评价

目的评价不同传染病监测系统甲型H1N1流感爆发疫情发现与控制效果,为进一步完善甲型H1N1流感爆发疫情防控策略提供科学依据。方法通过比较症状监测系统和传染病网络直报系统发现的甲型H1N1流感爆发疫情首发病例发病时间和被监测系统发现的时间差等指标来评价疫情发现的及时性;通过比较两系统发现的爆发疫情持续时间和爆发疫情的罹患率来评价疫情控制的有效性。结果共发生7起甲型H1N1流感爆发疫情,症状监测系统发现3起,传染病网络直报系统发现4起。症状监测系统发现的疫情定性为甲型H1N1流感爆发疫情的时间平均为首发病例发病后109.00h,直报系统为201.50h,二者差异有统计学意义(P0.05)。症状监测系统发现的疫情结束时间平均为首发病例发病后323.67h,直报系统为603.75h,二者差异有统计学意义(P0.05);症状监测系统发现的爆发疫情罹患率为11.8%,直报系统为17.9%,二者差异有统计学意义(P0.05)。结论症状监测系统在甲型H1N1流感爆发疫情发现的及时性和疫情控制效果方面明显优于传染病直报系统,但症状监测系统并不能发现所有的爆发疫情,应充分发挥症状监测系统和传染病网络直报系统的各自优点,及时发现和控制甲型H1N1流感爆发疫情。     

济南市多起诺如病毒感染暴发疫情的流行特征

目的总结济南市近1年内发生的多起诺如病毒感染暴发疫情流行特征。方法收集济南市2015年6月1日至2016年5月31日期间发生的诺如病毒感染暴发疫情的时间分布特征、地区分布特征、实验室RT-PCR检测和基因测序结果、疫情报告和处置信息。结果 1年间,济南市共发生6起诺如病毒感染暴发疫情,疫情罹患率从0.41%到15.56%不等,3起发生于冬春季,4起发生于济南市历城区高校片区。3起疫情病例数超过250人,1起还超过了1 000人。GII感染疫情3起,GI和GII混合感染疫情3起,首次监测到诺如病毒感染新型别GI.1和GII.17。从疫情开始到报告、从介入调查到结束、疫情持续时间平均分别为2d、4d及6d。结论济南市诺如病毒感染暴发疫情在发生时间、发生场所、疫情规模以及诺如病毒感染型别已呈现出新的流行特征与趋势,尤其是应进一步加强学校重点场所的传染病监测和疫情报告能力,争取疫情早控制。     

北京市平谷区2010年水痘疫情流行病学分析

目的为掌握平谷区水痘疫情的流行情况,为控制该区水痘流行提供流行病学依据。方法根据平谷区2010年疫情报告系统的水痘疫情资料和水痘流行病学调查表,进行统计分析。结果 2010年平谷区4起暴发疫情发生在学校,合计病例573例,全区平均罹患率为147.13/10万;以4~6岁和7~15岁组托幼儿童和中小学生发病为主;男女发病比例为1.05∶1;对于学校和托幼机构发生的散发病例,全区采取应急接种水痘疫苗,共接种34起,2 747人次。结论 2010年平谷区水痘疫情主要发生在冬春季节,水痘是一种呼吸道传染病,易在学校引起流行,做好对患病学生的隔离和宣传工作是预防控制学校水痘流行和扩散的重要措施。     

广西学校细菌性肠道传染病疫情特点及其影响因素分析

目的了解广西近年发生于学校的细菌性肠道传染病爆发疫情的流行病学特点及影响处理效果的因素,为预防与控制学校肠道传染病的流行提供依据。方法收集广西2001-2004年各级疾病预防控制机构对学校爆发疫情的调查处理报告和资料,对资料进行流行病学描述并进行多因素逐步回归分析。结果64起爆发疫情中伤寒副伤寒35起、细菌性痢疾15起、感染性腹泻14起,共报告病例5 795例。疫情多发于乡镇和城乡结合部的寄宿学校(82.81%),以春、秋季节尤其是秋季开学为高发,传播途径以水型为主(65.63%)。多因素逐步回归分析,首例与疫情报告时间间隔、病例隔离措施、病种和传播途径影响疫情处理效果。结论农村学校以水型传播为主的细菌性肠道传染病是当前广西学校卫生工作的突出问题;疫情报告是否及时、病例隔离措施是否落实是影响疫情处理效果的关键因素。     

广西壮族自治区14起学校重大伤寒、副伤寒疫情分析

目的了解学校发生伤寒、副伤寒重大疫情的原因及其流行因素,为控制疾病提供依据.方法收集、统计和分析广西壮族自治区和各地、市、县疾病预防控制机构疫情报告和学校重大伤寒、副伤寒疫情调查处理报告.结果1996～2002年广西共发生14起学校内重大伤寒、副伤寒疫情,其中甲型副伤寒11起,伤寒2起,甲型副伤寒和伤寒混合流行1起;发生在大专院校3起,高级中学3起,初级中学8起;农村10起,城市4起.各学校学生罹患率1.9%～31.1%,平均10.3%,教职工平均1.6%,差异有显著性(P＜0.01);流行时间最短15 d,最长115 d;传播途径水型11起,食物型3起.每年5～6月和10～11月为流行高峰期.学校饮用水卫生、食品卫生状况恶劣,粪便无害化处理率低,疫情迟报、误诊和缺乏预警机制是疫情发生的重要原因.结论伤寒、副伤寒已成为广西各级学校尤其是农村中学的公共卫生问题,必须采取标本兼治和针对性措施加以防范和控制.     

2010年深圳市学校与托幼机构传染病爆发疫情分析

目的了解2010年深圳市学校与托幼机构传染病爆发疫情的流行病学特征。方法应用描述性流行病学方法对深圳市2010年学校传染病爆发疫情进行分析。结果 2010年深圳市学校与托幼机构传染病爆发疫情263起,其中以小学最为常见,占43.4%;传染病爆发疫情以3、4、9月为多,占70%以上;爆发疫情为乙类、丙类和非法定传染病,主要病种为流感、手足口病和急性出血性结膜炎;在263起传染病爆发疫情中,经肠道传播的占60.8%,其次为呼吸道传播占39.2%。发病2 610例,波及人数39 149人,罹患率为6.7%。结论 2010年深圳市学校与托幼机构传染病爆发疫情主要为丙类传染病,传播途径以肠道传播为主,经呼吸道传播为次;高发人群仍然是幼儿及小学生。     

2008年合肥市学校免疫规划针对传染病暴发疫情分析

目的了解合肥市学校免疫规划针对传染病暴发疫情（以下简称暴发疫情）的流行病学特征,为学校预防和控制传染病提供科学依据。方法收集合肥市2008年市本级和各县（区）疾病预防控制机构对学校暴发疫情的调查处理报告等资料进行流行病学分析。结果合肥市2008年发生在学校的暴发疫情91起,发病954例,无死亡病例。学校暴发疫情均为呼吸道传染病。4～5月和10月为高发月份,共发生了40起,占全年的43．9％。结论免疫规划相关传染病防治是当前学校卫生工作的重要问题;疫情报告是否及时、病例隔离措施是否落实及强化免疫措施的采取是影响疫情处理效果的关键。     

2016年厦门市湖里区流感样病例暴发疫情流行病学分析

目的探讨2016年厦门市湖里区流感样病例暴发疫情的流行特征,为有效防控流感提供科学依据。方法通过"中国流感监测信息系统"收集2016年厦门市湖里区流感样病例暴发疫情的现场调查资料和实验室检测结果。采用Excel表格建立数据库,对疫情暴发时间、地区、人群分布和暴发规模及病毒型别亚型进行描述性分析,罹患率比较采用χ2检验,对接到疫情信息报告距首例病例发病时间与疫情流行时间进行Pearson相关分析疫情,P<0.05为差异有统计学意义。结果2016年厦门市湖里区共报告14起流感样病例暴发疫情,累计报告病例232例,平均罹患率1.02%,疫情报告月份以3、4月为主,占全年疫情报告数的71.43%(10/14),主要发生在小学(9起,占64.29%)和中学(5起,占35.71%),小学生罹患率高于中学生(P<0.05);城乡结合部学校罹患率高于非城乡结合部(P<0.05);14起疫情中流感病毒核酸检测均为阳性,其中乙型(Victoria系)7起、甲型H1N1型5起、甲型H3型2起。14起疫情发病病例中的平均流感疫苗接种率为11.21%(26/232)。流感样病例暴发疫情首例病例发病到疫情报告时间与疫情持续时间呈正相关(r=0.880,P<0.05)。结论 2016年厦门市湖里区流感样病例暴发疫情主要发生在城乡结合部的中小学,且冬春多发,因此加强师生和家长防病意识,提高学校疫情信息报告敏感性和及时性是控制疫情流行的关键。     

2004-2009年甘孜州传染病暴发疫情分析

目的 了解甘孜州传染病暴发疫情发生特点,科学有效地减少传染病暴发疫情的发生.方法 用描述性流行病学分析方法对甘孜州2004-2009年传染病暴发疫情资料进行分析.结果 2004-2009年甘孜州共报告传染病暴发疫情46起,发病1 887例,死亡6例;全州除道孚、甘孜外的其他16个县均有传染病暴发疫情报告;学校发生传染病暴发疫情35起,占全州事件总数的76.09％,暴发疫情发病人数中学生发病1 767人,占总发病人数的93.54％;事件数居前3位的是流行腮腺炎、流行性感冒和细菌性痢疾,占报告疫情总数的65.22％;时间分布出现3月和9月2个高峰.结论 2004-2009年甘孜州传染病暴发疫情的主要发病人群为学生,应加强学校传染病预防控制.