护理干预对社区糖尿病患者血糖的影响

目的：探讨护理干预对社区糖尿病患者血糖的影响。方法将68例糖尿病患者随机分为干预组和对照组,每组各34例。比较两组患者在干预前及干预后3,6个月的空腹血糖、餐后2 h血糖情况。结果干预组患者在干预后3个月及干预后6个月的空腹血糖和餐后2 h血糖均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论有计划、有目的、系统的护理干预能够有效控制糖尿病患者的血糖,提高其生活质量。     

综合护理干预对糖尿病患者的护理效果分析

目的主要分析通过综合护理干预对于糖尿病患者护理效果的影响程度。方法将我院收治的210例2型糖尿病患者随机分成观察组以及对照组，两组各105例，每名患者均给予常规的药物性治疗与护理，观察组在此基础之上给予综合护理干预，通过随访，6个月后比较两组的护理效果。结果6个月之后，观察组患者的糖化血红蛋白(HbAlc)、总胆固醇(TC)、空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)以及三酰甘油(TG)等指标相比对照组而言，均有明显的改善，且两组之间的差异具有统计学的意义(P<0.05)；在生活方式的各个方面，如院控制饮食、规律服药、自我检测、坚持运动等也均比对照组的改善明显，两组的差异也具有统计学的意义(P<0.05)。结论通过综合护理干预，有利于控制糖尿病患者的病情。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将我院近年来收治的90例糖尿病患者随机分为观察组(45例)与参考组(45例)，观察组患者在常规护理的基础上给予健康讲座、电话回访、发放调查问卷等，参考组患者接受常规护理干预，对两组患者干预前后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖进行观察，比较两组患者随访期内遵医行为。结果治疗观察组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖水平明显优于参考组(<0.05)；且观察组患者遵医行为明显优于参考组(<0.05)。结论给予糖尿病患者护理干预的同时给予有效的健康教育有助于提高遵医行为，良好控制血糖。     

出院后个体化护理干预对老年糖尿病患者用药依从性的影响

目的观察出院后个体护理干预对老年糖尿病患者用药依从性的影响效果。 方法选择2012年1月至2012年12月首都医科大学附属北京友谊医院医保内科住院的老年2型糖尿病患者60例,设为常规护理组。2013年1月至2013年12月60例老年2型糖尿病患者设为个体化护理干预组。两组患者住院期间均采用常规护理方法,个体化护理干预组患者出院后由糖尿病专科护士对患者每周2次电话随访,在出院随访3个月后将患者常规复查的血糖化验结果进行资料收集并对患者进行用药依从性评估问卷调查,比较两组患者用药依从性的差异。 结果个体化护理干预组Morisky评分(8.12±0.35)分高于常规护理组(5.64±0.53)分,两组比较差异有统计学意义(t＝2.751, P＝0.032)。个体化护理干预组依从性好于常规护理组,差异有统计学意义(χ²＝17.879, P<0.05)。两组患者出院后3个月空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平较入院时均有所改善,差异均有统计学意义(P值均小于0.05)。个体化护理干预组经3个月的护理干预后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平较常规护理组改善更明显,差异均有显著性统计学意义(P值均小于0.01)。 结论个体化护理干预可有效地提高老年糖尿病患者的用药依从性,更有效地帮助老年糖尿病患者达到控制血糖的目的。     

临床护理路径对糖尿病患者健康教育的影响

目的：探讨临床护理路径对糖尿病患者教育的影响，以提高糖尿病患者对对相关知识的认知度，并进行有效的自我管理。方法选择我院2012年12月~2013年12月住院糖尿病患者126例，随机分为观察组及对照组，每组63例，对照组给予一般常规护理，观察组在对照组的基础上给予糖尿病临床路径护理，观察两组对糖尿病相关知识的掌握情况、护理1w后血糖变化情况。结果①两组对相关知识掌握情况：护理1w后观察组在掌握相关知识及技能方面优于对照组，且差异性明显(﹤0.05)；②2w后血糖水平比较：护理1w后观察组空腹及餐后2h血糖水平低于对照组，有统计学差异(﹤0.05)。结论实施临床路径护理能显著提高糖尿病患者的自我管理及我们保健，值得在临床开展应用。     

应用微信平台对初发中青年2型糖尿病患者进行 健康管理模式的研究

目的 探讨应用微信平台对初发中青年2型糖尿病患者进行健康管理的效果。方法 选取2016 年1月~2017年6月初发中青年2型糖尿病患者275例,给予空腹血糖、糖化血红蛋白、血脂等检查。随机分为对照组140例和观察组135例,对照组给与常规的健康管理模式,观察组应用微信平台健康管理模式,两组均随访6个月,比较两组患者干预6个月后空腹血糖、糖化血红蛋白、血脂及低血糖的发生率等的区别,用糖尿病自我管理行为量表对两组患者进行评分比较。结果 初始两组患者性别、年龄、空腹血糖、糖化血红蛋白,血脂水平对比,差异无统计学意义（P＞0.05）;两组患者随访6个月后,观察组空腹血糖、HbA1c,血脂水平均低于对照组（P＜0.05）,两组低血糖症的发生率,差异无统计学意义（P＞0.05）;观察组SDSCA评分大于对照组（P＜0.05）。结论 应用微信平台健康管理模式对初发中青年2型糖尿病患者进行健康管理可以取得较好的效果,能够有效降低空腹血糖和血脂水平,改善糖尿病患者自我管理行为。     

强化健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

目的：探讨强化健康教育对糖尿病患者血糖控制的临床效果。方法选取2007年1月~2010年12月在我科住院治疗2型糖尿病患者160例，随机分为干预组和对照组各80例，干预组采取健康教育，比较两组患者的认知和遵医行为状况。结果两组在治疗前空腹血糖、餐后血糖均无差异性，>0.05；治疗后，空腹血糖干预组显著优于对照组，<0.01；餐后血糖干预组优于对照组，<0.05。结论强化健康教育可以有效提高患者的认知和遵医行为，有利于血糖的控制，应当在临床上广泛推广。     

糖尿病病人足部预防护理知识与行为状况关系

目的 探讨糖尿病病人足部预防护理知识与行为状况关系.方法 选取2008年1月-2010年2月间在我院门诊及住院治疗的糖尿病患者64例,随机平分为观察组和对照组,两组均给予常规的诊疗及护理措施,观察组同时给予行为干预措施.结果 观察组患者各个足部护理行为项目的 使用率明显高于对照组.观察组控制血糖正常率与重复住院率也好于对照组.结论 行为干预有助于患者控制血糖,减少重复住院率,并能减少糖尿病足的发生率和截肢率,值得应用.     

糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用

目的 探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用。方法 选取2017年4月~2019年7月我院收治的糖尿病患者80例,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组40例。对照组给予常规护理,研究组给予糖尿病护理小组干预护理,比较两组血糖水平、自我管理能力、住院费用、住院时间、并发症总发生率。结果 护理后,研究组餐后2h血糖、空腹血糖低于对照组[（15.31±2.95）mmol/L vs（16.82±3.27）mmol/L]、[（6.87±1.20）mmol/L vs（7.51±1.21）mmol/L],差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组定期检查、锻炼、血糖监测、服药、饮食控制评分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组并发症总发生率为7.50%,低于对照组的35.00%,差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组住院时间、住院费用低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病护理小组可提升糖尿病患者疾病知识掌握率,控制稳定血糖,辅助性提升糖尿病治疗疗效,促进疾病康复,缩短住院时间,降低并发症。     

连续性健康教育对初诊2型糖尿病患者血糖控制及行为改变的影响

目的探讨连续性健康教育管理对初诊2型糖尿病患者血糖控制及行为改变的影响。方法将126例初诊2型糖尿病住院患者随机分为对照组与观察组,每组63例。对照组仅在住院时给予常规健康教育,观察组在此基础上给予连续性教育管理:患者出院后继续进行健康教育干预。3个月、1年后对2组血糖控制情况及行为改变情况进行效果评价。结果 2组患者3个月、1年后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)均较入院前降低(P0.05),且观察组较对照组下降更明显,差异具有统计学意义(P0.05)。2组患者对糖尿病知识掌握以及饮食控制、坚持运动、正确用药、自我血糖监测、定期复诊等行为改变均有改善(P0.05),且观察组较对照组改善更明显(P0.01)。结论连续性健康教育管理较常规健康教育对初诊2型糖尿病患者的血糖控制及行为改变更具优势。     

饮食运动干预对2型糖尿病健康状况的影响

目的：对2型糖尿病患者在药物治疗的基础上进行饮食运动干预，评估其对健康状况的影响。方法从2012年1月~12月来我院社区体检中心体检的对象随机抽取36例2型糖尿病患者，随机分为干预组和对照组，对干预组进行为期6个月的饮食运动干预，比较两组糖尿病的相关指标及健康状况。结果经过6个月干预，干预组患者的血压、餐后2h血糖和糖化血红蛋白值、BMI值、血脂值均明显低于对照组(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行长期的饮食、运动干预，不但对糖尿病健康有益，而且可明显改善患者的生活质量。     

基于老年综合评估工具(CGA)的干预对糖尿病患者血糖控制、心理弹性及自测健康评定量表(SRHMS)评分的影响

目的:探究基于老年综合评估工具(CGA)的干预对糖尿病患者血糖控制、心理弹性及自测健康评定量表(SRHMS)评分的影响。方法:选择我院收治的100例糖尿病患者以随机数字表法分为对照组与干预组,对50例对照组患者采取常规干预,50例干预组患者在对照组基础上实施基于CGA的干预。于干预前、干预6个月后比较两组患者心理弹性、SRHMS量表评分、自我管理能力、新增并发症情况、患者满意度及血糖指标水平差异。结果:干预6个月后,干预组空腹血糖(FBG)、2h餐后血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平均显著低于对照组(t=9.576,5.275,3.954;P0.05);干预6个月后,干预组患者坚韧、自强、乐观3个维度评分及量表总分均显著高于对照组(t=-7.567,-4.936,-4.522,-9.980;P0.05);干预6个月后,干预组SRHMS量表生理健康、心理健康、社会健康3个维度评分及量表总分差值(后测-前侧)均显著大于对照组(t=-5.159,-6.962,-6.371,-12.499;P0.05);干预6个月后,两组患者自我管理能力评分较干预前明显提高(t=-7.089,-11.294;P0.05),且干预组干预后的自我管理能力评分高于对照组(t=-3.331,P0.05);干预期间,干预组新增并发症发生率为6.00%(3/50);低于对照组的20.00%(10/50)(χ~2=4.322,P0.05);干预组患者满意度为96.00%(48/50),高于对照组的84.00%(42/50)(χ~2=4.000,P0.05)。结论:基于CGA结果展开干预能够增加患者心理弹性,增强其自我效能与自护能力,有效控制血糖水平,增进患者身心健康。     

健康教育及行为干预对精神分裂症合并糖尿病患者的效果观察

目的 探讨健康教育和行为干预对精神分裂症合并糖尿病患者的效果.方法 将收治的58例精神分裂症合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组各29例,两组在常规治疗护理基础上,观察组实施健康教育和行为干预,3个月后进行评价.观察两组患者干预前后的血糖变化;采用护士用住院患者观察量表(NOSIE)评定两组患者干预前后的各项得分.结果 干预后,观察组的血糖降低幅度明显高于对照组(t=2.13～2.47,P＜0.05);观察组的NOSIE各项评分明显优于对照组(t=2.14～2.42,P＜0.05).结论 对精神分裂症合并糖尿病患者进行健康教育及行为干预对控制精神症状和血糖有益,并能提高患者的生活质量.     

心理护理对2型糖尿病患者的效果评价

目的 探讨心理护理对2型糖尿病患者的临床应用效果.方法 在我院2013年1月～2014年6月所收治的2型糖尿病患者中选取80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在常规护理方法基础上实施心理护理干预,比较两组患者的护理效果.结果 护理前,两组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖以及餐后2h血糖没有明显的差异;护理后,观察组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖以及餐后2h血糖明显优于对照组患者,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论 对于2型糖尿病患者而言,在常规护理基础上实施心理护理干预,有助于降低患者的糖化血红蛋白、空腹血糖以及餐后2h血糖,改善患者的生活质量,促使患者尽快康复,具有一定的应用价值和治疗优势,值得大力推广使用.     

Ⅱ型糖尿病患者的干预研究

目的：探讨糖尿病教育对Ⅱ型糖尿病患者的治疗性干预效果。方法：随机选择观察组３０例Ⅱ型糖尿病病人，除常规药物治疗外辅以糖尿教育４周；对照组２８例，仅常规药物治疗，测两组治疗前后血糖及糖化血红蛋白ＨｂＡＩＣ。结果：两组治疗后空腹血糖、餐后２小时血糖，平均血糖及ＨｂＡＩＣ均有下降，但干预线下降幅度大于对照组，并且日血糖波动范围明显减少，对照组血糖波动在治疗前后无明显变化。结论：糖尿病教育对Ⅱ型糖尿病患者     

妊娠期糖尿病患者实施连续护理对妊娠结局的影响分析

目的探讨妊娠期糖尿病患者实施连续护理对妊娠结局的影响。方法按随机数字表法将2016年6月~2017年6月60例妊娠期糖尿病患者分组,对照组进行常规化护理干预,实验组开展连续护理。比较两组妊娠期糖尿病患者对护理服务满意度;分析血糖达标时间、产妇治疗依从性,护理前后患者空腹下血糖监测值以及产妇和新生儿不良结局出现率。结果实验组妊娠期糖尿病患者对护理服务满意度高于对照组(P0.05);实验组血糖达标时间、产妇治疗依从性优于对照组(P0.05);护理前两组空腹下血糖监测值相近(P0.05);护理后实验组空腹下血糖监测值优于对照组(P0.05)。实验组产妇和新生儿不良结局出现率低于对照组(P0.05)。结论连续护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果确切,可有效控制血糖,提升产妇治疗依从性和护理满意度,改善妊娠结局。     

多元化心理干预在2型糖尿病手术治疗中的应用效果及对预后的影响

目的:观察多元化心理干预在2型糖尿病手术治疗中的应用效果及对预后的影响。方法:选取2015年11月至2017年11月我院接收进行胃转流手术的2型糖尿病患者68例,根据干预方式不同分为观察组和对照组,每组34例,给予对照组常规手术干预,观察组在对照组基础上给予多元化心理干预,比较干预后两组患者焦虑自评量表(SAS)评分、患者满意度及术后血糖控制情况。结果:干预后,观察组患者术前焦虑自评量表(SAS)评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(t=-5.005,P0.05);干预后,观察组患者对护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(χ~2=7.503,P0.05);随访后观察组患者的空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)明显低于对照组(FPG t=-3.090,-2.499;P0.05)。结论:在2型糖尿病患者手术治疗中给予多元化心理干预可减轻患者紧张焦虑的情绪,有效控制患者的血糖指标,提高患者对护理的满意度。     

早期强化式健康教育在空腹血糖异常老年患者护理中的作用

目的 探讨早期强化式健康教育在空腹血糖异常老年患者护理中的作用.方法 将入院空腹血糖异常的102例非糖尿病患者随即分为两组,实验组进行住院期间强化式健康教育,对照组进行常规护理.结果 实验组患者出院时血糖水平明显优于对照组.结论 早期强化式健康教育能有效控制非糖尿病的老年患者的血糖水平,预防糖尿病的发生,提高其生活质量.     

应用自我效能理论对老年糖尿病患者进行饮食自我管理行为干预的效果

目的 探讨有效改善老年2型糖尿病患者饮食自我管理行为的干预方法.方法 根据“不平衡指数最小的原则”,按患者的年龄、性别、文化程度、人均月收入、病程、治疗方式抽取2011年3-10月在河北省唐山市某二级甲等医院门诊就诊的老年糖尿病患者,每组50例,共100例.干预组在一般健康教育的基础上应用自我效能理论干预,对照组应用常规的健康教育模式干预,干预3个月、6个月后,运用饮食自我管理活动问卷、空腹血糖、餐后2小时血糖评价两组患者的饮食自我管理水平.结果 不同干预措施患者饮食自我管理水平差异有统计学意义（F=9.896,P＜0.01）,干预前后不同时间点比较饮食行为差异有统计学意义（F=59.17,P＜0.01）.时间与方法有交互效应（F=31.674,P＜0.01）.两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 应用自我效能理论对门诊老年2型糖尿病患者饮食行为进行干预,能有效改善其自我管理水平,降低患者血糖代谢指标.     

甲亢合并糖尿病患者使用胰岛素泵的降糖优势

目的 分析探讨甲状腺功能亢进症合并糖尿病的患者使用胰岛素泵的降糖优势.方法 回顾性选取本科2010年1月至2014年1月住院治疗的甲状腺功能亢进症合并糖尿病患者共124例,随机分为实验组和对照组.实验组予以胰岛素泵持续皮下注射优泌乐控制血糖,他巴唑治疗甲亢;对照组予以三餐前30min+晚上10点皮下注射优泌乐控制血糖,他巴唑治疗甲亢.对比两组患者血糖控制时间、住院天数、治疗前和治疗6个月后的三餐前后、晚上10点和凌晨2点血糖水平、他巴唑用量、甲状腺功能和心率.结果 实验组血糖控制时间和住院天数显著短于对照组(P＜0.05);两组患者治疗6个月后的空腹、餐后2h、晚上10点和凌晨2点血糖较治疗前均显著下降,实验组治疗6个月后的空腹、餐后2h、晚上10点和凌晨2点血糖较对照组显著下降(均P＜0.05);两组患者治疗6个月后的他巴唑用量、游离T3(FT3)、游离T4(FT4)和心率较治疗前显著降低,促甲状腺激素(TSH)较治疗前显著升高(均P ＜0.05);实验组治疗6个月后的他巴唑用量、FT3、FT4和心率较对照组显著降低,TSH较对照组显著升高(均P＜0.05).结论 甲状腺功能亢进症合并糖尿病患者采用胰岛素泵结合他巴唑进行治疗可同时有效控制血糖和甲亢,临床疗效较好.