海训士兵心理健康状况与应对方式相关性研究

目的研究海训期间士兵的心理健康水平及其与应对方式的关系，为部队士兵的心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)，测评480名海训士兵的心理健康状况和应对方式，并进一步分析两者的相关性。结果海训士兵SCL-90中的躯体化、恐怖和精神病性因子分值显著高于国内常模；SCSQ中积极应对方式和消极应对方式都显著低于常模；士兵的消极应对方式得分与SCL-90各因子得分呈显著正相关。结论应高度重视海训士兵心理健康状况：消极应对方式不利于士兵的心理健康．要优化和锻炼士兵对生活事件的积极应对方式和态度。     

不同层次护生心理健康、自尊与应对方式的相关研究

心理素质是人才综合素质的重要组成部分，它直接影响着人才其他素质的形成和质量。护生作为一个女性的群体，心理素质的培养有一定的特殊性。为了及时发现不同层次护生的心理问题，培养良好的心理素质，我们对本科与大专护生的心理健康状况及其应对方式、自尊水平等进行调查，拟为心理健康教育和心理问题的干预提供依据。     

孕妇应对方式与心理健康状况的相关性研究

目的探讨孕妇的应对方式、心理健康状况以及两者的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和解亚宁编制的简易应对方式量表(SCSQ)对280例孕妇进行问卷调查。结果(1)孕妇的积极应对水平与消极应对水平均比常模低;(2)孕妇的SCL-90总分和各因子分均显著高于常模。经比较,除人际关系外,其余各因子分和总分均有统计学意义(P<0.05);(3)消极应对方式与SCL-90总均分及10个因子得分均呈显著的正相关(P<0.01);(4)消极应对方式与心理健康有密切关系,尤其是以下4种应对方式对孕妇的心理健康产生较大的消极影响,分别是通过抽烟、喝酒、服药、吃东西来解除烦恼,依靠别人解决问题,认为时间会改变现状,唯一要做的便是等待,幻想可能会发生某种奇迹改变现状。结论孕妇的心理健康状况明显低于一般人群,消极应对方式是影响她们心理健康水平的重要因素。     

护理实习大专生心理健康水平与应对方式相关性研究

目的调查护理实习大专生心理健康水平及其与应对方式的相关性。方法采用症状自评量表和简易应对方式问卷对188名护理实习大专生进行调查。结果护理实习大专生躯体化、强迫、抑郁、焦虑和恐怖因子得分高于国内常模(P<0.01);积极应对得分与消极应对得分均低于常模(P<0.01或P<0.05);消极应对得分与症状自评量表各因子分呈正相关(P<0.01)。结论护理实习大专生消极的应对方式与心理健康水平密切相关,护理教育者应对护理实习大专生进行有针对性的心理干预。     

临床护士心理健康状况与应对方式的相关性研究

目的　了解临床护士心理健康状况与应对方式的关系 ,为临床护理和人员管理提供依据。方法　采用SCL 90症状自评量表和应对方式问卷调查 ,对我院 89名临床护士进行检测 ,并分析差异与相关性。结果　样本的SCL 90症状自评的阳性项目数、躯体化、焦虑和恐怖具有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;消极应对与SCL 90症状自评因子的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性呈显著正相关 (r =0 .2 3～ 0 .38)。结论　临床护士的心理健康状况较一般人群差 ,心理健康状况与应对方式存在明显的相关性 ,在某种程度上影响着临床护士的心理健康状况     

服刑人员心理健康状况与应对方式的相关性

目的：探讨服刑人员心理健康状况与应对方式的相关性。方法对197名男性服刑人员（研究组）和193名当地男性居民（对照组）采用症状自评量表和应对方式问卷进行测评分析。结果研究组症状自评量表除敌对、恐怖因子外其他各因子分均显著高于对照组（ P＜0．05或0．01）;应对方式问卷解决问题及求助因子分显著低于对照组（P＜0．01）,自责、幻想、退避因子分显著高于对照组（P＜0．01）。研究组症状自评量表躯体化、人际关系敏感、偏执因子分与应对方式问卷解决问题因子分呈显著负相关（P＜0．05）,抑郁、焦虑因子分与自责因子分呈显著正相关（P＜0．01）,人际关系敏感因子分与求助因子分呈显著负相关（P＜0．05）,强迫症状、人际关系敏感、恐怖因子分与退避因子分呈显著正相关（ P＜0．05或0．01）。结论服刑人员存在不同程度的心理健康问题,心理健康水平与其采取不成熟的应对方式显著相关。     

天津市新型冠状病毒肺炎患者心理健康水平及特质应对方式的相关性研究

目的:调查天津市新型冠状病毒肺炎患者的心理健康水平与特质应对方式现状,并探讨两者之间的关系,为临床一线护理人员开展心理干预提供科学依据.方法:对天津市某三级医院收治的72例新型冠状病毒肺炎患者采用一般资料调查问卷、广泛性焦虑量表(Generalized Anxiety Disorder,GAD-7)、患者健康问卷抑郁量...     

结肠造口患者的自尊状况与应对方式研究

目的:了解肠造口患者的自尊状况及其与应对方式的相关性。方法:采用自设一般状况调查表、状态自尊量表(SSES)、简易应对方式问卷(SCSQ)对64例造口患者进行问卷调查。结果:造口患者的自尊呈中等水平;自尊水平与年龄(r=0.38,P=0.002)、积极应对方式(r=0.45,P=0.032)呈正相关,与消极应对方式呈负相关(r=-0.24,P=0.038);退休或离职患者的自尊得分(71.83±7.95)比在职患者的自尊得分(64.10±8.28)高,二者差异有统计学意义(t=2.93,P=0.005)。结论:护理人员应根据患者的情况采取护理措施,增加患者的积极应对,减少消极应对来提高造口患者的自尊水平,促进其身心健康。     

衡水市护士心理健康状况与其应对方式的相关性研究

目的探讨衡水市临床护士心理健康状况及其与应对方式的关系，为采取有效的措施促进护士心理健康提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）、特质应对方式问卷（TCSQ）对4所医院的171名护士（护士组）及169名医生（医生组）的心理健康状况及应对方式进行了调查。结果护士组的SCL-90各症状因子评分均高于医生组，其中2组在躯体不适、人际关系、抑郁、焦虑得分及总分比较，差异有统计学意义（均P〈0．05）；护士组的积极应对和消极应对得分与医生组比较，差异有统计学意义，其中护士组消极应对得分高于医生组，而积极应对得分则低于医生组（均P〈0．05）。护士的积极应对与SCL-90的总分及人际关系、焦虑、敌对等多个因子呈负相关，而消极应对与SCL-90总分及各个因子均呈正相关。结论护士的心理健康状况较差，管理者应采取有效的措施提高护士的心理健康水平。     

深圳市企业员工心理健康状况与应对方式相关性研究

目的探讨深圳市企业员工的心理健康状况和应对方式及其相关性,为提高其心身健康水平提供依据。方法对914名深圳市企业员工采用症状自评量表和应对方式问卷进行测评分析。结果企业员工症状自评量表阳性症状均分显著低于全国常模（P〈0．01）,总分、总均分、阳性项目数及各因子分均显著高于全国常模（P〈0．01）,采用的压力应对方式依次为解决问题、求助、退避、合理化、幻想和自责。企业员工症状自评量表各因子分与解决问题、求助因子分呈显著负相关（P〈0．01）,与自责、幻想、退避和合理化因子分呈显著正相关（P〈0．01）;应对方式对心理健康水平的影响从大到小依次为自责、幻想、解决问题、求助、合理化。结论企业员工心理健康水平明显低于普通人群,其心理健康水平与应对方式密切相关。     

大学生应对方式与心理健康相关性研究

目的探讨大学生应付方式特征与心理健康状况的相关性。方法采用症状自评量表、应付方式问卷对343名大学生进行测评分析。结果大学生不同性别、是否独生子女简易应对方式问卷的积极应对、消极应对方式评分均无显著性差异（P〉0．05）。积极应对方式与症状自评量表总分及各因子分均呈显著负相关（P〈0．01）,消极应对方式与症状自评量表总分及各因子分均呈显著正相关（P〈0．01）;回归分析显示不管是积极应对方式还是消极应对方式都进入回归方程。结论大学生的心理健康与应付方式显著相关,应付方式对心理健康有一定的预测作用。     

护士心理健康与应对方式及角色认知的相关性分析

目的调查护士心理健康与应对方式及角色认知三者之间的相关性。方法采取方便抽样方法,运用症状自评量表,简易应对方式量表和角色认知量表对733名护士进行问卷调查。结果护理人员在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、敌对因子得分较高;不同年龄护理人员的积极应对高于消极应对维度得分（P〈0．01）;角色（3．19±0．68）分。SCL-90得分与积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关;与角色认知呈负相关。结论护士心理健康与应对方式及角色认知具有密切相关性。     

非现役文职护士岗前培训期间心理健康状况与应对方式的研究

目的调查非现役文职护士岗前培训期间心理健康状况与应对方式,并分析二者的相关性。方法采用一般资料调查表、症状自评量表、应对方式问卷对175名岗前培训的非现役文职护士进行调查。结果除精神病性与中国常模差异无统计学意义外(P0.05),非现役文职护士心理健康状况总分和各因子得分均低于中国常模与军人常模(P0.01)。应对方式各因子得分分别为解决问题(0.76±0.19)分、求助(0.62±0.24)分、退避(0.46±0.25)分、合理化(0.39±0.19)分、幻想(0.38±0.23)分、自责(0.23±0.21)分。SCL-90总分分别与成熟型应对方式解决问题、求助呈负相关(P0.01或P0.05),与不成熟型应对方式自责、幻想、退避呈正相关(P0.01),与混合型应对方式合理化呈正相关(P0.01)。结论非现役文职护士心理健康状况与其应对方式有显著相关性,岗前培训期间应关注非现役文职护士心理健康状况,帮助其采取积极的应对方式。     

新型冠状病毒肺炎定点医院医务人员心理健康与社会支持、应对方式相关性分析

目的:了解新型冠状病毒肺炎定点医院医务人员应对突发公共卫生事件的心理健康、社会支持和应对方式现状,探讨心理健康与社会支持、应对方式的相关性。方法:采用一般情况调查表、突发性公共卫生事件心理问卷、社会支持评定量表和简易应对方式量表对四川省某市新型冠状病毒肺炎定点医院的1326名医务人员进行调查。采用描述性分析、单因素分析、Spearman相关性分析等分析相关资料。结果:共回收有效问卷1267份,回收率95.55%。定点医院医务人员突发公共卫生事件心理评估总分为0.407(0.481)分、社会支持总分为41.00(13.00)分、应对方式总分为26.00(14.00)分,医生、护士、医技人员组间比较差异有统计学意义(P<0.05),心理评估总分与社会支持量表总分、客观支持、主观支持、社会支持利用度均负相关(P<0.05),与应对方式总分、消极应对均正相关(P<0.05)。结论:定点医院医务人员心理健康与社会支持、应对方式密切相关,在应对突发公共卫生事件时,医务人员容易出现恐惧、神经衰弱、抑郁等心理问题,需引起重视。社会支持对定点医院医务人员心理应激起保护作用,但部分医务人员应对方式消极,需要有效干预。     

护士长工作压力源、心理健康状况及应对方式的研究

目的探讨护士长工作压力源、心理健康状况、应对方式及其关系。方法对北京市4所二级综合医院的92名护士长工作压力源、心理健康状况、应对方式进行问卷调查。结果护士长工作主要压力源来自工作量及时间分配方面,最大的压力源为担心工作中出现差错事故;护士长心理健康水平较低;护士长工作压力源除病人护理方面的问题与人际关系敏感、敌对、偏执因子无相关性外,其余均与SCL-90各因子呈正相关;护士长积极应对得分高于常模,消极应对得分低于常模;护士长消极应对方式与SCL-90各因子呈正相关,而积极应对方式与SCL-90各因子无明显相关。结论护理管理部门应重视护士长工作压力源,采取切实可行的方法,引导护士长采用积极的应对方式减轻工作压力,提高心理健康水平。     

Identifying the core competencies of mental health telephone triage

Aims and objectives. The primary aim of this study was to identify the core competencies of mental health telephone triage, including key role tasks, skills, knowledge and responsibilities, in which clinicians are required to be competent to perform safe and effective triage. Background. Recent global trends indicate an increased reliance on telephone‐based health services to facilitate access to health care across large populations. The trend towards telephone‐based health services has also extended to mental health settings, evidenced by the growing number of mental health telephone triage services providing 24‐hour access to specialist mental health assessment and treatment. Mental health telephone triage services are critical to the early identification of mental health problems and the provision of timely, appropriate interventions. In spite of the rapid growth in mental health telephone triage and the important role these services play in the assessment and management of mental illness and related risks, there has been very little research investigating this area of practice. Design. An observational design was employed to address the research aims. Methods. Structured observations (using dual wireless headphones) were undertaken on 197 occasions of mental health telephone triage over a three‐month period from January to March 2011. Results. The research identified seven core areas of mental health telephone triage practice in which clinicians are required to be competent in to perform effective mental health telephone triage, including opening the call; performing mental status examination; risk assessment; planning and action; termination of call; referral and reporting; and documentation. Conclusions. The findings of this research contribute to the evidence base for mental health telephone triage by articulating the core competencies for practice. Relevance to clinical practice. The mental health telephone triage competencies identified in this research may be used to define an evidence‐based framework for mental health telephone triage practice that aims to improve the quality, consistency and accuracy of telephone‐based mental health triage assessment.