江苏省校医现状调查与分析

目的了解江苏省中小学校校医配备、人员结构和工作情况.方法对全省部分中小学采取抽样问卷的方法进行了调查,共调查学校233所,校医330名.结果我省中小学校医配备率(97%)明显高于全国平均水平(57%),但在配备达标率.校医人员结构及开展工作情况等方面仍存在明显不足.结论学校卫生工作有待于进一步加强.     

浙江省中小学校校医与保健教师配置现状分析

目的 了解浙江省中小学校校医与保健教师配置现况,为有效改进当前学校卫生工作提供参考.方法 采用流行病学现场调查方法,选择浙江省11个地市99个县区内的5 541所中小学校为对象,用统一问卷收集学校及校医配置数据.结果 调查的5 541所学校中,专职校医与保健教师配置率为75.28％,配置比为1 052.21:1;专职校医配置率为23.26％,配置比为3 054.31:1.根据《学校卫生工作条例》规定,总达标比例为25.30％,其中学生数＜600名的学校总达标比例为61.71％,学生数≥600名的学校达标比例为1.72％.专职校医配置情况较好的分别为城区、十二年制、私立学校.结论 浙江省中小学校的校医配置现况不容乐观.应增加专职校医人员投入,改善校医队伍建设.     

江苏省东海县中小学校医和保健教师配备情况及其工作现状

目的了解江苏省东海县中小学校医(保健教师)人员配备、专业结构等工作现状并提出相应对策,以促进学校卫生保健工作。方法由经过培训的专业人员进行现场调查,采用自行编制的"学校医务室(保健室)调查表",以查阅相关资料、现场查看、人员访谈相结合的方法进行调查。结果配备专职校医的学校占62.7%,在学校编制的专职校医仅占54.8%,具有执业医师证的校医占40.5%;在校学生数与专职校医比例平均为2 110∶1。专职校医、保健教师40岁以下的占71.1%,大专及以下学历的占93.4%,初级职称及无职称的占88.8%,参加过县级以上卫生知识培训的占86.7%。结论该县校医(保健教师)配备严重不足,学历较低、专业人员较少。可采取由乡镇卫生院托管学校卫生保健工作,对学校实行诊疗、卫生保健、传染病及常见病防治、宣传教育等一体化服务等方法解决目前校医、保健教师缺乏问题。     

平顶山市各类学校卫生室的配备及工作开展情况

目的分析平顶山市大中专、中小学、幼儿园的校医（保健教师）配置及传染病管理情况,促进各级各类学校卫生监测及防病工作的开展。方法根据相关技术规定要求,采用现场调查方法,对平顶山市部分学校校医（保健教师）及卫生室配置情况进行调查,数据用EpiData、Excel软件进行数据处理和评价。结果平顶山中小学生与校医的配备比例为2 889∶1;医疗专业毕业人员占55.24%,无独立卫生室的占86.98%,卫生室器械不达标的占91.94%。结论平顶山市中小学、幼儿园的医务室配置不够,专职校医及保健人员严重不足。加强校医队伍建设,增加校卫生室配置问题是做好学校卫生工作的前提。     

北京市昌平区外来人口子弟学校卫生学评价

目的了解北京市昌平区外来人口子弟学校卫生现状，为相关部门制定政策提供依据。方法抽取昌平区18所外来人口子弟学校，对学校基本情况进行现场调查。结果学校经过当地教育行政主管部门审批的占23％，均未配备校医或保健教师；教室面积小、学生人数多、课桌椅分配不合格情况最为突出，教室的采暖温度不够，厕所卫生状况差。结论要加强外来人口子弟学校的管理，针对存在的卫生问题应积极加强整改。     

北京市朝阳区中小学校医和卫生教师现状调查

目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳区教委所属所有公立中小学校医及卫生教师进行基本情况调查。结果校医队伍专业化程度低,特别是小学专业人员的比例仅为10.24%;中学校医年龄结构偏大;另外校医队伍不稳定,人员更换频繁,特别是小学从事卫生工作不足5年人员的比例达到65.06%。结论根据北京市朝阳区学校卫生队伍的现状,应加强学校卫生队伍的建设和规范管理,建立校医资格准入制度,努力解决校医队伍的来源、编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。加强对学校校医、卫生教师的培训,建立学校校医、卫生教师任职资格上岗培训机制,使之适应卫生保健工作的新形势。     

苏州市中小学校安全与应急管理现状调查

目的 了解苏州市中小学校安全与应急管理现状并进行脆弱性分析,探讨改进方法 ,为进一步开展安全与应急管理工作提供理论依据.方法 根据学校类型分层抽样,对苏州市各校校医或安全管理负责人员进行问卷调查.采用SPSS 13.0统计软件包建立数据库并进行统计分析.结果 共调查了173所学校.不同学校安全设施及制度建设方面存在差异,其中安全制度和培训工作普遍较差.46.4%的被调查者认为学校当前最主要的安全管理问题是有安全制度但执行差.结论 苏州市中小学校的安全与应急管理现状有待改善,需进一步加强安全制度建设及实施等方面的工作.     

曲阜市32所学校校医配备与学生常见病发病关系调查

健康教育是国家列入教学规划的一项主要内容,学校实施健康教育的主体是校医。同时,健康教育课的开展情况及效果将直接影响着学生体质及常见病的水平。笔者近期对我市2 0所市属或重点学校和12所普通学校进行调查,对校医与学生常见病关系进行分析比较。1　对象与方法1 1　对象　以曲阜市2 0所市属或重点学校和12所普通学校为调查对象,共调查3 2所学校45 2 0名学生(其中,有校医的学校15所,调查学生2 10 8名;无校医的学校17所,调查学生2 412名)。1 2　方法　调查各学校有无校医、健康教育课开课情况,并结合我站的卫生监测结果,对学生几种常见病…     

东营市中小学校医配备状况调查

为了解东营市学校卫生师资现状 ,督促各中小学执行《学校卫生工作条例》的有关规定 ,促进东营市学校卫生工作的深入开展 ,笔者进行了中小学校医配备状况的调查。1　对象与方法向东营市所辖 3县 2区教委和市直中小学印发《学校校医配备情况调查表》 ,对全市 5 40所普通中小学的校医配备情况进行了详细调查 ,调查内容主要包括在校学生数、校医的基本情况。2　结果2 .1　普通中学校医配备情况 :从表 1可以看出 ,农村学校校医的配备率远低于城镇学校 ,其中东营区农村学校校医的配备率为 0。全市城镇中学校医配备率为 48.3 % (14 / 2 9) ,全市农…     

河南省中小学校医室现况

了解河南省中小学校医室的现状,为中小学校卫生政策的科学决策提供依据.方法 采用调查问卷形式,对河南省全部18个地市所有设置校医室的中小学校共2 005所进行调查.结果 河南省中小学校医室的配置率为8.90%,校医室配置率低于10%的地区有9个;不同类别学校的校医室配置率最低的为小学,配置率为4.67%;设立时间在5 a及以下的校医室占60.95%,校医室医疗机构执业许可证持有率为23.29%.8项基本医疗设备配备齐全的学校校医室所占比例为32.71%.9.87%的校医室没有建立相关工作档案.结论 河南省中小学校校医室配置率较低,医疗机构执业许可证持有率低,医疗设备配备不齐全.应进一步规范和加强校医室的建设工作.     

将健康促进学校活动结合在学校卫生工作中

健康促进的概念由世界卫生组织医学顾问委员会在 1 979年首次提出 ,并于 1 986年在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上通过。 1 994年世界卫生组织西太区开始推动健康促进学校的工作 ,制定并颁布了《健康促进学校发展纲要》和健康促进学校的标准。上海市普陀区在上海市健康教育所等有关部门的指导下 ,在江宁学校开展健康促进学校活动 ,将健康促进学校活动引入学校卫生工作中 ,收到了较好的效果。教育与卫生部门紧密配合创建“健康促进学校” ,需要领导的高度重视 ,有关部门的配合和支持 ,关键在教育和卫生两个部门。教育部门应视“…     

miniMedical School

Abstract

The development of a set of subject specific resources by the Health Sciences Library (HSL), University at Buffalo (UB) to support the miniMedical School Program (MMS) lectures offered by UB's School of Medicine and Biomedical Sciences is detailed. A brief background of the MMS phenomenon is given. An Internet scan of miniMedical School Web sites to assess linkage to medical library resources was performed, and future improvements in the relationship between UB's MMS and HSL in terms of assessment, development of Web resources, and instructional support is discussed.