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研究医学高等院校教师课堂教学质量评估系统,应用模糊数学理论建立高校教师课堂教学质量评估的模型,对教师的课堂教学质量进行科学、合理、公正的评价。通过Visual Foxpro实现高校课堂教学质量评估系统的设计。该系统算法实现容易,人机界面友好,操作方便,为评价高校教师的教学质量提供了依据。 相似文献
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在网络平台辅助教学的实践基础上,高职药物制剂技术课程应用现代教育技术,传统课堂教学与网络环境下的课堂教学的实践比较以及网络环境下课堂教学实践带来的探索与思考。 相似文献
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教师的人格魅力对培养创新型人才的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的职业道德修养是教师进行课堂教学的基本素质之一,教师的道德品质,知识底蕴、语言能力、人格魅力、仪表装束、课堂教学组织能力等,体现了课堂讲授能力,而学生理解消化的多少,则反应了课堂教学质量的高低。教师的人格魅力、课堂教学质量与培养学生创新精神有着相辅相承的关系,只有这样才能负担起为国家培养高素质,创造性人才的重托。 相似文献
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针对思政课课堂教学现状,提出思政课课堂教学情绪追求的目标与途径,探讨形成增进师生教学情感和活跃课堂氛围的心理契约机制,以增强思政课教师课堂教学的感染力,提升学生课堂的学习效率。 相似文献
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浅谈如何提高《内科护理学》课堂教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学是在教师以教材为基础,师生共同参与的教学活动,课堂教学的成功与否直接影响教学质量的高低。教师课堂教学质量的高低,直接关系到学生吸收知识、掌握知识程度。本文从充分利用教材、提高教师素质、发挥学生主体性3个方面阐述如何提高《内科护理学》教学质量。 相似文献
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创设良好的学习情境,有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文根据高职化学教学的任务及学生特点,结合本人教学实践,探讨创设化学教学情境的原则和途径,优化课堂教学,提高课堂教学质量。 相似文献
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随着在校大学生人数的增多,规模与质量成了目前高校发展面临的关键性课题。教育质量已成为政府、社会、家长、学生及学校等各方面关注的焦点。由于课堂教学仍是本科教育期间最基本的教学组织形式,教师在课堂教学的整个过程中仍然具有主导作用。因此,课堂教学在教育质量中占有不可低估的位置。是影响教学质量的关键环节。国内许多高校都对教师的课堂教学进行评价.并逐渐成为衡量教学水平的重要依据和提高教学质量的重要手段。北京大学公共教学部承担北京大学医学部公共基础课的教学工作,具有学生覆盖面广、学生数量多的特点,公共教学部教学科研办于2005年上半年通过对我部63名青年教师的课堂教学评估。对采用何种课堂评估方式、评价指标可以客观显示课堂教学质量做出了一些相关的探讨。现将结果报道如下。 相似文献
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随着科技的发展,多媒体课件在课堂教学中的应用越来越普遍,本文拟从药理学教学实际入手,探讨多媒体课件在药理学课堂教学中的作用,旨在相互借鉴。 相似文献