精神科医生工作压力、心理韧性对职业倦怠的影响

目的探析精神科医生工作压力水平,了解其职业倦怠现状,明确心理韧性在两者之间发挥的作用。方法采用一般情况调查表、临床医生工作压力源量表、工作倦怠量表-通用版、心理韧性量表,对山东省某精神卫生中心109名在岗医生进行问卷调查。结果精神科医生职业倦怠水平处于中等偏下;感受到的工作压力较低,压力源排名前三位主要来自外部环境、组织管理和医患关系;心理韧性在精神科医生工作压力与职业倦怠之间发挥部分中介作用,中介效应为0. 25。结论减少工作压力、提高心理韧性水平是缓解职业倦怠的有效途径。     

社会支持对新疆部队官兵职业倦怠影响的路径分析

目的探讨社会支持、应对方式、心理应激对新疆部队官兵(以下简称"驻疆官兵")职业倦怠的影响路径,以期为新疆部队开展职业倦怠干预提供思路。方法随机整群抽取驻疆官兵757名,运用军人社会支持量表、简易应对方式问卷、军人心理应激自评问卷和军人职业倦怠量表进行调查,使用结构方程模型进行路径分析。结果 (1)职业倦怠与消极应对方式、心理应激呈显著正相关(P0.05或0.01),与积极应对方式、社会支持呈显著负相关(P0.01)。(2)心理应激、社会支持、积极应对、消极应对进入职业倦怠回归方程,可解释职业倦怠43.6%的变异量。(3)积极应对在社会支持与职业倦怠间具有中介作用,占总效应的13.6%;消极应对在社会支持与职业倦怠间具有中介作用,占总效应的18.5%;心理应激在社会支持与职业倦怠间具有中介作用,占总效应的46.5%。结论社会支持、心理应激、积极应对、消极应对是职业倦怠的重要影响因素;应对方式、心理应激在社会支持与职业倦怠间具有部分中介作用。     

手术室护士职业倦怠与应对方式的研究

手术室护士工作性质决定了其在医疗护理工作中的特殊性.随着医疗技术发展,手术室护士的工作内容更加广泛,对手术护理质量有了更高要求,同时也给手术室护士生理和心理上带来了巨大的压力.手术室护士抑郁症发生率和焦虑发生率明显高于我国普通人群和普通护理人群,因此针对手术室护士的职业倦怠应予以重视和应对.     

有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康间的中介作用

目的 探讨有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康之间的中介作用,以期能够促进心理韧性发挥积极效果,为预防有自杀意念的大学生实施自杀行为提供参考。方法:采用分层随机抽样抽取山东省1170名大学生,采用特质应对方式问卷（TCSQ）、青少年心理韧性量表（RSCA）、一般健康问卷（CHQ-20）进行现场调查。结果:①有自杀意念的大学生检出率为12.70%（149名）;②有自杀意念的大学生心理韧性、积极应对的分数均比无自杀意念的大学生低（P＜0.05）,消极应对与心理健康的分数均比无自杀意念的大学生高（P＜0.01）;③有自杀意念的大学生心理韧性、积极应对分数与心理健康分数均为负相关（P＜0.01）,消极应对与心理健康分数为正相关（P＜0.01）;④PC和NC在心理韧性对心理健康的作用中都发挥了中介作用,中介效应值占总效应值的62.15%。结论 有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康间起到了部分中介效应。     

某妇幼专科医院护士心理韧性影响因素及其与社会支持、应对方式的相关性

目的 了解护士心理韧性、社会支持水平和应对方式状况,初步探讨心理韧性的影响因素及其与社会支持、应对方式相关性,为制订相关政策及干预提供依据。方法 用整群抽样法选取某三甲妇幼专科医院564名临床护士为对象,于2021年9～12月用中国版CD-RISC心理韧性量表、领悟社会支持量表、特质应对方式量表进行调查。结果 护士心理韧性总均分为66.7±17.1分;社会支持总均分为70.5±11.1分,处于较高水平;积极应对得分为36.4±6.2分、消极应对得分为29.0±7.8分;多元线性回归分析显示,所在科室、职称及年龄是影响护士心理韧性的重要因素,与产科相比,急诊科、手术室护士的心理韧性得分较低(t=-3.44、-2.48,P均<0.05);职称越高,心理韧性得分越高(t=3.08,P<0.01);年龄越大,心理韧性得分越低(t=-2.31,P<0.05)。护士心理韧性及其维度得分、社会支持及其维度得分均与积极应对方式呈正相关,均与消极应对方式呈负相关;护士心理韧性及其维度均与社会支持及其维度呈正相关。结论 某三甲妇幼专科医院护士心理韧性得分水平中等,社会支持得分水平较高,建...     

应对方式、社会支持对高校学生管理人员职业倦怠的影响

目的 调查研究乌鲁木齐市高校学生管理人员的职业倦怠现况及影响因素,分析其与应对方式、社会支持的关联,为强化育人阵地提供理论支持。 方法 采用整群抽样的方法,抽取乌鲁木齐高校学生管理人员547人,运用职业倦怠量表、简易应对方式量表、社会支持量表调查其心理状况、应对策略及社会支持情况。 结果 高校学生管理人员职业倦怠检出率80.44%,积极应对得分(23.40±7.61)分,社会支持得分(33.20±14.77)分,年龄、工龄、学历、岗位、职务、职称、平均下班时间、每月休整日、社会支持水平、应对倾向在职业倦怠3个维度以及总分上总体差异有统计学意义(P<0.05);主观支持、积极维度、支持利用度、客观支持、社会支持得分均与职业倦怠3个维度及总分呈负相关(r=-0.946～-0.612,均P<0.001),消极维度与职业倦怠3个维度及总分呈正相关(r=0.701～0.742,均P<0.001);逐步线性回归显示工龄、学历、应对倾向、平均下班时间、岗位、职务、每月休整日、职称、社会支持水平是职业倦怠的主要影响因素(P<0.05)。 结论 高校学生管理人员的职业倦怠虽普遍存在,但其所处的社会支持情况及应对策略比较良好,应继续加大政策支持及组织关怀,优化考核内容,促进健康心态,进而保障高校育人质量及健康可持续发展。     

邯郸市某初中学生心理韧性和应对方式,领悟到的社会支持的关系研究

目的研究初中生心理韧性和应对方式,领悟到的社会支持的关系,探讨应对方式,领悟到的社会支持对心理韧性的影响.方法 采用整群随机抽样法抽取河北武安市某中学300名初中生,采用青少年心理韧性量表,中学生应对方式量表和领悟社会支持对其心理水平进行测评.结果 不同年级学生的心理韧性总均分的差异具有统计学意义(F=4.549,P=0.011);不同年级学生的指向问题的应对分量表及指向情绪的应对分量表得分的差异有统计学意义(F=6.683,P=0.001;F=6.398,P=0.002);心理韧性得分均与应对方式的各因子及纬度,领悟社会支持各分量表得分呈显著相关(P<0.05);指向问题的应对,指向情绪的应对,家庭内支持及年级对心理韧性有显著的预测作用(β=0.475,-0.295,0.196,0.135;p=0.000,0.000,0.014,0.002).结论 培养初中生积极的应对方式,使其领悟到更多的家庭内支持均能有效提高其心理韧性水平.     

电子对抗部队官兵心理应对方式影响因素

目的探讨电子对抗部队官兵心理健康状况及心理应对方式影响因素,为改善官兵应对方式和心理健康水平提供依据。方法采用应对方式问卷对海、陆、空电子对抗部队的637名官兵进行心理评估。结果电子对抗部队官兵求助因子分（0.54±0.20）高于军人常模（P〈0.01）,退避因子分（0.50±0.20）低于军人常模（P〈0.01）;海军电子对抗部队官兵解决问题因子分（0.54±0.22）低于陆军和空军（均为0.60±0.18,P〈0.01）;1年军龄官兵幻想（0.34±0.25）和退避（0.44±0.18）因子分低于其他各军龄组（P〈0.05）;初中文化官兵退避因子分（0.47±0.17）低于大学（0.50±0.20）和高中文化官兵（0.52±0.20,P〈0.05）;城镇入伍官兵退避因子分（0.55±0.20）高于农村入伍官兵（0.48±0.19,P〈0.01）。结论电子对抗部队官兵在遇到应激事件时总体的应对方式是积极的、成熟的。军种、军龄、文化程度、城乡差别等因素对军人的心理应对方式有较明显影响,应加强电子对抗部队官兵心理卫生保健工作。     

应对方式在科技工作者职业倦怠及压力知觉中的中介效应

目的 了解科技工作者的工作满意度现状,探讨应对方式在压力知觉和职业倦怠中的中介效应。方法 分别采用职业倦怠问卷、压力知觉问卷和特质应对方式问卷对浙江省2 730名科技工作者的职业倦怠、压力知觉水平和应对方式进行调查。结果 职业倦怠问卷中总情绪衰竭、玩世不恭、成就感低落因子分分别为(1.90±0.94)、(1.38±0.94)、(2.42±1.17)分,压力知觉总分为(41.06±16.85)分,应对方式问卷中积极应对和消极应对因子分分别为(33.97±6.75)和(24.63±6.31)分;积极应对、消极应对因子分在压力知觉总分和情绪衰竭因子分以及压力知觉总分和玩世不恭因子分之间存在部分中介效应,中介效应占总效应比值分别为0.15、0.17,0.30、0.20,在压力知觉总分和成就感低落因子分之间均存在完全中介效应,其占总效用的比值分别为0.99和0.50。结论 应对方式在浙江省科技工作者压力知觉与职业倦怠的关系中起中介效应。     

心理韧性在呼吸科护士职业紧张和职业倦怠间的中介作用

目的探讨呼吸科护士心理韧性、职业紧张和职业倦怠的状况及其关系。方法采用随机抽样法,于2019年11月—2020年2月选取青岛市4所三级甲等医院的204名呼吸科护士作为研究对象,采用心理韧性量表、职业紧张量表、职业倦怠量表对其进行调查分析。结果呼吸科护士心理韧性得分为68.34±15.46,职业紧张得分为342.56±76.14,职业倦怠得分为60.23±11.52。不同年龄、工龄、学历、职称、月收入、夜班情况的呼吸科护士心理韧性得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);不同年龄、工龄、学历、职称、婚姻状况、月收入、编制情况、夜班情况的呼吸科护士职业紧张得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);不同年龄、工龄、学历、职称、婚姻状况、月收入、夜班情况的呼吸科护士职业倦怠得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。呼吸科护士心理韧性与职业紧张呈负相关(r=-0.539,P<0.01),心理韧性与职业倦怠呈负相关(r=-0.614,P<0.01),职业紧张与职业倦怠呈正相关(r=0.569,P<0.01);呼吸科护士心理韧性在职业紧张和职业倦...     

高校后勤员工工作倦怠与工作满意度、应对方式的关系研究

目的 了解高校后勤工作员工工作倦怠与工作满意度、应对方式的关系.方法 采用工作倦怠量表、简易应对方式问卷、工作满意度量表等对四川省内2所高校的后勤集团员工（含餐饮、宿舍管理、水电等部门的一线员工与管理者）共460人进行调查分析.结果 员工的工作倦怠中,仅情绪衰竭（t=1.56,P＜0.001）和成就感低落（t=2.33,P＜0.001）维度与常模差异具有统计学意义,而人口统计学变量中,部门差异最为明显;工作倦怠与应对方式的各维度都显著相关,而工作满意度与工作倦怠的显著相关则分维度不同,且工作满意度和应对方式也显著相关;多元回归分析表明,应对方式对于工作满意度和情绪衰竭、玩世不恭关系的调节作用显著.结论 高校后勤员工的工作倦怠状况较为普遍,人口统计学特征、工作满意度和应对方式均是重要的影响因素,且应对方式在工作满意度和工作倦怠关系中有一定的调节作用.     

护理人员的人格特征和应对方式与职业倦怠的关系研究

目的探讨护理人员人格特征和应对方式与其职业倦怠之间的关系。方法于2014年3-11月,应用中国版职业倦怠问卷、艾森克成人简式人格问卷以及简式应对方式量表对辽宁省6所公立医院720名护理人员进行问卷调查。对数据结果进行描述性统计分析、Pearson相关分析、分层回归分析及路径分析。结果720名护理人员职业倦怠的检出率为73.8%,其中轻度职业倦怠率为35.7%,中度职业倦怠率为32.3%,高度职业倦怠率为5.8%。性格内向、神经质的护理人员更易情感耗竭;精神质、神经质程度高,不选择积极应对方式、经常选择消极应对方式的护理人员更易人格解体;性格内向、不采用积极应对方式、选择消极应对方式的护理人员更容易感到成就感降低。结论护理人员人格特征和应对方式是护理人员职业倦怠的影响因素。护理人员应对方式在护理人员人格特征和职业倦怠之间起着中介作用。     

医护人员心理资本、应对方式与工作倦怠关系

目的探讨医护人员心理资本、应对方式与工作倦怠的关系。方法采用心理资本量表、简易应对方式量表和Maslach工作倦怠量表通用版对河北省某省级三甲医院101名医护人员进行调查。结果(1)医生自我效能得分高于护士,成就感低落得分低于护士(P<0.05)。(2)心理资本与工作倦怠(乐观与成就感低落相关除外)呈显著负相关(P<0.01或P<0.05),消极应对与成就感低落呈显著正相关(P<0.01)。(3)希望对情绪衰竭和玩世不恭有明显负向预测(P<0.01,P<0.001),自我效能(P<0.001)和消极应对(P<0.05)对成就感低落分别有负向和或正向预测作用。结论提升心理资本水平,调整消极应对方式能有效预防和矫治医护人员工作倦怠;医院管理层应关注护士群体的心理状态。     

艾滋病医护人员工作压力源、应对方式与工作倦怠的关系

目的 了解艾滋病医护人员工作倦怠与工作压力源和应对方式的关系.方法 采用中式工作倦怠量表(CMBI),简易应对方武问卷(SCSQ)以及自编工作压力源问卷对342名艾滋病医护人员进行调查.结果 ①工作倦怠3个维度与工作压力源和应对方式的多个因素有显著相关关系(P＜ 0.05和0.01).②管理问题和职业风险的压力对情感耗竭以及职业风险对人格解体的预测作用均极其显著(P＜0.01);消极应对对于情感耗竭和人格解体具有显著正向预测作用(P＜ 0.01和0.05),而积极应对对成就感降低具有显著反向预测作用(P＜0.01).③Amos路径分析表明,职业风险的压力和消极应对方式直接影响情感耗竭和人格解体,人际排斥的压力直接影响成就感降低,而积极应对反向作用于成就感降低;消极应对在压力源和工作倦怠中起着部分的中介作用.结论 应当重视艾滋病医护人员的工作压力问题,指导他们使用积极的应对方式,以降低其工作倦怠水平,提高工作生活质量.     

长远航舰艇部队官兵心理健康防护

职业特殊性对舰艇部队官兵的心理品质产生新的要求,通过总结影响舰艇部队官兵心理健康的普遍性和特殊性因素,提出加强舰艇部队官兵心理健康保障的意义和建议,为舰艇部队官兵心理防护提供参考。     

潜水军医职业倦怠现状与对策

本文结合本单位多年来完成海军潜水训练保障任务的经验,探讨分析了潜水军医生涯发展中存在的倦怠现象并提出相应的对策。     

应用MMPI评估维和行动官兵心理状况

目的：通过MMPI测评结果,了解维和官兵心理特征,评估心理状况和心理问题,进行针对性心理咨询和心理治疗。方法：应用399题的MMPI测查表,进行团体测验,并与中国常模对比分析。结果：参与维和的官兵在任务区恶劣环境的作用下,心理健康水平明显下降,存在明显的心理异常现象。讨论：维和的恶劣环境、生活条件、任务性质严重影响官兵的心理健康,做好维和部队的心理卫生工作非常重要,配备专职或兼职心理医师是非常必要的。     

高校教师的职业倦怠与保健

职业倦怠是影响高校教师身心健康和工作质量的重要因素。在有关职业倦怠内涵、产生以及发展等有关理论的基础上,分析当前导致高校教师职业倦怠产生的主、客观原因,认为导致高校教师职业倦怠既有外部环境的因素,也有高校教师自身的因素;并从高校教学改革、教师身心保健等角度提出了应对策略。     

高校教师的职业倦怠与保健

职业倦怠是影响高校教师身心健康和工作质量的重要因素。在有关职业倦怠内涵、产生以及发展等有关理论的基础上,分析当前导致高校教师职业倦怠产生的主、客观原因,认为导致高校教师职业倦怠既有外部环境的因素,也有高校教师自身的因素;并从高校教学改革、教师身心保健等角度提出了应对策略。     

麻醉医师工作倦怠与心理弹性的关系研究

目的：了解麻醉医师工作倦怠、心理弹性的水平及两者之间的关系。方法采用工作倦怠量表、心理弹性量表对承德市12家医院138名麻醉医师进行调查。结果 t检验显示,麻醉医师的工作倦怠状态在情绪衰竭和个人成就感两个维度得分与M氏常模差异有统计学意义（P＜0.05）;麻醉医师心理弹性水平显著低于常模（P＜0.05）,其3个维度得分从高到低为自强、坚韧、乐观。依据心理弹性总分将麻醉医师分为高分组和低分组,t检验显示,高分组的工作倦怠整体水平显著低于低分组（P＜0.05）,进一步的相关分析显示,工作倦怠各维度与心理弹性各维度均存在显著的相关关系（P＜0.05）。结论我国麻醉医师工作倦怠水平普遍较高,心理弹性相对较差,因此各医疗卫生机构应采取有效措施提高其心理弹性水平,进而改善其工作倦怠。