护理健康教育在社区健康服务中的体现

目的健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识对疾病做到早发现、早治疗、早预防。方法结合本社区人群的特点及健康状况，开展多种形式的健康教育，以满足社区居民日益增多的健康需求，探讨适合自己社区的健康教育模式。结论对改变社区居民的不良生活习惯、不健康行为及对健康知识的普及有非常重要的意义。     

谈社区健康教育

随着人口老龄化的改变,以及医疗体制的改变,开展有效、经济、方便、综合、连续的社区健康教育和社区护理服务已成为新世纪健康服务的发展趋势。社区健康教育是指在城市特定的区域内,有计划、有组织、有系统地对有病或无病的居民进行保健教育的过程。使人群自觉采用有利于健康的     

慢性心血管疾病的社区护理和健康教育分析

目的探讨慢性心血管疾病患者完善社区护理与健康教育对患者的积极意义。方法选择2011年1月至2012年1月170例慢性心血管疾病患者作为实验组,为其给予完善的社区护理与健康教育,并与2010年180例慢性心血管疾病患者进行对比,比较两组患者社区护理干预后患者的不良习惯改善情况、睡眠质量和焦虑抑郁程度。结果实验组患者的负性情绪明显降低,不良生活习惯(吸烟、酗酒、高脂饮食、不运动)明显改善,睡眠质量高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论对慢性心血管患者的社区护理干预中完善社区护理的内容,改善健康教育方法,可以提高患者的整体生活质量,具有积极的意义。     

开展社区健康教育的探讨

随着医学模式的转变，护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分。而社区护理中，病人健康教育又是社区护理中最基本、最重要的组成部分之一。我科从1998年与医院所在地英龙街老年体协建立了共建单位以来，每月15日定期开展社区健康教育。通过几年来健康教育开展的效果来看，在街道社区居民生活质量、规范行为、预防能力及掌握健康知识上收到很好的效果，同时又沟通了医院与公众的关系，给医院自身的发展营造了良好的社会环境。但如何开展高水准服务的社区健康教育，如何通过开展社区健康教育这条途径促进医院和科室的发展，使社区服务对象在整个教育过程中真正享受到主动、全面、连续的服务。现将我科开展社区健康教育中的体会进行探讨，建立适应以人的健康为中心的医学模式的新发展。     

健康教育用于糖尿病社区护理中的效果分析

目的探讨健康教育用于糖尿病社区护理中的临床效果。方法选取本社区88例糖尿病患者,随机将其分为护理组和常规组,各44例,给予常规组患者常规护理,护理组患者则在此基础上行针对性的健康教育,对两组患者教育前后的空腹血糖、餐后2 h血糖值、糖尿病知识检测成绩、SAS评分及SDS评分进行对比。结果两组患者教育前空腹血糖、餐后2 h血糖值、糖尿病知识检测成绩、SAS评分及SDS评分比较均无显著性差异(P>0.05),教育后护理组均明显优于常规组(P<0.05),结论在常规护理的基础上给予糖尿病患者针对性的健康教育可有效的改善患者血糖水平及心理状态,提高患者糖尿病知识知晓率,临床效果显著,值得推广和应用。     

社区健康教育

随着医学模式的转变,护理新观念的推广,社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分。而社区护理中,病人健康教育又是社区护理中最基本、最重要的组成部分之一。     

基于人口老龄化的社区护理

如今,老龄化成为我国人口中的突出问题。我老龄人口的增长和健康老龄化观点的提出,在较大程度上让社会护理医疗工作中的整个流程在一定程度上不堪重负。毋庸置疑,社区护理工作旨在提升老年人健康状况,帮助他们保持健康,降低其患病概率。面对老龄化不断给整个社会甚至整个国民经济施压的严峻形势,社区护理工作需要进一步完善,只有这样才能充分让社会护理工作本身体现出应有的价值,为广大老年人群体造福。     

海岛地区老年人社区护理的需求和对策

人口老龄化是目前世界面临的普遍问题。我国是世界人口老龄化发展最快的国家之一，也是老龄人口最多的国家。预防疾病和促进健康是老年人的需要。除院内护理外，将大力发展社区护理、家庭护理。海岛地区目前的社区护理状况已不能适应形势的需要。为了实现健康老龄化的目标，提高老年人的生活质量，必须尽快发展社区护理。现就在此谈谈自己的一些体会，与大家一起探讨。     

浅谈社区护理与健康教育

护理作为与人的生命质量有着密切关系的专业，其服务领域已从单纯的疾病护理，转向从整体的人的角度出发，包涵了人的生理、心理、社会、精神、环境等诸方面的健康需求，护士的角色也由护理服务的提供者，拓展为教育者、咨询者、健康生活方式的倡导者等^[1]。社区健康教育是以社区为基本单位，社区群众为教育对象，促进居民健康为目标，有计划，有组织、系统的教育活动。其形式多样，如语言教育、文字教育，     

浅述社区健康教育和健康促进作用

社区居民的健康是社区发展的重要目标之一。众多病症和社会卫生问题可通过社区卫生状况反映出来。社区卫生服务机构作为居民健康的保护者和社区卫生保健事业规划的实施者 ,强化社区健康教育和健康促进功能 ,对提高社区居民的健康水平 ,保障社区居民身心健康将起到积极的作用。1　健康教育和健康促进“殊途同归”。健康教育和健康促进是两个不同的概念 ,意义相近 ,目的相同 ,但有着不同的干预形式。健康教育 (communityhealtheducation)是指以社区为单位 ,以社区人群为教育对象 ,以促进居民健康为目标 ,有组织、有计划、有评价的健康教育活动…     

健康教育在社区护理工作中的应用

众所周知,随着我国医疗事业的不断改革,社区护理工作就是今后的护理发展的主要方向之一,越来越受到关注,而健康教育目前是初级卫生保健的第一要素,就是社会护理工作的主要重点,还是每个护士一定要掌握的工作,也就是说护士就是健康教育的主要实施者,在社会健康教育环节中起到关键性的作用,对此,我们作为社区护理人员,必须要将健康教育渗入到医疗、保健和预防等社区服务工作环节之中。以此来真正的推动社区健康教育和健康促进的发展,本文就阐述下关于护士在社区教育中的重要性的观点进行分析和说明,仅供参考。     

健康教育在高血压社区护理中的应用

高血压病是指在静息状态下动脉收缩压和(或)舒张压增高(≥140/90 mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变的全身性疾病。高血压是最常见的心血管病,是全球范围内的重大公共卫生问题,据统计全国有1.6亿人患有高血压[1],而且普遍存在着患病率高、死亡率高、残疾率高的"三高"问题,但人们对其危害性仍缺乏足够的     

糖尿病的健康教育与社区护理指导

糖尿病(diabetes mellitus,DM)是21世纪全球面临的重大公共卫生问题,是一种终身性、不可治愈的慢性疾病,通常需要进行长期的家庭治疗和护理,是社区护理的主要对象之一。DM患     

社区护理管理式健康教育对高血压防治的效果评价

随着科学技术的不断进步,社会经济的迅猛发展,人民生活水平的不断提高,当下在各个乡镇小区的社区护理管理中越来越重视起健康教育,且高血压是如今社会里普遍常见的心脑血管疾病,在中老年人群中发病率高。为做到有效预防和防治,不仅要在宣传方面做到全面保障,还要在其治疗效果上进行整合评价和深入研究。此外,做好高血压防治工作能够有效降低病发风险,对乡镇、社区人群的身体健康来说十分重要,且高血压治疗时间长、效果较慢,若在日常生活饮食中不多加注意,随时都会引发心脑血管意外而存在有生命危险,研究防治措施是治理和减少病发率的重要措举,除了强调日常生活饮食习惯,还要教导和普及一些健康知识,本文就针对我镇社区护理管理的健康教育来对高血压防治效果进行评价。     

社区慢性病护理干预中的健康教育研究

目的：探讨研究健康教育方式在社区老年慢性病患者护理中的效果。方法回顾性分析396例老年慢性病患者的健康教育护理情况。结果研究对象在健康知识及生活行为习惯等方面，教育后改善情况显著好于健康教育前，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论此社区护理人员应立足于本社区，在健康教育理论的引导下，针对于社区人群的健康需求，不断探索并实践各种可行的健康教育活动。     

浅议社区健康教育

随着医学模式的转变，护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分。而社区护理中，病人健康教育又是社区护理中最基本最重要的组成部分之一。     

社区护理的健康教育进展现状及对策

探讨社区健康教育的内涵、进展现状及对策对目前我国社区护理健康教育机制、职业规范及考核管理体系内容、方法、护理观念及服务范围、人力资源方面介绍我国社区护理健康教育的现状,并结合我国国情提出社区护理健康教育的发展对策。     

浅谈健康教育与社区护理

健康教育的主体是医务人员；核心是行为和生活方式的改善；任务是动员个人为促进自己的健康而改善行为。从60年代起，传播学引进了健康教育领域，极大地丰富了健康教育的策略；方法和理论程序有效地指导着健康教育的实践。本世纪护理事业的发展有四大趋势：一是护理人员将成为初级卫生保健的主要力量；     

糖尿病患者健康教育和社区护理干预探讨

目的探讨糖尿病(DM)病人的遵医行为,对其进行健康教育和行为干预。方法随机抽取门诊诊断为DM病人90例,分为2组,即护理干预组和对照组。对护理干预组病人及家属进行教育:控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、自我监测、按时复诊。结果两组患者进行比较,护理干预组病人的血糖得到很好的控制,且无并发症发生(P<0.01)。结论社区护理干预能提高DM患者的生活质量和保健意识,是一种行之有效的重要措施,值得推广应用。     

对孕产妇开展社区健康教育成果分析

孕产妇是社区卫生服务对象中的特殊人群,每一个孕妇的整个孕期、分娩及产后的健康状况关系到千千万万个家庭的幸福与社会的和谐.为了维护每一个孕产妇的身心健康和胎儿的正常生长发育,尽早发现异常、尽早筛查出妊娠期可能发生的并发症,预防严重并发症的发生,预防流产、早产、难产、胎儿畸形、巨大儿的发生,北京市东城区和平里社区卫生服务站的医务工作者,从2011年开始对每一位辖区内的孕妇产前及产后进行了分阶段的、个性化的健康教育,取得了良好的效果.