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为了提高预防医学生正确应用卫生统计知识的能力,我们在教学过程中从明确教学重点、评述医学期刊所用统计方法、结合科研课题进行统计应用能力训练、借助统计软件提高学生应用统计知识的准确性四个方面进行了探索和实践,使学生正确应用卫生统计学知识的能力有较大提高。结果表明,这一教改方案是可行的,需要在以后的教学过程中进一步实践和探讨。 相似文献
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张文豪 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2005,7(6):574-576
学习迁移是影响学习过程的重要条件。在病理生理学教学中,利用学习迁移原理可以促进学生已掌握知识向新知识的迁移,提高学生自主学习能力和运用病理生理学知识进行临床思维的能力。结合教学实践谈了学习迁移原理在病理生理学教学中的应用体会。 相似文献
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提高医学寄生虫学教学质量的体会 总被引:1,自引:1,他引:0
提高医学寄生虫学的教学质量,要从多方面着手,如多媒体的正确应用,临床知识的巧妙引用,网络教学的合理运用及实践教学的完善.尤其是实践教学,能提升学生的知识结构、素质结构和能力结构,有利于培养学生动手能力和创新能力,从而系统扎实地掌握这门学科. 相似文献
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培养医学生的自学能力和应用能力是现代医学教育的目标.将典型而又有一定难度的病案引入内科学的课堂教学中,并进行讨论,有助于增强理论与实践的结合,激发学生的求知欲和探索精神.督促学生复习旧知识,预习新知识,并逐渐培养学生树立正确的临床思维能力,提高其正确诊断疾病的水平. 相似文献
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角色扮演法在儿斜护理教学中的应用 总被引:3,自引:1,他引:2
为了在教学过程中体现"实用型"人才的培养目标,保持课程教学目标和培养目标的一致性,遂将目标教学中角色扮演法运用到儿科护理教学中,既有利于学生掌握相关的知识内容,提高教学质量和教学效果,又可以培养学生的基本人文素质和社会实践能力.因此,角色扮演法的应用,能获得多方面的良好效果. 相似文献
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自2009年秋季起,综合实践活动正式被纳入中职语文课程体系,成为不可或缺的教学内容.如何有效开展综合实践活动课一直是广大中职语文教师探究的核心问题.本文从综合实践活动课的定位与实施方法两方面进行探讨.1 正确定位——有效开展活动课的前提1.1 语文课程体系内的活动所谓语文综合实践活动就是通过综合性的语文实践学习,将已有的语文知识应用在实践中,并在实践中获得新知识,提高语文应用能力的过程.语文综合实践活动的落脚点在于培养学生的语文应用能力,提升学生的人文素养. 相似文献
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应用SPSS统计软件,提高医学统计学教学质量 总被引:4,自引:0,他引:4
金松玲 《中国医学教育技术》2006,20(4):312-314
介绍了在医学统计学教学中,应用SPSS统计软件,有利于学生掌握统计知识,提高其对医药数据的统计处理能力,同时指出了教学中应注意的问题。 相似文献
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髓室核固位体的烤瓷冠修复磨牙牙体缺损的临床观察 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:研究利用髓室核固位体修复磨牙大面积缺损的金属烤瓷冠的五年临床治疗效果,确定该种修复方法的适应范围及探讨常见的失败原因.方法:选择牙冠大面积破坏并经完善牙髓治疗的磨牙108例,利用磨牙的髓室作为主要的固位型,制作核,在此基础上制作金属烤瓷全冠,分别在6月、5年定期观察.结果:108例磨牙残冠利用髓室核固位进行全冠修复,修复后咀嚼功能恢复良好,仅7例出现修复体脱落.结论:髓室核固位可以满足临床上磨牙大面积缺损的金属烤瓷全冠修复,从而大大减低了临床操作的难度. 相似文献
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目的:研究部队在各种“处突”及“灾害救援”行动中疾病发生的特点和规律,以便在行动前及时做好卫勤保障准备,使部队防病治病措施迅速到位。方法:采用国际疾病分类方法(ICD-10)进行统计分类,计算疾病构成比。结果:皮肤和皮下组织疾病发生最多,占总接诊人数的27.29%,其次为呼吸系统疾病,占总接诊人数的21.98%,损伤和中毒占21.42%。传染病最低,显示出部队在抗洪抢险过程中有效地控制了传染病的发生。结论:抗洪官兵的疾病谱显示多元性,各系统疾病均有不同程度的发生,呈现集中发病的特点。在有效控制传染病发病的同时,应加强对部队官兵卫生宣传及生活指导,同时对皮肤科疾病的预防工作加大力度。 相似文献
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本文报告30例95岁以上老人(长寿组)和30例中年人(对照组)细胞遗传学的比较研究结果。染色单体畸变率、姐妹染色单体互换(SCE)频率和亚二倍体细胞百分率长寿组均明显高于对照组(分别为2.30VS1.56/每100细胞、5.3±1.5/细胞VS4.1±0.6/细胞和8.88%VS6.78%,(P<0.05),故均可作为衰老指标。而有丝分裂指数(6.85%VS6.56%,P>0.05)两组无显著差别,说明长寿老人的细胞还能保持相当的分裂能力。加松胞素B(CB)后双核细胞微核率两组差异不显著(15.2‰VS13.9‰,P>0.05),其意义尚需进一步研究。 相似文献
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医院门诊工作创新的探索 总被引:2,自引:3,他引:2
殷迪成 《军医进修学院学报》2005,26(6):448-449
笔者针对在我国卫生体制改革,医疗市场竞争的新形式下,从门诊服务的工作中理念、流程、模式、技术和环境创新5方面,阐述了当前形式下门诊发展与建设方向和目标,以及在管理工作中具体的实施方法与措施。 相似文献
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本文从社会现象文化基础的视角出发,对当前医患关系存在的“主体撕裂”“价值撕裂”“行为撕裂”现象进行了客观描述和分析,并据此对中国式医患冲突做出初步判断,明确从医学文化视角看,当前医患关系虽已“撕裂”,还未“断裂”,尚可“医治”.在此基础上,本文以唯物辩证的思想为指导,对当前医患关系冲突现象进行了医学文化基础原因的深入分析,认为医学文化的社会基础要素、医学文化的自身基础要素的内在冲突是我国医患关系恶化的重要因素.文章明确提出了医学文化的4个社会基础要素和9个构成要素的理念,并且提出了解决医患冲突、重建医患关系的“5个和谐”之道,以弥合医患裂痕,实现医患和谐. 相似文献