加强对继续医学教育项目的管理提高继续医学教育质量

概述北京大学医学部开展继续医学教育项目的情况,总结了在对继续医学教育项目管理中采取的继续医学教育项目过程管理、设计基于互联网的继续学教育信息化管理系统、进行项目督察、重视落实考勤制度、严格学分证书的发放等措施。最后提出对继续医学教育项目管理中的一些思考.     

提高国家级继续医学教育项目办班质量的体会

中山医大学提高继续医学教育项目的办班质量，从项目负丽人的角度，对国家级继续医学教育项目“人体解剖学目标教学师资培训”学习班完成后进行了总结，以求全面，客观、公正、准确地掌握该项目的执行情况。     

广东省省级继续医学教育项目执行质量自查结果分析

目的：对所举办的广东省继续医学教育项目《肿瘤核基质结构和功能理论与实验技术研讨班》的执行质量进行自查研究，总结经验，发现不足，为今后再次举办此类项目作准备。方法：以不记名方式对赏进行有针对性的问卷调查，然后对调查进行分析研究。结果：学员对该继续医学教育项目执行的总体效果以及项目内容、项目意义、教师水平、组织管理、讲义参考资料、收费等方面给予普遍好评，与此同时也提出了一些有待改善的问题。结论：通过研     

加强继续医学教育提高医疗服务质量

继续医学教育是医学教育的重要组成部分，是继完成医学基础教育之后．再接受新知识学习的一种终生性医学教育．是强化医学人才培养，提高医院医疗服务质量的重要手段。只有抓好医务人员的继续教育工作，医院才能在医疗市场竞争中立于不败之地。     

建设华山特色的继续医学教育基地

华山医院自2003年以来建立了4个继续医学教育基地,把提高卫生技术人员素质和医疗服务水平作为根本出发点,大胆探索和尝试,在基地建设方面进行了实践,学科对项目教育形式、办班方式、项目内容、师资队伍、教材提供等教学内容上逐步实施了改革,积累了一些经验,使项目教学在社会需要、学科发展与人才培养过程中的定位更准确,更能适应新世纪社会经济、科技、文化发展对人才培养的要求。     

重视继续医学教育评估促进继续医学教育健康发展

继续医学教育近几年来在我国发展很快,然而对继续医学教育的质量,效果如何看待怎样更好地促进继续医学教育的健康发展,尚未引起人们的足够注视。由于我国地域辽阔,经济,文化发展的不平衡,以及地区和民族特点等诸多因素的存在,并因此造成继续医学教育的发展水平不一,各具特色。目前,对继续医学教育工作缺乏用比较客观的指标来观察或检验,要使继续医学教育走向科学化,规范化和健康的发展,开展相关的评估工作,是具有积极意     

论提高继续医学教育投入收益率的方式

现代医疗技术更新的加速迫使医疗行业专业人士需要不间断地接受高质量的继续教育培训,以满足人们对医疗服务需求的持续增加。但资源具有有限性的特征,医疗单位或个人对继续教育的投入也存在一定的限度,因此,在保证继续教育质量的前提下,如何提高继续医学教育投入收益率显得尤其重要。本文对如何提高继续医学教育的单位培训费用的投入收益率进行了简要探讨。[第一段]     

继续医学教育工作质量管理

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。本院主要从提高继续医学教育及其重要性的认识,建立健全继续医学教育规章制度,加强继续医学教育质量管理等方面做好继续医学教育工作,从而提高卫生队伍素质和卫生服务水平,推动卫生事业改革与发展。     

继续医学教育项目评价

作者通过阅览大量文献资料,就继续医学教育项目评价的国内外研究现状、水平及发展趋势,继续医学教育项目评价原则,继续医学教育项目评价分类及评价内容,继续医学教育项目评价方法进行了综述。     

重视继续医学教育 提高师资队伍素质

在当今医学科学技术飞速发展的年代 ,医学知识需要不断更新 ,继续医学教育是医学院校毕业生走向医疗卫生实践岗位后 ,进行知识更新的最好教育方式 ,也是我国现行医学教育体系的重要组成部分。1　继续医学教育的必要性　　现代科学技术在突飞猛进地发展 ,新理论、新知识不断涌现 ,2 1世纪将是新技术成果源源不断地渗入医疗实践的时代 ,医疗技术的革命将加快知识老化 ,因此医学院校教师必需自觉地接受继续医学教育。　　继续医学教育是一种高层次的教育 ,是教师在大学毕业后接受规范化的知识更新教育 ,是一种知识技能补充、增新、拓宽、提高的…     

搞好继续医学教育提高医务人员素质

论述搞好继续医学教育是提高医务人员自身素质的重要途径。认为，搞好继续医学教育工作要加强组织领导，实行分级管理；建立完善各项规章制度；注重各科项目平衡；加强考核，落实计划，进行全面质量控制。提倡走出去，请进来。进一步宣传、完成、落实，使其步人规范化管理轨道。     

加强继续医学教育的管理

总结、介绍上海市徐汇区中心医院自1997年至2002年继续医学教育管理工作。目标明确,继续教育深入员工;领导重视,网络健全;定期培训,制度完善;生动活泼,形式多样;措施有力,经费落实;严格管理,奖惩挂钩,是院继续教育管理工作要点,从而保证继续医学教育效果显著,成果备出：卫技人员继续医学教育学分完成率逐年上升、论文发表数逐年上升、科研课题项目逐年上升。对Ⅰ类学分项目鼓励申报、保证经费、专人管理是继教管理的重点和抓手。     

加强继续医学教育提高医院技术人员医疗水平

对综合医院加强继续医学教育的必要性进行探讨,说明建立一支与时俱进、善于挑战、推进医院创新与发展的高质量卫生专业技术队伍,必须重视并加强继续医学教育,与此同时,健全和完善有关教育体制亦十分重要。     

论提高继续医学教育投入收益率的方式

现代医疗技术更新的加速迫使医疗行业专业人士需要不间断地接受高质量的继续教育培训,以满足人们对医疗服务需求的持续增加。但资源具有有限性的特征,医疗单位或个人对继续教育的投入也存在一定的限度,因此,在保证继续教育质量的前提下,如何提高继续医学教育投入收益率显得尤其重要。本文对如何提高继续医学教育的单位培训费用的投入收益率进行了简要探讨。     

继续医学教育项目形成性质量评估体系的构建

本研究将继续医学教育（continuing medical education,CME）项目操作流程规范化,以引导设计、申报、举办执行反馈的整个完成过程。再尝试按预置性评估、执行性评估、总结性评估构成项目的形成性质量评估体系,有效直观地检验每个过程输入产生的结果输出,明确效果,找出问题;最后向项目负责人进行有效反馈,以此实现CME项目的优化管理,为不断提升CME项目的教学质量提供借鉴与参考。     

继续医学教育项目实施的途径与方法

社会需求及医学模式的转变要求临床医生必须终身接受教育,继续医学教育要贯穿在临床医生终身的医疗实践过程中,不断学习、不断提高.如何通过继续医学教育项目为他人提供继续医学教育？本文介绍了继续医学教育项目实施的途径与方法.     

继续医学教育评估

继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育 ,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后 ,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段。开展方式以学术讲座、培训班居多。继续医学教育评估主要是根据一定的目标和标准 ,通过系统地收集信息 ,对继续医学教育活动作出价值判断的过程 ,其实质是目标管理 ,目的是为了科学地评估继续医学教育活动的效果是否达到预期要求 ,获取信息为教育改革提供科学的决策依据。它的核心是课程教学质量评估 ,包括师资水平和学员学习效果的评估。目前 ,我国…     

论继续医学教育学分问题

针对当前继续医学教育学分在卫生技术职务评聘中执行上的差异,结合卫生部、人事部新近颁布实施的《继续医学教育规定（试行）》,初步分析了继续医学教育学分在近几年实施中存在的问题,以提高有关领导和全体卫生专业技术人员对继续医学教育的认识,使继续医学教育在新世纪能够实现跨越式发展。