PICC专科护士工作体验的质性研究

目的深入了解PICC专科护士的工作体验,以期为制订针对性的干预措施提供参考。方法 2016年5-6月,采用目的抽样法,选择山东省内符合纳入条件的11名PICC专科护士为研究对象,采用现象学研究法对其进行半结构式访谈,并用Colaizzi现象学资料7步分析法对访谈资料进行分析。结果 PICC专科护士的工作体验可归纳为3个主题:自身的成长与收获;肩负的责任与使命;面临的困难与挑战。结论 PICC专科护理工作促进PICC专科护士不断成长,实现自我价值;强烈的责任感和使命感坚定了他们的职业信念;管理者应规范PICC专科护士的角色和职责,采取相关措施缓解其心理压力,并提供实质性的支持和帮助,以促进PICC专科护理队伍的发展。     

康复专科护士真实工作体验的质性研究

目的：探讨康复专科护士在临床护理中的真实工作体验,为康复专科护士的发展提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,于2015年9月采用目的抽样法选取本院8名康复专科护士,对其工作现状及存在的问题进行深入访谈,运用Colaizzi法对访谈资料进行分析。结果提炼康复专科护士真实工作体验的主题,正性的是：康复认知的改变;康复护理专业能力加强;工作成就感提升;角色定位更加明确。负性的是：对于患者的评估困难;从事康复护理时间不足;收费困难;康复团队力量薄弱。结论要重视康复专科护士的培养和使用,完善相关制度,促进康复护理的发展。护理管理者要重视护士情感体验,从提供康复专科护士发展平台、完善相关制度等多方面进行干预和支持,促进康复护理的发展。     

创伤康复专科护士工作体验的质性研究

目的探讨创伤康复专科护士的工作体验和需求。方法 2012年12月对济南军区青岛第二疗养院的6名康复专科护士进行深度访谈,并采用现象学分析法分析资料。结果创伤康复专科护士的工作体验可归纳为三大主题:(1)困难;(2)职责与使命;(3)收获。结论创伤康复专科护理工作增强了康复专科护士的责任感和使命感、促进康复专科护士成长,但需要建立和完善康复专科护理的行业规范,管理者在康复专科护士培养、工作和发展过程中提供必要支持。     

慢性伤口专科护士工作体验的质性研究

目的探讨慢性伤口专科护士工作体验和需求。方法以质性研究中的诠释现象学方法为指导,对5名慢性伤口专科护士进行深入访谈,并用Colaizzi内容分析法分析访谈资料,提炼主题。结果慢性伤口专科护士的工作体验提炼为3个主题:责任与使命感、面临的问题、收获和成长。结论慢性伤口专科护士在对慢性伤口患者护理中获到了收获和成长;强烈的责任感和使命感是慢性伤口专科护士坚定职业信念的基础。管理者应充分了解慢性伤口专科护士在工作中存在的问题并给予支持和帮助,明确其职责与角色,提供必要的资源支持,以提高伤口治疗效果及质量。     

江西省首届产科专科护士职业需要的质性研究

目的:探讨江西省首届产科专科护士对职业需要的想法和感受,为完善产科专科护士队伍建设提供参考和依据。方法:采用质性研究的现象学研究法,对15名产科专科护士进行深入访谈,并采用类属分析方法对资料进行分析。结果:提炼出职业认同需要、职业发展需要、职业管理需要3个主题。结论:管理者应采取人性化管理策略帮助产科专科护士充分发挥专科特性,调动专科护士工作积极性,从而提高工作效率,满足产科专科护士的职业需求,促进其职业发展。     

江苏省儿科危重症专科护士培训体验的现象学研究

目的了解儿科危重症专科护士培训过程中的真实体验与感受,为进一步完善其培养模式和定位其职业发展提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对11名儿科危重症专科护士进行半结构式访谈,并对资料进行整理分析。结果通过访谈资料分析,提炼出儿科危重症专科护士培训的正性体验与负性体验,正性体验包括专业理论知识提升、临床实践能力提升、护理科研水平提升、临床思维能力提升、职业发展路径拓宽、专业交流平台拓展;负性体验包括培训内容与个人需求有差异、培训时间短与培训内容多有矛盾、专科护士职业发展方向不明确。结论儿科危重症专科护士培训能够有效提升个人的理论、实践与科研等能力,但其培养模式还需进一步完善与优化,同时希望管理者能进一步明确其职业发展方向。     

专科护士与医疗专家协作团队看诊模式的质性研究——医生的体验

目的 深入了解医疗专家对专科护士协助门诊看诊及日常工作后的体会。方法 采用现象学的研究方法,对4位某三甲专科医院的医疗专家进行半结构式深入访谈并在其诊室内现场观察,访谈资料运用Colaizzi分析法分析整理。 结果 从专家获专科护士协助后的体验中提炼出1个主题,即三方获益。从专家对专科护士的认识和未来发展的建议中提炼出2个主题,专科护士选拔和培养建议、对专科护士的差异性认知。结论 在专科护士协助下,不仅医生工作效率得到极大提升,还有效改善患者就医体验、提高患者诊疗安全性;同时,医护协作的团队看诊模式为护士专业能力提升及职业生涯规划提供一个新的方向,为五官科高级护理实践的发展奠定基础。     

心肺康复专科护士康复护理体验的质性研究

目的:探讨心肺康复专科护士康复护理过程中的真实体验。方法:采用现象学研究方法,以目的抽样法,于2022年1月—2022年3月选取13名心肺康复专科护士进行半结构式深度访谈。采用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果:提炼出4个主题,9个副主题。分别是专科护士培训的收获与成长(专科护理理念重塑、专科护理知识升华)、主动寻求多元化学习(求知欲浓厚、多元化自主学习)、较强的职业获益感(引领专科发展、认同感提高)、存在问题及需求(承担风险、缺乏专业化临床培训及指导、渴望团队合作与支持)。结论:专科护士主动学习的意愿强烈,在心肺康复护理过程中正性体验和负性体验并存。应建立以岗位胜任力为核心的多维度培训及考评体系、提供多元化支持、开展以专科护士为主导的心肺康复护理,促进心肺康复护理事业专业化、规范化发展。     

军队医院护士在构成多元化背景下的职业体验研究

目的 了解军队医院护士在构成多元化背景下对职业的体验,为制订有效的护理人力资源管理策略提供依据。方法采用质性研究中Van Manen的诠释现象学的理论研究法,以半结构式深度访谈收集资料,对10名被访谈者的谈话内容及表达方式进行细致的分析,深入理解资料的含义,经过整理后的资料通过自省、比较、归纳,采用类属分析法,形成并提炼主题来阐述10名护士的心理历程。结果护士对职业的体验主要包括5个方面：①工作满意度;②工作成就感;③心理负荷;④护士福利待遇;⑤护士对职业生涯规划的认识。针对护士的职业体验,从护理管理角度提出应对措施。结论高度关注军队医院护士群体的职业体验,管理者有的放矢地加以干预,使其逐步适应军队医院护理工作的需要。     

关于年轻护士工作体验的现象学研究

[目的]探索年轻护士对护理工作的体验,以了解其面临的压力、情感体验和行为规范,为护理管理者制定人性化管理措施提供科学的依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法从人文关怀的视角对18名年轻护士(护龄≤3年)采用半结构式个人访谈法进行访谈,对访谈资料采用反复阅读、分析、反思、分类和提炼主题的方法进行分析。[结果]年轻护士工作体验的5个主题:情绪不良、躯体不适、心理负荷过重、情感受挫、自我追求受限。[结论]年轻护士出现情绪不良、躯体不适、心理负荷过重、情感受挫、自我追求受限的现象提示管理者应关注年轻护士的身心健康,加强与年轻护士的沟通,解决其工作中遇到的困难,要倡导人性化护理管理模式,加强护理人员的培训,发展专科护理,培养专科护士,提高护士的社会地位以稳定护理队伍,为年轻护士提供良好的工作氛围。     

骨科专科护士培训后工作体验的质性研究

目的探讨骨科专科护士培训结束后的临床工作体验。方法采用现象学研究方法对15名参加安徽省首届骨科专科护士培训的护士进行深度访谈,将所得资料使用Colaizzi的7步分析法进行分析。结果骨科专科护士培训体验被提炼出5个主题:学习收获颇丰、职业态度积极、心理压力加大、职业前景广阔、培训需求上升。结论专科护士培训能提高骨科护士的职业素质,受访者对骨科专科护士的职业前景都抱有乐观态度,但应注意减缓培训过程中护士的心理压力。     

孕期精神科护士工作压力体验调查分析

目的:探讨孕期精神科护士对工作压力的体验,了解其价值观念、情感感受及工作状况,为护士职业防护及缓解工作压力提供依据。方法:采用半结构式深入访谈法,了解12名孕期精神科护士对工作压力的体验。采用阅读、分析、反思、分类、提炼5个步骤分析访谈资料,并提炼主题。结果:孕期精神科护士工作压力源包括5个主题:工作负荷、工作环境、人际关系、职业安全及职业发展。结论:孕期精神科护士存在较大压力,护理管理者应探索积极有效的方式,指导其缓解压力。     

硕士学位护士临床实践工作初期体验的质性研究

目的 探讨硕士学位护士毕业后1年内临床护理实践工作的真实体验,了解其情感感受、职业发展需求及压力应对方式.方法 对15名毕业1年内从事临床护理工作的硕士学位护士进行半结构化深入访谈,采用定性资料分析法对访谈结果进行分析.结果 硕士学位护士临床实践工作初期的体验提炼为3大主题:内心感受、职业发展及压力应对.内心真实感受主要有:工作压力大;成就感缺失;失落感强烈.职业发展需求有:专业知识与临床技能的提高;组织上的支持及职业规划;专业英语的加强;攻读博士学位.压力应对方法有:调节心态,自我角色定位;提高自身能力;调整人际关系等.结论 硕士学位护士毕业后一年内存在较大工作压力,对职业发展有需求,护理管理者应探索积极有效的方式,指导其缓解工作初期压力,为其职业发展提供方向及空间.     

血液透析专科护士职业认同的质性研究

目的 探讨血液透析专科护士职业认同的现状及影响因素.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,运用半结构式个人访谈法,深入访谈12名血液透析专科护士,并采用Colaizzi的7步分析法分析资料.结果 血液透析专科护士对职业角色认同确定、情感较积极;影响血液透析专科护士职业认同的主要因素提炼为4大主题：专科业务能力、工作负荷、人际关系、个人成长与发展.结论 管理者应减轻专科护士的工作压力,营造和谐人际环境,为其发展提供支持性的组织环境及制度,以有效提升血液透析专科护士职业认同水平.     

上海地区糖尿病专科护士工作体验的质性研究

目的探讨上海市糖尿病专科护士的工作体验和需求。方法采用现象学研究方法,深入访谈上海市8名糖尿病专科护士,并用Colaizzi的7步分析法分析资料。结果糖尿病专科护士的工作体验提炼为3大主题:面临的难题、责任与使命感、成长和收获。刚开始面对全新的工作内容时她们面临诸多困难,但是随之产生的责任感和使命感帮助她们克服难题,并且在此过程中体验了自身的成长,收获颇多。结论管理者应尽快建立完善的专科护理行业规范,在糖尿病专科护士培养、工作及发展过程中提供必要支持。     

ICU专科护士培训后工作内容变化的质性研究

目的对上海市ICU专科护士进行访谈,了解其培训后工作内容的变化,以期为科学、合理培养ICU专科护士提供借鉴。方法采用目的抽样的方法,选取15名ICU专科护士进行半结构式访谈,应用主题分析法进行资料分析。结果提炼出ICU专科护士培训后工作内容变化的4个主题:工作内容扩展、工作重点改变、推动改革实施、自我发展加快。结论 ICU专科护士培训后工作内容发生了改变,但工作内容改变的程度还需进一步定量研究。     

肿瘤科护士职业获益感来源质性研究

目的：通过研究肿瘤科护士的职业获益感来源,关注积极工作体验,为提升肿瘤科护士心理健康水平,降低肿瘤科护士职业倦怠现象和离职率提供帮助。方法：对15名肿瘤科护士进行半结构式访谈,通过质性研究内容分析法,收集其职业获益来源和感受并进行分析。结果：肿瘤科护士职业获益感来源主要有5个方面,即专科护理知识和技能、为患者提供帮助后的职业肯定、科研能力、教学能力及同事支持与帮助。结论：肿瘤科护士对职业收益有一定的认知,还需进一步提升。护理管理者应为肿瘤科护士提供职业获益感认知培训及指导,营造团结和谐的工作氛围。     

骨干护士外出专科轮训心理体验的质性研究

目的:了解骨干护士外出专科轮训过程的心理体验,为进一步完善骨干护士外出专科轮训提供理论依据。方法:采用目的抽样方法选取上海市某三甲医院12名护士为研究对象,通过现象学研究方法,对其进行半结构访谈,现场录音,整理、分析资料,提炼主题。结果:提高骨干护士的工作积极性,拓展知识面和增强人际关系,职业规划目标明确。结论:外出专科轮训有助于提高骨干护士的专业发展,为进一步完善和科学的培养专科护士提供理论依据。     

肝胆专科护士对胆道外科临床带教期望的质性研究

[目的]为科室加强专科护士临床带教工作提供科学依据,对胆道外科临床带教培养肝胆专科护士情况进行调查。[方法]采用质性研究现象学方法的半结构访谈法,对13名肝胆专科护士进行深度访谈,访谈资料以录音的方式记录,转换成文字的形式保存,采用Colaizzi主题分析方法对访谈资料进行分析。[结果]肝胆专科护士对胆道外科临床带教期望提炼出3个主题:教学态度、授课安排、临床护理实践。[结论]提升专科带教教员自身影响力的提升,教学形式与方法的丰富化,能提高带教效果,培养更高素质的专科护士队伍为临床工作服务。     

新型冠状病毒肺炎疫情期间预检分诊护士心理体验的质性研究

目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间三级医院预检分诊护士的心理体验,为进一步提高护士身心健康提供参考。方法2020年2—3月,选取江苏省镇江市和淮安市2所三级甲等医院的预检分诊护士为研究对象,通过在线视频方式进行半结构式访谈,并采用Colaizzi7步分析法对资料进行整理分析。结果此次研究共访谈预检分诊护士11名,针对疫情期间的预检分诊工作体验提炼出4个主题:身体负荷较大、心理负担加重、对工作和职业发展有了新的认识以及职业认同感及职业道德感有所提升。结论护理管理者应针对疫情期间预检分诊护士的身心压力,通过灵活调配工作岗位、及时开展心理疏导、规范相关流程、开展针对性培训等措施,促进护士的身心健康,确保医院相关工作的顺利开展。