同伴支持对肝移植术后患者心理及生活质量的影响

目的 :分析同伴支持对肝移植患者术后心理及生活质量的影响。方法 :选择某医院肝胆外科住院进行肝移植手术的患者77例,根据病历号按随机数字法随机分为对照组38例和观察组39例。对照组实施常规护理教育,观察组在常规护理教育基础上实施同伴支持干预3个月,比较两组患者干预前后的焦虑、抑郁和生活质量情况。结果 :观察组肝移植患者焦虑、抑郁和生活质量得分优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组肝移植患者焦虑、抑郁和生活质量得分较干预前改善,差异均有统计学意义(P0.05)。结论 :同伴支持干预可以有效改善肝移植患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者的生活质量。     

社会支持对宫颈癌术后患者生活质量的影响

目的探讨社会支持对宫颈癌术后妇女生活质量的影响。方法选择在我院住院手术后的102例宫颈癌患者,随机分为观察组和对照组。两组患者在常规治疗护理的同时,对观察组患者所在的社区人群进行健康教育,分别在术后1年对两组患者应用生活质量量表（SF-36QOL）进行随访测评。结果同时对宫颈癌术后患者所在的社区人群进行健康教育,及时更正社区人群对宫颈癌患者的错误看法,取得社会力量的支持,减轻患者的不良心理,使患者的生活质量明显提高,差异存在显著性意义（P〈0.01）。结论社会支持可提高宫颈癌术后妇女的生活质量。     

同伴支持对肾移植术后病人生活质量的影响

[目的]观察同伴支持干预对肾移植术后病人生活质量的影响。[方法]将62例行肾移植手术移植肾功能稳定恢复的出院病人按照随机数字表法分为对照组(32例)和观察组(30例),对照组病人在出院前3d~5d再次接受肾移植术后常规健康宣教,观察组在常规健康教育的基础上进行为期6个月的同伴支持干预,干预前、干预6个月时分别评估两组病人体重指数、生化指标及生活质量评分。[结果]观察组病人在干预6个月后体重指数、生化指标结果及生活质量评分均优于对照组(P0.05)。[结论]同伴支持有利于降低病人体重指数,改善血糖、血脂、肾功能,延缓或减少并发症的发生,提高病人生活质量。     

健康教育对宫颈癌术后患者生活质量的影响

2004年6月~2005年12月,我们对宫颈癌术后50例患者实施个体化、阶段性健康教育,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组98例,术前均经活检证实为宫颈癌,按住院日期单双日随机分为实验组和对照组。两组临床资料比较无显著性差异,见表1。表1两组患者临床资料构成比     

心理干预对宫颈癌患者负性情绪及生活质量的影响

正宫颈癌为常见妇科恶性肿瘤之一,临床主要采取根治术进行治疗[1]。术后多数患者会产生焦虑、紧张、悲观等负性情绪,甚至对生活失去信心,严重影响患者生活质量和身体康复[2]。心理干预可降低患者异常情绪和行为,同时增强患者战胜疾病的信心,促进患者康复[3]。本研究根据宫颈癌患者不同心理特征给予心理干预,探讨其对宫颈癌患者负性情绪及生活质量的影响。1资料与方法1.1一般资料选择2013年2月—2015年8月在本院进行     

同伴支持教育对前列腺癌术后患者的影响

目的:探讨同伴支持教育对前列腺癌术后患者的影响。方法:选取行常规术后干预的47例前列腺癌患者为对照组,行同伴支持教育的47例前列腺癌患者为研究组,比较两组自我效能感、生活质量及社会支持评分。结果:研究组自我效能感评分、生活质量评分及社会支持评分均高于对照组(P0.05)。结论:对前列腺癌术后患者实施同伴支持教育,可提高其自我效能感,提升生活质量,改善社会支持状况。     

同伴支持对系统性红斑狼疮患者生活质量及心理的影响

目的 探讨同伴支持对系统性红斑狼疮(systemic lupus ergthematosus,SLE)患者生活质量及心理的影响. 方法 选取自愿参加同伴支持项目的SLE患者4例,并选取83例SLE住院患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,其中对照组42例,观察组41例. 对照组给予常规护理,观察组采用同伴支持干预9个月. 分别在入院第2天、出院后9个月时,应用健康调查简表(the MOS Item Short from Health Survey,SF-36)、 焦虑自评量表 (Self-rating Anxtety Scale,SAS) 和抑郁自评量表 (Self-rating Depression Scale,SDS)进行评价.结果 研究结束时,对照组脱落2例,观察组脱落1例,进入统计的有效例数各40例.干预前,2组患者SF-36量表各维度评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后2组患者SF-36各维度评分均有不同程度的提高,其中生理技能、生理职能、躯体疼痛与干预前比较差异均有统计学意义(P<0.01),2组间差值差异无统计学意义(P>0.05);干预后 2组总体健康、活力、社会功能、情绪角色功能、心理健康5个维度评分,对照组差异无统计学意义(P>0.05),观察组改善优于对照组(P<0.01);干预前,2组患者SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,对照组 SAS、SDS评分比干预前有所降低,但差异无统计学意义(P>0.05),观察组评分比干预前明显降低,差异有统计学意义 (P<0.01).结论 同伴支持干预,可提高SLE患者生活质量,提高心理应对能力,从而改善心理状态,节约医疗资源,值得临床推广应用.     

同伴支持对白血病患者生活质量的影响

[目的]：分析同伴支持对白血病患者生活质量的影响。方法：对87例住入血液科白血病患者,随机分成对照组和实验组,对照组实施常规护理,实验组采用同伴支持和常规护理,观察和对比分析同伴支持对白血病患者生活质量的影响。结果：干预后3月测得患者的生活质量评分差异有统计学意义 。结论：同伴支持应用提高了白血病患者生活的质量。     

同伴支持式心理护理对宫颈癌根治术患者的心理及生存质量影响分析

目的探讨宫颈癌根治术患者采取同伴支持式心理护理后心理及生存质量。方法选取2020年2月～2021年2月我院收治的宫颈癌根治术患者128例,根据护理方法分为对照组和观察组各64例。对照组采取常规护理干预,观察组采取同伴支持式心理护理,两组均干预2周。对比两组干预前后状态-物质焦虑评分、生活质量评分。结果干预后,两组状态-物质焦虑评分、均有下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预后,观察组生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论宫颈癌根治术患者通过同伴支持式心理护理后,可明显改善患者的焦虑情绪,提高生存质量。     

短信教育对喉癌术后患者负性心理的影响

目的 探讨短信教育对喉癌术后患者负性心理的效果.方法 将50例喉癌术后患者随机分为干预组和对照组,每组25例.干预组出院时给予常规教育和离院后短信教育;对照组只在出院时给予常规教育,分别在教育前及短信教育后采用(Hamilton Depression Scale,HAMD)对患者负性心理进行评分.结果 教育前两组患者的HAMD评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);教育后干预组患者的HAMD评分较对照组明显减少,两者比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 短信教育有利于减轻喉癌术后患者负性心理,促进疾病的康复.     

自我管理教育对宫颈癌术后患者生活质量及性生活的影响

目的探讨自我管理教育对宫颈癌患者生活质量及性生活的影响。方法 2008年6月-2009年6月选择90例宫颈癌患者,随机分为研究组和对照组各45例,研究组实施自我管理教育,对照组实施常规教育。分别于住院时及出院后半年对两组患者进行生活质量及性生活状况比较。结果入院时两组患者生活质量评分比较,均P0.05,差异无统计学意义;教育后半年,两组患者生活质量评分比较,均P0.01,差异具有统计学意义,研究组优于对照组;研究组患者有性生活者占55.56%,对照组为22.22%,研究组性生活平均恢复时间为(3.33±1.56)个月,对照组为(4.68±1.98)个月,两组比较,均P0.01,差异具有统计学意义。结论实施自我管理教育对改善宫颈癌患者生活质量及性生活恢复具有积极的作用。     

围手术期心理支持治疗对宫颈癌患者术后情绪及性生活质量的影响

目的：通过问卷调查分析围手术期心理支持治疗对宫颈癌患者术后情绪及性生活质量的影响。方法：选择2000-01／2004-08中国医科大学附属第一医院妇产科宫颈癌患者82例，病理切片证实为宫颈癌。随机将患者分为2组，心理干预组42例和对照组40例。心理干预组患者术前和术后在病房实施支持性心理治疗，包括术前7d至术后7d进行自我松弛训练与自我催眠疗法，60min／次。对照组宫颈癌患者40例未进行心理支持治疗。术后1d。1，3，6，12，24个月采用抑郁自评量表和焦虑自评量表评估患者心理状况，同时调查患者的性生活满意率。结果：按意向处理分析，进入结果分析宫颈癌患者82例，心理干预组42例，对照组40例。心理干预组患者术后1d，1，3，6，12，24个月抑郁自评量表和焦虑自评量表总分逐渐降低，各时间点评分明显低于对照组(t=2．689～5．127。P&;lt;0．05．0．01)。心理干预组患者术后3，6，12，24．12个月性生活满意率逐渐增加，各时间点性生活满意率均明显高于对照组(39．4％，44．3％，49．7％，56．6％；15．6％，19．4％，21.5％，26．5％，X^2=4．819．7．871，P&;lt;0.01)。结论：围手术期心理干预可显著降低宫颈癌患者术局的心理抑郁和焦虑症状，提高患者性生活质量。     

围手术期心理支持治疗对宫颈癌患者术后情绪及性生活质量的影响

目的:通过问卷调查分析围手术期心理支持治疗对宫颈癌患者术后情绪及性生活质量的影响。方法:选择2000-01/2004-08中国医科大学附属第一医院妇产科宫颈癌患者82例,病理切片证实为宫颈癌。随机将患者分为2组,心理干预组42例和对照组40例。心理干预组患者术前和术后在病房实施支持性心理治疗,包括术前7d至术后7d进行自我松弛训练与自我催眠疗法,60min/次。对照组宫颈癌患者40例未进行心理支持治疗。术后1d,1,3,6,12,24个月采用抑郁自评量表和焦虑自评量表评估患者心理状况,同时调查患者的性生活满意率。结果:按意向处理分析,进入结果分析宫颈癌患者82例,心理干预组42例,对照组40例。心理干预组患者术后1d,1,3,6,12,24个月抑郁自评量表和焦虑自评量表总分逐渐降低,各时间点评分明显低于对照组(t=2.689～5.127,P<0.05～0.01)。心理干预组患者术后3,6,12,24,12个月性生活满意率逐渐增加,各时间点性生活满意率均明显高于对照组(39.4%,44.3%,49.7%,56.6%;15.6%,19.4%,21.5%,26.5%,χ2=4.819～7.871,P<0.01)。结论:围手术期心理干预可显著降低宫颈癌患者术后的心理抑郁和焦虑症状,提高患者性生活质量。     

心理干预对膀胱肿瘤术后患者负性情绪及生活质量的影响

目的 探讨基于幸福PERMA模式的心理干预对膀胱肿瘤术后患者负性情绪及生活质量的影响。方法 将90例膀胱肿瘤患者按随机数字表法分为对照组和干预组,对照组采取常规护理,干预组在对照组护理的基础上采取基于幸福PERMA模式的心理干预。观察并比较两组患者SAS评分、SDS评分、应对方式及生活质量评分。结果 干预后,干预组患者的SAS评分与SDS评分均低于对照组,积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组,生活质量评分在功能量表、情感认知功能、症状量表、疼痛、总健康状况方面较对照组患者显著改善,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 将基于幸福PERMA模式的心理干预应用于膀胱肿瘤术后患者中,可有效减少患者术后负性情绪的发生,改善应对方式和生活质量。     

心理自助教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响

目的探讨心理自助教育对提高乳腺癌术后患者生活质量的干预效果。方法将147例行乳腺癌改良根治术的患者随机分为实验组（n=76）和对照组（n=71）。对照组采用常规护理和健康教育,实验组在此基础上统一由经过培训的心理专科护士进行心理自助教育。分别于术后1周和术后3个月采用欧洲癌症研究与治疗组织研制的生活质量核心量表（QLQ—C30）测评其生活质量,比较两组患者干预前后生活质量的差异。结果经心理自助教育后,实验组患者总生活质量的评分从（58．67±22．82）分上升至（74．78±17．49）分;对照组患者随着病程的延长,总生活质量的评分从（55．25±19．71）分下降至（47．07±22．21）分,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论心理自助教育可以提高乳腺癌术后患者生活质量。     

延续护理对宫颈癌术后患者生活质量的影响

目的 探讨延续护理对宫颈癌术后患者生活质量的影响.方法 采用随机数字表法将54例宫颈癌手术患者分为观察组和对照组,每组27例.对照组给予常规出院指导,观察组在出院指导基础上予延续护理,1年后采用社会支持评定量表和生活质量量表(SF-36QOL)对两组患者的生活质量进行测评.结果 观察组与对照组患者相关生活质量总分比较差异均有统计学意义(均P<0.01).结论 延续护理能够有效改善宫颈癌手术患者的生活质量,有助于患者心理健康,提升健康行为的建立.     

健康促进对宫颈癌术后患者生活质量的影响

目的 探讨健康促进对宫颈癌术后患者生活质量的影响.方法 将86例宫颈癌患者按住院先后顺序分为促进组和对照组各43例.2组患者均接受常规护理,促进组在此基础上给予健康促进.于术前、术后6个月接受WHO-QOL-100量表调查,从生理、心理、独立性、社会关系、环境及宗教6大领域评价其生活质量.用满意度标尺法对患者生活质量进行总体评价.结果 术后6个月促进组在生理领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域、环境领域及总体健康和生存质量评分高于术前,p<0.01.对照组独立性领域、社会关系领域、宗教领域评分高于术前,而生理领域、心理领域、环境领域及总体健康和生存质量得分均下降,p<0.01.除外宗教领域,术后6个月促进组其余各领域评分均高于对照组.促进组偏向生活质量高的优势是对照组的2.26倍(95%CI:1.04-5.51).结论 对宫颈癌患者给予系统的健康促进,生活质量明显提高.     

阶梯式心理护理对胃癌术后老年患者负性情绪和生活质量的影响

目的探讨阶梯式心理护理对老年胃癌术后患者焦虑与抑郁情绪和生活质量的影响。方法选择2017年1月至12月本科室收治的98例胃癌术后老年患者,按入院先后次序编号,根据随机数字表法,将患者随机分为观察组(50例)和对照组(48例)。两组患者住院期间均接受常规的护理,出院后对照组每周电话随访1次,共干预16周;观察组实施阶梯式心理护理,包括观察等待(2周)、指导性自助(4周)、面对面问题解决疗法(6周)、专业心理干预(4周),出院前和干预后比较两组患者焦虑、抑郁状况和生活质量水平的差异。结果干预后,观察组焦虑和抑郁因子评分低于对照组(均P0.01);观察组简明健康量表(medical outcomes study short form 36,SF-36)各维度得分均高于对照组(均P0.001)。结论阶梯式心理护理可有效改善老年胃癌患者的焦虑、抑郁状况,在一定程度上提升患者生活质量。