《中国高等医学教育》2011年征稿重点选题

1．长学制医学人才培养模式的改革与实践; 2．城乡社区卫生人才培养、培训模式的改革与实践; 3．医学课程的整合改革与实践; 4．国外医学教育的研究、改革与实践,特别欢迎国外医学教育的翻译稿以及国外医学教育的考察报告; 5．医学教育实践教学环节的改革与研究; 6．医学教育质量保障体系与机制的研究; 7．高职高专医学教育的特点和办学规律研究;     

《中国高等医学教育》2016-2017年征稿重点选题

1.当前医学教育的热点难点问题研究;2.城乡社区基层卫生人才培养、培训模式的改革与实践研究;3.医学教育的国际化、信息化研究;4.国外医学教育的研究、改革与实践,特别欢迎国外医学教育的考察报告和比较研究;5.医学教育实践教学环节的改革与研究;6.医学教育质量保障体系与机制的研究;7.临床执业医师考试制度的研究与改革;     

关于我国医学教育学制与学位改革若干问题的思考

当前，随着医疗卫生事业的发展和中国加入WTO，医学教育学制改革已经成了教育主管部门和教育界关注的热点。根据医学、医学教育的特点和国际医学教育发展的趋势，要求进行医学教育学制改革和实行长学制医学教育的呼声越来越高。但是综观国内外医学教育的学制状况和相关问题，我们会发现医学教育学制改革实际上涉及培养规格、学位、行业训练方式、行业准入制度和培养成本等诸多方面。只有认真研究这些问题，理清思路，明确学制改革的目的，我们才能真正构建既符合国际医学教育发展趋势，又适合我国国情的医学教育学制与学位体系。     

对医学教育研究机构职能的探讨

对医学教育研究机构职能的探讨杨耀防，涂明华，陆恰田，夏修龙（九江医学专科学校３３２０００）自１９７８年以来，随着我国医学教育的改革与发展，医学教育研究也不断向前发展，医学教育研究机构在全国范围内相继成立。尤其是各高等医药院校纷纷建立医学教育研究室（或...     

在“医学教育国际标准研讨会”开幕式上的讲话

本次会议对经济全球化时代尤其是加入世界贸易组织之后，全面提升中国医学教育水平和质量，提高中国医学教育国际合作与竞争能力，具有十分重要的意义。要在国际竞争中立于不败之地，中国的高等医学教育必须增强紧迫感和危机感，加强国际交流与合作，加速高等医学教育国际化进程，积极研究并学习和借鉴医学教育国际标准，加快改革与发展，全面提高中国高等医学教育的综合实力。医学教育国际标准的引入，为我们重新审视和制定我国医学教育质量标准提供了十分有价值的参考。     

新中国高等医学教育改革发展的历史回顾

为了适应我国卫生改革与发展的需要,使医学教育更好地为人民健康和社会主义现代化建设服务,卫生部科教司和教育部高教司决定成立“２００１～２０１０年中国医学教育改革与发展规划研究”课题组,对我国医学教育改革与发展进行研究,并在研究基础上制订出“２００１～２０１０年中国医学教育改革与发展规划”。该项目共分为４个部分,一是卫生服务需求和卫生服务改革研究;二是人力规划研究;三是医学教育改革现状和发展研究;四是医学教育发展规划研究制订。 本文研究的内容属第三分题的子项目。即侧重对新中国医学教育宏观背景及其影响…     

浅谈临床医学院医学教育研究的开展

随着中国教育的改革和发展，临床医学教育研究越来越受到医学院校和临床教师的重视，本文阐述了开展医学教育研究的重要性，对如何开展和实施医学教育研究进行探讨，最后分析了影响医学教育研究成果产生的一些因素。     

引入医学教育国际标准,深化课程体系改革

该文对中国医学教育课程设置现状与《本科医学教育国际标准》及发达国家的医学教育课程改革趋势进行了比较研究。表明中国的医学教育课程体系及设置存在课程体系设置单一,教学方法较为落后,课程计划管理欠科学。该文从培养目标,课程体系改革等方面着手,探讨我国医学教育课程体系改革的有效途径。     

国外医学教育相关机构及研究趋势

本文介绍了国外医学教育相关机构的信息资源、2000年以来医学教育研究的基本趋势以及国际医学教育研究杂志等方面的情况,供我国医学教育研究人员参考,以期对我国医学教育改革与发展有所启示。     

中日医学教育方法的比较

通过对中日医学教育方法的比较研究，着重探讨了研讨会在日本医学教育中所起的作用，并分析我国医学教育方法中存在的问题。提出我国医学教育中应借鉴的先进经验，从而为我国医学教育特别是医学研究生教育及医学继续教育改革提供参考。     

本刊网站功能介绍

本刊网址www．gdyxjy．cn，为广大读者提供全方位服务。 本刊网站分设不同模块，集在线投稿、查稿、征订、资源下载等功能于一体；而医学教育研究与改革模块则涵盖了医学教育学术指导功能，开展研究交流功能，医学教育学术研究资源库，提供会议报道、医学教育改革动况等功能；在信息发布模块中，     

关于召开《中国高等医学教育》改革与实践协作会暨研讨会的通知

为加强杂志与各医学院校之间的交流与合作,深入探讨医学教育研究与改革中的热点问题,经研究决定,《中国高等医学教育》改革与研究协作会暨研讨会暂定于2010年5月在杭州召开。     

教育部批准“构建中国医学教育科学体系的研究与实践”课题立项

我国高等医学教育经过50多年的发展和改革取得了显著的成绩，但是，迄今还没有建立起完善的医学教育科学体系，医学教育质量亦有待于进一步提高。为此，学会向教育部提交了“构建中国医学教育科学体系的研究与实践”课题立项申请。2007年7月25日，教育部高等教育司致函学会，正式批准课题立项。     

20世纪后半叶美国高等医学教育改革历程

美国现代高等医学教育模式的确立是以20世纪初Flexner报告发表为开端的。第二次世界大战前，现代高等医学教育体系已基本完善，并经历了二战的考验。二战后，随着社会和医学发展，美国高等医学教育一直在进行着改革。按照时间顺序在50年代、60年代以及70、80年代进行了改革。分析历次改革的背景、主要内容及改革的特点特别对指导20世纪80年代后医学教育改革的纲领性文件——GPEP报告进行详细阐述，包括GPEP报告的内容、作用以及与Flexner报告的对比分析。通过回顾与分析，对美国医学教育改革历程中的成功经验和不足之处进行梳理，为我国正在进行的高等医学教育改革提供借鉴与参考。     

日本医学教育中的研讨会——中日医学教育方法的比较与借鉴

本文通过对日本医学教育中的研讨会、学术会议等教育形式的研究，探讨我国的医学教育中应借鉴的先进经验，探寻符合我国医学教育的形式和方法，从而为我国医学教育特别是医学研究生教育及医学继续教育改革提供参考。     

高等医学教育改革之我见

高等医学教育改革之我见巴图，张永明（内蒙古医学院教务处，呼和浩特０１００５９，包头医学院教务处）高等医学教育事业经过十多年的迅速发展，积累了许多经验，以教育体制改革为主要内容，并与教学、科研、医疗卫生改革相互配合，相互促进的高等医学教育改革正在不断深...     

深化医学教育改革 提高人才培养质量──在全国中等医学教育第十次学术会议上的讲话

深化医学教育改革　提高人才培养质量──在全国中等医学教育第十次学术会议上的讲话中华人民共和国卫生部科教司副司长周东海全国中等医学教育学术会议已经是第十届了，随着教育研究、学术活动的深入开展，对中等医学教育的改革与发展，越来越起到积极的推动作用。中等医...     

高等医学教育宏观背景变化和发展战略思考

通过综合世界医学教育发展的背景情况及医学教育与市场经济、科技发展之间的关系，分析了我国发展高等医学教育包括办学模式、管理体制、协调发展、课程改革以及办学经费投入不足诸问题，提出了我国高等医学教育为培养21世纪高级医学人才的目标要求。提出以下方面的对策建议：坚持社会主义的办学方向，加强对医学生的人文素质教育，采取非均衡发展医学教育的战略，改革大一统管理医学教育的体制，优化医学教育的专业和课程结构，完善继续医学教育制度。     

4种医学教育期刊1991～1993年选题回顾分析

医学教育期刊是反映医学教育领域改革与学术研究成果的刊物。从70年代末开始，经过10多年的历程，现在全国已有7种医学教育期刊（公开）。认真研究其文章主题类别构成及特点，进行比较分析，对增强期刊学术性，提高期刊质量是相当必要的。为此，笔者对4种在医学教育学科方面具有一定代表性的刊物进行了90年代初期选题回顾分析，希望能对医学教育研究选题的调整与优化有所启示。概况选择1991～1993年国内的《中国高等医学教育》（双月刊）、《医学教育》（月刊）、《中医教育》（双月刊），及同期美国医学院校协会期刊《AcademicMedicine）…     

展望21世纪探索我国医学教育改革途径

分析医学科学现状，预测21世纪的发展，医学教育正面临严峻挑战。我们应大力发展教育，提高人口素质，把培养跨世纪人才作为一项战略任务。为此，高等医学教育必须改革：修订培养目标，相应调整整个医学教育的课程结构；改革以课堂为中心与以教师为中心的传统教学模式，重视调动学生的积极性，创造条件让学生主动参与，培养其创造与开拓能力；国家教育管理部门应采取相应的改革措施，尽快理顺各类学制，以与国际医学教育同步和接轨。