护理专业毕业生满意度研究

高等护理专业教育是通过有目的、有计划、有组织地引导学生获取护理专业实践所必需的基本知识，培养各种能力和发展专业价值观，使其成为为人类健康服务的专业人才。提高护理专业人才的综台素质，是护理教育改革心须始终坚持的方向和目标。开展护理专业毕业生的调查，是高等护理教育评价的一项重要内容，它有利于反思护理教育的成功与不足，进一步深化护理教学改革     

儿科护理临床教学中的问题及对策

临床护理教学是护生从课堂到临床[1],从理论到实践,从感性到理性的必需过程,是护理教育的重要组成部分。我院是一所拥有400多张床位的综合性儿童医院,每年接受近200名大专、本科护理专业学生,如何提高实习带教质量是教学医院护理老师积极思考的课题。根据以往带教中存在问题,我     

高等护理院校开展劳动教育的实践

该文针对当前劳动教育实践中面临的与专业融合的难点问题,根据新时代护理专业劳动教育内涵要求,将劳动教育分为劳动理论课程、通识劳动实践和专业劳动实践,并细化专业劳动实践为课程劳动教育、科研劳动教育和社会劳动实践,详细介绍了开展劳动教育的目标、方案、准备、实施和体会,对培养德智体美劳全面发展的高素质护理人才具有一定借鉴意义。     

社区护理专业课程设置中教育目标的研究

目的　确立社区护理专业 (高职 )教育目标。方法　专题讨论会、问卷调查、前期研究结果分析。结果　社区护理专业高职毕业生需要具备多项能力 ,包括 :健康评估、以护理理论为指导进行护理实践、提供以社区为基础的三级照顾等。结论　高职教育以培养应用型人才为根本任务 ,确定教育目标时要重视社会需求 ,重视实用能力 ,也要适当兼顾学科发展。     

构建国际护生跨文化实践教学体系的行动研究

目的构建护理学专业国际护生跨文化实践教学体系,以期应对逐渐增多的国际交换生的实践教学需求。方法以行动研究法为框架,通过发现问题、制订计划、实施计划、观察效果、反思及进行再计划构建国际护生跨文化实践教学体系。结果从支持组织、师资队伍、教学资源、管理制度4方面构建了院校联合管理的国际护生跨文化实践教学体系。结论国际护生跨文化实践教学体系可以实现对国际护生的教学资源供给,提高护理学专业的教学服务和适应能力,促进护理教育的国际化发展。     

规范护生实习管理培养优秀护理人

临床护理教学是护校学生从课堂到临床，从理论到实践，从理性到感性的必需过程，是护理教育的重要组成部分。国外护理教育普遍重视护理实践，强调护理专业的实践性，注重培养实用型人才。如香港医管局明确要求：三年注册护士的理论课程为51周，而临床实践不得低于90周，可见对临床实习期的重视。做好临床实习带教，将护生培养成适应新医学模式的合格护理人才，对实习医院教学和护理部的实习管理提出了更高的要求。我院为一所综合性医院，每年承担着大量的临床护理教学任务，如何完成好实习带教，是我们一直探讨的问题。现将我们的一点体会介绍如下。     

将健康教育学纳入护理教学体系的构想

为满足21世纪护理发展的需要，根据现阶段许多护士对健康教育的认识及开展情况的调查，将健康教育学纳入护理教学体系是非常必要的。学校在统一认识的基础上，开设了3O学时的健康教育学课程，从教学的内容、目标（知识目标和技能目标）、安排、手段、测验，以及教课人员等方面进行了周密的论证和设计，以确保护士学生能顺利的接受这门学科的知识、掌握有关方面的技能，并实施于临床。实践提示，为护理专业学生开设健康教育学课程是可行的。     

基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究

随着医学模式的转变及护理专业本科教育标准的重新修订,我校在护理本科人才培养模式的改革中,围绕护理本科生专业核心能力的培养构建了"学校实训-社区实践-医院实习"的实践教学新体系。通过三位一体的联合培养,将理论教学与实践教学相结合,知识教育、情感教育、人文教育与能力培养相结合,以提升护理本科生的核心能力。     

我国口腔专业护理教育现状和展望

回顾了我国口腔专业护理教育与认证现状,包括教育体系不健全和专业认证缺失等;在此基础上提出了发展方向,包括发展多种形式的口腔专业护理教育、建立专科认证体系以提高口腔专业护理质量、扩大服务范围等。     

“双向评价反馈”机制在临床护理带教中的应用

<正>临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是帮助护生将课堂所学的基础理论知识与患者的临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1]。随着多层次、多结构护理教育模式的应用,不同层次的临床实习护生对专业的认同感不同。而临床护理人员由于工作量大、工作压力大而影响了实习护生的带教。"学"与"教"的矛盾,是临床护理带教工作的一个突出问     

护士对护士长期望的调查分析

护士长是护理工作的直接组织者、指挥者、管理者。护士长在医院护理管理中起承上启下的作用。医院护理质量的关键在护士长的素质与管理能力。护士长的职业素质对护理工作必将产生直接影响。我们对三级医院102名护士对护士长期望进行问卷调查,并将调查结果进行分析。现介绍如下。1对象与方法1.1对象调查对象为三级医院102名护理人员,年龄22岁～52岁,平均30.16岁。其中中专52名,大专25名,本科25名。高级职称14名,中级职称42名,初级职称46名。在被调查者工作年限16年24人,占总人数23.52%;工作年限11年48人,占总人数47.06%;工作年限6年15人,占总…     

甲基强的松龙治疗毛细支气管炎疗效观察

在常规治疗基础上采用甲基强的松龙治疗毛细支气管炎28例,结果疗效与常规治疗的28例相比,有显著差异(P<0.05)。     

头部围针对偏瘫的康复效果观察

目的探讨头部围针结合体针在偏瘫康复中的作用。方法90例患者分为头部围针体针结合康复组（实验组），焦氏头针体针结合康复组（对照组1），及康复组（对照组2）。判定标准为上田敏功能评价、日常生活活动能力（ADL）评定；头部围针组还进行汉密尔顿抑郁量表治疗前后评定。结果3组治疗前后功能评分有显著性差异，组间比较实验组ADL及下肢功能的恢复优于其他两组，上肢功能恢复无显著性差异。实验组治疗前后抑郁量表评分有显著性差异。结论头部围针是有效的疗法之一。     

基于德尔菲法构建急性脑卒中护理质量指标的研究

目的建立一套科学、客观、系统的急性脑卒中护理质量指标,为我国急性脑卒中管理的研究和实践提供参考依据。方法制定严密的文献检索策略,采用美国霍普金斯证据等级与质量评价方法评定检索到的文献质量,在借鉴国内外有关急性脑卒中护理质量指标研究成果的基础上,拟定急性脑卒中护理质量指标37条,利用专家小组讨论和德尔菲专家咨询法,对指标重要性、公式合理性及可行性进行评价。结果构建了一套包括17个指标在内的急性脑卒中护理质量指标。2轮专家咨询的有效回收率分别是92.00%和95.24%,专家的权威系数分别为0.84和0.85,2轮专家咨询后各项指标重要性的变异系数为0.09~0.23,计算公式合理性变异系数为0.08~0.21,收集资料方法可行性变异系数为0.10~0.24,均小于0.3。结论基于德尔菲法构建的急性脑卒中护理质量指标科学性强,可为我国急性脑卒中管理研究和实践提供参考依据。     

供应室质量监测管理

供应室是控制院内感染的重点科室 ,其消毒灭菌效果直接影响着临床医疗质量和病人的安全 ,因此 ,做好消毒灭菌的监测管理 ,保证无菌物品的质量尤为重要[1] 。1　树立质量第一观念　　供应室是给临床、医技科室提供无菌医疗器材的单位 ,所供应的各种医疗用品直接用于病人 ,必须达到无菌、无热源的标准。由于工作性质决定了供应室工作人员必须树立全员性参与全流程控制质量的观念 ,发挥内在监控作用 ,使供应的每件医疗用品达到指定的标准。2　实施全方位质量监测　　按照供应室质量标准化要求 ,制订和完善各项规章制度、各班护士职责、各类工作…     

多发性硬化MRI研究进展

磁共振检查在监测多发性硬化的病程进展和临床治疗中发挥着越来越重要的作用.近年来出现的磁共振新技术如磁共振波谱成像、扩散张量成像、磁化传递成像等为早期显示病灶和判断病理类型提供了新的视角.本文对近年来MRI在多发性硬化中的应用作一综述.