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相似文献
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1.
目的 探讨护理干预对肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)患者自我护理能力和健康行为的影响,以提高肿瘤PICC患者的生活质量.方法 将218例肿瘤PICC患者随机分为干预组107例和对照组111例,对照组采用常规护理,干预组在对照组的基础上由PICC专科护士给予针对性的认知干预,内容包括健康知识水平、自我概念、自护责任感和自我护理技能等4个方面,干预时间为3个月.干预前后进行问卷调查.比较2组的自我护理能力和健康行为水平.结果 干预后干预组自我护理能力及健康知识水平显著高对照组.结论 有针对性的护理干预能有效地提高门诊肿瘤PICC患者的自我护理能力,改善健康行为.  相似文献   

2.
冯素婷 《中国误诊学杂志》2012,12(18):4974-4975
目的探讨护理干预对促进冠心病患者自我护理能力和健康行为的影响,以提高冠心病患者的生活质量。方法将216例冠心病住院患者随机分为干预组106例和对照组110例,对照组采用常规健康教育方法,干预组在对照组的基础上依据冠心病二级预防健康教育内容给予针对性的认知干预,内容包括健康知识水平、自我概念、自护责任感和自我护理能力等4个方面,干预时间为6个月。干预前后进行相关内容问卷调查,比较两组的自我护理能力和健康行为水平。结果干预后干预组自我护理能力及健康知识水平显著高于对照组。结论有针对性的护理干预能有效的提高冠心病患者的自我护理能力,改善健康行为。  相似文献   

3.
目的分析全程护理干预及健康指导在肿瘤患者经外周静脉置入中心静脉导管术(PICC)管道自我维护中的应用效果。方法选取本院行PICC置管术的肿瘤患者136例,随机分为2组,各68例。对照组患者采取常规护理,观察组患者采取全程护理干预及健康指导。比较2组患者干预前后自我护理能力、并发症、生活质量情况。结果干预后观察组患者自我维护能力、自我概念和健康知识水平评分显著高于对照组(P0.05);干预后,2组患者生活质量均显著提高,观察组各维度评分均显著高于对照组(P0.05);置管后1个月,观察组患者并发症和护理不良事件发生率均显著低于对照组(P0.05)。结论全程护理干预及健康指导能够提高PICC肿瘤患者的自我维护能力和生活质量,降低并发症发生率。  相似文献   

4.
目的 探讨经外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter, PICC)肿瘤患者的自我护理能力和健康行为水平状况及其相互关系.方法 对102例肿瘤患者PICC期间采用一般资料调查问卷、自我护理能力量表、健康行为量表进行调查.结果 肿瘤患者PICC期间自我护理能力得分为(89.16±19.75)分,80.4%患者处于中等水平;健康行为得分为(98.21±18.90)分,89.2%患者处于中等水平;自我护理能力与健康行为水平正相关(r=0.632,P<0.01).结论 肿瘤患者PICC期间自我护理能力和健康行为均处于中等水平,并且两者正相关,提示在制定和实施护理干预措施时,要重视提高肿瘤患者PICC期间自我护理能力,以改善其健康行为.  相似文献   

5.
目的探讨自我管理模式在经外周中心静脉导管置管肿瘤患者中的应用价值。方法 120例肿瘤患者根据入院时间顺序随机分为2组,对照组(n=60例)采取常规护理措施,观察组(n=60例)在对照组护理基础上采取自我管理模式。比较2组患者入院当日及出院后3个月时自我护理能力、焦虑情况及PICC相关并发症发生率。结果观察组干预后自我护理能力总分及自我护理技能、自护责任感、自我概念和健康知识水平等4个维度评分均明显高于干预前及对照组干预后(P0.05);观察组干预后SAS评分均明显低于干预前及对照组干预后(P0.05);观察组护理干预后静脉炎、导管堵塞、导管部位出血、导管相关感染等PICC相关并发症发生率明显低于对照组(P0.05),比较差异均具有统计学意义。结论自我管理模式可明显提高PICC置管肿瘤患者自我护理能力,缓解焦虑情绪并降低PICC相关并发症发生率。  相似文献   

6.
目的:探讨居家护理在留置PICC肿瘤患者中的应用效果。方法:将2017年2至4月收治的72例PICC置管肿瘤患者作为对照组,接受传统健康教育;2017年5至7月收治的72例患者为干预组,在传统照护基础上给予4周居家护理。分别于干预前和干预后3个月比较两组的自我管理能力、自我护理能力和PICC导管相关并发症发生率。结果:干预组患者自我管理能力及自我护理能力得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组PICC导管相关并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:居家护理可有效提高留量PICC肿瘤患者导管自我管理及自我护理能力,减低PICC导管相关并发症的发生率。  相似文献   

7.
黄玲 《当代护士》2017,(11):156-158
目的探讨护理程序式健康教育对肿瘤化疗经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)患者自护能力及相关并发症的影响。方法2015年1月~2016年12月选取本院收治的124例恶性肿瘤PICC患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组各62例,对照组患者置管期间行常规护理模式,观察组患者置管期间接受护理程序式健康教育,比较两组患者置管期间相关并发症及干预前后自护能力的差异。结果观察组静脉炎、血流感染、穿刺部位血肿、血栓形成、导管滑脱、导管破损、导管堵塞等并发症及不良护理事件发生率低于对照组(P0.05),而观察组患者满意率高于对照组(P0.05);观察组干预后自我效能总评分、健康知识、自我护理技能、自我概念、自护责任感评分显著高于对照组(P0.05)。结论护理程序式健康教育能有效提高肿瘤化疗PICC患者自护能力,降低患者置管相关并发症的发生率,提高患者满意率。  相似文献   

8.
目的:探讨互动达标护理对白血病外周静脉穿刺置入中心静脉导管(PICC)患者自护能力和护理效果的影响。方法将128例白血病化疗留置 PICC 患者按入院时间分为观察组(2014年7月至2015年7月)68例及对照组(2013年7月至2014年6月)60例,观察组化疗期间应用互动达标护理,对照组化疗期间应用常规护理模式,对比分析两组患者干预前后自护能力、PICC 相关知识掌握率、PICC 并发症发生率、导管滑脱及满意率情况。结果观察组干预后自我概念、自护责任感、自护技能、健康知识水平及自护能力评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组 PICC 相关知识掌握率、满意率高于对照组(P<0.05),并发症发生率、PICC 导管滑脱率、导管堵塞、护理纠纷均低于对照组(P<0.05)。结论互动达标护理可提高白血病 PICC 患者自我管理能力及 PICC导管管理能力,降低 PICC 并发症及滑脱率,延长 PICC 留置时间,提高患者护理满意率。  相似文献   

9.
目的探讨基于微信的延续性护理对肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管患者自我护理能力和健康行为的影响。方法回顾性分析2015年5月~2016年5月于本院行外周静脉置入中心静脉导管术的100例肿瘤患者,随机分为观察组和常规组,各50例。常规组患者给予常规护理,观察组在此基础上给予基于微信的延续性护理。分析两组患者自我护理能力及健康行为。结果观察组患者自我护理能力得分及自我护理能力测定量表各项得分均高于常规组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者健康行为总分及各个项目得分高于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于微信的延续性护理能有效提高肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管患者自我护理能力,改善其健康行为,改善生活质量,值得临床进一步推广。  相似文献   

10.
目的:探讨专科护理门诊护理对经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)肿瘤患者自我管理能力及相关并发症的影响。方法:选取2018年1月至2017年1月在同济大学附属上海市肺科医院PICC专科门诊进行导管维护的肿瘤患者78例,随机分为对照组(给予常规护理)与干预组(在对照组基础上给予专科护理门诊护理),每组39例。记录并比较两组患者PICC自我管理能力、相关并发症发生情况及护理满意度。结果:干预组患者信息获取、日常生活管理、运动管理、日常导管观察、导管管理信心、维护依从性管理及异常情况处理评分均分别明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者PICC相关并发症总发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对PICC肿瘤患者给予专科护理门诊护理可明显提升患者PICC自我管理能力,相关并发症发生率较低且护理满意度高。  相似文献   

11.
目的探讨知-信-行健康教育模式对PICC置管肿瘤患者自我护理能力的干预效果,实施有效的健康教育方法。方法采用方便抽样的方法将66例PICC置管肿瘤患者分为对照组35例和实验组3l例,对照组采用常规的健康教育方式,实验组应用知-信-行模式实施健康教育:强化PICC自我护理知识、建立自我护理信念、促进自我护理行为改变。干预前后运用自我护理能力测定量表(ESCA)进行测试,比较两组自我护理能力。结果干预前两组ESCA总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P〉0.05);干预后实验组ESCA总分(117.07±13.75)分、自我护理技能(31.52±3.67)分、自我护理责任感(22.39±3.89)分、自我概念(23.39±3.36)分,显著高于对照组[(101.14±11.56),(26.74±3.46),(16.03±2.80),(18.83±3.43)分],差异均有统计学意义(t值分别为-3.717,-5.242,-7.685,-5.434;P〈0.05)。结论知-信-行健康教育模式能有效提高PICC置管肿瘤患者自我护理能力。  相似文献   

12.
目的:评价慢性病自我管理项目(CDSMP)在妇科恶性肿瘤经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)化疗患者中的实施效果。方法:将182例PICC置管肿瘤患者随机分为对照组和干预组各91例,对干预组PICC化疗患者实施CDSMP,对照组化疗患者PICC管理由护士进行,比较两组患者化疗结束后PICC拔管前自我效能、疾病自我管理能力、健康状况、PICC自我管理能力及并发症发生率等方面的差异。结果:与对照组比较,干预组的自我效能明显提高,在健康状况的5个方面明显优于对照组(P〈0.05),PICC导管自我管理能力明显提高,相关导管并发症发生率明显低于对照组(P〈0.05)。结论:CDSMP可改善妇科恶性肿瘤PICC化疗患者的自我效能、提高自我管理行为,并直接影响PICC留置期间患者导管安全。  相似文献   

13.
龚海琴  贾宏  施雪雁  范爱飞 《全科护理》2014,(19):1731-1733
[目的]探讨建立病人俱乐部对经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)病人带管并发症的影响。[方法]将440例 PICC置管病人随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组加入病人俱乐部,在常规护理的基础上给予针对性的认知干预。采用自我护理能力测定量表(ESCA)进行自我护理能力评分,比较两组病人导管并发症发生情况。[结果]观察组病人加入病人俱乐部后 ESCA 总分、自我护理技能、自我概念和健康知识水平得分高于加入前(P〈0.05);观察组病人导管并发症发生率低于对照组(P〈0.05)。[结论] PICC置管病人俱乐部的健康教育模式能有效提高 PICC 置管病人的自我护理能力,减少并发症的发生。  相似文献   

14.
目的探讨对PICC置管肿瘤患者实施健康教育路径干预的效果。方法选取84例PICC置管肿瘤患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组各42例,对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上,实施健康教育路径干预,比较两组患者干预后对疾病相关知识的掌握情况、健康行为情况、满意度等情况。结果研究组健康相关行为总分为(115.56±11.40)分,明显高于对照组的(101.43±18.50)分,差异有统计学意义(P〈0.05);研究组患者在PICC相关知识掌握率、疾病治疗的信心、护理质量满意度、健康教育达标率、感染的发生率分别为90.48%,97.62%,95.24%,97.62%,2.38%,均明显优于对照组的30.95%,30.95%,73.81%,40.48%,26.19%,差异具有统计学意义(x2值分别为31.19,38.03,3.37,32.08,9.72;P〈0.01)。结论健康教育路径干预可以提高PICC置管肿瘤患者的健康行为水平、护理质量、护理服务的满意度,确保了实施健康教育路径干预的有效性及合理性。  相似文献   

15.
目的探讨自我护理教育在提高PICC置管治疗间歇期患者自我护理能力和健康行为中的作用。方法对43例PICC置管患者进行自我护理教育。出院前与出院1个月后对患者的自我护理能力、健康行为进行测评。结果出院1个月后,患者自我护理能力和健康行为优于出院前,出院前后比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义。结论通过自我护理教育可提高PICC置管治疗间歇期患者的自我护理能力和健康行为,从而保证了导管的护理质量,提高了患者的生活质量。  相似文献   

16.
梅思娟  孙龙 《护理学报》2014,(20):70-72
目的探讨2种中医护理方法对超声引导下PICC所致疼痛的干预效果。方法将90例PICC患者,采取随机数字表法分为对照组、耳穴贴压组、神门穴按揉组各30例,对照组实施常规超声引导下PICC操作方法,置管过程中给予利多卡因局部麻醉止痛;耳穴贴压组、神门穴按揉组置管过程中,在对照组基础上分别给予神门穴贴压、穴位按揉止痛,比较3组患者PICC所致疼痛程度。结果耳穴贴压组、神门穴按揉组置管疼痛显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。耳穴贴压组与神门穴按揉组比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论耳穴贴压和神门穴按揉均可减轻超声引导下PICC所致疼痛,提高患者置管过程中的舒适度。  相似文献   

17.
目的探讨自我管理模式在经外周中心静脉导管(PICC)置管肿瘤患者中的应用效果。方法将100例PICC置管肿瘤化疗患者采用随机数字表法分为干预组和对照组(各50例),对照组实施常规护理,干预组在常规护理的基础上采用自我管理模式。采用焦虑自评量表(SAS)、自我护理能力测定量表(ESCA)在置管后第1,10,30天对患者进行调查,并比较两组患者导管相关并发症的发生率。结果干预组患者干预前后SAS评分[(46.32±7.71)分比(40.34±4.49)分]比较,差异有统计学意义(t=4.17,P〈0.01),干预组自我护理能力总分(103.06±16.22)、自我护理技能(46.45±9.74)分、健康知识水平(47.43±8.66)分、自护责任感(16.61±3.20)分和自我概念(19.06±4.06)分4个维度上得分明显高于对照组的[(90.61±17.09),(21.78±4.31),(39.73±9.88),(12.35±3.09),(15.77±3.79)分],两组比较,差异均有统计学意义(t分别为2.8302,3.3860,2.8605,1.9834,1.6776;P〈0.05)。两组患者在PICC导管置管后10d共发生并发症12例,其中干预组5例,对照组7例,两组比较差异无统计学意义(χ2=0.379,P〉0.05)。置管后1个月内,共发生并发症15例,其中干预组2例,对照组13例,两组导管相关感染的发生率、总的并发症发生率比较,差异有统计学意义(χ2=9.490,P〈0.01)。结论自我管理模式可以提高PICC置管肿瘤患者的自我护理能力,减轻患者焦虑症状,可以有效地预防肿瘤患者PICC置管并发症的发生。  相似文献   

18.
目的探讨健康信念模式对经外周静脉置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)患者出院后遵医行为的影响。方法按入院时间先后次序,将75例行PICC患者分为对照组36例,观察组39例,对照组患者住院时接受常规健康教育和出院后定期门诊复诊,观察组在此基础上应用健康信念模式为理论基础对患者进行干预。采用自行设计的遵医行为调查问卷对患者进行调查。结果出院后观察组患者遵医行为优于对照组,两组比较,P0.05,差异有统计学意义。结论应用健康信念模式为理论基础对PICC患者进行干预,可提高患者遵医行为。  相似文献   

19.
目的探讨双链互动管理模式提高血液科经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)患者自护能力及导管维护效果的观察。方法选取2017年3月至2019年4月我院收治的PICC置管患者104例为研究对象,按照入院单双号顺序将其等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理干预,观察组采用双链互动管理模式干预。比较两组患者自护能力、PICC相关知识知晓情况、并发症发生率及满意度。结果干预后观察组自我护理概念、自我护理技能、自护责任感及健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者PICC相关知识知晓情况高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组服务态度、服务内容、人员素质评分均高于对照组(P<0.05)。结论双链互动管理模式能够提高血液科PICC置管患者自护能力、相关知识的掌握水平和患者满意度,减少并发症发生率。  相似文献   

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