留学生人体解剖学教学体会

随着中国经济发展和国际地位提升,国外留学生数量将逐渐增多,医学留学生教育也逐渐成为医学教育面临的问题.安徽医科大学人体解剖学教研室根据自身的实际情况,针对留学生解剖学教学特点,采用以实验教学为特色的教学模式,侧重标本实验教学,并修改和制定相应的教学计划和教学内容,以提高留学生人体解剖学教学效果.     

留学生解剖学理论课教学浅谈

根据多年来我校留学生理论课教学的经验 ,总结了在实践过程中的一些体会 ,供其他基础课及临床学科教师参考     

中医专业本科留学生正常人体解剖学教学体会

针对中医专业本科留学生的特点,调整正常人体解剖学的各个教学环节,培养学生学习兴趣,提高教学质量,促进中医的国际发展。     

印度、尼泊尔留学生人体解剖学教育与管理

对印度、尼泊尔留学生人体解剖学教育与管理作了总结,提出创造条件保护留学生来华学习的积极性,探讨了人体解剖学教学目标和任务,人体解剖学教材、教学方法和手段以及教学实施中的管理问题。     

留学生系统解剖学全英文教学的体会

探讨如何提高留学生系统解剖学教学质量,通过认真做好课前准备,采用多种教学模式,不断改进教学方法以及与留学生增进感情交流,激发学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果.     

留学生局部解剖学教学方法探索

良好的教学方法，对提高留学生局部解剖学的教学具有重要意义。对教学过程中，就如何采用多种教学方法。来提高留学生学习的兴趣，培养留学生观察、分析思考能力、动手能力和严谨的科学态度，进行了探讨。     

提高留学生人体解剖学教学质量的探索

医学专业的留学生教学已经成为我国高校教育的一个重要组成部分,人体解剖学是医学专业留学生入校后的首选课程,如何提高留学生的教学质量是各个医学院校普遍面临的一个课题。近几年来,东南大学医学院人体解剖学教研室在提高留学生人体解剖学教学质量方面进行了一些探索和实践,并且收到了很好的效果。     

以精品课程为依托促进留学生人体解剖学教学

随着我国对外开放的不断深入,综合国力的不断提高,越来越多的外国学生来到中国学习医学。这些刚入校的留学生没有扎实的汉语基础,甚至从未接触过汉语,而人体解剖学开设在第一学年的第一学期,英语教学就势必成为主要的教学手段。系统解剖学     

把好医学第一关提高留学生高等教育质量——留学生解剖学教学体会

留学生教育已在国内高等医药院校广泛开展,文章从人体解剖学教学的前期准备,教学实施过程等方面进行阐述,系统总结了近年来大连医科大学在人体解剖学教学中的成功经验,为进一步提高留学生的教育质量提供参考.     

医学留学生人体解剖学的教学探索与实践

根据教学经验和留学生课堂反馈,总结适合医学留学生学习特点的人体解剖学英文授课模式,建议提高教师自身能力,实现传统实践教学与现代信息手段结合,多种教学方法有机结合并举,有效提高留学生人体解剖学的教学水平和质量.     

关于人体解剖学八年留学生教学的体会

人体解剖学教研室经过8年的探索和教学实践,积累了一些经验,并形成了较为完整的教学体系。     

留学生解剖学与组织胚胎学全英文教学体会

本文就留学生解剖学组织胚胎学教学方法和经验作了介绍，以求切磋技艺，共同提高．     

对留学生局部解剖学教学的几点体会

在留学生的局部解剖学教学中,应使学生了解本课程的地位和重要性.做好包括对留学生情况的了解在内的课前准备工作.授课过程中应建立"教师为主导、学生为主体"的思想,加强实地解剖,科学运用PBL教学法,合理使用网络资源和多媒体技术,以进一步提高学生联系临床实际、分析问题、解决问题的能力.     

留学生系统解剖学实验教学初探

通过对留学生发音难懂、知识水平参差不齐、自学能力及组织纪律性差等特点的分析,提出在以下四个方面来解决这些问题:加强听说训练,多与学生交流;激发学生学习兴趣,鼓励课堂互动;强调学生学习的自主性,侧重个别指导以及定期考查学习效果,从而提高教学质量。     

提高留学生局部解剖学实验教学质量的教学体会

为了提高留学生局部解剖学的教学质量,本教研室针对实验教学环节的特点及出现的问题进行了一系列探索和改进。具体措施包括编写有针对性和实用性的教学指导、重视平时成绩、建立形成性评价机制、采用多种灵活的授课形式和方法等。实践证明,以上措施可为留学生提供有效的学习指导,调动学生参与课堂教学的积极性和能动性,增加师生间良性互动,全面有效地对学生学习效果进行评价,从而为有效提高局部解剖学实验教学的教学质量奠定坚实的基础。     

运动系统影像解剖学引入系统解剖学教学可行性研究

在医学系本科班系统解剖学实习课中，引入Ｘ线片，ＣＴ，ＭＲＩ运动系统正常解剖学进行讲解比较，结果该组学生考试成绩显著优于未加用影像解剖影像片的对照组（Ｐ〈０．０５～０．０１），说明解剖学教学中应加用影像学解剖学片，对提高教学质量可行。     

留学生解剖学全英文教学的调查与分析

对高校医学教育留学生解剖学全英文教学进行调查与分析,调查围绕全英文解剖学授课的理论教学、实验教学和语言情况等方面展开,分析留学生对理论教学和实验教学所采用的各种方法的认同程度,以改进留学生的教学方法,提高教学质量。