准分子激光原位磨镶术围手术期健康教育评价

目的探讨健康教育在准分子激光角膜原位磨镶术(简称LASIK)围手术期中的作用.方法对接受LASIK手术近视患者进行接受健康教育前、后及术中各期心理状态调查,利用该机眼球跟踪系统的停机次数(眼球移动时,激光发射自动停止)以及术中配合情况综合评价健康教育的效果.结果与结论健康教育能有效减轻患者的心理紧张程度,有效提高LASIK手术配合成功率,有利于患者明确近视疾病以及并发症与手术的因果关系.     

准分子激光原位角膜磨镶术围手术期的健康教育

准分子激光原位角膜磨镶术是治疗屈光不正的一种较为安全有效的方法，视力恢复迅速，并发症少，具有良好的预测性、安全性及有效性，因此被越来越多的人们所接受。但作为一种创伤性的手段，能使患者产生一系列心理障碍，而这些心理障碍可导致一系列的心理、生理变化从而影响手术效果。所以，做好患者的心理分析及健康教育对提高手术的安全性及成功率至关重要。     

准分子激光原位角膜磨镶术的围手术期护理

目的 提高准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)的治疗效果. 方法 详细的术前检查和准备工作及心理护理,术中指导患者正确配合,术后定期复查、合理用药、护眼指导. 结果 423例患者全部顺利完成手术,无术中、术后并发症的发生,达到预期效果.结论 系统有效的围手术期护理,是顺利手术、减少并发症的重要保证,有助于手术达到预期效果.     

准分子激光原位角膜磨镶围手术期的护理

目的深讨296例LASIK治疗屈光手术的临床护理效果。方法术前详尽的解释、准备工作、心理护理，术中指导病人配合医生操作，术后健康指导。结果病人充分了解手术过程和术前、术后注意事项，减轻心理压力，手术得以顺利完成。结论围手术期的整体护理。有助于病人LASIK手术达到最佳效果。     

准分子激光原位角膜磨镶术围术期的健康教育

目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）围术期的健康教育。方法在患者咨询、术前检查、手术时以及手术后等方面,实施有针对性、连续性、全面性的健康教育。结果 1 763名接受LASIK手术的患者通过健康教育,基本掌握了与手术有关的预防保健知识,手术过程顺利,术后未出现严重并发症,提高了手术的成功率和患者术后满意度。结论通过对患者实施健康教育,不仅提高了患者的自我保健知识,同时也增加了护患交流,减少了患者的心理应激反应,增强了对LASIK手术的信心,有效预防术后并发症,加快术后恢复,提高患者的满意度和手术成功率。     

准分子激光角膜磨镶术的围手术期护理

激光角膜上皮磨镶术（Laser Epithelial Keratomileusis，LASEK）是介于准分子激光角膜切削术（PRK）和激光角膜原位磨镶术（UASIK）之间的一种矫正近视的新型手术方式，可使因角膜偏薄、近视度数而无法行LASIK手术的病人受益，又克服了PRK手术在治疗高度近视时的可预测性低、术后疼痛、角膜雾浊及近视回退等弱点。LASEK手术毋需负压吸引及微型角膜刀制瓣，与LASIK相比更为安全，但在治疗过程中如因护理不当，也会直接影响到手术效果。2001年以来我院近视激光治疗中心以该术式共作近视、近视散光手术142例281眼。取得了满意的手术效果，现将护理报告如下。     

健康教育在飞秒激光制瓣准分子激光原位角膜磨镶术围手术期的应用价值

目的探讨健康教育在飞秒激光制瓣准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)围手术期的应用价值。方法选取2016年6月至2017年2月解放军第91中心医院收治的接受飞秒激光制瓣LASIK手术治疗的高度近视患者50例,按照随机数表法分为两组,各25例。对照组患者接受常规护理措施,在对照组基础上对观察组患者实施健康教育。比较两组患者手术配合情况,角膜上皮愈合及视力恢复时间,焦虑(SAS)、抑郁(SDS)量表评分。结果干预后,观察组患者手术配合优良率高于对照组(92.00%比84.00%),角膜上皮愈合及视力恢复时间短于对照组[(3.69±0.73)d比(5.50±0.84)d,(6.72±0.11)d比(8.85±1.35)d],SDS及SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在常规护理基础上对接受飞秒激光制瓣LASIK手术治疗高度近视患者实施健康教育,可提高患者手术配合度,改善患者心理状态,促进患者术后康复,值得临床推广。     

围手术期的健康教育

围手术期是指从确定手术治疗时至此手术有关治疗基本结束的时间.为了配合治疗,让病人更顺利地度过围手术期,我们对这些病人实施了健康教育.     

准分子激光原位角膜磨镶术的围手术期护理

目的探讨206例准分子激光原位角膜磨镶术（Lasik）矫正近视、散光的围手术期的护理。方法术前知识的宣教．术中配合，术后护理，以及预防术后并发症。结果206例准分子激光手术患者，术后裸眼视力同术前最佳矫正视力相近（P〉0．05），无一例患者出现术后并发症。结论Lasik保留了角膜上皮及前弹力层的完整性，符合角膜的解剖生理，术后感染机会小，而且无疼痛，视力恢复快，实施完善的围手术期护理，在手术是否中具有重要的作用。     

准分子激光角膜切削术围手术期的护理

准分子激光角膜切削术(Photorefractive Keratectomv，PRK)，是利用氟化氩为工作气体，产生波长193nm的准分子激光，在计算机控制下对角膜前表面进行准确的切削，改变角膜屈光度，从而达到治疗屈光不正的目的。PRK以其安全有效，预测性强的特点逐渐被广大眼科医生和患者所接受。我院从1998年2月引进美国Laserscan-2000型准分子激光仪行PRK术，现将护理体会总结如下：     

乳腺癌围手术期的健康教育

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤 ,随着生活方式和疾病谱的变化 ,其发病率有逐年上升趋势 ,年龄更年轻化 ,成为威胁女性生命的疾病之一。手术治疗乳腺癌是目前最重要的治疗方法之一 ,患侧乳腺的切除 ,并非仅仅意味着身体某一部分的丧失 ,而且更意味着自身形象和女性特征的丧失 ,使自我价值和自尊感降低。加之与惧怕癌症有关的恐惧、焦虑、抑郁等情绪的困扰 ,降低其生活质量 ,影响术后身体康复。因此 ,做好乳腺癌手术病人围手术期的健康教育 ,及时提供有关疾病、治疗、预后、自我护理以及应对策略等方面的信息 ,满足其生理和心理需要 ,给予情感…     

食管癌手术患者的围术期健康教育

通过对食管癌患者进行围手术期的健康教育,让患者及家属理解手术治疗的意义、手术的概况、手术前后的注意事项及应配合的事项,如术前改善患者营养状况、严格戒烟、加强排痰,术后各引流管护理、有效排痰、术后的饮食护理等,提高了患者对疾病的认识,能主动配合,从而增强患者对手术治疗的信心,利于患者早日康复.     

提高患者对准分子激光原位角膜磨镶术满意度的健康教育

目的探讨提高患者对准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)满意度的方法。方法 2011年3月—2012年4月对160例行LASIK近视患者进行术前健康教育、心理护理、术后健康教育和回访等措施。术后1d、1个月、6个月患者复查时填我科制作满意调查表。结果患者行LASIK的满意度98%,无医疗纠纷。结论对接受LASIK患者采取术前健康教育、心理护理、术后健康教育和回访等措施,患者的满意度明显提高。     

准分子激光手术患者的健康教育方法及效果分析

目的探讨采用准分子激光角膜屈光手术矫正近视患者的健康教育方法及术后效果。方法采用集体教育、个别宣教、宣传册、宣传图片、影像等形式,让患者了解近视手术的原理、过程、手术效果及配合的重要性,使患者掌握激光手术术前、术后的自我护理知识和技能。结果患者完全理解了手术的原理,充分掌握了术前、术后自我护理的技能,在术中能密切配合手术操作;术后获得了良好的治疗效果,没有术中、术后并发症的发生。结论对接受激光治疗近视的患者进行有效的健康教育,能够让患者自觉主动配合治疗,从而保证了手术的顺利进行,减少了并发症的发生,达到了良好的治疗效果。     

个性化健康教育在准分子激光屈光手术中的应用

目的:探讨围手术期个性化健康教育在准分子激光屈光手术中的应用.方法:对该院2014年1月至2016年6月进行屈光手术的1 185例患者实施个性化健康教育,术前让其了解手术过程,术中指导患者正确配合手术,术后做好健康宣教及用药指导.结果:1 185例患者均能积极配合手术,未发生并发症,术后98％患者达到术前最佳矫正视力,术后随访12个月,患者均对手术效果满意.结论:屈光手术是一种锦上添花的手术,手术的成功率除了视力等客观检查外,还主要取决于患者主观上的满意度.个性化、全方面的健康教育可以缓解患者紧张焦虑情绪,使患者积极配合手术,提高术后满意率,可见,个性化健康教育是手术成功的有利保障.     

围手术期病人健康教育

通过对围手术期病人进行手术前、手术中、手术后健康教育,解除病人不良心理反应因素,使病人感受到亲情般的服务,树立战胜疾病的信心,以良好的心态接受手术.同时体现了护理工作的价值,对促进病人的早日康复起到了很大的作用.     

准分子激光原位角膜磨镶术患者围手术期的护理

目的总结准分子激光原位角膜磨镶(LASIK)术围手术期护理的经验。方法对139例(275眼)LASIK术患者进行围手术期全程护理,观察手术疗效。结果273眼(99.27%)裸眼视力达到最佳矫正视力,屈光度 0.75~―1.00DS,散光0~―1.00DC。结论LASIK术的围手术期全程护理有助于手术顺利完成,并取得理想的效果。     

准分子激光原位角膜磨镶术护理体会

目的:了解准分子激光原位角膜磨镶术患者所存在的知识缺乏和心理问题,通过术前、术中及术后的护理,使患者了解手术,增强手术信心,从而使患者在术后拥有最佳视力。方法:我院对694例手术患者进行术前、术中护理及术后实施健康教育。结果:使患者摆脱术前的恐惧心理,在手术中积极配合,从而获得最佳的手术效果。结论:将整体护理贯穿于准分子激光原位角膜磨镶术的全过程,增强患者对手术的信心,提高患者的生活质量。     

手术室围手术期连续性健康教育的效果评价

目的观察手术室围手术期应用连续性健康教育的效果,探讨其临床价值。方法选择外科手术480例患者按照随机数字表法分为观察组及对照组各240例,对照组常规术前宣教,观察组实施术前、术中、术后及家属连续性健康教育。结果手术前观察组SAS评分（31．45±8．67）低于对照组（37．23±9．12）;健康教育内容掌握82．50％、住院满意97．92％高于对照组59．17％、89．58％;医疗纠纷及差错发生率0．42％低于对照组的3．75％（P〈0．05）。结论连续性健康教育可以显著降低手术患者SAS、掌握健康教育内容、提高住院满意度、减少医疗纠纷及差错的发生,值得临床推广应用。     

外科围手术期的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动过程。通过向病人传授有关所患疾病的医学、护理方面的知识和技能,可有效地提高健康教育效果,使患者很快达到“知、信、行”的统一,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。我科在护理病人过程中重视健康教育工作,为病人提供所需的医学知识,促进了疾病的早日康复。