基于健商理论指导下的健康教育对胸腔镜肺癌根治术患者心理弹性、知信行的影响

目的探讨基于健商理论指导下的健康教育对胸腔镜肺癌根治术患者心理弹性、知信行的影响。方法选取信阳市中心医院2018年1月至2020年1月住院治疗的100例胸腔镜肺癌根治术患者, 按照入院时间先后顺序分为对照组和观察组, 各50例, 对照组进行常规健康教育;观察组首先进行健商测试, 根据测试结果针对相应维度进行针对性的健康教育, 并对两组进行心理弹性、知信行测试。结果干预后, 观察组心理弹性总评分为(67.67±10.76)分高于对照组的(62.54±10.44)分, 其余各维度评分均高于对照组(P<0.05), 观察组知信行总评分为(112.45±17.88)分高于对照组的(101.00±16.26)分, 其余各维度评分均高于对照组(P<0.05), 观察组健商总评分为(381.32±64.06)分高于对照组的(354.75±57.82)分, 其余各维度评分均高于对照组(P<0.05), 观察组对护理工作满意度评分为(97.56±15.32)分, 高于对照组的(91.38±13.94)分(P<0.05)。结论基于健商理论指导下的健康教育可以显著地提高胸腔镜肺癌根治...     

基于格林模式的健康教育结合团体心理护理在预防上尿路结石患者复发中的应用效果

目的 探讨基于格林模式的健康教育结合团体心理护理在预防上尿路结石患者复发中的应用效果。方法 选取2020年1月至2021年1月我院收治的90例上尿路结石患者作为研究对象,以抽签法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上应用基于格林模式的健康教育结合团体心理护理干预。比较两组的干预效果。结果 干预后3个月,观察组的健康认知、健康信念及健康行为评分高于对照组（P<0.05）。干预后1个月,观察组的情感负担、身体负担、经济负担评分低于对照组（P<0.05）。干预后6个月,观察组的结石复发率低于对照组（P<0.05）。结论 基于格林模式的健康教育结合团体心理护理应用于上尿路结石患者中,有助于改善健康知信行,缓解疾病自我感受负担,降低结石复发率。     

合理情绪疗法结合以预防性理论为导向的护理干预对甲状腺全切术后患者心理弹性、知信行及并发症的影响

目的 探讨合理情绪疗法结合以预防性理论为导向的护理干预对甲状腺全切术后患者心理弹性、知信行及并发症的影响。方法 选取2019年3月至2021年3月我院收治的80例行甲状腺全切术的患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予合理情绪疗法结合以预防性理论为导向的护理干预。比较两组的心理弹性、知信行及并发症发生情况。结果 干预1个月后,观察组的乐观、坚韧、自强评分高于对照组(P<0.05)。干预1个月后,观察组的认知、信念、行为评分高于对照组(P<0.05)。观察组的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论 合理情绪疗法结合以预防性理论为导向的护理干预有助于提高甲状腺全切术后患者的心理弹性,改善知信行,降低并发症发生风险,值得推广。     

全程引领式健康教育结合量化肌力训练对腰椎间盘突出症患者腰椎功能及疾病知信行的影响

目的 探讨全程引领式健康教育结合量化肌力训练对腰椎间盘突出症患者腰椎功能及疾病知信行的影响。方法 选取2020年10月至2021年10月收治的120例腰椎间盘突出症患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,各60例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上加全程引领式健康教育结合量化肌力训练干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的Oswestry功能障碍指数问卷表（ODI）评分低于对照组,日本骨科协会（JOA）评分高于对照组,腰屈曲范围、腰椎曲度大于对照组（P<0.05）。干预后,观察组的知信行量表各维度评分均高于对照组（P<0.05）。干预后,观察组的康复配合度高于对照组（P<0.05）。结论 全程引领式健康教育结合量化肌力训练不仅能够改善腰椎间盘突出症患者的腰椎功能,还能提高疾病知信行及康复训练配合度,值得推广。     

基于PPT程序式健康教育对支气管扩张患者疾病知信行水平、生活质量的影响

目的 探讨基于PowerPoint(PPT)程序式健康教育对支气管扩张患者疾病知信行水平、生活质量的影响。方法 选取2019年12月至2020年12月本院收治的支气管扩张患者138例作为研究对象,将2019年12月至2020年5月收治的患者69例作为对照组,2020年6月至2020年12月收治的69例作为观察组。对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上给予基于PPT程序式健康教育,观察并比较两组患者干预前后的疾病知信行水平、生活质量情况。结果 实施基于PPT程序式健康教育干预后,观察组的疾病知信行水平评分高于对照组(P<0.05);观察组的生活质量各指标评分均低于对照组(P<0.05)。结论 基于PPT程序式健康教育干预可显著提高支气管扩张患者疾病知信行水平,提高生活质量,对患者获取优质预后具有重要意义,值得推广和应用。     

基于知信行模式的透析中肢体运动对患者负性情绪的影响

目的 探讨基于知信行模式的透析中肢体运动对维持性血液透析(MHD)患者焦虑抑郁情绪、心理弹性及自我效能感的影响。方法 选取2022年5月-2023年7月在衡水市人民医院行MHD且符合纳排标准的138例患者,按患者首次来院透析次序编号后随机分为对照组69例和观察组69例,对照组采用常规透析中肢体运动,观察组在对照组的基础上采用知信行模式的肢体运动,2组干预时间均为26周,比较干预前后2组患者负性情绪、心理弹性及自我效能感的变化。结果 干预后观察组患者焦虑、抑郁得分与对照组比较差异有统计学意义,且观察组得分低于对照组(t=3.171、2.409,P<0.05),心理弹性总分及各维度得分与对照组比较差异有统计学意义,评分优于对照组(t=3.344、2.175、2.106、4.429,P<0.05),自我效能感得分(疾病共性管理除外)与对照组比较差异有统计学意义,且得分高于对照组(t=3.002、2.462,P<0.05)。结论 基于知信行模式的透析中肢体运动可缓解MHD患者的焦虑抑郁情绪,改善患者心理弹性,提高患者参与疾病治疗的自我效能感。     

反馈式健康教育结合积极心理暗示在膝关节置换术患者康复中的应用

目的探讨反馈式健康教育结合积极心理暗示对人工全膝关节置换术患者康复效果的影响。方法于2020年8月—2021年7月, 采用便利抽样法选取126例河南省人民医院骨科收治的行人工全膝关节置换术患者, 采取随机数字表法以1∶1比例分为对照组和观察组, 对照组给予常规健康教育结合积极心理暗示, 观察组给予反馈式健康教育结合积极心理暗示干预。比较两组患者知信行水平、焦虑自评量表(SAS)得分、抑郁自评量表(SDS)得分、疼痛视觉模拟评分(VAS)、美国膝关节协会评分(AKS)、膝关节肿胀率和护理满意度。结果两组出院时的知信行评分均高于入院时(P<0.05), 且出院时观察组知信行评分均高于对照组(P<0.05)。术前与术后第3天观察组的SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组术后第1天、术后2周的VAS均低于对照组(P<0.05), AKS均高于对照组(P<0.05)。观察组术后1周、术后3个月的术后肿胀率均低于对照组(P<0.05)。观察组在健康教育、服务态度、科室环境、心理干预及护理结果方面的护理满意度评分均高于对照组(P<0.05)。...     

团体心理训练结合阅读疗法对在职护士职业认同、心理弹性的影响

目的:探究团体心理训练结合阅读疗法对在职护士职业认同、心理弹性的影响。方法:选取唐山中心医院120例在职护士为研究对象,随机分为对照组、观察1组、观察2组、观察3组,每组30例。对照组予以常规干预,观察1组予以团体心理训练,观察2组予以阅读疗法,观察3组予以团体心理训练+阅读疗法。比较4组干预前后护士职业认同感量表(Professional Identity Scale,PIS)、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)评分。结果:对照组PIS各维度评分及CD-RISC各维度评分在干预前后均无明显变化(均P>0.05)。观察1组、观察2组、观察3组干预后的PIS各维度评分及CD-RISC各维度评分均较干预前明显提高(均P<0.05),且观察3组的PIS各维度评分及CD-RISC各维度评分均明显高于观察1组、观察2组(均P<0.05)。结论:团体心理训练结合阅读疗法可明显提高在职护士的职业认同感、心理弹性,促进护士心理健康,稳定护理队伍。     

积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育在银屑病病人临床护理中的应用

目的:探究积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育在银屑病病人临床护理中的应用效果。方法:选取2021年2月—2022年4月我院收治的102例银屑病病人作为研究对象,采用随机抽签法分为对照组和观察组,各51例。对照组实施常规护理干预,观察组实施积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育干预,比较两组病人护理干预后心理情绪、知信行水平以及生活质量情况。结果:干预后,观察组病人焦虑自评量表、抑郁自评量评分明显低于对照组(P<0.05),病人知信行水平明显高于对照组(P<0.05),健康状况评估量表评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:积极心理暗示疗法联合Teach-back健康教育用于银屑病病人的护理中,能有效帮助病人缓解因疾病带来的不良心理情绪,提升银屑病病人的知信行水平,并提升其后续生活质量,对银屑病病人的临床康复治疗具有积极的指导作用。     

基于健康意识理论的护理干预结合知信行干预对胆囊切除术后患者疾病自我感受负担、健康素养及疼痛介质的影响

目的 探讨基于健康意识理论的护理干预结合知信行干预在胆囊切除术后患者中的应用效果。方法 选取2020年6月至2021年6月我院收治的胆囊切除术后患者80例,以抽签法将其分为对照组和观察组,每组40例。对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上给予基于健康意识理论的护理干预结合知信行干预。比较两组的干预效果。结果 干预1个月后,观察组的身体负担、情感负担、经济负担评分均低于对照组(P<0.05)。干预1个月后,观察组的基本知识、健康行为、基本技能评分均高于对照组(P<0.05)。干预1周后,观察组的5-羟色胺(5-HT)、前列腺素E₂(PGE₂)水平均低于对照组(P<0.05)。结论 基于健康意识理论的护理干预结合知信行干预应用于胆囊切除术后患者的效果显著,有助于改善其疾病自我感受负担,提高健康素养,也能降低机体疼痛介质水平。     

基于Roy适应模式的心理干预对宫颈癌患者心理状态及自我感受负担的影响

目的 探讨基于Roy适应模式的心理干预对宫颈癌患者心理状态及自我感受负担的干预效果。方法 将120例宫颈癌患者按照不同入院顺序分为研究组与对照组各60例,对照组患者给予常规护理干预,研究组患者在对照组基础上给予基于Roy适应模式的心理干预。两组患者干预前后采用心理弹性量表评估心理状态、自我感受负担量表评估自我感受负担变化、纽芬兰纪念大学幸福度量表评估主观幸福感、自我护理能力测定量表测评自我护理能力、简明健康状况量表评估生活质量变化,并在干预后采用服务质量量表评估两组患者干预满意度。结果 干预后两组患者心理弹性量表、纽芬兰纪念大学幸福度量表(正性情感、正性体验维度)、自我护理能力测定量表、简明健康状况量表及各维度评分均较干预前升高,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。干预后两组患者纽芬兰纪念大学幸福度量表(负性情感、负性体验维度)、自我感受负担量表总分及各维度评分均较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。研究组患者服务质量量表的可靠性、移情性、反应性、有形性、保证性5个维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结...     

基于微信平台的优势内容递增健康教育结合积极心理干预对慢性阻塞性肺疾病患者心理弹性、自护能力及肺功能的影响

目的 探讨基于微信平台的优势内容递增健康教育结合积极心理干预对慢性阻塞性肺疾病患者心理弹性、自护能力及肺功能的影响。方法 选取我院收治的90例慢性阻塞性肺疾病患者,以随机数字表法将其分为对照组（45例,常规护理干预）和观察组（45例,基于微信平台的优势内容递增健康教育结合积极心理干预）。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的乐观、坚韧、自强评分均高于对照组（P<0.05）。干预后,观察组的自我概念、自护责任感、健康知识、自护技能评分均高于对照组（P<0.05）。干预后,观察组的第1秒用力呼气容积占预计值百分比（FEV1%）、第1秒用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC）、最大自主通气量（MVV）均高于对照组（P<0.05）。结论 临床对慢性阻塞性肺疾病患者采用基于微信平台的优势内容递增健康教育结合积极心理干预有助于提高其心理弹性、自护能力,促进肺功能改善。     

分阶段心理干预结合亲情式关怀对肺癌化疗患者希望水平及自我效能感的影响

目的探讨分阶段心理干预结合亲情式关怀对肺癌化疗患者希望水平及自我效能感的影响。方法以数字随机表法将86例肺癌化疗患者分成对照组及观察组,各43例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上给予分阶段心理干预结合亲情式关怀。比较两组患者的自我效能感、焦虑情况、希望水平及疾病应对方式。结果干预后,两组的一般自我效能感量表(GSES)评分、Herth希望量表(HHI)各维度评分及总分、积极面对评分均较干预前升高,焦虑自评量表(SAS)评分及回避、屈服评分均较干预前降低,且观察组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段心理干预结合亲情式关怀在肺癌化疗患者中的应用价值较高,有利于提升患者的希望水平及自我效能感,缓解其焦虑情绪,还可帮助其改变对疾病的应对方式。     

知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者心理状态及生活质量的影响

目的探讨知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年12月至2019年6月老年COPD患者100例作为研究对象,随机将其等分为干预组与对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予知信行健康教育。比较两组干预前后SF-36评分及生存质量测评量表(WHOQOL-BREF)评分情况。结果干预后,两组SF-36评分均明显较干预前高,且干预组高于对照组(P<0.05)。干预后,干预组生理、心理、社会关系评分高于对照组(P<0.05)。结论知信行健康教育能显著改善老年COPD患者健康状况与生活质量。     

认知行为干预配合音乐疗法对脑膜瘤术后患者心理状态、睡眠质量及心理弹性的影响

目的探究认知行为干预配合音乐疗法对脑膜瘤术后患者心理状态、睡眠质量及心理弹性的影响。方法选取2017年3月至2019年3月在该院收治的脑膜瘤手术患者120例作为研究对象,采用随机对照原则,分为观察组和对照组各60例。对照组行围术期常规护理,观察组在对照组基础上行认知行为干预配合音乐疗法。比较两组患者干预前后心理状态、睡眠质量及心理弹性评分。结果干预后,观察组患者SDS、SAS评分均显著低于对照组(P<0.05),睡眠质量各维度评分均显著低于对照组(P<0.05),心理弹性总分显著高于对照组(P<0.05)。结论认知行为干预配合音乐疗法应用于脑膜瘤患者中,可显著改善其治疗期间的不良情绪、睡眠质量及提高其心理弹性,对提高患者预后具有重要价值。     

社区心理护理干预对原发性高血压病人知信行的影响

[目的]观察社区心理护理干预对原发性高血压病人知信行调查评分及对血压控制的影响。[方法]选取社区360例原发性高血压病人为研究对象,通过建立健康管理档案、不良心理干预、疾病知识教育、生活方式引导及防治措施跟踪进行全面干预,观察分析干预后病人血压控制情况及知信行调查问卷各维度评分改善情况。[结果]干预后病人舒张压及收缩压均显著下降,干预后病人在知识、态度、行为方面各维度评分均高于干预前(P均0.05)。[结论]通过完善的心理护理干预,能有效改善社区原发性高血压病人疾病相关知识认知水平,提高治疗依从性,改善生活方式,提升病人血压控制的稳定性。     

知信行健康教育联合四手操作对根管治疗儿童应对方式及心理状态的影响

目的 探讨根管治疗儿童实施知信行健康教育联合四手操作对其应对方式、心理状态及治疗耐受度的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2021 年 10 月于本院行根管治疗的 150 例儿童患者作为研究对象。按照抽签法将患儿随机分为对照组和观察组，每组 75 例。对照组实施常规护理配合，观察组采用知信行健康教育联合四手操作。分析比较两组的心理状态、治疗耐受度及应对方 式。结果 护理后，观察组焦虑、抑郁、恐惧等心理状态评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组应对方式各维度评分均显著高 于对照组（P<0.05）。观察组总体治疗耐受程度显著优于对照组（P<0.05）。结论 知信行健康教育配合四手操作能改善根管治 疗儿童恐惧、焦虑等不良情绪，提高治疗耐受程度，改善应对方式。     

引导式健康教育联合互助激励式学习在孕妇孕期的应用效果分析

目的:探讨引导式健康教育联合互助激励式学习对孕妇孕期知信行、总体幸福感以及心理情绪的影响.方法:利用便利抽样法选取2019年4月—2020年4月医院278例孕妇作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组各139例.对照组实施常规护理,观察组在此基础上采用引导式健康教育联合互助激励式学习干预,观察并对比两组孕妇孕期的知信行、总体幸福感以及心理情绪的变化.结果:干预后,观察组孕妇孕期的知信行评分明显高于对照组(P<0.05);观察组孕妇孕期的总体幸福感评分明显高于对照组(P<0.05);观察组孕妇心理情绪明显优于对照组(P<0.05).结论:采用引导式健康教育联合互助激励式学习干预,可有效提高孕妇孕期知信行水平及总体幸福感,避免产生焦虑、抑郁等负性心理.     

序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用

目的:分析序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用效果。方法:选取2019年10月—2021年10月无锡市第五人民医院肿瘤介入科收治的125例肝动脉介入化疗栓塞术病人,根据不同护理方法分为对照组(n=62)和观察组(n=63)。对照组行常规护理,观察组展开序贯式心理护理联合赋能健康教育,比较两组护理后的知信行水平、心理状态、恐惧疾病进展程度及压力感知程度。结果:护理后,观察组知信行水平评分[(62.30±8.30)分]高于对照组[(51.65±9.04)分];抑郁-焦虑-应激自评量表简版(DASS-21)各维度评分均低于对照组;癌症病人恐惧疾病进展简化量表评分[(24.05±3.38)分]低于对照组[(26.20±3.47)分];压力感知量表评分[(12.11±3.20)分]低于对照组[(17.12±3.39)分],差异均有统计学意义(P<0.001)。结论:序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用效果显著,不仅能增强病人的知信行水平,改善心理状态,还可以缓解其恐惧疾病进展与压力感知。     

基于慢性疾病轨迹模式的护理干预对肺癌化疗患者心理恐惧感的影响

目的 探讨基于慢性疾病轨迹模式的护理干预对肺癌化疗患者心理恐惧感的影响。方法 选取2020年1月—2021年12月本院收治的肺癌化疗患者120例作为研究对象，应用随机数字表法分为观察组与对照组，每组各60例。对照组根治化疗期间采取常规健康指导，观察组采取基于慢性疾病轨迹模式的护理干预，比较两组干预前后心理恐惧感、希望水平及生活质量改善情况。结果 干预后，观察组的心理恐惧感总评分及相关维度评分均低于对照组(P<0.05);希望水平总评分及生活质量总评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于慢性疾病轨迹模式的护理干预能有效减轻肺癌化疗患者心理恐惧感，提升患者希望水平，促进患者身心健康，改善患者生活质量。