免疫学检验技能考核标准研究

目的探讨免疫学检验技能考核标准。方法对该校2016级医学检验专业1~3班进行免疫加样的准确性和时间考核,其中1、2班在日常的免疫加样训练中不引入技能考核标准,3班在日常的免疫加样训练中引入技能考核标准来进行训练再进行加样考核。对该校2017级医学检验专业1~3班进行血清盘模拟临床ELISA检测考核,其中1班按常规ELISA的培训方法培训5次后进行血清盘模拟临床检测考核,2、3班用血清盘模拟临床检测培训后再进行考核。结果2016级医学检验专业1~3班加样准确度差异无统计学意义(P>0.05);1班和3班加样时间比较差异有统计学意义(P<0.05),2班和3班加样时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。2017级医学检验专业血清盘模拟临床ELISA考核中2班和3班的定性结果和定量结果的平均正确率明显高于1班。结论在该校学生的免疫加样训练中引入技能考核标准,不但可以提高学生的实际动手操作水平,而且增强了学生学习的主动性,可以为临床检验岗位输送高技能型人才,更好地为临床服务。     

国际互联网在医学检验教育中的综合应用初探

目的：为了提高国际互联网在医学检验教育中的综合应用水平，方法：通过HTML、Java语言、VB语言及图形制作工具等。编制医学检验教学课件，创建自己的国际互联网站点，建立考试题库及日常管理和学习系统，结果：在医学检验教学中利用国际互联网实现了计算机多媒体教学；在医学检验科研中建立了方便的中、英信息查询及国内外学术交流系统；建成了医学检验考试题及日常管理和网上学习系统。结论：通过国际互联网在医学检验教学中的综合应用，可极大地提高医学检验的教学、科研及管理水平。     

人工智能在检验医学中的应用及展望

人工智能正在影响着检验医学实验室的日常,从检验标本的采集、传输、检测到检验结果自动审核及综合评估,人工智能技术已经开始渗入到检验医学过程的多个环节,基于智能接口技术的人工智能将加速医学实验室的自动化和标准化建设,以检验大数据和深度学习算法相结合的人工智能技术也将有助于在已有的检验大数据中发现新知识、开发新模型、优化新标准,最终辅助在医患之间建立最佳的诊疗决策。该文对人工智能技术在检验医学领域的最新应用进行阐述,并对人工智能在未来检验医学领域的部分应用场景进行初步探讨。     

现代科学技术与检验医学的变迁

检验医学的由来检验医学归于西方医学理论体系。它的出现、成形、发展既是现代西方医学发展的结果 ,也无处不借助于现代科学技术的新理论、新成果。在西方医学的发展中 ,逐渐出现医师们开始利用某些检查来帮助对患者的诊断。初期的检查十分粗略 ,方法也很简单 ,主要针对血液、尿液、粪、痰及某些分泌物。 19世纪末 ,微生物学的发展和细菌培养技术的形成丰富了临床实验检查的内容 ,专门从事检查的实验室在医院中开始建立 ,这一时期主要的仪器是显微镜 ,实验室中的工作也基本是由医师亲自完成。随着试验检查结果重要性的增强 ,日常检查工作量…     

医学检验人员的职业安全防护

医学检验人员是一个特殊的群体,日常工作以接收患者血液、尿液、便及各种分泌物、排泄物标本,并对这些标本进行各种检验操作,出具各种临床提供检验报告.     

医学检验教学与临床实际工作差距的思考与对策

随着现代临床医学的迅猛发展,各项医疗技术日新月异,医学检验技术也在飞速发展。医院检验科的仪器和技术也不断进行更新换代,医学检验知识的更新周期不断缩短［1］,在许多项目的检验程序中,形成自动化检测仪器逐步代替人工操作的趋势,而当前医学检验专业的专业课教学滞后于临床运用实践,这给医学院校培养检验专业实用型人才的具体定位带来了严峻的挑战。医学检验是临床医学的重要组成部分,检验质量的准确性,直接影响医生的临床诊断、病情判断及用药,关系到患者的康复,对医疗质量至关重要。因此,在医学检验教学过程中,减小医学检验教学与临床之间的差距,培养医学检验技术人才已迫在眉睫。培养医学检验实用型人才就是要适用于临床的需要,兼顾基本知识的掌握、基本技能的训练以及使用现代化仪器的能力的培养。然而,在具体的日常教学中,教师应当如何正确、深入地展开工作,医学检验实用型人才应当通过何种方式来进行培养？其依据是什么？以下将就这些问题进行探讨。     

人工智能对我国检验医学的机遇与挑战

人工智能(AI)应用于医疗健康领域是大势所趋,将全方位推动检验医学的变革。该文结合我国检验医学的发展现状,探讨了AI相关技术在提升检验流程的自动化程度、挖掘检验数据的辅助诊断价值、重塑检验行业服务模式中的应用潜力,进而从检验医学工作者的角度,设想未来面临AI取代检验科日常工作带来的冲击,如何实现向检验数据管理人员或检验医师的职能转型,开创人-机协同的检验医学新时代。期望该文对检验医学领域AI发展方向的推演能为广大检验同仁及智能医疗从业者提供启发和参考。     

串口通讯技术与数据库技术在医学检验中的应用

目的在医学检验工作中,编制一个能自动将实验仪器上的结果数据自动采集到计算机上,并将结果与病员资料挂接存入数据库中,更好利用计算机对实验数据进行分析与管理.方法利用串口通讯技术和数据库技术结合.笔者多年来在检验工作中的经验自行编制出应用软件,此软件主要包括:联机程序和数据管理程序两部分.结果此软件的应用将避免医学检验工作在日常工作和科学实验活动中处理大量的实验数据时的手工录入,工作量繁大,耗时,容易出错等特点.结论串口通讯技术与数据库技术在医学检验中的应用将大大提高医学检验工作者分析和处理实验数据的效率,对实现实验室的电脑化管理具有重要意义.     

检验与临床的多方位沟通

检验医学,主要运用自然科学和医学科学技术对患者的血液、体液、分泌物和脱落物等标本进行检测,通过对检验全过程采取严格的质量管理措施以确保其检验质量,并以发展检验技术、提高检验质量为重点,从而为临床诊断和治疗提供有价值的实验资料。目前,检验新技术的应用及方法学上的革新,使得检验质量和水平显著提高,而临床医生对于检验的依赖程度也越来越高。临床医生只有将临床实践与检验医学相结合,运用好实验诊断学这门学科才能提高对疾病的诊治水平。此外,由于沟通不畅而导致检验与临床间产生的“隔阂”,严重影响了检验与临床的日常工作。因此,加强检验与临床的沟通尤为重要。近几年来,通过借助检验医师参加全院的住院医生培训,本院检验科大力推进检验与临床的沟通,积极探索适合本院特色的多方位沟通机制。     

四年制医学检验技术专业《临床基础检验学》课程改革探索

目的：教育部新“普通高等学校本科专业目录”中将原有授予医学学士学位的五年制医学检验专业改为授予理学学位的四年制医学检验技术专业,并将其划归入新单独设立的医学技术类。由此带来的培养目标和培养体系的改变,为我国高等医学检验专业教育提出了新的挑战。本文就四年制医学检验技术专业《临床基础检验学》教学过程中面临的一些问题进行探索,为该门课程进行教学改革以适应新的学科分类及学制奠定基础。     

医学检验本科生实习前的防护教育

目的:了解医学检验生对自我防护知识的掌握情况,探讨适合医学检验生的自我防护教育内容。方法:对91名实习前本科医学检验生进行问卷调查。结果:被调查的学生中,50%以上对医院感染的概念,消毒与灭菌的概念及技术,消毒方法的选择及化学消毒剂的性能基本清楚。但在普遍性预防与标准性预防的概念、医院感染的危险因素、医院感染的预防、检验人员的自身防护、职业暴露后的处理、医疗废物的正确处置等知识掌握较少。结论:亟需对医学检验生进行系统、规范的自我防护知识教育,增强自我防护意识,提高自我防护能力,为在今后工作中减少职业性伤害打下基础。     

检验医师——检验医学发展的出路

随着现代医学的发展,医学检验已发展成为一个包含临床血液检验、临床体液学检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、分子生物学检验、输血与输血技术及临床实验室管理学等亚专业学科组成的独立学科—检验医学.这是现代医学发展的要求,也是传统医学检验发展的必然趋势. 正是由于检验医学的发展,使得临床医疗对检验的依存度越来越高,检验医学在临床诊断和治疗中的地位越来越重要.此时,临床医师单纯地想通过几十个学时的实验诊断学学习就能掌握大量检验项目信息的临床应用,已不现实.这就要求检验医学培养能向临床医师宣传、指导临床医师应用检验医学信息,同时又可与临床进行沟通的人才,即医师型检验人才—检验医师.《医疗机构临床实验室管理办法》中第十九条:诊断性临床检验报告应当由执业医师出具;第二十条:医疗机构临床实验室应当提供临床检验结果的解释和咨询服务[1].     

串口通讯技术与数据库技术在医学检验中的应用

目的 在医学检验工作中，编制一个能自动将实验仪器上的结果数据自动采集到计算机上，并将结果与病员资料挂接存入数据库中，更好利用计算机对实验数据进行分析与管理。方法 利用串口通讯技术和数据库技术结合。笔者多年来在检验工作中的经验自行编制出应用软件，此软件主要包括：联机程序和数据管理程序两部分。结果 此软件的应用将避免医学检验工作在日常工作和科学实验活动中处理大量的实验数据时的手工录入，工作量繁大，耗时，容易出错等特点。 结论 串口通讯技术与数据库技术在医学检验中的应用将大大提高医学校验工作者分析和处理实验数据的效率，对实现实验室的电脑化管理具有重要意义。     

检验专业临床体液检验实习教学的几点体会

医学检验专业实习教学的目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识、增强操作技能、培养分析问题、解决问题的独立工作能力。临床体液检验由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，历来是医学检验专业学习教学的重点、难点之一。作在多年的实习教学中，摸索总结出以下教学方法，通过实际教学，效果良好，受到实习学生的好评。     

高等职业检验专业专业英语教学改革尝试

笔者针对五年制和三年制检验专业的学生，在医学检验专业英语教学中，进行教学改革尝试，因材施教、对症下药，摸索医学检验专业英语的有效教学方法。     

医学检验专业本科实习生导师制的构建

临床检验实习是培养检验医学生的重要过程和必要手段。通过实习。一要使实习生学以致用,增强对检验理论知识的感性认识和领悟,切实提高动手能力;二要培养其创新精神、缜密的思维、严谨的学风和良好的职业道德。随着医学检验专业招生规模急剧扩大,实习点成倍增加,检验科仪器自动化和“三基”训练的矛盾日益突出．如何提高实习的成效和实习生的培养质量成为医学检验实习生教育管理面临的新问题。科室通过医学检验专业本科实习生导师制的探索与实施。突出因材施教,构建了医学检验专业本科实习生导师制的实施模式,取得了良好的效果。     

医学检验专业卫生理化检验课程体系建设

卫生理化检验是医学检验、预防医学、生物技术和生物科学等专业的一门专业课程。笔者结合几年的教学实践，对医学检验专业卫生理化检验课程体系建设，从教学内容、课程设置、教学方式、考核评价等四个方面进行了探讨。     

重视检验前质量控制,进一步提高检验质量

检验前质量控制是指对检验标本进行分析测试前的质量控制过程,是医学检验全程质量控制的首要内容。现就检验前质量控制的具体内容、过程和环节进行探讨,以期引起临床医护人员的高度重视,共同做好检验前质量控制工作,获得合格的检验标本,为进一步提高医学检验质量奠定基础。     

野战简易多功能检验染色柜的研制和应用

为了探讨野战条件下的医学检验染色工作，我们于2003年进行了“野战简易多功能检验染色柜”的研制工作，经过1a多的努力，我们研制出了实用产品。并应用于日常检验和战备训练工作当中，经过近3a的临床应用和多家医院的推广使用取得了满意的效果。     

临床医学检验技师资格考试与医学检验专业教学改革

临床医学检验技师资格考试是衡量医学院校医学检验本科专业教学质量的试金石。目前我国医学检验专业教学中,特别是在新建本科院校中,不同程度地存在学生动手能力差、基本专业知识薄弱的问题。针对目前的教学现状,如何以检验技师资格考试为导向,加强医学检验实践教学改革,提高专业理论课程教学质量是医学检验教育的重点课题之一。为此,本文从提高教师的专业素质、医学检验专业教学改革、毕业后再教育是学校教育的深化和延续、建立实习前、毕业前的培训制度等方面探讨如何有效提高学生的临床技能。