机关干部健康知识需求与健康素养状况调查

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力。提高公民健康素养,是贯彻落实科学发     

健康素养不容忽视——解读《首次中国居民健康素养调查》结果

健康素养是健康素质的重要组成部分．指的是个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断．以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养．是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。     

北京市西城区不同职业人群健康素养现状调查

健康素养是公民健康素质的重要组成部分,是一个社会文明与进步的重要标志。健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。     

新版《健康素养66条》首提健康信息素养新概念

正2008年,原卫生部以公告的形式发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。这是我国健康教育领域发布的第一个政府公告,也是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件。健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息与服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。目前我国主要从三方面评价一个人的健康素养:是     

莲都区城市居民健康素养现状分析

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。健康素养的推广和普及是一项长期的任务,健康素养监测在我国尚处于初步阶段。丽水市莲都区自2008年首次开展健康素养监测,现将公民健康素养现状总结分析如下。     

某公务员群体健康素养与健康相关工作效率低下的相关性研究

健康素养是指个体具有获取理解和处理基本的健康信息或服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进自身健康的能力。2008年1月,卫生部第3号公告正式向全国发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》”。研究表明,健康素养在提高公众的自我保健意识和自我保健能力、改善人口健康状况等方面具有重要作用”,本研究旨在探讨健康素养与健康相关工作效率低下的关系。     

丽水市2010年公民健康素养状况调查

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力,是评价健康教育效果的重要指标[1,2],也是健康促进的重要行动和目标之一[3]。全面了解丽水市公民健康素养水平,为制定健康教育政策、合理有效分配卫生     

江苏省城乡居民健康素养水平分析

健康素养是指个人获取、处理和理解基本健康信息和服务,并运用信息和服务来促进健康的能力。根据卫生部2008年发布的《中国公民健康素养-基本知识与技能(试行)》,按照《全国健康素养监测指导手册》以及江苏省城乡居民健康素养监测工作方案,2009年3-6月对江苏省各市15~69周岁城乡居民健康素养水平进行了抽样调查,并按照全国统一法进行统计分析。现将结果报告如下。     

合肥市包河区2012年部分居民健康素养调查分析

健康素养是指个人获取、理解和处理基本的健康信息或服务,并运用这些信息和服务做出正确决策以维护和促进自身健康的能力,是影响健康的重要因素。低健康素养人群不能有效预防疾病的发生,不能适应当今复杂的医疗环境,导致个人和国家医疗支出的增加[1]。包河区作为《2012中国公民健康素养调查》项目抽样监测点,根据《安徽省居民健康素养监测方案》,于2012年11～12月对包河区300名居民健康素养情况进行调查,现报道如     

越城区社区居民健康素养状况调查

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。健康素质是公民素质的重要组成部分,也是一个社会文明与进步的重要标志,为深入了解我国居民对健康知     

上海市普陀区初中学生健康素养问卷研制

<正>目前关于健康素养(health literacy)普遍被接受的定义是:个体获取、理解和处理基本健康信息或服务并作出正确的健康相关决策的能力。2008年1月,中华人民共和国卫生部发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。同年,卫生部以《2008中国公民健康素养调查问卷》对全国15~69     

泸州市合江县居民健康素养状况调查

健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力.它不仅是居民健康素质的重要组成部分,而且是一个社会文明进步的重要标志,在提高公民自我保健意识和自我保健能力、改善人口健康状况等方面具有不可替代的作用.为了解四川省泸州市合江县居民的健康素养状况,为采取干预措施提供参考依据,于2010年3-5月对泸州市合江县随机抽取的15～69岁常住居民共682人进行问卷调查.结果报告如下.     

武汉市某中学学生健康素养现状分析

健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力[1,2].2008年1月,卫生部第3号公告发布了<中国公民健康素养--基本知识与技能(试行)>[3],即健康66条.健康66条旨在通过大力开展健康教育和健康促进工作,提高全民健康素质.我国居民目前面临着较大的健康不利因素困扰,全民健康素质普遍不高的局面[4,5].文中以武汉市某中学在校学生为研究对象,通过问卷调查的方式,初步探讨中学生这一特殊人群的健康素养状况,为健康素养推进工作提供有益借鉴.     

南通市五类健康素养知晓率调查

卫生部2008年发布第3号公告《中国公民健康素养——基本知识与技能》以来,健康素养监测与促进行动已开展了3年。健康素养是指个体获得、理解和处理疾病的健康信息或服务并做出正确的相关决策的能力。为了解南通市居民2010年对五类健康素养问题的知晓情况,我市对城乡居民开展了健康素养监测工作。     

中国公民基本健康素养的概念和基本内涵

健康素质的提高是全面建设小康社会的奋斗目标之一。提高健康素质有赖于提高健康素养。为了促进我国公民健康素养水平的提高,卫生部于2008年1月发布了《中国公民健康素养——基本知识和技能（试行）》3,并且组织编印了《健康66条——中国公民健康素养读本》怛0;卫生部办公厅于2008年8月印发了《中国公民健康素养促进行动工作方案（2008—2010年）》。研究健康素养的概念、基本内涵和提高健康素养水平的策略,对于落实卫生部相关文件,推进健康素养促进行动具有一定意义。本文就此阐述个人的一些看法,供同行批评。     

芜湖市弋江区居民健康素养现况及其影响因素分析

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。开展健康素养监测,是健康教育专业机构的重要职责;加强健康教育,提升健康素养,是提高我区居民健康素质和健康水平的重要途径。     

健康素养促进工作现状及展望

<正>1健康素养概念国际上,关于健康素养的定义有多种描述。目前,被广泛引用的是美国《健康国民2010》中使用的健康素养定义,即:"健康素养是指个人获取、理解、处理基本的健康信息和服务,并利用这些信息和服务,做出有利于提高和维护自身健康决策的能力。"[1]该定义从2个方面对健康素养的内涵进行了描述:一是个体对健康信息的获取、理解、应用能力,即个体是否具备足够的健康信息素养,以维持     

大专院校新生健康素养现状调查

健康素养是健康素质的重要组成部分,健康素养是个人获取和理解健康信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力[1]。2008年卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》,2009年12月首次中国居民健康素养调查报，     

加强公民健康素养教育对策浅探

提高我国公民素质,是党和国家的一项重要战略目标。健康素养是公民素质的重要组成部分,为此,卫生部出台了《中国公民健康素养———基本知识与技能》等指导性文献,并在全国开展了大规模的健康素养监测工作。2009年首次中国公民健康素养监测结     

上海市普陀区居民健康素养现状分析

健康素养是健康素质的重要组成部分,指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定、维持和促进健康的能力。普陀区疾病预防控制中心(疾控中心)于2014年9-11月在全区范围内开展健康素养监测项目,旨在了解现阶段普陀区居民健康素养水平,探讨影响居民健康素养的相关因素,为今后合理有效地分配卫生资源、评价和改进健康教育与健康促进工作提供依据,继而不断提高居民健康素养。